2021安徽省義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)大賽多彩的節(jié)日安徽大學(xué)出版社小學(xué)四年級上冊綜合實(shí)踐第三單元參賽單位：定遠(yuǎn)縣花園湖小學(xué)成員：陳玲陳學(xué)霞王敏宋盼盼張瓊目錄一、單元信息………………1二、單元分析………………1三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)…………………3四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路……3五、課時(shí)作業(yè)………………4六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)……17七、單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表……………19《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)安徽大學(xué)出版社小學(xué)四年級上冊綜合實(shí)踐第三單元《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱綜合實(shí)

踐活動四年級第一學(xué)期安徽大學(xué)出版社第三單元

《多彩的節(jié)日》單元組織

方式自然單元□重組單元課時(shí)信息序號課時(shí)名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1《節(jié)日知多少》第一課時(shí)P34-35你知道這些節(jié)嗎？節(jié)日探尋2《節(jié)日知多少》第二課時(shí)P36-37中國的節(jié)日、外國的節(jié)日3《節(jié)日文化》第一課時(shí)P38-39你見過下面的畫面嗎？ 端午節(jié)4《節(jié)日文化》第二課時(shí)P40-42中秋節(jié)、春節(jié)，活動延伸5《歡度節(jié)日》第一課時(shí)P43-44你參加過節(jié)日慶?；顒訂?？ 節(jié)日趣事6《歡度節(jié)日》第二課時(shí)P45-47開心過年，活動延伸二、單元分析（一）課標(biāo)要求為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的形成與提高，本單元重在為學(xué)生構(gòu)建社會化、生活化、活動化、主體式、開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識、綜合應(yīng)用知識的實(shí)踐機(jī)會。在知識目標(biāo)方面，讓學(xué)生初步了解祖國的地域風(fēng)情和習(xí)俗，初步感知大自然的美和人間親情，培育學(xué)生的生活熱情和愛美情趣。重視體驗(yàn)性知識、1《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)策略性知識和跨學(xué)科知識；在能力目標(biāo)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、認(rèn)知能力、計(jì)劃能力、表現(xiàn)能力、管理能力、創(chuàng)造能力和信息的搜集和處理能力；在情義目標(biāo)方面，著重培育學(xué)生的好奇心、求知欲、進(jìn)取心、責(zé)任心、共生心，增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識和效率意識，發(fā)展學(xué)生的個性、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，使學(xué)生的身心得到健全發(fā)展。（二）教材分析四年級上冊綜合實(shí)踐第三單元“多彩的節(jié)日”主要圍繞中國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日文化展開教學(xué)，目的是使學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)日文化意義。教材通過圖片和簡短文字形式介紹了春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，對少數(shù)民族節(jié)日也有所介紹，例如傣族潑水節(jié)，藏族藏歷新年等，對國際節(jié)日也有所涉及。教材不僅介紹了這些節(jié)日知識，還介紹了節(jié)日文化和相關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，并注重鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力培養(yǎng)，以小組交流學(xué)習(xí)等形式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理資料的能力。單元結(jié)構(gòu)圖多彩的節(jié)日節(jié)日知多少節(jié)日文化歡度節(jié)日 知道我國主要的傳 知道我國主要的傳 感受傳統(tǒng)節(jié)日所帶 統(tǒng)節(jié)日 統(tǒng)節(jié)日 來的節(jié)日氣氛與快 了解這幾個傳統(tǒng)節(jié) 了解傳統(tǒng)節(jié)日的魅

樂 日的時(shí)間和主要風(fēng) 力 進(jìn)一步感受我國悠 俗 培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國 久的文化歷史 的情感

