第頁共頁跟崗實____結(jié)15篇跟崗實____結(jié)15篇跟崗實____結(jié)1我于20xx年4月15日至20xx年5月18日在中國銀行xx分行人力資部跟崗實習(xí)，在趙教師的悉心指導(dǎo)下，從事薪酬管理方面的輔助性工作。實習(xí)期間，認真負責(zé)、忠于職守，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力進步業(yè)務(wù)技能，圓滿完成了交辦的各項任務(wù)。通過實習(xí)，豐富了知識，進步了才能，開闊了視野，做出了成績，為以后正式走上工作崗位打下了良好根底。人力資部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡潔大方，人員配置科學(xué)合.，工作氣氛輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、親密配合。趙教師經(jīng)歷豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔..、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認函的制作等工作，并與其他教師和同事一起，參與了省行對xx分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識與營銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時常加班加點，但是過得很充實，心情很愉快。實習(xí)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，純熟掌握了文件歸檔的操作方法，大致理解了員工績效考核方面的根本知識，深化體會了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團隊精神，收獲很多，受益匪淺。同時，我也認識到自己還有許多缺乏之處：營銷意識不強，溝通才能有待進步，今后定會大力改進。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放，行業(yè)競爭日益劇烈。一流的銀行要考一流的績效來打造，一流的績效要考一流員工的一流效勞來創(chuàng)造?，F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)安康穩(wěn)定開展需要知識全面、業(yè)務(wù)精湛、效勞周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，希望可以成為一名優(yōu)秀的銀行員工，奉獻社會，實現(xiàn)]...自我。在學(xué)好大學(xué)課程的同時，我廣泛涉獵，購書自學(xué)，先后參加并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認證考試和.財規(guī)劃師〔三級〕考試，功夫不負有心人，如今夢想成真，身歸中行，且能獲得一個月的實習(xí)時機，感到萬分榮幸，所以格外珍惜?！肮び破涫?，必先利其器?！币磺谐煽兊墨@得都需要從最根本的做起。需要學(xué)習(xí)的還很多，需要改進的地方還很多，雖然實習(xí)完畢了，學(xué)習(xí)卻不會中止，離七月份的培訓(xùn)還有一個多月，來日方長，我會加倍努力的。中行“追求卓越”的核心價值觀以及“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我，鼓勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定會加強學(xué)習(xí)，進步技能，團結(jié)同事，效勞群眾，為中行的基業(yè)長青奉獻自己的青春和智慧。跟崗實____結(jié)2為期兩周的工廠實習(xí)已經(jīng)順利完畢了。期間，在陳教師的帶著下，我們分時間段分別在在A公司和B機械廠進展參觀和實習(xí)。在實習(xí)中我學(xué)到了許多我們在課堂上學(xué)不到的東西，也更好的穩(wěn)固了我們在課堂上學(xué)的理論知識，同時通過車間師傅的講解，更深層次的理解了各種機床的加工機理。在實習(xí)過程中，我們先后理解了機械加工工藝的知識及方法，鑄造工藝及設(shè)備的知識，各種機床和數(shù)控系統(tǒng)的知識，常用刀具的構(gòu)造、選擇、用途等方面，我們通過實習(xí)理解到了理論與理論的差異。通過實習(xí)期間的體會，我更加深化地認識到了理論和理論并不是完全一樣的，我們不可以把書本上的知識照搬、照抄到消費中來，這樣不僅有時達不到理論效果，有時甚至?xí)斐珊艽蟮慕?jīng)濟損失和資浪費。所以，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會注意理論和理論的結(jié)合，學(xué)以致用，任何理論和知識只有與理論相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。將理論與理論結(jié)合起來，包括各種設(shè)備的實物勘察和設(shè)備操作步驟以及本卷須知，還有各工序?qū)嶋H上的流程。這些大都和書本上一樣，通過對機械設(shè)備的觀察，彌補了理論知識的缺乏之處，加深了對知識的穩(wěn)固。雖說實習(xí)名義上有兩星期，但是真正實習(xí)的時間只有一周。不知不覺實習(xí)的日子就這樣過去了?；叵朐谶@七天的日子里，有時候自己也感覺很迷茫，有時候感覺自己很快樂。我很珍惜這七天的所學(xué)到的東西七天，學(xué)到這么多的東西我已經(jīng)滿足了。在這七天里，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到得東西，也懂得了很多從生活中無法獲得的知識和經(jīng)歷。此次在工廠車間實習(xí)，我學(xué)到的更多的應(yīng)該是自己的專業(yè)知識，實習(xí)上得到的感觸及消費經(jīng)歷。在車間中，培養(yǎng)了自己搜集資料的才能及進步分析^p問題的才能，使我更好地學(xué)習(xí)、掌握機械工程專業(yè)知識。在實習(xí)中也感到了生活的充實和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識的滿足。通過實習(xí)，不僅讓我獲得了機械加工的根底知識，理解機械消費一般操作過程、消費方式和工藝過程，熟悉了主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、平安操作技術(shù)，而且加強了理論聯(lián)絡(luò)實際的鍛煉，進步了理論才能，培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術(shù)人員學(xué)習(xí)的工程素質(zhì)。而在專業(yè)方面，穩(wěn)固已學(xué)專業(yè)根底課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識準(zhǔn)備，通過實習(xí)，學(xué)習(xí)實際消費操作技能，理解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識面；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際的工作作風(fēng)，樹立平安第一的消費觀念，進步分析^p問題、解決問題的獨立工作才能，通過實習(xí)，加深我們對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。