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文檔簡介
千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦數(shù)據(jù)庫期末考試模擬試題(三)期末復習樣題
浙江萬里學院學年第學期
《數(shù)據(jù)庫原理》試卷(3)卷標準答案
專業(yè):計算機科學技術層次:本科年級:命題老師:楊愛民
一、單項挑選題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
1在客戶機/服務器體系結構的DBS中,數(shù)據(jù)庫功能分為前端和后端兩部分,下列功能屬于后
端的是(B)
A).用戶界面B).存取結構C).數(shù)據(jù)輸
入D).報表輸出
2.實體集書店與圖書之間具有(B)聯(lián)系。
A)一對一B)一對多C)多對多D)多對一
3.現(xiàn)有關系表:醫(yī)療(患者編號,醫(yī)生編號,醫(yī)生姓名,診斷日期,診斷結果,恢復狀況)的主碼是(A)
A)患者編號,醫(yī)生編號,診斷日期B)醫(yī)生編號C)診斷日期D)患者編號
4.任何一個三目關系都屬于(A)
A)1NFB)3NFC)BCNFD)4NF
5.相對于關系模型,層次數(shù)據(jù)模型的缺點之一是(A)
A)數(shù)據(jù)維護困難B)數(shù)據(jù)結構復雜C)數(shù)據(jù)自立性高D)有嚴格的數(shù)學基礎
6.現(xiàn)有如下關系:患者(患者編號,患者姓名,性別,誕生日期,所在單位)
醫(yī)療(患者編號,患者姓名,醫(yī)生編號,醫(yī)生姓名,診斷日期,診斷結果)其中,醫(yī)療關系中的外碼是(A)
A)患者編號B)患者姓名C)患者編號和患者姓名D)醫(yī)生編號和患者編號
7.班長和同學是什么關系(B)
A)1:1B)1:MC)M:ND)都不是
8.下面哪種數(shù)據(jù)模型惟獨一個根結點(B)
A)概念B)層次C)關系D)網(wǎng)狀
9.哪種模式不是數(shù)據(jù)庫的模式(C)
A)模式B)外模式C)映像模式D)內(nèi)模式
10.視圖定義是(D)
A)一個基表中導出的基表
B)一個基表中導出的虛表
C)一個或幾個基表或視較中導出的基表
D)一個或幾個基表或視較中導出的虛表
二、名詞解釋(本大題共5個小題,每小題3分,共15分)
實體、實體型、實體集、屬性、碼
1.答
①實體:現(xiàn)實世界中存在的可以互相區(qū)別的事物或概念稱為實體。例如,一個同學、一個工人、一臺機器、一部汽車等是詳細的事物實體,一門課、一個班級等稱為概念實體。
②實體型:現(xiàn)實世界中,對具有相同性質、聽從相同規(guī)章的一類事物(或概念,即實體)的抽象稱為實體型。實體型是實體集數(shù)據(jù)化的結果,實體型中的每一個詳細的事物(實體)為它的實例。
③實體集:具有相同特征或能用同樣特征描述的實體的集合稱為實體集。例如,同學、工人、汽車等都是實體集。
④屬性:屬性為實體的某一方面特征的抽象表示。如同學,可以通過同學的“姓名”、“學號”、“性別”、“年齡”及“政治面貌”等特征來描述,此時,“姓名”、“學號”、“性別”、“年齡”及“政治面貌”等就是同學的屬性。
⑤碼:碼也稱關鍵字,它能夠惟一標識一個實體。例如,在同學的屬性集中,學號確定后,同學的其他屬性值也都確定了,同學記錄也就確定了,因為學號可以惟一地標識一個同學,所以學號為碼。
三、填空題(本大題共5個空,每空1分,共5分)
1.標準的數(shù)據(jù)庫三級模式是概念模式、內(nèi)模式和(外模式)。
2.在SQL中,用MODIFY命令可以修改表中的數(shù)據(jù),用(ALTER)命令可以修改表的結構。
3.在ER圖中,矩形框表示(實體)。
4.在SQL查詢時,假如需要去掉查詢結果中的重復組,應使用(DISTINCT)。
5.封鎖普通分為兩種排他型封鎖,X封鎖和(分享型封鎖,S封鎖)
四、簡答題(本大題共3小題,1-2小題6分,3小題8分,共20分)
1.試給出三個實際部門的E-R圖,要求實體型之間具有一對一,一對多,多對多各種不同的聯(lián)系。
圖5-2中:一個部門有一個負責人,一個負責人負責一個部門的工作,部門和負責人間的聯(lián)系是一對一的聯(lián)系:一個同學可以借閱多本書,一本書只能一個人借,同學和借閱間的聯(lián)系為一對多的聯(lián)系;一個同學可以參與多個社會團體,一個社會團體有多個同學參與,同學和社會團體間的聯(lián)系為多對多的聯(lián)系。
期末復習樣題圖5-2三個部門的E-R圖
2.試述數(shù)據(jù)設計過程
答:
數(shù)據(jù)庫設計分為6個階段:需求分析、概念結構設計、規(guī)律結構設計、物理結構設計、數(shù)據(jù)庫實施、數(shù)據(jù)庫運行和維護。各階段的主要內(nèi)容為:
3..下面的結論哪些是正確的?哪些是錯誤的?對于錯誤的請給出一個反例說明。
1)任何一個二目關系是屬于3NF的。
2)任何一個二目關系是屬于BCNF的。
3)任何一個二目關系是屬于4NF的。
4)當且僅當函數(shù)依靠A→B在R上成立,關系R(A,B,C)等于投影R1(A,B)和R2(A,C)的銜接。
5)若R.A→R.B,R.B→R.C,則R.A→R.C。
6)若R.A→R.B,R.A→R.C,則R.A→R.(B,C)。
7)若R.B→R.A,R.C→R.A,則R.(B,C)→R.A。
8)若R.(B,C)→R.A,則R.B→R.A,R.C→R.A。
12答:
1)正確。
2)正確。
3)正確。
4)不正確。
5)正確。
6)正確。
7)正確。
8)不正確。
五.應用題:設職工社團數(shù)據(jù)庫有三個基本表:
職工(職工號,姓名,年齡,性別);
社會團體(編號,名稱,負責人,活動地點);
參與(職工號,編號,參與日期);
其中:
1)職工表的主碼為職工號。
2)社會團體表的主碼為編號;外碼為負責人,被參照表為職工表,對應屬性為職工號。
3)參與表的職工號和編號為主碼;職工號為外碼,其被參照表為職工表,對應屬性為職工號;編號為外碼,其被參照表為社會團體表,對應屬性為編號。試用SQL語句表達下列操作:(每小題4分共40分)
1)定義職工表、社會團體表和參與表,并說明其主碼和參照關系。
2)建立下列兩個視圖。
社團負責人(編號,名稱,負責人職工號,負責人姓名,負責人性別);
參與人狀況(職工號,姓名,社團編號,社團名稱,參與日期)
3)查找參與歌唱隊或籃球隊的職工號和姓名。
4)查找沒有參與任何團體的職工狀況。
5)查找參與了所有社會團體的職工狀況。
6)查找參與了職工號為“1001”的職工所參與的所有社會團體的職工號。
7)求每個社會團體的參與人數(shù)。
8)求參與人數(shù)最多的社會團體的名稱和參與人數(shù)。
9)求參與人數(shù)超過100人的社會團體的名稱和負責人。
10)把對社會團體和參與兩個表的數(shù)據(jù)查看、插入和刪除數(shù)據(jù)的權力賦給用戶李平,并允許他將此權力授予其他用戶。
答:
1)CREATTABLE職工(職工號CHAR(10)NOTNULLUNIQUE,
姓名CHAR(8)NOTNULL,
年齡SMALLINT,
性別CHAR(2),
CONSTRAINTC1CHECK(性別IN(‘男’,‘女’)));
CREATTABLE社會團體(編號CHAR(8)NOTNULLUNIQUE,
名稱CHAR(12)NOTNULL,
負責人CHAR(8),
活動地點VARCHAR(50),
CONSTRAINTC2FOREIGNKEY(負責人)REFERENCES職工(職工號));
CREATTABLE參與(職工號CHAR(8),
編號CHAR(8),
參與日期DATA,
CONSTRAINTC3PRIMARYKEY(職工號,編號),
CONSTRAINC3FOREIGNKEY(職工號)REFERENCES職工(職工號));
2)CREATVIEW社團負責人(編號,名稱,負責人職工號,負責人姓名,負責人性別)ASSELECT編號,名稱,負責人,姓名,性別
FROM社會團體,職工
WHERE社會團體.負責人=職工.職工號;
CREATVIEW參與人狀況(職工號,姓名,社團編號,參與日期)
ASSELECT參與.職員號,姓名,社會團體.編號,名稱,參與日期FROM職工,社會團體,參與
WHERE職工.職工號=參與.職工號AND參與.編號=社會團體.編號;
3)SELECT職工號,姓名
FROM職工,社會團體,參與
WHERE職工.職工號=參與.職工號AND參與.編號=社會團體.編號AND社會團體.名稱IN(‘歌唱隊’,‘籃球隊’);
4)SELECT*
FROM職工
WHERENOTEXISTS(SELECT*
FORM參與
WHERE參與.職工號=職工.職工號);
5)SELECT*
期末復習樣題FROM職工
WHERENOTEXISTS(SELECT*
FROM參與
WHERENOTEXISTS
(SELECT*
FROM社會團體
WHERE參與.職工號=職工.職工號
AND參與.編號=社會團體.編));
6)SELECT職工號
FROM職工
WHERENOTEXISTS(SELECT*
FROM參與參與1
WHERE參與1.職工號=‘1001’ANDNOTEXISTS
(SELECT*
FROM參與參與2
WHERE參與2.編號=參與1.編號AND
參與2.職工號=職工.職工號));
7)SELECTCOUNT(職員號)
FROM參與
GROUPBY編號;
8)SELECT社會團體.名稱,COUNT(參與.職工號)
FROM社會團體參與
WHERE社會團體.編號=參與.編號
GROUPBY參與編號
HAVINGMAX(COUNT(參與.職工號))=COUNT(參與.職工號));
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