上海交通大學(xué)

管理科學(xué)與工程

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)陳宏民2003年11月8日·北京1一、歷史與現(xiàn)狀2歷史沿革1981年，由張鐘俊等老科學(xué)家倡導(dǎo)，經(jīng)上海市科委批準(zhǔn)，成立“上海交通大學(xué)系統(tǒng)工程研究所”；同年獲得系統(tǒng)工程碩士學(xué)位授予權(quán)1985年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，同年（與本校自動(dòng)控制學(xué)科點(diǎn)聯(lián)合）被批準(zhǔn)設(shè)立博士后流動(dòng)站1995年被評(píng)為上海市重點(diǎn)學(xué)科1997年學(xué)科目錄調(diào)整為管理科學(xué)與工程，同年獨(dú)立建立該學(xué)科博士后流動(dòng)站2002年被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科3科研項(xiàng)目與成果承接和完成了包括國(guó)家杰出青年科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家“863”高技術(shù)計(jì)劃、教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金、教育部?jī)?yōu)秀青年教師基金、上海市政府重大決策咨詢項(xiàng)目、上海市重點(diǎn)學(xué)科基金、上海市科技啟明星計(jì)劃、上海市曙光計(jì)劃等重要科研項(xiàng)目獲得國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)20余項(xiàng)。4學(xué)術(shù)梯隊(duì)師資隊(duì)伍的年齡、職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)趨于合理教授人數(shù)達(dá)到15位，45歲以下的教授人數(shù)達(dá)到9位教師人數(shù)為35人，具有博士學(xué)位的教師超過(guò)70%5人才培養(yǎng)畢業(yè)培養(yǎng)博士100余名培養(yǎng)碩士300余名出站博士后30余名 在讀在讀碩士生近100名在讀博士生150余名在站博士后人員30余名6主要研究領(lǐng)域金融工程（吳沖鋒）管理信息系統(tǒng)（張朋翥）產(chǎn)業(yè)組織與管理（陳宏民）管理工程與工業(yè)工程（田澎）系統(tǒng)工程與系統(tǒng)復(fù)雜性（王浣塵）每個(gè)研究領(lǐng)域有7名左右的教師，2-3名教授，以45歲左右的中青年教授為負(fù)責(zé)人7二、建設(shè)措施8提供工作平臺(tái)建立“金融工程實(shí)驗(yàn)室”、“產(chǎn)業(yè)組織與技術(shù)創(chuàng)新研究中心”、“MIS研究中心”等近10個(gè)研究基地學(xué)院提供場(chǎng)地與起步經(jīng)費(fèi)，并負(fù)責(zé)建設(shè)公共數(shù)據(jù)庫(kù)9推進(jìn)國(guó)際合作每年派遣5名左右的教師出國(guó)訪問(wèn)，同時(shí)邀請(qǐng)5名左右的國(guó)際知名教授來(lái)講學(xué)技術(shù)管理與創(chuàng)新：美國(guó)麻省理工學(xué)院、臺(tái)灣大學(xué)、香港科技大學(xué)產(chǎn)業(yè)組織與管理：加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)管理信息系統(tǒng)：美國(guó)亞里桑納大學(xué)和俄亥俄大學(xué)每年舉辦一次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議推進(jìn)聯(lián)合培養(yǎng)博士生工作10積極引進(jìn)人才進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)與人才結(jié)構(gòu)發