PAGEPAGE1第一單元認(rèn)識(shí)空氣1、空氣占據(jù)空間嗎一、像粉筆和水一樣，空氣（占據(jù)一定）的空間，空氣可以被（壓縮，壓縮空氣有（彈性。二、將漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，水（不會(huì)）漏下去，因?yàn)榭諝猓ㄕ紦?jù)著）瓶子的空間。（不會(huì)占據(jù)了杯子的空間，水進(jìn)不到杯子里，所以紙團(tuán)不會(huì)濕。（不大（空氣占據(jù)了瓶子的空間。（（空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性。六、壓縮空氣在生活中有哪些用途？答：壓縮空氣在生活中的用途有：充氣城堡、射釘槍、足球、噴水壺、輪胎、充氣床墊等。2、空氣有質(zhì)量嗎一、在一根細(xì)長(zhǎng)木棍兩端各掛一個(gè)充了氣的氣球，并使它保持平衡，將其中一個(gè)氣球中的氣放掉，看到（木棍不再平衡，氣球里的氣沒(méi)被放掉這一端往下傾斜），這說(shuō)明空氣有質(zhì)量。二、雖然空氣很輕，但有一定的（質(zhì)量，可以用（電子天平）測(cè)量空氣的質(zhì)量。三、電子天平的使用方法：①將電子天平放在水平桌面上，打開(kāi)電源。②按“歸零”按鈕，確保在稱量之前顯示數(shù)字為“0”。③將要稱的物體放在電子天平上，讀取數(shù)字即可。四、17世紀(jì)，偉大的科學(xué)家（伽利略）證明了空氣是有質(zhì)量。五、科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測(cè)得：在接近地面處，1（1.29）于（30）枚回形針的質(zhì)量。2、熱空氣和冷空氣（上升的人空氣（停止轉(zhuǎn)動(dòng)。二、孔明燈、熱氣球都是利用（熱空氣上升）的原理制成的。三、熱氣球會(huì)上升是因?yàn)闊釟馇蚶锩娉錆M了熱空氣，熱空氣會(huì)上升，是上升的人空氣帶著熱氣球上升。（同體積）的熱空氣比冷空氣（輕。五、兩個(gè)同樣大小的冷、熱玻璃瓶，讓熱瓶充滿煙霧，把冷瓶倒放在熱瓶上，（瓶中的煙霧就會(huì)流到冷瓶里，朝各個(gè)方向流動(dòng)，然后下沉流向熱瓶，接著上升，如此循環(huán)流動(dòng)，使冷瓶和熱瓶都充滿了煙霧）。如果把熱瓶倒放在冷瓶上（沒(méi)有什么現(xiàn)象發(fā)生）。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：（冷熱空氣相遇時(shí)，熱空氣上升，冷空氣下沉）。六、空氣的性質(zhì)是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味，沒(méi)有味道，沒(méi)有一定的形狀，透明的氣體，要占據(jù)空間，能被壓縮，有質(zhì)量，會(huì)流動(dòng)。七、、暖氣片安放在房間的低處，是因?yàn)榕瘹馄車諝馐軣崤蛎浬仙?，能較快提高室內(nèi)氣溫。八、冷藏柜不加蓋是因?yàn)槔洳毓癞a(chǎn)生的冷空氣不斷下沉包圍住食物，使食物盡快達(dá)到冷卻的目的。九、用哪些方法可以空氣的流動(dòng)？答：扇扇子、吹頭發(fā)、吹風(fēng)車、擠袋子等。十、大自然的風(fēng)是怎樣形成的？答：因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)球體，所以地面上各個(gè)地方受到太陽(yáng)照射的情況就不同，各地的（冷熱程度）也就不一樣，溫度的（差異）造成了空氣的流動(dòng),空氣總是在（循環(huán)）運(yùn)動(dòng)的，空氣的（流動(dòng)）形成風(fēng)。