頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3000字頂崗實(shí)習(xí)周記20篇(11篇)總結(jié)是對(duì)過(guò)去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性熟悉上來(lái)，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3000字頂崗實(shí)習(xí)周記20篇篇一

臨城二中是臨城縣的一所重點(diǎn)學(xué)校，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資力氣都是一流的。整個(gè)學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)。一、二班級(jí)在北校區(qū)，三班級(jí)畢業(yè)生在南校區(qū)。有100多名教職工，近___名同學(xué)，現(xiàn)在有三個(gè)人在耳朵里工作，一個(gè)中文，兩個(gè)英文。我們住在南校區(qū)，教學(xué)活動(dòng)都在北校區(qū)。老師已支配在教學(xué)中。中文系單獨(dú)上課，另外兩個(gè)已經(jīng)開頭擔(dān)當(dāng)一些教學(xué)任務(wù)。生活的同學(xué)已經(jīng)配備了生活設(shè)施，如電飯鍋。在政治生活中，他們也堅(jiān)持每周定期開會(huì)。小組成員相互溝通閱歷，改善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能。目前團(tuán)支部還開展了一次征文活動(dòng)和一次師范高校的社會(huì)調(diào)查任務(wù)。一切都在。

二、月考分析

教學(xué)成果是衡量我們崗位的重要標(biāo)準(zhǔn)。9月底學(xué)校組織月考，我會(huì)依據(jù)考試成果進(jìn)行分析。我一個(gè)人在考七班級(jí)九班和十班的語(yǔ)文。在全年10個(gè)班的排名中，9班以73和56分排在第7位，分別落后第一名3和6分。10班平均分71和4，差5和6，排名第9。

其中前20名都是優(yōu)秀同學(xué)，9班82分和3分，7班和10班83分和6分排名第四。從數(shù)據(jù)上看，9班和一班級(jí)差距不大，在正常水平范圍內(nèi)，而10班差距過(guò)大，超過(guò)5分。分析緣由是9班中同學(xué)太少，多集中在70左右，75少。10班差生太多，共有11人不及格，極大影響了平均分;從前20名來(lái)看，9班的問(wèn)題是優(yōu)秀同學(xué)少，中同學(xué)基數(shù)大。

10級(jí)分布勻稱。從考試后的分析和反饋來(lái)看，學(xué)校還是認(rèn)可我這個(gè)剛教了半個(gè)月語(yǔ)文的人。

總的來(lái)說(shuō)，9班的問(wèn)題在于尖子生不足，但整體水平高，10班的問(wèn)題在于差生太多，整體水平低。

我的導(dǎo)師和導(dǎo)師相比，兩個(gè)班都是第一其次，和其他老師的差距很小，大部分都在3分左右，需要很大的努力。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3000字頂崗實(shí)習(xí)周記20篇篇二

1、使得同學(xué)把課本所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合。

2、鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果，培育同學(xué)調(diào)查、討論、觀看問(wèn)題的力量。

3、使得同學(xué)更好地了解社會(huì)、了解將來(lái)可能從事的行業(yè)，為將來(lái)更快的適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。

1、明的確習(xí)的目的和意義，了解各階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求。

2、在實(shí)習(xí)過(guò)程中虛心向現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員請(qǐng)教，仔細(xì)把握現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際學(xué)問(wèn)，努力提高觀看、分析和解決問(wèn)題的力量。

3、仔細(xì)做好實(shí)習(xí)筆記，按各階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容做好實(shí)習(xí)小結(jié)。

4、了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，留意搞好與所在單位的關(guān)系，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

5、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，遵守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律及所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度;嚴(yán)格遵守保密保安規(guī)定;聽從指導(dǎo)老師和現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮。

盡量讓人了解

署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。

寫作步驟

(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的也許內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的安排

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要依據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。如方案寫20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行安排，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，其次項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的安排，便于資料的配備和支配，寫作能更有方案。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，由于過(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專、本科同學(xué)的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐閱歷所打算的。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡(jiǎn)潔提綱和具體提綱兩種。簡(jiǎn)潔提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何綻開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)潔，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順當(dāng)進(jìn)行。沒(méi)有這種預(yù)備，邊想邊寫很難順當(dāng)?shù)貙懴氯ァ?/p>