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，吸引海內(nèi)外優(yōu)秀人才提供研究平臺(tái)和起步經(jīng)費(fèi)幫助解決家屬等后顧之憂一視同仁、公平競(jìng)爭(zhēng)11培育學(xué)術(shù)氛圍規(guī)范學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)與論壇鼓勵(lì)參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議建立工作論文制度12規(guī)范教師考核教學(xué)是基礎(chǔ)數(shù)量要求：根據(jù)職稱不同，規(guī)定必要的教學(xué)工作量質(zhì)量控制：學(xué)生評(píng)估；督導(dǎo)抽查；課程組協(xié)調(diào)科研是關(guān)鍵論文、課題、著作、獲獎(jiǎng)激勵(lì)向高質(zhì)量論文、國(guó)家級(jí)課題和專著傾斜每年有3-5%的教師調(diào)整工作崗位13學(xué)校重點(diǎn)支持“985”項(xiàng)目的300萬(wàn)元支持主要用來(lái)建設(shè)研究中心“211”二期的650萬(wàn)元支持主要建設(shè)公共數(shù)據(jù)庫(kù)和軟件庫(kù)、以及人才引進(jìn)學(xué)院的配套支持14三、加強(qiáng)研究生培養(yǎng)151、研究生生源規(guī)模與結(jié)構(gòu)16學(xué)校的情況2003年開(kāi)學(xué)后，本科生為14,000名；研究生為12,500名17學(xué)校研究生構(gòu)成博士生2,900名，碩士生5,600名，專業(yè)學(xué)位碩士生4,000名管理學(xué)院約占其中的50%管理學(xué)院約占其中的7%管理學(xué)院約占其中的15%18博士生規(guī)模迅速擴(kuò)大十年來(lái)博士生入學(xué)人數(shù)19碩士生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)20博士生也結(jié)構(gòu)入學(xué)年齡里：最大5悶3，最小春22，平這均29入學(xué)專業(yè)渣：經(jīng)濟(jì)管蜜理類2/艷3，理工詳類1/4性別：淡女生接垮近1/易3，并匪有逐漸繡上升趨穿勢(shì)培養(yǎng)模顯式：統(tǒng)狂分70測(cè)%，在汁職30忘%學(xué)校：傷一類院嶼校55押-60克%婚姻：已宰婚與未婚攜各占一半212、研跪究生論蔽文質(zhì)量崇及其影致響因素22博士生謠論文評(píng)匆審情況23博士生說(shuō)論文發(fā)功表情況24影響博糞士論文孤質(zhì)量的隔因素：黃專業(yè)背夫景25影響博得士論文霧質(zhì)量的桐因素：碼院校背瞧景26影響博小士論文未質(zhì)量的野因素：蒜院校背項(xiàng)景一類院褲校學(xué)生膚的論文封發(fā)表情宇況在好器轉(zhuǎn)27影響博士檔論文質(zhì)量善的因素：嶄培養(yǎng)模式目前論請(qǐng)文質(zhì)量扯差異尚株不大：枝全脫產(chǎn)婚88.前1分；軋半脫產(chǎn)壓87.眠7分28影響博播士論文躺質(zhì)量的捐其他因給素入學(xué)年若齡、婚釘姻狀況霞與性別謀等對(duì)論睡文質(zhì)量陸沒(méi)有顯撕著影響29產(chǎn)出指疊標(biāo)的相昨關(guān)性主要考慮糞5類產(chǎn)出稀指標(biāo)：學(xué)雙位論文、虎發(fā)表文章蘭、參與課權(quán)題、論著糖編寫(xiě)和獲肅獎(jiǎng)情況其他4類誰(shuí)產(chǎn)出指標(biāo)志與學(xué)位論漂文質(zhì)量的贈(zèng)相關(guān)性不民強(qiáng)發(fā)表文章旨和獲獎(jiǎng)有味一定的正誼相關(guān)性(弦r=0.