十一、制作觀察空氣流動(dòng)的簡(jiǎn)易裝置。材料;塑料瓶、短蠟燭、美工刀、墊片。制作步驟：①把塑料瓶的底挖掉，邊緣修理平整。②將去底的塑料瓶罩在一只點(diǎn)燃的蠟燭上，瓶底一側(cè)用墊片墊起，觀察火焰的情況。③抽掉墊片，觀察火焰的情況。觀察到的情況：有墊片時(shí)，火焰斜向沒(méi)墊片那一側(cè)，去掉墊片后，蠟燭火焰熄滅，的煙霧直線上升。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了：空氣會(huì)流動(dòng)。第二單元研究土壤4、土壤的成分一、土壤是覆蓋在（地球）表面的一層（疏松物質(zhì)，它具有一定的（肥力植物生長(zhǎng)所需要的（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。二、菜園里的土壤中有（沙子（小蟲(chóng)（石塊（泥土（枯樹(shù)枝）等。（蚯蚓（土蠶（屎殼郎（青蛙四、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（濕）了，說(shuō)明土壤里有（水分。五、將硬土塊放入水中，會(huì)看到有（氣泡）從土塊中冒出，說(shuō)明土壤中含有（空氣。六、用玻璃棒攪拌放入水中的土塊的，然后靜置；沉淀后，杯中的物質(zhì)分為（三）上層顆粒（細(xì)）的物質(zhì)是（黏土，下層顆粒（粗）的是（沙子物質(zhì)是（腐殖質(zhì)。七、土壤由（水（空氣（沙（腐殖質(zhì)）和（黏土）等物質(zhì)組成的混合物。5、土壤的類型一、按顆粒的大小可把土壤分為（沙質(zhì)土（黏質(zhì)土（壤土）三類。二、土壤固體中的大顆粒為（沙粒，中等顆粒為（粉粒，細(xì)小顆粒為（黏粒。人們根據(jù)三種土粒含量的不同，將土壤分為三類：沙粒含量較多的叫作（沙質(zhì)土粒含量較多的叫作（黏質(zhì)土，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的是（壤土。三、、比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的不同：方法土壤類型沙質(zhì)土黏質(zhì)土壤土用放大鏡觀察顆粒大顆粒小顆粒居中用手捻一捻粗糙細(xì)膩居中和點(diǎn)水握一握不成團(tuán)成團(tuán)不易成團(tuán)加點(diǎn)水搓一搓不成條成條不易成條倒進(jìn)同樣多的水滲水多滲水少居中三、不同的土壤具有不同的特點(diǎn)，能滿足不同的植物生長(zhǎng)需求。土壤類型特點(diǎn)適宜生長(zhǎng)的植物沙質(zhì)土滲水性、透氣性最好，保水性、保肥能力最差芝麻、花生……黏質(zhì)土保水性、保肥能力最好，滲水性、透氣性最差荷花、蘆葦……壤土保水性、保肥能力、滲水性、透氣性都較好蠶豆、蘋果樹(shù)……四、仙人球耐高溫、干旱、貧瘠，不喜潮濕；水稻喜高溫、潮濕，對(duì)土壤的保肥和供肥能力要求較高。6、肥沃的土壤一、落葉下面的土壤是什么顏色的?答:落葉下面的土壤是黑褐色的。二、仔細(xì)觀察土壤的表層和下層,你發(fā)現(xiàn)有什么不同?答:土壤的表層顏色是黑褐色,松散、有豐富的腐殖質(zhì);下層顏色漸變?yōu)闇\黃色,較硬、巖石顆粒增多。三、什么是腐殖質(zhì)，他有什么作用？（動(dòng)植物遺體）在土壤中腐爛分解后，形成了（腐殖質(zhì)的（肥料。腐殖質(zhì)越多，土壤顏色越（深，越（肥沃。四、土壤中生活著許多小動(dòng)物，它們?yōu)椋ǜ迟|(zhì)）的形成發(fā)揮了重要作用。