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3000字頂崗實(shí)習(xí)周記20篇篇三

xx人民出版社建立于1951年，是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。主要出版政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。xx人民出版社建社以來(lái)，始終致力于優(yōu)化選題，出版了一批層次高、品位高、質(zhì)量高的圖書，并具有肯定的時(shí)代特征和地方特色，贏得了社會(huì)各界、尤其是學(xué)術(shù)界的好評(píng)。有600余種圖書分別獲全國(guó)及省以上優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)。

本人這次在xx人民出版社進(jìn)行為期三周的企業(yè)實(shí)訓(xùn)。xx人民出版社,1954年成立于西安，是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。前身是1951年1月成立的西北人民出版社。主要出版政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。出版有《中共黨史人物傳》、《秦漢史討論》、《唐代文學(xué)》、《魯迅討論》、《當(dāng)代史學(xué)》、《中國(guó)風(fēng)俗》等。

這次實(shí)訓(xùn)我被按排在校對(duì)部，工作主要是協(xié)作社里的校對(duì)，精確?????使用校對(duì)符號(hào)，毀滅錯(cuò)字，補(bǔ)齊遺漏，訂正版式錯(cuò)誤，嚴(yán)格執(zhí)行三校加點(diǎn)校制度，保證期刊質(zhì)量

在實(shí)習(xí)中的第一周，由于對(duì)一些狀況還不熟識(shí)，開頭大部分時(shí)間我都是在看各位同事的操作，他們校對(duì)的嫻熟程度和閱歷設(shè)置不是我一時(shí)能乞及的。所以在學(xué)習(xí)時(shí)必需全神貫注的去看，有時(shí)候稍不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)，還得請(qǐng)教讓他們?cè)僦匦卵菔窘o我看，多思索就會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，然后去查找答案，這樣我每天也是有收獲的。間或有很簡(jiǎn)潔的東西他們也讓我試漸漸著做，但我的表現(xiàn)還不甚讓人滿足。明顯，最重要的還是自己動(dòng)手練習(xí)，否則你以為把握了其實(shí)并沒(méi)有，不動(dòng)手一切只是紙上談兵。比如在校對(duì)一份的投稿時(shí)，你都能看到同事輕而易舉的幾步完成，可是自己操作時(shí)不僅速度慢而且也不精確?????，中間還消失將對(duì)的改錯(cuò)了。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在是有深刻體會(huì)了。

接下來(lái)的二周，由于把握了各種校對(duì)符號(hào)，和校對(duì)的一些基本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校對(duì)中，開頭速度提高了許多!但與同事們還是差距很大。比如，再對(duì)原稿中的錯(cuò)字別字要一一排列出來(lái)，并在錯(cuò)誤的地方要用校對(duì)符號(hào)標(biāo)示出，但我還是太馬虎了，遺漏別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有些地方忘了標(biāo)記。并要堅(jiān)持做到保持頁(yè)面干凈，美觀。在交校樣時(shí)，我還請(qǐng)同事們?cè)傩?duì)一遍，并提出看法。之后漸漸琢磨，改進(jìn)方法!后面遇到新的問(wèn)題，不僅是力量上的，更重要的是學(xué)問(wèn)上的欠缺。比如在核對(duì)標(biāo)題、署名，文中人名、地名、數(shù)字、公式等，自己有許多不太了解或記得不清晰，但校對(duì)要求的就是真實(shí)，精確?????，正確。所以我不得不利用閑時(shí)查閱觀閱這些學(xué)問(wèn)，以充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)籌備。進(jìn)而達(dá)到更高的級(jí)別。

很快進(jìn)入到第三周，在校對(duì)精確度和速度提高的狀況下，我起初開頭獨(dú)自校對(duì)一些報(bào)紙，稿件，并漸漸做二校、三校點(diǎn)校，由簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單，再由簡(jiǎn)單到簡(jiǎn)潔。最終快結(jié)束實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)