理論是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的工廠實習(xí)，我理解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆珍貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很快我們就要步入社會，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。一周的工廠實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，更多的那么需要我們每個人在實習(xí)完畢后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)到達真正目的。而且我們步入社會，面臨著擇業(yè)和就業(yè)的問題，這樣我們就很需要在專業(yè)方面有比較深化地認識，掌握專業(yè)上所需要的一切知識，這樣在今后的工作中，我們處理起問題才可以游刃有余，不會被困難壓垮，機遇只給有準(zhǔn)備的人，只有我們不斷的充實自己的頭腦，才可以更有信心的微笑著面對挑戰(zhàn)，讓自己成為生活和事業(yè)上的強者。通過這次實習(xí)我知道生活的艱辛和工作的樂趣，同時在機械加工這一方面我還有很多不理解的地方，還需要學(xué)習(xí)。在今后是生活和學(xué)習(xí)中我會更加努力。這樣的學(xué)習(xí)使我的腦海中對機械有一個大體的輪廓，讓一個個零件的加工都在我的眼前運作。我突然感覺古人的那句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行頗有道理。我相信有了這些理論的感性認識，我們以后必能更有針對性地學(xué)習(xí)理論知識。同時，看著車間師傅繁忙的背影，每天每時都要重復(fù)著同一個動作，每一次都要忍受那高分貝的噪音。當(dāng)我看到那一切，與他們的交流時，我感到有些迷茫。我不知道以后的生活會怎么樣，但我會英勇的去面對自己所面臨的挫折和失敗。在失落的時候要學(xué)會反省自己。時刻告訴自己應(yīng)該干什么，清楚的明了自己要去做什么。在失敗和挫折面前應(yīng)擅長揚長避短，以此來進步自己的綜合才能，在學(xué)校應(yīng)該全面的開展自己。七天，一個說長不長說短不短的時間，很感謝學(xué)校給我們安排了這次實習(xí)。雖說我在這七天里沒有圓滿的完成學(xué)校給我們安排的任務(wù)，但我收獲了其他方面的東西通過消費實習(xí)，穩(wěn)固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作才能和加強了勞動觀點，明白了自己以后人生奮斗的方向。跟崗實____結(jié)3廣西潤建通信開展是一家以通信網(wǎng)絡(luò)維護、通信網(wǎng)絡(luò)工程施工為主體的全業(yè)務(wù)的通信效勞企業(yè)，效勞對象為各大通信運營商，具備通信信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成企業(yè)乙級資質(zhì)。主營業(yè)務(wù)涵蓋通信網(wǎng)絡(luò)維護、通信網(wǎng)絡(luò)工程施工、通信網(wǎng)絡(luò)建立規(guī)劃與設(shè)計、挪動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化以及通信產(chǎn)品代理等業(yè)務(wù)。公司現(xiàn)擁有3900余人，具備初級職稱以上的人員有770余人，占總?cè)藬?shù)的20％，員工平均年齡為26歲，是一個“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的快速響應(yīng)高效團隊。裝備車輛250余輛、光纖熔接測試設(shè)備120套、駐波比測試儀和2M誤碼儀等無線測試儀表30余套以及10G傳輸測試儀1臺。公司維護光纜線路總長度達7萬公里，維護基站8000余個。自成立以來，公司不斷完善內(nèi)部管理，大力推行標(biāo)準(zhǔn)化、流程化建立，現(xiàn)已形成了比較標(biāo)準(zhǔn)的管理體系，且通過了GB、T19001-20xxidtISO9001：20xx標(biāo)準(zhǔn)認證，日常管理已經(jīng)施行辦公自動化，并正在向全面信息化管理邁進。以上是本周所跟崗的代維公司，潤建通信開展的簡介。對于這類公司其實已經(jīng)不陌生了，因為在運建中心跟崗的時候已經(jīng)數(shù)次與他們打交道，知道這類公司的職能以及雙方公司的關(guān)系。不得不佩服，這是一支強力軍，所有的通信基站、傳輸、設(shè)備等等所有方面的事情，都需要他們?nèi)ヌ幚?，業(yè)務(wù)全面，而且過硬。這次在代維公司的跟崗，由于種種原因，未能在他們的指導(dǎo)下嘗試實戰(zhàn)，而只是一直在公司內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但是也已經(jīng)受益匪淺。不得不成認，他們所掌握的知識非常地全面，全面到甚至一根很普通的串口接線，兩端串針如何對應(yīng)他們都能清楚。要到達這樣的業(yè)務(wù)程度，一朝一夕是沒方法辦到的。跟崗實____結(jié)420xx年3月，我非常有幸參加了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬學(xué)校這個大家庭，成為了這個大家庭的一份子。作為一個畢業(yè)三年并沒有從事教師行業(yè)的我來說，重新走上講臺，既熟悉又陌生，從最初站在講臺上的不知所措到今天對于這個講臺和學(xué)生的熟悉和熱愛，離不開這四個月時間里為我辛勤付出的各位教師，他們像家人一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，給了我無盡的關(guān)心和幫助，讓我在這個陌生的城市里感受到了家的溫暖，找回了從前的自信。光陰荏苒，一個學(xué)期的時間悄然過去了，回憶這一段的歷程，心中感慨萬千，看著校園里的一草一木似乎都見證了我的成長，現(xiàn)將詳細總結(jié)如下：一、努力備課，及時反思。1、在日常上課過程中，提早進展詳細的備課，確保課程的順利進展。同時，我更在意課后的反思，一節(jié)課下來就是教師的二次備課，課堂上出現(xiàn)的突發(fā)情況，更考驗一個教師的才能，所以我們在課堂上要更多的關(guān)注學(xué)生，及時總結(jié)反思。2、在一個學(xué)期的跟崗時間里，根據(jù)學(xué)校的安排共進展了了兩次匯報課。第一次的匯報課，由于自己預(yù)設(shè)和生成出現(xiàn)偏向以及對課堂調(diào)控才能的欠缺，導(dǎo)致整節(jié)課的效果不是很好，存在的缺乏主要是：過分依賴PPT；預(yù)設(shè)和生成有偏向時，有點不知所措；過分牽制學(xué)生往我的答案上靠，束縛了學(xué)生的考慮也束縛了教師的手腳；在第二次匯報課時，我充分汲取第一次的經(jīng)歷教訓(xùn)，在許主任的指導(dǎo)下，提早預(yù)設(shè)所能想到所有情況及應(yīng)對措施，并反復(fù)熟悉教案，給自己足夠的精力在課堂上關(guān)注學(xué)生，相對來講第二次的匯報課比第一次的好了很多。當(dāng)然也存在很多的缺乏，例如：人文性在后面落實的不是很到位，學(xué)生的理解可能還不夠；時間把握的不是很好，后面時間出現(xiàn)剩余。二、多聽，多想，不斷學(xué)習(xí)這半學(xué)期的主要工作之一便是聽課，主要聽了陳永忠主任和許那么變主任兩位導(dǎo)師的課，我認為除了學(xué)習(xí)兩位導(dǎo)師的教學(xué)技能外，他們對于教育的熱愛以及對于每一節(jié)課精益求精的態(tài)度更是值得我學(xué)習(xí)的。