通過(guò)在壤中（打洞，幫助土壤（通氣；通過(guò)（吞食）和（排泄，增加土壤肥力；通過(guò)身體的活動(dòng)，促進(jìn)各種（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）與（土壤顆粒）五、不是所有的（表層土）都是肥沃的,如（ft體）的表層土就因經(jīng)常受雨水的沖刷而流失,所以ft上的土壤往往在比較貧瘠。六、土壤為什么會(huì)貧瘠？怎樣改變土壤的貧瘠？答：ft上的（表層土）因經(jīng)常（受雨水的沖刷）而流失，造成土壤貧瘠。通過(guò)（樹(shù)造林（修梯田）來(lái)防止水土流失和保持土壤肥力，人們常用（種植綠肥（施農(nóng)家肥、和（收集落葉漚肥）的方法改變貧瘠的土壤。七、做肥料袋的方法：①往塑料袋中裝土、果皮、菜葉等，也可放幾條蚯蚓。②往塑料袋中均勻地灑一點(diǎn)水，扎好口袋。③把塑料袋放在黑暗的地方并經(jīng)常翻動(dòng)。7、保護(hù)土壤一、土壤是（人類）和（動(dòng)植物）的（家園，是人類賴以（生存）二、土壤對(duì)動(dòng)植物和人類有哪些貢獻(xiàn)？答：土壤為植物生長(zhǎng)提（供養(yǎng)料（水分，為動(dòng)物生存提供（棲息地類生存所需要的（（蔬菜）等食物息息相關(guān)。三、土壤的形成過(guò)程非常緩慢,形成幾厘米厚的土壤層要經(jīng)歷（成千上萬(wàn)年）的時(shí)間。今天,土壤正在受到（流失）和（沙化）的威脅。四、人們哪些行為會(huì)破壞土壤？答：人類破壞土壤的行為有：噴灑農(nóng)藥。②拋撒垃圾。③開(kāi)窯燒磚。④開(kāi)ft毀林。⑤亂丟廢舊電池等。五、我們可以為保護(hù)家鄉(xiāng)的土壤做些什么？答：①植樹(shù)造林。②退耕還林。②環(huán)保宣傳。③不亂噴灑農(nóng)藥。④積極回收垃圾。六、做水土流失的模擬實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備材料：鏟子、兩個(gè)托盤、灑水壺。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1、取兩塊土壤，一塊有植被覆蓋，另一塊沒(méi)有，分別放入一端墊高的23土壤被沖刷和積水的情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：沒(méi)有植被覆蓋的土壤被沖刷走的比較多，托盤中的積水也較多。得出的結(jié)論是：水、土、植物是相互依存的，植被可以防止水土流失。第三單元固體和液體8、認(rèn)識(shí)固體一、像（石頭（橡皮（面粉（食鹽（沙巾（羽毛（木頭）等形態(tài)的物體是（固體。二、固體的共同性質(zhì)是：確定（形狀（體積）和（質(zhì)量改變?cè)瓉?lái)的（形狀）或（大小，但構(gòu)成物體的（物質(zhì)狀態(tài)）沒(méi)有改變。三、判斷一個(gè)物體是否是固體，關(guān)鍵看它是否具有一定的（形狀）和（體積。9、認(rèn)識(shí)液體（水（油（醋（酒精（牛奶（果汁（蜂蜜（墨水）體是（液體。（沒(méi)有固定的形狀，但有確定的（體積）和（質(zhì)量。三、我們可以從（顏色（氣味（透明度（粘稠度）四、比較四種液體的性質(zhì)。性質(zhì)性質(zhì)油液體水顏色氣味透明度黏稠度淡黃無(wú)味透明不黏稠無(wú)色無(wú)味透明不黏稠牛奶白色不黏稠蜂蜜黏稠五、量筒的使用方法：1.略傾斜量筒，燒杯口（緊挨）著量筒口，將液體（緩緩）倒入量筒。2、讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體（凹）面最低處保持水平。五、靜止的水面一般都保持水平，我們稱之為（水平面。