本單元編排了《節(jié)日知多少》《節(jié)日文化》《歡度節(jié)日》三個實(shí)踐活動板塊內(nèi)容，各個板塊之間相互承接，環(huán)環(huán)相扣。《節(jié)日知多少》使學(xué)生知道我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解這幾個傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間和主要風(fēng)俗，了解影響較大的外國節(jié)日并和我國傳統(tǒng)節(jié)日比較不同。《節(jié)日文化》讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，從而培養(yǎng)愛家2《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)鄉(xiāng)、愛祖國的情感?！稓g度節(jié)日》學(xué)生通過聯(lián)系平時(shí)節(jié)日，感受傳統(tǒng)節(jié)日所帶來的節(jié)日氣氛與快樂，進(jìn)一步感受我國悠久的歷史文化，培養(yǎng)民族自豪感和自信心。（三）學(xué)情分析四年級的學(xué)生對節(jié)日知識和節(jié)日文化有了一定的了解和認(rèn)識，但他們對節(jié)日的了解大多僅限于一般習(xí)俗，對節(jié)日習(xí)俗背后的文化內(nèi)涵理解不夠深。本課的編排就是為了解決這一問題，增加對中國傳統(tǒng)節(jié)日的介紹，通過一系列的活動讓所有學(xué)生參與進(jìn)來，透過節(jié)日風(fēng)俗了解文化內(nèi)涵。同時(shí)，增加了少數(shù)民族節(jié)日和外國節(jié)日，有利于學(xué)生多角度地了解世界，增加知識儲備。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生知道我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解這幾個傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間和主要風(fēng)俗。2.在實(shí)踐和分享過程中，了解傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，從而培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 3.感受傳統(tǒng)節(jié)日所帶來的節(jié)日氣氛與快樂，進(jìn)一步感受我國悠久的歷史文化，培養(yǎng)民族自豪感和自信心。 4.讓學(xué)生在交流、討論和操作等實(shí)踐活動中一步步加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識與了解，在此基礎(chǔ)上再傳承與弘揚(yáng)民族文化和民族精神。【單元作業(yè)目標(biāo)】 1.作業(yè)設(shè)計(jì)緊緊圍繞節(jié)日文化知識展開，以學(xué)生喜聞樂見的形式設(shè)計(jì)。 2.符合“雙減”政策要求，重“質(zhì)”限“量”,要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，能夠和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)。 3.在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力、人際交往的能力和創(chuàng)新潛能，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。 4.作業(yè)以活動作業(yè)為主，多鍛煉學(xué)生的動手能力，注重實(shí)踐，注意親子關(guān)系的培養(yǎng)。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路3《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)1.本單元的作業(yè)設(shè)計(jì)以活動為主，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化知識的基礎(chǔ)上，以活動的形式加深認(rèn)識和理解，力求使學(xué)生對我國傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)日相關(guān)習(xí)俗有一個更加全面的掌握。2.活動開展分為課堂活動和課下活動，課堂活動師生共同參與，共同學(xué)習(xí)，課下活動可按照在校課下活動和家庭課下活動，在校課下活動是課堂活動的有效延伸，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)時(shí)間的不足，有利于學(xué)生課下交流學(xué)習(xí)。 3.家庭課下活動擴(kuò)大了參與范圍，由師生交流活動延伸到父母等長輩共同參與將將活動由校園引向家庭，引導(dǎo)社會成員廣泛參與，有效地弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化。五、課時(shí)作業(yè)7.節(jié)日知多少第一課時(shí)作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容在中華民族五千多年的歷史長河里，孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)節(jié)日作為文化的重要組成部分，對我們的生活有著深刻的影響。你了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？請回想一下或搜集資料。完成下面的表格。節(jié)日文化我會填。傳統(tǒng)節(jié)日名稱:節(jié)日時(shí)間:節(jié)日習(xí)俗:2.時(shí)間要求：15分鐘3.評價(jià)設(shè)計(jì)：作業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)4《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì) 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)維度規(guī)范填寫填寫規(guī)范、整潔、內(nèi)填寫齊全，具體填寫正確，相對簡單容具體豐富內(nèi)容完整信息準(zhǔn)確，內(nèi)容豐富、信息準(zhǔn)確，內(nèi)容信息準(zhǔn)確，內(nèi)容單調(diào)健康、有代表性有典型代表性4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本次作業(yè)通過對節(jié)日信息的搜集、整理、匯報(bào)分享，旨在激發(fā)孩子們對節(jié)日的喜愛，了解節(jié)日的由來、風(fēng)俗，尊重不同文化，了解節(jié)日的魅力。感受節(jié)日帶來的氣氛與快樂。引導(dǎo)學(xué)生主動參與到活動中來。培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。作業(yè)2：