聽完每一節(jié)課后的交流和反思是非常必要的，聽一節(jié)課下來要考慮學(xué)____在本節(jié)課中的亮點，導(dǎo)師為什么要這么上，假設(shè)是我來上這節(jié)課我會怎么上，這樣才能學(xué)到更多的東西。同時，在聽課的過程中也要注意提取，例如：因為我個人對學(xué)生的表揚方面比較欠缺，所以我在聽課過程中，會重點注意教師如何表揚學(xué)生，并細致的記下來以備學(xué)習(xí)。當(dāng)然，除了聽自己導(dǎo)師的課之外，我也聽了很多同科組的其他教師以及其他學(xué)科的課，從中提取自己需要學(xué)習(xí)的精華，另外在看到其他教師缺乏方面的時候也要及時反思自己，自己是否也出現(xiàn)過這種情況，并如何改正。三、學(xué)習(xí)班主任管理工作本學(xué)期跟隨了陳美珍和丁瑞香兩位資深的班主任學(xué)習(xí)班主任管理工作,作為班主任要照顧好班級里每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)調(diào)好學(xué)生關(guān)系，處理好因年齡特點所表現(xiàn)出的特殊情況等。當(dāng)然，班主任的工作不光是管理班級里這些孩子，更是學(xué)校和家長之間的橋梁紐帶，與家長溝通要親切不失威嚴，樹立起在家長心中的形象，讓家長對學(xué)校充滿信心。四、夯實根本功，進步根本素質(zhì)1、認真做好每周的粉筆字和鋼筆字的練習(xí)，自己書寫的好才能成為學(xué)生的典范。因為我的粉筆字一直不是很理想，經(jīng)過了一個學(xué)期的練習(xí)已經(jīng)有了很大進步，希望再接再厲，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷完善自己。2、俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。對于作為學(xué)生典范的教師更要多讀書，進步自己語文根本素養(yǎng)，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校求真論壇的安排，研讀了“新課標(biāo)”中的一部分，對于語文教學(xué)工作也有了更深化的認識，同時也讀了以前沒有讀過的名著，充實了自己的知識量。跟崗生活雖然完畢了，但我的教師生涯才剛剛開始，期待暑假過后的九月，我將以百倍的熱情迎接孩子們的一張張笑臉。跟崗實____結(jié)5一周的消費實習(xí)對我來說，意義頗深！使我不僅熟悉了公司產(chǎn)品的消費流程，更讓我體驗到現(xiàn)代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氣氛，對我的人生觀、價值觀都產(chǎn)生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學(xué)會了許多從未接觸過的東西，受益匪淺！一、現(xiàn)代化作業(yè)手段一臺臺包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運送，送去的不單單是經(jīng)過了千萬道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現(xiàn)代科技力量的凝練！從材料的采購、檢驗、測試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最后的整機調(diào)試、包裝等，每一個環(huán)節(jié)都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不管是硬件的設(shè)施、設(shè)備，還是軟件的技術(shù)力量，都表達了信息時代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來了前所未有的經(jīng)濟效益。二、對產(chǎn)品的深化認識雖然穿梭于繁忙而有序的消費車間的時間不是很長，但經(jīng)過自己的多問、多動手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的認識。不僅知道了產(chǎn)品的分類、系列、規(guī)格型號、作用特點及廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，而且掌握了變頻器、起動器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個成產(chǎn)過程，加深了對產(chǎn)品的進一步的理解和認識。三、良好的工作氣氛走進車間的那一刻，我被整個工作的場面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環(huán)境；井然有序的設(shè)施、設(shè)備；繁忙而又節(jié)奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車間那種混亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并非每個公司都會具有的；人們之間團結(jié)協(xié)作的精神，使工作順利的進展；互幫互助的良好作風(fēng)，使人感到工作的輕松和愉快。在這里，我學(xué)會了與人合作，工作要認真細心、負責(zé)任。四、自我認識的改變在裝配過程中，小到擰緊每一個螺絲釘，大到整臺機器的組裝，每一個小細節(jié)的不慎都可能會造成最后調(diào)試的不成功，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且小心謹慎地做好每項工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進展返工勝過再次消費機器的功夫，所以，必須保證每個細節(jié)盡量完美無缺陷，否那么，會給公司的經(jīng)濟效益造成一定影響。思想?yún)R報專題因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責(zé)，盡善盡美。沒有最好，但求更好，無論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實際，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要眼高手低，好高騖遠，否那么，即使象上螺絲釘這么個小事，也未必做的漂亮。其實，人的一生也像一臺機器的生成一樣，人生的每一個階段都要用心去經(jīng)營，一招不慎，步步錯，要想擁有一個成功的，有為的人生，就要像組裝一臺機器那樣，認真、踏實、大膽、執(zhí)著。跟崗實____結(jié)6我于20xx年4月15日至20xx年5月18日在中國銀行xx分行人力資部跟崗實習(xí)，在趙教師的悉心指導(dǎo)下，從事薪酬管理方面的輔助性工作。實習(xí)期間，認真負責(zé)、忠于職守，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力進步業(yè)務(wù)技能，圓滿完成了交辦的各項任務(wù)。通過實習(xí)，豐富了知識，進步了才能，開闊了視野，做出了成績，為以后正式走上工作崗位打下了良好根底。人力資部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡潔大方，人員配置科學(xué)合理，工作氣氛輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、親密配合。