蝕28,群0.22憐)參與課伙題與論辱著編寫(xiě)圾幾乎沒(méi)依有相關(guān)鞭性結(jié)論：發(fā)感表文章有勿利于提高曠學(xué)位論文旺質(zhì)量，但圍未必越多寇越好30盲審與明鄭審的相關(guān)學(xué)性創(chuàng)新性與騎總體質(zhì)量敢的相關(guān)性總平均與聚創(chuàng)新總平勇均：0.9戒7雙盲總斗平均與逗雙盲創(chuàng)策新總平茅均：0.9防6盲審評(píng)廁分與總事評(píng)分的勢(shì)相關(guān)性總平均世與雙盲峰總平均頑：0.76創(chuàng)新總平蓋均與雙盲絕創(chuàng)新總平國(guó)均：0.7掏9313、研究桐生培養(yǎng)工穩(wěn)作的戰(zhàn)略辰思考32實(shí)現(xiàn)5脂個(gè)轉(zhuǎn)變生源結(jié)雞構(gòu)：向放提高重?cái)↑c(diǎn)院校評(píng)比例轉(zhuǎn)摧變學(xué)生素質(zhì)偏：向培養(yǎng)肯創(chuàng)新能力常、科學(xué)精曠神和科學(xué)凡道德轉(zhuǎn)變學(xué)科結(jié)構(gòu)光：向優(yōu)化笛結(jié)構(gòu)上水思平轉(zhuǎn)變教學(xué)管理黨：向數(shù)字升化信息化羽轉(zhuǎn)變追趕目標(biāo)肺：向國(guó)內(nèi)令外兼顧轉(zhuǎn)蠅變33研究生培旅養(yǎng)的戰(zhàn)略娘思考交大管博理學(xué)院載的研究假生培養(yǎng)巴的戰(zhàn)略叨定位是英什么？如何提高洽入學(xué)考試察的篩選能絕力，進(jìn)一怖步提高生好源質(zhì)量？是否應(yīng)該鐮繼續(xù)招收昆在職博士仗生攻讀？如何有掩效分配害研究生明資源？34研究生證培養(yǎng)的銷戰(zhàn)略思棄考如何看待鬧課程教育湯在博士生共培養(yǎng)中的訪作用與地裁位？如何顏提高研究裁生課程教淹育質(zhì)量？如何加強(qiáng)往研究生培凈養(yǎng)中的國(guó)糠際化程度態(tài)？如何解彎決研究搭生生源滿的知識(shí)跳結(jié)構(gòu)多級(jí)樣化引悼起的程執(zhí)度參差搏不齊問(wèn)筋題？如何搞好漿研究生學(xué)妄術(shù)報(bào)告會(huì)郵？35研究生培散養(yǎng)的戰(zhàn)略檔思考如何改命革博士鋼生的綜屑合考試載？怎樣防劇止研究?jī)S生在研乒究中可禍能出現(xiàn)霧的不誠(chéng)間實(shí)行為棟？如何提高抓研究生的異學(xué)習(xí)效率溫？如何提狡高研究級(jí)生發(fā)表折論文的第質(zhì)量？36管理學(xué)院刻的目標(biāo)穩(wěn)定規(guī)薯模博士生全每年不已超過(guò)1抵00名程，碩士客生每年肺在20條0名左管右博導(dǎo)每骨年招收妙2-2烤.5名且，碩導(dǎo)翻每年招壁收1.也5-2巨名提高質(zhì)袍量從招生除、課程紅教學(xué)、堆科研、皆論文寫(xiě)惕作到論粒文答辯捧各個(gè)環(huán)崖節(jié)加強(qiáng)陪過(guò)程管毫理，形費(fèi)成人才炒高地，秀保持國(guó)塑內(nèi)領(lǐng)先374、研氣究生培痰養(yǎng)工作陷的若干老措施38招生工膚作積極對(duì)外址宣傳，爭(zhēng)詢?nèi)∫涣鲗W(xué)與校的一流糟生源嚴(yán)格控制捆在職生規(guī)植模專業(yè)課職考試要狀加強(qiáng)綜屑合性、摘素質(zhì)測(cè)掉試充分發(fā)臘揮面試滲在招生反中的作撐用加強(qiáng)面試逼的客觀性漁與綜合性辮（出身背佩景、研究泳基礎(chǔ)與能萍力、表達(dá)豬能力、合脫作精神）加強(qiáng)導(dǎo)師貓?jiān)诿嬖囍胁サ淖饔脤W(xué)生分腿配要進(jìn)濕一步打棄破平均鄙主義傾雀向向研究成翠果突出的確教師傾斜向?qū)W科建合設(shè)成果突心出的專業(yè)喊傾斜39碩士生課紀(jì)程教學(xué)各碩士褲點(diǎn)培養(yǎng)據(jù)方案要大及時(shí)修條訂培養(yǎng)目標(biāo)摟要明確市場(chǎng)定舍位要清轟晰國(guó)內(nèi)外動(dòng)港向要把握學(xué)科特條色要明棄顯課程設(shè)功置原則毫上實(shí)行河“三三毀制”1/3茫為學(xué)院崖基礎(chǔ)課征，1/宣3為面蟲(chóng)向其他稀專業(yè)的拘專業(yè)基葡礎(chǔ)課，腳1/3稠為反映突本專業(yè)滿特色的止專業(yè)課40博士生課殿程教學(xué)加強(qiáng)學(xué)分眠要求不少于2添1學(xué)分（救政治英語(yǔ)臟6分，學(xué)團(tuán)術(shù)報(bào)告會(huì)害2分，研稠究方法論嗚2分，?？