第小班數(shù)學教案3篇

小班數(shù)學教案篇1

活動目標：

1.認識正方形，讓幼兒知道正方形有四條一樣長的邊和四個角。

2.學習用小棒測量正方形的邊。

活動準備：

1.跟正方形一樣長的小棒人手一根

2.操作紙人手一份

3.一張畫（上面有正方形、三角形、圓形和長方形）

活動過程：

——復習學過的知識，引入正方形

師：今天張老師給我們的寶貝帶來了很多的圖形寶寶，我們一起來看一看這些圖形寶寶都有誰？（出示圓形、三角形、正方形、長方形）

師：那張老師的手上也有一個正方形，請你來看看這個正方形是什么樣子的？（可以提示幼兒問他們正方形有幾條邊幾個角，注意在數(shù)的時候要從上到下，從左到右。）

小結：剛剛我們看到的正方形有四條邊和四個角。

——知道正方形的特征

師：張老師發(fā)現(xiàn)我們的長方形也有四條邊和四個角，那你們?yōu)槭裁淳陀X得這個就是正方形呢？

師：我們看看正方形的'四條邊是不是一樣長的呢？我們又要用什么辦法來證明正方形的邊是一樣長的呢？張老師這里有一根小棒，我要用這跟小棒來測量正方形的四條邊。你看我的小棒剛剛跟正方形的邊是一樣長的。在來量一量我們正方形的另一條邊，我們發(fā)現(xiàn)又是一樣長。那還剩下兩條邊我們想想他是不是也會一樣長，我們一起在來量一量。我們都量好了，發(fā)現(xiàn)正方形的四條邊是一樣長的。

——幼兒操作

師：那張老師也給我們的小朋友準備了2個圖形，其中有一個是正方形，那我們也用小棒來測量一下。如果你測量出來是正方形的你就在他上面的圓圈里涂上顏色，不是的畫就不用涂。

——講評

師：現(xiàn)在請寶貝們眼睛看著張老師，你們來看看他們做的對不對？小班數(shù)學教案篇2

活動目標：

1、引導幼兒按食品的種類進行分類。

2、根據(jù)點卡取出相等數(shù)量的食品。

活動準備：

1、玩具柜3個。

2、標記圖：教學掛圖中的實物卡片若干，貼有3以內點子的小盤子若干。

活動過程：

1、說說看看：“我吃過的食品”。

①教師：我們都吃過哪些好吃的食品呀？幼：包子、餃子、面包、餅、蛋糕......

引導幼兒根據(jù)自己的生活經驗說一說自己吃過的食品。

②展示食品，說說食品的名稱。

教師：這些食品叫什么名字？

鼓勵幼兒大聲說出食品的名稱，根據(jù)幼兒的生活經驗，可以說出很多食品名稱。

2、給食品分類，布置食品店。

①討論：食品怎么放？

教師：這么多食品可以開個食品店啦！想想食品店的食品應該怎么放呢？

引導幼兒根據(jù)食品的'種類，把相同的食品放在一個玩具柜里。

②我會放食品。

鼓勵幼兒一邊拿一邊說：ＸＸ和ＸＸ放一起。

教師和幼兒共同檢查食品擺放得對不對，一邊檢查一邊說：這里都是ＸＸ。

給食品配標記。教師出示教學掛圖中的包子、餃子蛋糕三張標記圖，引導幼兒觀察，并說一說這些是什么標記，可以表示哪種食品。

請個別幼兒為食品配標記。

3、取食品，按點數(shù)取出相同數(shù)量的食品。

教師：想不想品嘗食品？放在哪里品嘗呢？教師出示小盤子。

教師：盤子里有什么？它表示什么意思？引導幼兒了解盤子里有幾個點子，就取幾個食品品嘗。

幼兒示范拿取食品。請個別幼兒取盤子，先數(shù)點子，再按點子取相同數(shù)目的食品品嘗。

活動延伸：

幼兒“品嘗”食品。鼓勵幼兒數(shù)點子，進行按數(shù)取物。還可以交換盤子再次游戲。小班數(shù)學教案篇3

活動目標：

1、引導幼兒正確感知8以內的數(shù)量？

2、通過嘗試活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準備：

1、教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機、磁帶。

2、學具人手一份：作業(yè)紙、點卡、小動物圖片、食物圖片。

3、隧道口三個，每個隧道口上有不同數(shù)量的點卡和數(shù)字卡；點卡標志每人一個。

活動過程：

一、創(chuàng)設嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望、引導幼兒感知8以內的數(shù)量。

1、聽音樂、讓幼兒自由開汽車去探望小動物。

2、屏幕依次出現(xiàn)小貓、蜜蜂和大象，讓幼兒通過聽、看、點數(shù)說出每一種動物的數(shù)量模仿其動作或叫聲。

二、教師示范、幼兒操作練習

1、教師操作示范、鞏固幼兒對8以內數(shù)量的認識。

①教師示范點數(shù)動物、

匹配相對應數(shù)量的`食物。

②教師示范，看點卡標記，匹配相應數(shù)量的動物。

2、讓個別幼兒看數(shù)字匹配相應數(shù)量的動物和食物。

3、讓幼兒自由分組操作，教師巡回指導。（幼兒學具操作分三種水平）①按紙上的點數(shù)找相應數(shù)量的小動物。②按紙上的小動物數(shù)量找出相應數(shù)量的食物。③讓幼兒按數(shù)字找出相應數(shù)量的小動物和食物。

4、教師小結幼兒操作情況。

三、游戲《乘車》

玩法及規(guī)則：讓幼兒數(shù)一數(shù)自己選擇的愛心點卡（車票）上的點數(shù)，