人們利用（水平面）制作了水平儀。測(cè)量時(shí),將水平儀緊貼在（被測(cè)物體）表面，待氣泡（穩(wěn)定）后再作判斷。10、固體的混合與分離（混合（分離（改變（不變（重量）（體積）變小。二、（天平）是用來(lái)測(cè)量物體（質(zhì)量）的儀器（量筒）是用來(lái)測(cè)量物體（體積）三、生活中需要把不同的固體混合在一起的有（八寶粥（中藥材（混泥土）等。四、分離黃豆、綠豆、玉米粉混合物的方法：用（篩網(wǎng)）分離混合后的黃豆、綠豆、玉米粉，選用不同大小的網(wǎng)眼會(huì)篩出大小不同的（固體。五、分離燒杯里鹽、沙子、樹(shù)葉的方法：樹(shù)葉不溶于水,可以直接把從水中拿出來(lái)；沙子不融于水可以靜置分離,剩下的鹽采用蒸發(fā)的辦法把它從水中分離出。六、分離大米中的泡沫粒子、木屑的方法：將大米倒入盛水的盆中,攪拌后將水倒掉,泡沫粒子、木屑會(huì)漂在水面上一起倒而留下大米。11、把鹽放進(jìn)水里（是否攪拌（水的溫度（顆粒大?。〝嚢?、（加熱（碾細(xì)）可以加快溶解。二、沙子不能溶解在水中；鹽能溶解在水中。三、物質(zhì)能溶解于水的量有一定的（限度同的)。四、分離水中物質(zhì)的方法有（沉淀（過(guò)濾（蒸發(fā)）三種。用（沉淀）不溶解的物質(zhì)，用過(guò)濾的方法分離溶解在水中的物質(zhì)。五、自來(lái)水廠的水出廠前需要進(jìn)行多次（過(guò)濾。六、我們吃的鹽大多是用（曬）七、探究影響鹽在水中溶解快慢的因素？問(wèn)題：鹽在水中溶解快慢與什么因素有關(guān)？假設(shè)：與水的溫度有關(guān)。溫度越高，溶解越快。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①準(zhǔn)備兩杯相同體積的冷水和熱水。②同時(shí)往兩杯水中放入相同質(zhì)量的鹽。③觀察、比較哪個(gè)杯子里的鹽溶解得快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鹽在水中溶解快慢與水的溫度有關(guān)。溫度越高，溶解越快。第四單元地球上的水資源12、河流與湖泊一、自然界中，有的水域大，蓄水量多，如：江、河、湖、海；有的水域小，蓄水量小，如：池塘、小溪、ft澗。除了天然形成的水域，還有人工水域，如：水庫(kù)。（河流）與（湖泊）是重要的淡水資源，也是許多生物的家園。三、水中的植物有（蘆葦（蓮（衣藻（浮萍（香蒲（黑藻（水葫蘆）等。水中的動(dòng)物有（青蛙（蝌蚪（烏龜（鯽魚（青魚（小龍蝦（蛇）等。四、形成河流與湖泊需要哪些條件？答：①有豐富的水資源,如降水或積雪融水。②有低洼處,能夠?qū)⑺畢R集起來(lái)。13、地下水一、自然界的地下水總量約占淡水總量的（30%。二、地下水主要來(lái)源于哪里？（疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會(huì)（滲透）（地下土層）和（巖石）的空隙里，它們是地下水的（主要來(lái)源。（400（過(guò)度開(kāi)采（少。四、為了減少對(duì)地下水的過(guò)度開(kāi)發(fā),我們平時(shí)可以怎么做?答：(1)我們平時(shí)要節(jié)約用水,減少對(duì)地下水的消耗。(2)開(kāi)發(fā)新技術(shù),增加地下水儲(chǔ)量。14、海洋一、世界上的四大洋分別是（太平洋（大西洋（印度洋（北冰洋。二、海水為什么不能直接飲用？答:海水中含有大量的鹽類物質(zhì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),如果直接飲用,會(huì)導(dǎo)致某些元素過(guò)量進(jìn)入人體,影響人體正常的生理功能,嚴(yán)重的還會(huì)引起中毒。