趙教師經(jīng)歷豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認函的制作等工作，并與其他教師和同事一起，參與了省行對xx分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識與營銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時常加班加點，但是過得很充實，心情很愉快。實習(xí)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，純熟掌握了文件歸檔的操作方法，大致理解了員工績效考核方面的根本知識，深化體會了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團隊精神，收獲很多，受益匪淺。同時，我也認識到自己還有許多缺乏之處：營銷意識不強，溝通才能有待進步，今后定會大力改進。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放，行業(yè)競爭日益劇烈。一流的銀行要考一流的績效來打造，一流的績效要考一流員工的一流效勞來創(chuàng)造?，F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)安康穩(wěn)定開展需要知識全面、業(yè)務(wù)精湛、效勞周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，希望可以成為一名優(yōu)秀的銀行員工，奉獻社會，實現(xiàn)自我。在學(xué)好大學(xué)課程的同時，我廣泛涉獵，購書自學(xué)，先后參加并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認證考試和理財規(guī)劃師〔三級〕考試，功夫不負有心人，如今夢想成真，身歸中行，且能獲得一個月的實習(xí)時機，感到萬分榮幸，所以格外珍惜?！肮び破涫?，必先利其器?！币磺谐煽兊墨@得都需要從最根本的做起。需要學(xué)習(xí)的還很多，需要改進的地方還很多，雖然實習(xí)完畢了，學(xué)習(xí)卻不會中止，離七月份的培訓(xùn)還有一個多月，來日方長，我會加倍努力的。中行“追求卓越”的核心價值觀以及“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我，鼓勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定會加強學(xué)習(xí)，進步技能，團結(jié)同事，效勞群眾，為中行的基業(yè)長青奉獻自己的青春和智慧。20xx年銀行跟崗實____結(jié)原文來實習(xí)報告旗下的欄目：____結(jié)，跟崗實____結(jié)720xx年月至今，我非常地幸運擁有在陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬學(xué)校跟崗實習(xí)的時機，并且很感謝一路走為我辛勤付出的導(dǎo)師和其他教師，他們不吝嗇自己的才識，傾己所能地一心一意教導(dǎo)我，使得我相比于之前有了不少的進步。我不僅從中得到了鼓勵，也從中擁有了更多的自信。這里，就是一個舞臺，可以汲取別人的優(yōu)點，施展自己的才華，實現(xiàn)自己的理想。在這段時間里，我積極主動地去參與學(xué)校組織的各種活動，認真負責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)和各位教師安排的任務(wù)，雖然如此，但就我而言，其中還是有一些美中缺乏可再改進進步的地方，這也說明我的進步空間還很大。所以，雖然跟崗實習(xí)快完畢了，但是我的學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)，在每個時間段還需通過各種方法和手段使自己變得更加優(yōu)秀，更加適應(yīng)于教師這個職業(yè)。一個學(xué)期即將過去，轉(zhuǎn)眼到了要揮手暫別校園的時刻，回憶這一段歷程，心中難免有些許的感觸。在這個學(xué)校里，留下了我的身影；在教師的身上，留下了我敬仰的目光；在孩子的身上，留下了我愛的種子。一切事物的最初都是于愛，一切事物最好的歸結(jié)也是愛，作為教師，我們更應(yīng)如此，用一顆愛的心，去播撒言行，打動人心，使人樂觀向上。那么，詳細從哪些方面使我得到了收獲，獲得了進步呢？學(xué)校為我們用心創(chuàng)立的各種環(huán)境起到了至關(guān)重要的作用。首先，學(xué)校的行政和領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周詳，給我們每一個跟崗教師安排了學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任工作指導(dǎo)教師。這一舉措，為我們的跟崗實習(xí)作了一個成功的鋪墊。一方面，使我們在教學(xué)工作上得到詳盡的指導(dǎo)，比方我們?nèi)ヂ?、試教、評等都可以得到導(dǎo)師們耐心細致的指導(dǎo)。另一方面，使我們充分地理解班主任工作，近間隔感受到班主任是如何與學(xué)生、家長和科任教師交流，如何落實學(xué)校下達的任務(wù)，還有怎樣組織家長會等。我們想到的或是沒想到的，學(xué)校都替我們想到了，目的是讓我們在教學(xué)技能和班級管理工作上有所提升，從而在下個學(xué)期能勝任一個班級的教學(xué)工作。因此，我們是非常幸運，非常幸福的。其次，學(xué)校為我們組織了每位跟崗教師上兩次匯報和進展一次讀書交流會的活動。第一次的匯報是在期中考試之前，第二次是在第十六、十七周，我的感覺是：相比于第一次匯報，大家都是有進步的，甚至有一些教師的上得非常好，令人非常的欣慰，但在這一點上我還是需不斷地反思和總結(jié)的。雖然準(zhǔn)備匯報的過程中很辛苦，但是結(jié)果告訴我，一切都是值得的，有付出就會有匯報，做任何事情都是一樣的。讀書交流會的時間雖然并不多，但還是從中學(xué)到了不少的東西。同事們誠懇真摯的態(tài)度和心聲總是能給人信心和感動，大家志同道合地一起工作，一起學(xué)習(xí)的氣氛流淌著一股暖流，溫暖和見證這美妙的時刻。陳主任囑咐我們：“一定要多讀書！”是啊，“書中自由黃金屋，書中自由顏如玉?！边@句話是一點都不錯的，我希望從書中得到快樂，從書中汲取新穎的血液，從而使我的學(xué)生快樂，變得有活力，學(xué)有所得，安康成長！再次，還是回歸到一項教學(xué)的根本功，即是粉筆字和鋼筆字的練習(xí)。“親其師，信其道”，教師寫得一手漂亮的粉筆字，自然而然地會吸引到學(xué)生以師為典范，把字寫得也美美的。這樣就足以看出我們寫得一手好字的重要意義了。功夫不負有心人，在一個學(xué)期的練習(xí)中，我自己寫的字也有了一些進步，心中不免竊喜，但也告誡自己再接再厲。最后，令我感到意外的是，在我們的工作之余，還常常組織一些活動，例如外出學(xué)習(xí)，一起去吃飯、唱歌等，不僅有科組的、也有級組的，還有全校的。它們給我們的生活增添了一抹靚麗的色彩，既豐富了我們的生活，也融洽了我們之間的友誼。光陰荏苒，瞬間四個多月就過去了，跟崗實習(xí)進入了尾聲，但它并不影響我們對教學(xué)的熱愛，對學(xué)生的眷戀，待到暑假歸的九月份，迎接我們的仍然會是一張張燦爛的笑臉，而我，只想在心中對自己說：“繼續(xù)努力吧！”跟崗實____結(jié)8光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，在綿陽世紀石油學(xué)校愉快而又艱辛的實習(xí)工作快要完畢了，綿陽世紀石油學(xué)校是一個職業(yè)技術(shù)學(xué)校，我實習(xí)的的是一個中專班和一個大專班的計算機課。