1.收集節(jié)日祝福語2.時(shí)間要求：15分鐘

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搜集到不同節(jié)日能搜集到三條以上搜集到一兩祝福語三條以上。祝福語。條祝福語。有條理、工整地記錄下來。能分節(jié)日表達(dá)出能與同學(xué)分享自己能將自己搜自己搜集到的祝搜集到的祝福語。集到的祝福福語，口齒清楚，清楚表達(dá)。語讀給同學(xué)語言連貫，大方自然。聽。5《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)7.節(jié)日知多少第二課時(shí)作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容：分小組合作，選取一個傳統(tǒng)節(jié)日，說一說它的來歷故事，搜集節(jié)日相關(guān)物品及圖片，向同學(xué)們展示介紹。2.時(shí)間要求：20分鐘。3.評價(jià)設(shè)計(jì)任務(wù)分配合理，服從任務(wù)分配較合理，有任務(wù)分配，能安排，積極參與，任服從安排，參與活參與活動，任務(wù)務(wù)按時(shí)完成，收獲動,任務(wù)完成，有所基本完成頗豐收獲故事講解生動，聲音洪亮有感能將故事講清楚,能說出故事大情，能表達(dá)自己語言流暢，聲音洪對節(jié)日意義的理致內(nèi)容。亮。解。貼合節(jié)日特點(diǎn)，物品、圖片有代表物品、圖片沒有物品、圖片種類代表性或種類多，頗具節(jié)日代性，但種類少。單一。表性。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

通過搜集故事資料、物品、圖片，加深學(xué)生對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解以及喜愛，增強(qiáng)文化自信。在作業(yè)完成過程中，鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、處理信息的能力、語言表達(dá)的能力。作業(yè)2

1.作業(yè)內(nèi)容：

記一次你親身經(jīng)歷的節(jié)日活動并展示。2.時(shí)間要求：20分鐘。6《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)3.作業(yè)評價(jià)評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方式自評家長評老師評總評書面字跡工整，書面整潔。內(nèi)容符合主題，內(nèi)容生動有趣，有意義。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖通過回憶自己參加過的節(jié)日活動，加深對節(jié)日印象。通過記錄讓學(xué)生了解我國的幾大傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們在過節(jié)日時(shí)各地的風(fēng)俗。通過搜集、交流、匯報(bào)、展示傳統(tǒng)節(jié)日的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力;通過分享有關(guān)節(jié)日的趣事活動，提高學(xué)生的傾聽能力、學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化熱愛之情，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。8.節(jié)日文化第一課時(shí)作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容傳統(tǒng)節(jié)日我知道傳統(tǒng)節(jié)日文化在我國有悠久的歷史，在歷史演變中，一些與節(jié)日有關(guān)的活動，美食已經(jīng)約定俗成，同學(xué)們一定有過節(jié)的印象，請聯(lián)系生活實(shí)踐，完成下面的表格。傳統(tǒng)節(jié)日名稱節(jié)日傳說節(jié)日習(xí)俗節(jié)日美食端午節(jié)中秋節(jié)春節(jié)7《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)2.時(shí)間要求：10分鐘3.評價(jià)設(shè)計(jì)：

作業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評價(jià)維度規(guī)范填寫填寫規(guī)范、整潔、內(nèi)填寫齊全，具體填寫正確，相對簡單容具體豐富內(nèi)容完整信息準(zhǔn)確，內(nèi)容豐信息準(zhǔn)確，內(nèi)容有典型代表性信息準(zhǔn)確，內(nèi)容單調(diào)富、健康、有代表性4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

本課屬于調(diào)查實(shí)踐活動，學(xué)生通過回憶自己親身參與的節(jié)日活動，調(diào)查有關(guān)節(jié)日文化知識，能有效達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。此項(xiàng)作業(yè)旨在讓學(xué)生通過表格填寫，更加準(zhǔn)確地了解傳統(tǒng)節(jié)日文化知識，提升對傳統(tǒng)節(jié)日的價(jià)值認(rèn)同，增強(qiáng)民族文化自信。作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容

我國有許多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩歌，神話傳說，民間故事，這些都記載著我們民族的精神密碼，了解這些能更好地繼承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化。所以作業(yè)要求是：搜集、摘抄與傳統(tǒng)文化有關(guān)的詩歌、故事并與同學(xué)進(jìn)行交流。2.時(shí)間要求：20分鐘

3.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)維度規(guī)范填寫記錄完整，書寫美觀記錄具體填寫正確，相對簡單8《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)搜集內(nèi)容搜集內(nèi)容具體，豐富，清楚有條理地交流搜集到一些相關(guān)內(nèi)容搜集內(nèi)容單調(diào)交流情況認(rèn)真傾聽別人，條理清楚說出自己了解的能有條理說出自己搜集到的沒有足夠耐心聽，說得不夠完整4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖搜集詩歌、故事等能讓學(xué)生更好地了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化，把搜集到的內(nèi)容與同學(xué)交流，既鍛煉了學(xué)生的傾聽能力，表達(dá)能力，又進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的感悟。8.節(jié)日文化第二課時(shí)作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容： 每年同學(xué)們都會收到不少壓歲錢，如果這些壓歲錢給我們自己支配，我們怎么樣合理發(fā)揮壓歲錢的價(jià)值呢？認(rèn)真思考，制定一個科學(xué)合理地使用計(jì)劃。我的壓歲錢使用計(jì)劃2.時(shí)間要求：10分鐘。3.評價(jià)設(shè)計(jì)9《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì) 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)維度制定內(nèi)容呈現(xiàn)方式內(nèi)容完整、豐富、內(nèi)容較具體內(nèi)容簡單合理呈現(xiàn)方式新穎，有