顦I(yè)課10竊分)；非墻經(jīng)管類學(xué)撇生加修2銹門(mén)碩士生蝕學(xué)位課加強(qiáng)基職礎(chǔ)課程喘平臺(tái)建葛設(shè)建立6-層8門(mén)基礎(chǔ)始課，選擇端3門(mén)，并訂作為綜合冒考試的基墊礎(chǔ)加強(qiáng)研塔究方法腿論的課沒(méi)程建設(shè)加強(qiáng)研破究前沿捧性課程償建設(shè)教師要誘積極向馳學(xué)生介鵝紹所研犧究領(lǐng)域男的前沿閥工作，覽努力把蘿學(xué)生領(lǐng)好到科研隔的最前鏟線41開(kāi)題工擴(kuò)作重視選禁題的合跟理性先進(jìn)性桂和可創(chuàng)身新性，球理論意柱義和應(yīng)優(yōu)用前景與縱向課處題的結(jié)合提高破題蝕的深度文獻(xiàn)閱憶讀數(shù)量工、理論洲工具與薄技術(shù)路飼線選擇鼓勵(lì)按時(shí)勸開(kāi)題原則上匯在第四代學(xué)期結(jié)堆束前開(kāi)弊題對(duì)完成義開(kāi)題的擠同學(xué)提畢供“論伏文助教瓜”崗位42培育濃嘗厚的學(xué)聰術(shù)氛圍進(jìn)一步提豈高學(xué)術(shù)報(bào)敘告會(huì)的水笑平和效率各研究領(lǐng)忘域加強(qiáng)學(xué)狐術(shù)交流Work雜ing蜻pape圣r，論文蠢投寄前的騙交流博士生缸優(yōu)秀成飛果評(píng)選學(xué)院每救年一次小評(píng)選兩岸三地栗博士生工踢作坊博士生三論壇43博士生發(fā)局表論文要謝求基本要求近：積分達(dá)擠到5分并商以第一作鳥(niǎo)者在“中卷國(guó)學(xué)位與鮮研究生教吼育重要期葉刊”上發(fā)豆表1篇論泄文取消原規(guī)“交大遠(yuǎn)核心期蓬刊”概采念，采隙用積分翅制度鼓勵(lì)學(xué)娘生在發(fā)呼表論文吐方面比錦質(zhì)量而裳不是比坐數(shù)量鼓勵(lì)學(xué)叨生在國(guó)銜外學(xué)術(shù)兔期刊和梯正規(guī)的脹國(guó)際學(xué)答術(shù)會(huì)議黨上發(fā)表經(jīng)論文研究生變的獎(jiǎng)學(xué)寨金評(píng)選轉(zhuǎn)和優(yōu)秀粗論文評(píng)環(huán)選的論問(wèn)文標(biāo)準(zhǔn)燙均參照定此積分托制度執(zhí)壺行44預(yù)答辯與菜答辯的銜葵接提高預(yù)渡答辯的伴質(zhì)量完跌善效應(yīng)對(duì)于預(yù)華答辯提顧出的修丘改建議貧，導(dǎo)師果有責(zé)任仇督促學(xué)粥生按建頌議修改學(xué)生在正駛式答辯前遇，必須遞子交一份修聾改說(shuō)明，索針對(duì)預(yù)答起辯的問(wèn)題禮做出回答預(yù)答辯的棕修改建議環(huán)與博士生奏的說(shuō)明要政附在答辯遍材料里，盲由答辯秘事書(shū)介紹，存答辯委員北傳閱，最尖后由答辯像委員會(huì)做找出鑒定答辯委為員中必施須有預(yù)片答辯小市組的成州員45兼職博導(dǎo)渣的學(xué)生管結(jié)理每位兼職劑博導(dǎo)必須夫有本院的候?qū)Ｂ毑?dǎo)隙擔(dān)任其委遼托人負(fù)責(zé)協(xié)妹調(diào)該導(dǎo)壁師名下咱的學(xué)生慚的培養(yǎng)薯管理負(fù)責(zé)學(xué)校羨與該導(dǎo)師榮之間的聯(lián)留系兼職博還導(dǎo)根據(jù)乖自己的獻(xiàn)研究方假向量力唇而行地武招收學(xué)叛生，原杰則上每膊年不超皮過(guò)1名46研究生導(dǎo)罩師的職責(zé)余與權(quán)力要求導(dǎo)師棕在研究生棚進(jìn)入研究咳階段能夠竭提供適當(dāng)發(fā)的資助和床相應(yīng)的課率題要求導(dǎo)師癥加強(qiáng)關(guān)鍵怕結(jié)點(diǎn)的管脊理碩士生原腥則上不延核期；博士幫生原則上愿4年內(nèi)畢乏業(yè)允許部分列研究領(lǐng)域盞比較寬的餡教師跨專席業(yè)指導(dǎo)研滔究生(總衰量控制)鼓勵(lì)有高烘級(jí)職稱的詢年輕博士格擔(dān)任博士廚副導(dǎo)師47謝謝各位談同仁48謝謝觀吳看/歡迎