在這兩個月里，經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，無論是在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的進步。通過兩個月的學(xué)習(xí)與鍛煉。我深深的體會到了以下幾點：一：最適宜的才是最好的每個教師的性格和受教育方式與程度都不一樣。所以其他教師的教學(xué)方法可能并不實用自己。我們最好在教學(xué)的過程中找到適宜自己的與學(xué)生相處和學(xué)習(xí)的方式。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)形式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)計算機課。比方說在剛開始，我給他們在講解word時是通過在黑板上寫下操作步驟。這樣的方式就很抽象和枯燥。學(xué)生都不是很懂也不事實很感興趣。后來我想出來一個方法就是在黑板上畫出word的操作窗口和菜單。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候就比較直觀也學(xué)習(xí)起來比較有意思了。二：師生是平等的師生平等這個觀念已經(jīng)深為人知，要收到好的教育效果，就必須理解學(xué)生。而要理解學(xué)生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的，這需要我們近間隔地接近學(xué)生，耐心聆聽學(xué)生的心聲，逐步獲得學(xué)生地信任，成為學(xué)生的知心朋友。在整個班主任實習(xí)過程中，我通過與學(xué)生單獨談心的方式理解學(xué)生，與學(xué)生做零間隔接觸，成為學(xué)生可以信任的朋友。由最初我找人談心到后來，學(xué)生主動找我談心，獲得了很好的效果。在理解學(xué)生之后，我總會想各種方法來幫住學(xué)生。比方：有個學(xué)生他今年高考上了三本的線但是沒有被錄取上。家人又不讓他再復(fù)習(xí)了。而是為他選擇了這個學(xué)校讀石油專業(yè)。他感到內(nèi)心非常的彷徨。我就開導(dǎo)他。只要他不放棄學(xué)習(xí)的意念。在那都能學(xué)到知識的，他的英語很好，我鼓勵他用一年的時間去學(xué)習(xí)英語過國家四級。就是這樣，在與他們接觸的過程中，我們聆聽到很多關(guān)于他們的故事。也理解到學(xué)生的內(nèi)心世界。在這個根底上，我們不斷地充實了主題班會的內(nèi)容，并逐步做好了各種籌備工作。綿陽世紀石油學(xué)校與其它高宛中相比，學(xué)生有自己的特點。比方說他們的年齡都很小。非常的活潑好動，熱情，直率，沖動，不愛學(xué)習(xí)。其中有些學(xué)生的思想也很偏激。所以在我班主任工作中。不僅僅要給培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣還要注重他們品德和正確價值觀的樹立。同時我也還需要處理一些班主任日常事務(wù)。因此作為班主任的工作較重。首先我通過開展一些主題班會來對職業(yè)中學(xué)學(xué)生普遍存在的一些問題讓學(xué)生進展討論。比方說我們學(xué)校學(xué)生上網(wǎng)成癮，思想?yún)R報專題每個月花錢如流水半個月就用四、五百塊錢的情況很多。我就組織了一堂關(guān)于“上網(wǎng)與學(xué)習(xí)”的班會。學(xué)生都積極的參與。氣氛很活潑。經(jīng)過分組討論之后我們一起總結(jié)出上網(wǎng)的好與壞、上網(wǎng)除了打游戲之外還可以做那些更有意義的事情、省下來的錢的用途等等。通過這次班會。學(xué)生大多認識到網(wǎng)絡(luò)不是只能打游戲和聊天。而且也明白經(jīng)常上網(wǎng)電腦的輻射對人身體有很壞的影響等等。其次對于班里的一些淘氣學(xué)生，我都采取與其多交流的方法來管理。因為你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越對抗，后來就會開展到討厭教師，厭學(xué)等。所以應(yīng)該在平時和他們多交流，可以在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。詳細的，我采用的單獨談心的方式與學(xué)生拉近間隔。除了這些工作我每天早上還要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)視學(xué)生起床出操，要檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生，下午還要催促學(xué)生搞好教室衛(wèi)生，鎖好門窗后才能分開，晚上還得守晚自習(xí)。我從一開始就向原班主任理解學(xué)生輪值的情況，理解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有學(xué)生偷懶。因為學(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動的學(xué)生我們可以直接找到他，對他進展批評，這對其他同學(xué)是很重要的，才不會打擊其他同學(xué)的積極性。也可以培養(yǎng)學(xué)生踏踏實實做人的好習(xí)慣，防止弄虛作假。當(dāng)然在實習(xí)期間我們也開展課外活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。通過學(xué)生的意見，我班和鄰班搞了一次籃球友誼賽，我想通過這個比賽可以增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。兩個月的實習(xí)完畢了，與學(xué)生相處兩個月來。我也學(xué)到了不少的東西。在他們身上我看到了曾經(jīng)自己的影子。在教育他們的同時我也在修正自己。讓自己的各方面更能表達一名合格的教師的素質(zhì)！跟崗實____結(jié)96月19--21日，我作為辛寨鎮(zhèn)中心幼兒園園長有幸參加了禹城市實驗幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一所省級示范性幼兒園，馮園長親切地接待了我們，在他的精心籌劃下，這次跟崗培訓(xùn)活動安排得井井有條：首先帶著各位園長參觀了幼兒園的環(huán)境及根本情況；接著又參加了優(yōu)質(zhì)課的評選教研聽評課活動，進展研討和反思；然后在教學(xué)與保育方面做了專題報告。實驗幼兒園優(yōu)美的環(huán)境、先進的管理理念、標(biāo)準(zhǔn)的管理流程、豐富的教研活動、和諧的家園工作都給我留下了深化的印象，將對我今后的幼兒園管理工作具有深化的指導(dǎo)意義！從幼兒園環(huán)境上看，處處表達了幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化以及人文化的管理，園內(nèi)整潔優(yōu)美，有令人愉悅的寬松氣氛，無論是室內(nèi)、室外環(huán)境都突出了以幼兒為本的理念，兒童化情趣很濃，走廊上、樓梯臺階上到處都是禮貌用語和警示句。所有這些都給我留下了深化的印象。在教學(xué)、教研方面，教師積極性高，我在跟崗期間分在中四班學(xué)習(xí)，教師都很年輕而且敬業(yè)，在教學(xué)設(shè)計中，不管是從課堂的導(dǎo)入還是活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，他們都能緊緊圍繞教材，激發(fā)幼兒的興趣，從幼兒的生活實際出發(fā)，讓教學(xué)活動在輕松愉悅的氣氛中開展，孩子們每天在這里都過得很開心，真正做到了“寓教于樂”。