2023年學(xué)校保安工作總結(jié)格式學(xué)校保安工作總結(jié)報(bào)告(三篇)_第1頁
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2023年學(xué)校保安工作總結(jié)格式學(xué)校保安工作總結(jié)報(bào)告(三篇)學(xué)校保安工作總結(jié)格式學(xué)校保安工作總結(jié)報(bào)告篇一

門衛(wèi)要求:嚴(yán)守開關(guān)門時(shí)間,做好安全防衛(wèi)工作。做好家長、孩子的接送工作,嚴(yán)防幼兒丟失。接送時(shí)間,與家長做好幼兒藥物、衣物的交接、并簡要了解或介紹幼兒在家或在園狀況。

1、嚴(yán)把出入園關(guān)

該項(xiàng)工作實(shí)行了出入登記法,設(shè)立了“進(jìn)出人員登記”表,嚴(yán)把進(jìn)出關(guān)。平日、節(jié)日進(jìn)出人員一律嚴(yán)格按規(guī)定辦事,不徇私情,嚴(yán)格掌握每一個(gè)出入人員,有力地維護(hù)了幼兒園正常教學(xué)秩序,凈化了園內(nèi)環(huán)境。一年來,全校已形成了不遲到、不早退,無隨便離崗的良好局面。另一方面,全部來訪者均需要按要求填寫“進(jìn)出人員登記表”,寫明來訪緣由,一律得到園長認(rèn)同方可進(jìn)入。在這學(xué)期甲流盛行的高發(fā)季節(jié),嚴(yán)格遵守園部接送制度,掌握家進(jìn)步園內(nèi)。做好家長解釋工作,并取得家長的認(rèn)同。

2、協(xié)作幼兒園,做好門衛(wèi)值班安全工作,遇到園內(nèi)大活動(dòng)、重大節(jié)日申請(qǐng)加派人員共同執(zhí)勤,確保每位幼兒的安全,受到了廣闊家長的支持和確定。

由于門衛(wèi)工作的特別性,所以對(duì)門衛(wèi)來說,上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分,正由于如此,所以我特殊留意強(qiáng)調(diào),敬崗愛業(yè)和無私奉獻(xiàn),要求講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。把幼兒園當(dāng)家來對(duì)待。常言道,功夫不負(fù)有心人。通過自己的努力,目前門衛(wèi)已經(jīng)成為我園一個(gè)良好的窗口。由于從人員來訪到車輛出入;從安全保衛(wèi)到消防設(shè)施的配置;從學(xué)生宿舍的安全治理到衛(wèi)生去除。我都做到了文明、科學(xué)、嚴(yán)格、高效。并因此而受到了廣闊教職員工的好評(píng)。

因老板提出要提高我園素養(yǎng),特意要求每位員工都要把自己整理好,化裝是必要的。為了做到以上工作,我每天6點(diǎn)起床,在教師們上班之前把園內(nèi)清掃潔凈,還每天以的心情和面貌接待家長和孩子入園。

由于簽到本是由我治理的,我由于總是沒看時(shí)間,總是延遲才劃到,在這一點(diǎn)上我做的不好以后肯定改正??隙ò咽謾C(jī)帶放身上調(diào)好鬧鐘,做到準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)刻劃到。玩具以后也要多洗多檫。做到不要看到有污垢。

我覺得幼兒園應(yīng)當(dāng)每月搞一次一般話競賽。這樣可以提高教師和教職員工的一般話水平,也能更好的提高幼兒園全部員工的修養(yǎng)。更能使我們幼兒園整體素養(yǎng)得到提高。

學(xué)校保安工作總結(jié)格式學(xué)校保安工作總結(jié)報(bào)告篇二

學(xué)校安全工作是各項(xiàng)工作之首,我校在教育局及局安全辦的領(lǐng)導(dǎo)下,仔細(xì)貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增加學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)力量;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。現(xiàn)對(duì)個(gè)人工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任制