三、地球上的海洋面積約為3.62）平方千米，約占地球表面積的70.8%，海水約占地球上水資源總量的97.2%。海洋里生活著20）種生物，其中90%以上的海洋生物生活在(淺海).四、海洋為什么會(huì)被成為“人類的資源寶庫(kù)”？（生物資源（礦物資源（化學(xué)資源（動(dòng)力資源，所以它被稱為（人類的資源寶庫(kù)。五、舉例說(shuō)明海洋和人類密切相關(guān)？(2)海洋為我們提(3)六、海岸邊的動(dòng)物有：海螺、海蛇、海鷗、海蟹、等。海岸邊的植物有：紅樹(shù)、堿蓬草。海洋里的動(dòng)物有：水母、鯨、海龜、鱈魚、小丑魚、章魚、珊瑚、海星。海洋里的植物有：海帶、海藻、褐藻、紫菜等。15、珍惜水資源一、水是生命之源，人類的（生產(chǎn)生活）都離不開(kāi)水。二、地球上大部分水是（海水，只有極少量的水是可供人們飲用的（淡水。三、淡水主要由（冰川水（地下水（河流與湖泊水）構(gòu)成,其中（冰川水）多數(shù)。四、為珍惜寶貴的淡水資源,人們想到了各種節(jié)約用水的方法,如:（農(nóng)田滴灌（用水（使用節(jié)水產(chǎn)品）等。五、是有那些用途？答：灌溉農(nóng)田、水上交通、水力發(fā)電、生活用水、養(yǎng)魚蝦等。六、缺水對(duì)人們的生產(chǎn)生活有什么影響?答:水是生命之源,缺水會(huì)危及到人類生命。人們的生產(chǎn)生活中,很多事都必須有水才能進(jìn)行,缺水會(huì)嚴(yán)重影響工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。七、、家庭中還有哪些節(jié)水措施?答:(1)淘米水洗菜,再用清水清洗。(2)洗衣水洗拖把、再?zèng)_廁所。(3)夏天用洗衣水給室內(nèi)外地面灑水降溫,(4)洗菜一盆一盆地洗,不要開(kāi)著水龍頭沖等。第五單元人的呼吸和消化16、人的呼吸一、人的呼吸器官有（鼻腔（咽（喉（氣管（支氣管（肺（鼻腔、（咽（喉（氣管（支氣管）組成了（呼吸道二、人的呼吸器官各有什么作用？答：1、鼻腔里有纖毛和黏液,對(duì)吸入的空氣有(過(guò)濾)、(加溫)、(加濕)作用。2、咽與鼻腔、□腔、喉相通。咽喉對(duì)吸入的空氣有(溫濕度調(diào)節(jié))和(清潔)作用。3（調(diào)節(jié)空氣溫濕度）和（功能。4.肺在胸腔內(nèi),分（左肺）和（右肺）,是(氧氣)和(二氧化碳)進(jìn)行交換的場(chǎng)所。三、人和動(dòng)物從空氣中吸進(jìn)(氧氣),呼出(二氧化碳);而植物吸收(二氧化碳),放出(氧（二氧化碳）能使澄清的石灰水變渾濁。17、運(yùn)動(dòng)和呼吸一、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)（心臟功能）并增大（肺活量。二、人一次能呼出的(最大氣體量)就是肺活量。小學(xué)生的肺活量不應(yīng)低于(1000成人的肺活量一般在(2500--4000毫升,有些運(yùn)動(dòng)員的肺活量可達(dá)6000肺活量大的人身體（供氧）能力強(qiáng)。三、你知道哪些保護(hù)呼吸器官的方法？答：1、空氣不良時(shí)，出門戴口罩。2、不吸煙,遠(yuǎn)離二手煙。3、經(jīng)常開(kāi)窗通氣3、經(jīng)常用淡鹽水漱口。5、積極參加體育運(yùn)動(dòng)。四、經(jīng)常鍛煉對(duì)我們?yōu)槟愕纳眢w有什么好處？答：經(jīng)常鍛煉可以增大我們的肺活量，促進(jìn)我們的身體發(fā)育，使我們變得更健康。