在一日生活常規(guī)方面，該園特別注重幼兒行為習(xí)慣和自理才能的培養(yǎng)。我在中班跟班時，想幫一位小朋友穿鞋，班上教師就上來阻止我，小朋友也馬上說：“教師，謝謝你，我自己會穿的”。我覺得孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成與班上教師平時的教育是分不開的。在教科研方面，是我這次學(xué)習(xí)感觸最深的，原以為教研活動就是走過場，搞形式而已。沒想到實驗幼兒園的教研活動是開展的如此有聲有色，這次跟崗學(xué)習(xí)正逢幼兒園教師根本功大賽，教師們的熱情和博學(xué)多才令我非常欽佩，讓我明白：原來名師就是在這樣的環(huán)境中成長起來的。在家園聯(lián)絡(luò)方面，他們的工作做得非常到位，每位家長也都很配合教師的工作，家園關(guān)系和諧。各班門口都貼有每周工作安排，家長一目了然，心中有數(shù)，都可以準(zhǔn)備好教師布置的幼兒上課必需品。每學(xué)期的家長會，都使家長能更好地與幼兒園教師配合共同教育好幼兒?？傊?，這幾天的跟崗學(xué)習(xí)，我可謂是受益匪淺，在這個全新的教育環(huán)境中，我感受到了她們先進的教育教學(xué)理念和人文化的管理，特別是幼兒一日常規(guī)和班級管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了很多東西，這是我在書本上無法學(xué)到的，也將讓我終身受益。感謝局領(lǐng)導(dǎo)安排了這次跟崗學(xué)習(xí)，這是一場及時雨?。「鷯弻峗___結(jié)10回想自己這兩個月所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、沉著的心態(tài)。兩個月的實習(xí)，對一個缺乏社會經(jīng)歷的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，在這段時間里，領(lǐng)導(dǎo)給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)“海納百川”的胸襟。首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)歷的上級給我們指導(dǎo)，帶著我們前進。他們的實戰(zhàn)經(jīng)歷讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和根底。從X月X日開始進入公司，不知不覺中，兩個月的時間一晃而過，在這段時間里，我從一個對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉(zhuǎn)變成為一個尚不能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，算還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實從一個學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個職業(yè)人，真的有點不習(xí)慣。我看上去還是像一個學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。進入一個新的行業(yè)，每個人都需要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作形式和建立客戶群，如今的我，對這三樣還未具備。在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事。在這段時間里，我已接觸了來自國外的客戶，也明白了自己的缺乏之處，特別是要加強英語聽力和口語的訓(xùn)練。就如今情況看來，我的主要工作是：〔1〕翻譯郵件〔2〕日常接待工作〔3〕領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個業(yè)務(wù)員，或者說只是一個前腳剛踏進大門后腳還未跟進的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達才能不夠突出，人際關(guān)系不夠廣。根：沒有打破自身的缺點，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過關(guān)。但是至今我發(fā)現(xiàn)我還沒有開掘出自身的潛力，個性的飛躍。感謝公司的培養(yǎng)，感謝我的上級對我們言傳身教的悉心指導(dǎo)，我一定會以積極主動，自信，充滿激情的心態(tài)去工作的。跟崗實____結(jié)11由市教育局組織，惠州市第三屆青年教師跟崗學(xué)習(xí)順利進展，我有幸被惠東平山中學(xué)選派去參加為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。我們這次的指導(dǎo)教師：惠州市首席教師，第八中學(xué)數(shù)學(xué)科骨干教師——潘曉風(fēng)教師。他給我的第一印象是非常硬朗，干練的一位教師。12月2號早上我們就開始聽課，這個星期我們至少要聽潘教師四節(jié)課，其他教師八節(jié)課，而自己也要上一節(jié)示范課。潘教師第一節(jié)課是講不等式，他以講練結(jié)合的形式把知識一點一點的傳授給學(xué)生，每一次練完，他都讓學(xué)生小結(jié)，不斷反思。他上課氣氛比較輕松，掌控課堂游刃有余。在課后，教導(dǎo)我們備課的各個方面。下午改了潘教師班的周練，理解班里學(xué)生的根本學(xué)習(xí)情況。高三〔9〕班羅為教師的數(shù)列前N項和的練習(xí)，他的上課風(fēng)格是比較嚴謹，每一步都分析^p的很到位，學(xué)生思維跟得很緊。前N項和是數(shù)列的難點，特別是錯位相減法，要么算錯項，要么看錯位置，而羅教師可以點明關(guān)鍵，用箭號、框格等方式，簡明的分析^p項數(shù)，學(xué)生反映良好。而高三〔7〕班的秀教師的課，王教師是八中數(shù)學(xué)科科組長，帶的是高三理科重點班，她上課風(fēng)格非常干練，非常有激情，語調(diào)平仄有序，聲音聽著很舒適，思維也不會斷。加上班級都是成績較好的學(xué)生，所以上課速度相對較快，該講的簡明扼要，一帶而過，復(fù)雜的要求學(xué)生分析^p到關(guān)鍵點，抓住本質(zhì)。這次跟崗學(xué)習(xí)，就是不斷的聽課，觀察不同教師上課的方式，吸收他們的優(yōu)點，例如潘教師的課堂掌控才能，羅為教師的嚴謹，秀教師的干練，王新蘭教師的嚴肅等，學(xué)習(xí)并努力在自己以后的教學(xué)中，應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。潘教師指導(dǎo)我們幾個備課、上課、課后反思等方面，給了我們很多意見。此外，他還是做了十幾年的老班主任，在班主任工作中，他強調(diào)以鼓勵為主，特別是不雅與學(xué)生對立，高中生已經(jīng)知道什么是正確和錯誤，所以當(dāng)你還在跟他講大道理時，他就開始不認同你了。班主任要做的就是多鼓勵，假設(shè)是犯錯了，不要急著去批評，他們更需要的是以前方向的指導(dǎo)。通過此次學(xué)習(xí)，我開闊了視野，認識到教師不僅僅是一個簡單的職業(yè)，它需要我們不斷的付出努力，不斷的用理論充實自己，并把好的理論，適宜自己的理論付諸行動。每個優(yōu)秀的教師都有自己獨特的教育方式，但這也不是一成不變，唯一不變的的，一個成功的教師，是因為他帶出了一群成功的學(xué)生。跟崗實____結(jié)12在這次培訓(xùn)我們有幸來到了江門市駿景幼兒園進展了為期兩天的跟班學(xué)習(xí)。