我校以提高安全意識(shí)為主線,建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化層層治理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我校堅(jiān)持做到安全工作校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,班主任詳細(xì)抓的治理機(jī)制,實(shí)行“一崗雙責(zé)”及安全工作責(zé)任制,與全校教職工簽定了全員《安全責(zé)任書》,層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面綻開校園安全排查,對(duì)查出的安全問題,堅(jiān)持“誰主管,誰負(fù)責(zé);誰檢查,誰負(fù)責(zé);誰驗(yàn)收,誰負(fù)責(zé)”的原則,限期整改。對(duì)教職員工的安全工作實(shí)行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度,加強(qiáng)安全治理

(一)為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校安全治理,我校建立了一整套學(xué)校安全治理制度。通過建章立制,到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)師生行為,增加師生安全意識(shí)的目的。學(xué)生到校后無特別狀況不準(zhǔn)外出,確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字,并有家長來接,門衛(wèi)才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后門衛(wèi)才同意其進(jìn)入。學(xué)生家長要經(jīng)班主任或主管領(lǐng)導(dǎo)同意方能進(jìn)校接孩子或找教師談事。由于上述措施到位,嚴(yán)格掌握了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,確保學(xué)校正常的教育秩序。

(二)加強(qiáng)學(xué)校周邊交通治理。我校離大路較近,針對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀,安排學(xué)校教師每日在校門口值勤檢查和放學(xué)時(shí)段護(hù)送學(xué)生過公路,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和排解一切安全隱患,使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實(shí)保障學(xué)生安全,同時(shí)學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《告家長書》,要求家長協(xié)作學(xué)校做好學(xué)生的安全教育,做到交通安全警鐘常鳴,杜絕意外傷亡事故的發(fā)生,確保師生生命安全。

(三)加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。始終以來,學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制,督查學(xué)校日常的教育秩序、治理狀況和衛(wèi)生、安全等,準(zhǔn)時(shí)處理偶發(fā)大事,以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

(四)加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強(qiáng)平常安全檢查力度,將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò),重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部課間巡察值勤,教師在樓梯口和校園課間全日值勤制,與教師合作育人治理掛鉤,發(fā)覺脫崗和沒有準(zhǔn)時(shí)到位的教師全校通報(bào)批判,如消失責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤治理制度。在加大值勤和巡察力度的同時(shí),重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤狀況,全方位的切斷安全隱患。同時(shí)教育學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行,標(biāo)準(zhǔn)有序。

(五)改善校園環(huán)境,消退安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建立拓寬學(xué)生活動(dòng)空間,以保證學(xué)生安全為重點(diǎn),每學(xué)期開學(xué)前都要對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備周邊環(huán)境等進(jìn)展了徹底的檢查,發(fā)覺安全隱患馬上解決。平常要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師加大檢查的力度,發(fā)覺問題除了通報(bào)批判,還實(shí)行責(zé)任追究制,提高了教師的安全防范意識(shí),確保校舍安全。

(六)加強(qiáng)技防措施。我校非常重視技防工作,堅(jiān)持以防為主,防治結(jié)合,依據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則,整個(gè)校園形成了一個(gè)完整的監(jiān)控系統(tǒng),監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人,以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,防范于未然。

在學(xué)校安全治理中,我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,職責(zé)明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中,學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率和傷亡事故均掌握在“零”,固然我們也深深知道,安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將連續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,對(duì)師生的安全教育工作做到常抓不懈,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

學(xué)校保安工作總結(jié)格式學(xué)校保安工作總結(jié)報(bào)告篇三

在忙勞碌碌中,這學(xué)期就接近尾聲了,回憶這一學(xué)期我們的工作,是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的,細(xì)小的,但我們喜愛這個(gè)職業(yè),在工作中,我個(gè)人認(rèn)為還是可以的,有口皆碑,有柔有剛。概括起來主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面,即:責(zé),勤,言、愛。這四個(gè)字上,現(xiàn)分述如下:

首先、在工作中長期堅(jiān)持一個(gè)“勤”字,勤是我們搞好工作的前提和根底,尤其是門衛(wèi)工作,離開了勤字是無法完成職責(zé)的,門衛(wèi)工作看似輕松,實(shí)則不然,就拿我們一天的工作來說吧,一要常常開關(guān)門,對(duì)來訪人員(家長)須進(jìn)展身份登記,經(jīng)核實(shí)并征得被訪者(班主任)同意后,方可允許進(jìn)入校內(nèi)。在學(xué)校正常教育教學(xué)期間,對(duì)離校的學(xué)生,應(yīng)查驗(yàn)班主任或?qū)W生主管部門負(fù)責(zé)人簽字同意的請(qǐng)假條后,方可放行并將請(qǐng)假條留存。這樣每天開關(guān)門的次數(shù)不計(jì)其數(shù)。二是我們的工作是24小時(shí),有很強(qiáng)的亞疲憊感,三是我們還要隨時(shí)隨地,清掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。四是我們還要堅(jiān)守職責(zé),也就是說對(duì)外來人員進(jìn)出校園攜帶的可疑物品應(yīng)進(jìn)展查驗(yàn),防止校園財(cái)物被盜。嚴(yán)禁各種易燃易爆、劇毒、管制刀具等危急物品進(jìn)入校園,還有上學(xué)和放學(xué)期間,應(yīng)在學(xué)校門前幫助疏導(dǎo)師生有序出入,確保門前暢通。這些都工作要靠什么來完成呢?固然靠的就是個(gè)“勤”字,此外對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它各種任務(wù),我們也是做到隨叫隨到,不折不扣去完成。

其次、在工作中,始終圍繞一個(gè)“責(zé)”字,我的工作是為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長負(fù)責(zé)、更是為學(xué)校的進(jìn)展負(fù)責(zé)。所以我們?cè)诠ぷ髦校覀兪菆?jiān)持做到24小時(shí)不離人,不空崗,勤關(guān)門,學(xué)校雖然車輛不多,但也不少,如學(xué)生車、上級(jí)來車、教師車等等,對(duì)進(jìn)出的每輛車,我們都做到笑進(jìn)迎出,不厭其煩地問清來

龍去脈,嚴(yán)格把控,這樣做的好處就是把許多的閑人等和與校內(nèi)無關(guān)的車輛都攔截在校門外,把隱患鏟除在零點(diǎn),讓全校師生都有一分安全感。對(duì)來訪的家長和外來人員出入,我們都做到了仔細(xì)盤查、登記和引導(dǎo),上課期間,社會(huì)青年一律不準(zhǔn)入內(nèi)。然后、在工作中,我還提倡言傳身教,也就是用自己的言語,行動(dòng)來感化學(xué)生。在剛開學(xué)的時(shí)候,孩子們騎自行車到校,自行車在車棚里任憑停放,東倒西歪,而且有時(shí)還搞破壞,我就通過動(dòng)之以情,小知以禮,言傳身教的方法來說教,再如,五一過來,實(shí)施兩放學(xué),學(xué)生中午都不休息,吃完飯就來到學(xué)校,存在很大的安全隱患,這樣我必需犧牲中午休息的”時(shí)間,對(duì)學(xué)生勸告檢查,經(jīng)過和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的協(xié)作,學(xué)生的壞習(xí)慣漸漸改掉,習(xí)慣養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。固然這些成績的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和教師的辛勤勞動(dòng)是分不開的。

最終、在工作中,我遵遁著一個(gè)“愛”字來治理學(xué)生,把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)懷他們、去愛惜他們,對(duì)小孩子們就說,在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走,不要走在路中間去了,要留意來往的車輛等等。雖然我們的付出,沒有得到孩子們的回報(bào),哪怕是孩子們?cè)谶M(jìn)出校門口時(shí)的微笑和問候,但我很滿意,由于孩子能夠平安進(jìn)出校門,在我的愛護(hù)下,他們安

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