條理，具有個性化清晰，有條理地呈現(xiàn)呈現(xiàn)方式單調(diào)4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖 通過學(xué)生親自制定自己的壓歲錢使用計(jì)劃，能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識，積極參與社會生活，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感。作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容： 我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化豐富多彩，活動多樣，蘊(yùn)含老百姓對美好生好的追求與向往。了解傳統(tǒng)文化就是了解我們的民族精神。搜集資料，做一份傳統(tǒng)節(jié)日民俗的手抄報(bào)。手抄報(bào)示范：2.時(shí)間要求：20分鐘。3.作業(yè)評價(jià)10《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì) 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)維度版面設(shè)計(jì)版面美觀，布局合理版面布局合理版面簡單內(nèi)容選擇內(nèi)容豐富，形式多內(nèi)容符合主題內(nèi)容單調(diào)樣，主題突出4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

通過教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化知識有了一定的了解，制作手抄報(bào)，能讓學(xué)生進(jìn)一步感知我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化，親近傳統(tǒng)文化，為繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了情感基礎(chǔ)。 9.歡度節(jié)日第一課時(shí)作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容----節(jié)日知多少

同學(xué)們，你們知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？在每個節(jié)日里都有哪些節(jié)日食品呢？請把你知道的傳統(tǒng)節(jié)日食品寫出來吧。春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)臘八節(jié)11《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)2.時(shí)間要求:10分鐘3.評價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評同學(xué)評教師評能準(zhǔn)確說出傳

統(tǒng)節(jié)日既能說出傳統(tǒng)

節(jié)日又能說出

節(jié)日食品能說出所有傳

統(tǒng)節(jié)日及其食

品4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖民以食為天。本次作業(yè)設(shè)計(jì)，比較貼近學(xué)生日常生活，從食品入手，讓學(xué)生知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日和每個節(jié)日的食物，能夠輕松地激發(fā)學(xué)生思考的興趣和參與的積極性。讓學(xué)生對中國的傳統(tǒng)節(jié)日有個充分的了解，從而知道中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性。本次作業(yè)設(shè)計(jì)主要分為交流與整理兩個部分，讓學(xué)生在交流與整理中一步步加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識與了解，對中國傳統(tǒng)文化也有個初步的了解。作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容----節(jié)日趣事有些運(yùn)動項(xiàng)目與節(jié)日活動密不可分，請把相關(guān)的節(jié)日名稱填寫在橫線上。登高賽龍舟賽馬12《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)摔跤郊游踏青斗牛2.時(shí)間要求:10分鐘3.評價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評同學(xué)評教師評能準(zhǔn)確說出

傳統(tǒng)節(jié)日既能說出傳

統(tǒng)節(jié)日又能

說出節(jié)日活

動能說出所有

傳統(tǒng)節(jié)日及

其活動4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖四年級學(xué)生參與活動的熱情特別高，節(jié)日活動對他們來說吸引力又很強(qiáng)，有些活動項(xiàng)目他們雖然沒有參加過，但從電視上也見過，所以，并不陌生。本次作業(yè)設(shè)計(jì)能充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性和培養(yǎng)他們自主思考能力。13《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì) 9.歡度節(jié)日第二課時(shí)

作業(yè)

1.作業(yè)內(nèi)容----實(shí)踐小達(dá)人

用你喜歡的方式向長輩或親朋好友表達(dá)節(jié)日的問候和祝福。 提示：可以通過自制賀卡、剪紙等手工實(shí)踐活動或打電話、發(fā)微信等方式，擬寫寄語。用詞要看好對象，要有禮貌。2.時(shí)間要求:時(shí)間不定

實(shí)踐活動展示14《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)15《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)3.評價(jià)設(shè)計(jì)16《多彩的節(jié)日》單元作業(yè)設(shè)計(jì)情況自評表實(shí)踐活動項(xiàng)目出色完成基本完成未完成4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本次作業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)踐創(chuàng)新活動，操作性強(qiáng)，開放性強(qiáng)，呈現(xiàn)方式新穎。學(xué)生通過選擇自己喜歡的方式來表達(dá)對長輩或親朋好友的