在這兩天的學(xué)習(xí)過程中,我們很珍惜在這里的每一時刻。走進駿景幼兒園，我被駿景幼兒園的文化深深吸引，幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺很豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)域材料、種植園地、家長園地等以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落，合理安排，布置溫馨舒適。此次學(xué)習(xí)我跟是中班，從開始孩子們來園時的文明禮貌，積極參與性很強，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的開展與參與，孩子們在教師的帶著下寬松、愉快的游戲，在早操時間，音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置，跟著教師的指揮與動作，隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著教師和同伴們做起早操來，音樂的動感加上孩子們的積極參與和團體的精神，讓整個早操活動看起來整齊有序而富有活力。經(jīng)過了早上這一小時的晨間活動開展鍛煉了每位孩子的身體上的每個部位。兩位教師和藹可親、與孩子們相處就像朋友一樣，課上不停用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點采取不同的教育教學(xué)方法的理念。注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探究，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探究。同時她們能開掘每一個孩子身上的“閃光點”，抓住契機進展教學(xué)。在跟班的兩天里，教師們就像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、玩耍。看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象，孩子們不需要教師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路，搬動椅子。洗手、翻開水都有是有條不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，教師們一定負出了很多心血。在學(xué)習(xí)中，我也看到教師特別注重把良好的常規(guī)習(xí)慣浸透在幼兒一日的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中。比方，發(fā)現(xiàn)個別幼兒產(chǎn)生小矛盾，教師會及時調(diào)節(jié)，并就此為教育內(nèi)容，引導(dǎo)全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童心，始終站在幼兒的立場，以幼兒的角度引導(dǎo)幼兒考慮，讓孩子明白什么是對的，而不是以教師的身份來強迫性地壓制，使幼兒被迫服從。在教學(xué)活動中，教師擅長用自己的情緒帶動幼兒，始終笑瞇瞇的。平時，教師之間也是和睦團結(jié)，默契、互助，她們對待工作的熱情和同事之間的'溫馨、友好的氣氛不但感染著幼兒，也深深地感動著我，讓人覺得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂的事，也我應(yīng)如何與人合作、相處，讓自己、別人都快樂。通過此次的跟班學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個性張揚和才能的開展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間，也將不斷地創(chuàng)新，超越自我收獲成功!總之，這次跟班理論學(xué)習(xí)，使我們更深化地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)以及教師，給了我們這次磨練成長的舞臺，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地學(xué)以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所學(xué)習(xí)的東西運用到理論中，不斷創(chuàng)新，積極探究適宜自己的方式方法,給幼兒營造溫馨、快樂的'生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。跟崗實____結(jié)13作為20xx年公開招聘事業(yè)單位被聘為教師崗位的其中一員，根據(jù)國培方案的安排，為了使我們這一批教師盡快進入角色，在今后工作中表現(xiàn)優(yōu)異，從20xx年10月13日到11月13日組織我們進展為期一個月的跟崗實習(xí)。我回到了學(xué)校，在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)心，并在指導(dǎo)教師的帶著下，認真負責(zé)做好各項教學(xué)工作，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中，我認真?zhèn)湔n積極參與學(xué)校和班級組織的各項活動，在校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師幫助指導(dǎo)下獲得了一些成績，同時也找出了自己的缺乏和弱項。下面我就將近一個月的實習(xí)情況總結(jié)如下：一、勇于承受新的任務(wù)，努力實現(xiàn)全面開展?；氐綄W(xué)校報到，由于學(xué)校師資力量嚴重缺乏，我被安排帶一年級的數(shù)學(xué)，直接上崗。這讓我壓力宏大，因為本來我是作為語文教師招進的，完全沒有接觸過數(shù)學(xué)教學(xué)，更何況是沒有較好學(xué)習(xí)習(xí)慣，組織教學(xué)難度較大的一年級，這項任務(wù)讓我有些沒有信心。回想起前期的培訓(xùn)，經(jīng)常有教師和領(lǐng)導(dǎo)跟我們講，小學(xué)教師要是全能教師，什么課程都得能上。雖然這項任務(wù)讓我感到了沉甸甸的擔(dān)子和責(zé)任，但是我告訴自己，培訓(xùn)了這么長時間，反思了這么多問題，總結(jié)了這么多經(jīng)歷。假設(shè)不大膽的理論，怎么能進步自身才能呢？所以，我更應(yīng)該承受挑戰(zhàn)，讓自己成長的更加全面。二、認真學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不斷積累教學(xué)經(jīng)歷。我的指導(dǎo)教師是宋會教師學(xué)習(xí)，她有豐富的教學(xué)方法和課堂管理經(jīng)歷。初見宋教師感覺她對人和藹可親，對工作非常認真嚴謹。宋教師仔細理解了我的詳細情況，她結(jié)合我的實際情況，幫我制定這次實習(xí)的方案和方案，還給我布置了一些任務(wù)。如，聽教師怎樣導(dǎo)入新課，怎樣在課堂上銜接前后學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)寫教案，試著講課，怎樣與學(xué)生課堂互動等等。聽了宋教師的課之后，我開始走上講臺，開始了自己教學(xué)生涯的第一課。即使我在課下積極備戰(zhàn)并滿懷信心的走上講臺，可是由于教學(xué)經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變解決小學(xué)生提出問題多樣化的才能不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)教師要求我再多聽聽課，并鼓勵我多向經(jīng)歷豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。她還幫助我修改教案，卻沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己教學(xué)經(jīng)歷的缺乏，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)教師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他教師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的時機，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課才能。三、不斷反思教學(xué)方法，親身理論學(xué)習(xí)成果。通過第一節(jié)課的失利，我感覺到了對小學(xué)生講課存在壓力。想想當(dāng)年我們上小學(xué)時的情景，教師的講課方式方法，都是“一言堂”和填鴨式的教學(xué)形式，并且以教師和教材為中心，再看看如今的教學(xué)形式，而是以學(xué)生為主體，教師僅僅起著引導(dǎo)作用。我原以為教小學(xué)生是最簡單的，后來我發(fā)現(xiàn)我的觀點是錯誤的，最簡單往往也是最難教的，因為那些簡單的事情在你眼里會認為是本來就是那樣的，沒有什么“為什么”“怎么來的”，但你卻必需要去弄清楚，要想著怎么教那些孩子們才會懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教學(xué)不能太枯燥，要在黑板上畫圖畫、簡筆畫？？來吸引孩子們的注意力，而且小學(xué)教師的責(zé)任很大，你的教學(xué)方法、做題步驟、思維都可能是被學(xué)生模擬的目的。在教學(xué)過程中，備課的重要性就不用多說了，它是你上課的核心。但備課畢竟強調(diào)的是知識重點，課堂的活潑與效果也是要注意的。我還發(fā)現(xiàn)一個問題就是小學(xué)教師的綜合才能一定要好。它不僅僅要求你明白哪些是教學(xué)重點，它更要求你具備較好的口舌，會說五彩繽紛的話，還要有好的畫功，這樣才能吸引小朋友的眼球，課堂才能到達預(yù)期的目的。上課時在孩子們開展小組討論活動時，在孩子情緒激昂、忘情投入的時候，難免會有“吵鬧”的問題，我們不能輕易否認孩子的思維成果，不能把自己的意見強加給孩子，否那么會打擊孩子學(xué)習(xí)的興趣。我們應(yīng)該注意讓孩子都能自始自終情緒高昂地參與整個教學(xué)過程，感受到學(xué)習(xí)的快樂，這樣教學(xué)效果才會高。對于孩子提出的不同結(jié)論，假設(shè)講得有道理，都給予肯定，讓孩子有時機說出自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否認孩子在認真考慮的根底上的答案。另外，我們年輕教師在講課過程中經(jīng)常會遇到許多困難：譬如學(xué)生的上課不配合就常常令我們痛心疾首。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)造和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我獲得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手答復(fù)以下問題。一年級的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法獲得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法控制，如今卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。四、積極參加各項活動，進步自身教學(xué)才能。在跟崗理論過程中，我不僅僅只注重備教批等根本的教學(xué)日常，也參加了校內(nèi)外一系列活動，更新了理念，開闊了視野。特別是參加了小學(xué)數(shù)學(xué)綜合理論課的課題展示活動，讓我收獲頗豐，獲益良多。聽了三位我市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的綜合理論課，他們充分的課前準(zhǔn)備、精妙的教學(xué)設(shè)計、熱烈的課堂氣氛、充滿魅力教姿教態(tài)處處吸引著我，讓我更加明確了自己的目的，看到了自己努力的方向。同時我也積極參加校內(nèi)組織的“比教學(xué)”活動，聽了本校教師們的小學(xué)科課程，既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的常態(tài)課讓我感到樸實、自然，遵循了小學(xué)生身心的開展規(guī)律和學(xué)____點，非常有利于小學(xué)生各種才能及良好個性的安康開展?！霸隗w驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會”，這是我跟崗學(xué)習(xí)以來的的體會和感悟。雖然跟崗實習(xí)的時間很短暫，卻使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個質(zhì)的飛躍。我深深感受到：作為教師，一定要具有扎實的技術(shù)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)歷，才能在教學(xué)中獲得成功。今后，我要努力進步自身素質(zhì)，不斷完善自我，不斷學(xué)習(xí)新知，不斷進步教學(xué)程度，相信成功是屬于我們的！跟崗實____結(jié)1420xx.8.21日至20xx.11.10日我?guī)е?6高級焊接1班的43名同學(xué)在濰坊漢唐新能汽車進展校外跟崗實習(xí)。本次實習(xí)不僅鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了我自己，讓我有了不少的體會，現(xiàn)將帶隊工作總結(jié)如下：1、準(zhǔn)備工作本次我?guī)е约核鶐У陌噙M展校外跟崗實習(xí)，所以對每個學(xué)生的性格、脾氣以及家庭情況相對來說熟悉一些。由于我班是第一次進展跟崗實習(xí)，所以在暑假前我分別就公司簡介、相關(guān)紀律要求及物品準(zhǔn)備等工作做了簡單培訓(xùn)。尤其是在勞動強度方面刻意說得比較重，好讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，重點是給他們打好“預(yù)防針”，以免他們因企業(yè)與學(xué)校環(huán)境相差較大而有心理落差。2、狠抓平安學(xué)生的人身平安是實習(xí)過程中的重中之重。為了盡可能防止發(fā)生平安問題，從第一天開始就屢次召開平安會，對學(xué)生進展平安教育。讓每位學(xué)生在思想上樹立平安意識。叮囑學(xué)生在工作中，時時處處按照企業(yè)的平安操作規(guī)程進展作業(yè)，杜絕不平安事故的發(fā)生；要求學(xué)生與同學(xué)之間、與老員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，防止發(fā)生磨擦，假設(shè)發(fā)生摩擦要及時與車間和教師匯報，決不允許私下解決；要求每個學(xué)生樹立用電平安意識，不使用大功率電氣，宿舍離人即斷電。同時要求同學(xué)們盡量減少在外逗留的時間，注意交通平