PAGEPAGE62014年小學(xué)六年級語文畢業(yè)測試卷（時(shí)間：100分鐘）

卷首語：同學(xué)們，你們已經(jīng)長大了，祝賀你們！在你們即將走進(jìn)初中大門的時(shí)刻，我們來一次自我檢測怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下。看看自己在哪些方面做得還真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。一

、基礎(chǔ)知識（40分）正確、勻稱地書寫下面的語句。（5分）這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那樣耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。

2、看拼音，寫一寫。（5分）bì

風(fēng)帆（

）空

（

）幕

完（

）歸趙（

）竟

銅墻鐵（

）

lián

清正（

）潔

浮想（

）翩

垂（

）聽政

舌綻（

）花（

）憫

jù

（

）理力爭

（

）精會神

（

）之千里

聲色（

）厲星星火（

）3、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音（3分）（hé

hè

huo

qiáng

qiǎng

jiàng）牽強(qiáng)（）附會

和（）稀泥倔強(qiáng)（

）隨聲附和（）

勉強(qiáng)（

）和（

）氣生財(cái)

4、給下列詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）A、不安全

B、損害

C、端正

D、高①危峰兀立（

）

②危及生命（

）

③居安思危（）④正襟危坐（）5、下面三組詞語中，是同一類的一組是（

）（2分）A、夸獎

謙虛

機(jī)靈

欣欣向榮

B、虛偽

夸耀

勾結(jié)

當(dāng)機(jī)立斷C、簡樸

剛強(qiáng)

嘴臉

斗志昂揚(yáng)6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（4分）（1）、我們在描寫人們愛科學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎？__________、__________。（2）、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個(gè)來嗎？__________、__________。7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。（8分）（1）弈秋，（

）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（

），惟弈秋之為聽。（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（

）呢？（3）正月十五，處處（

），整條大街像是辦喜事，（

）而美麗。（4）中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（

），或（

），或（

）。（5）有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩句各一個(gè)。（2分）春：____________________________夏：____________________________秋：____________________________冬：_________________________（6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“______________、______________。”頓覺清香滿口。（7）一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以（

）他，可就是（

）他?！绹┖Ｃ魍ā?/p>

》）8、按要求寫句子。（8分）（1）、仿寫句子。（2分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將

。

如果我是春雨，我將

。

（2友誼的話題歷久彌新，寫出表現(xiàn)友誼的一組詩句：。友誼最深、不猜不疑的朋友，我們稱為。彼此心意相通、無所違逆的朋友，我們稱之為。（2分）（3）“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）（2分）A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。（4）修改病句。（2分）三個(gè)韓國的孩子來我校參觀訪問。______________________________________________________。我們討論并聽取了校長作的生本報(bào)告。__________________________________________。9、請根據(jù)語境填空（4分）小學(xué)六年的生活一晃而過，真是

，

。（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想“

”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)

！祝愿我的老師

！祝愿我的母校

！（每條橫線上填寫一個(gè)表示祝福的四字詞語）二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）

“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

“哦？什么時(shí)候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會說話，另一個(gè)剛會爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，300字400字500字

答案：一、基礎(chǔ)知識：（設(shè)計(jì)意圖：本張?jiān)嚲砭帉懮贤怀觥罢n內(nèi)”與“課外”的結(jié)合、“學(xué)”與“練”的結(jié)合。第一部分主要是基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，其中包容了拼音、字、詞、義積累等多方面的考察，力求全面的檢查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況；課內(nèi)外知識的結(jié)合，著重與知識的延伸與應(yīng)用；還有一些讀書方法和習(xí)慣方面的內(nèi)容，而且還很注重詩句的靈活運(yùn)用，讓學(xué)生強(qiáng)烈地意識到我們的文化精粹——古詩詞，還可以幫助我們更準(zhǔn)確、更詩意地表達(dá)自己的思想感情。）2、碧閉璧畢壁廉聯(lián)簾蓮憐據(jù)聚拒俱炬3、qiáng

huo

jiànghè

qiǎng

hé4、DBAC5、A6、略。7、（1）通國專心致志（2）一去不復(fù)返（3）張燈結(jié)彩（4）固有一死，重于泰山，輕于鵝毛。（5）略（6）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（7）一個(gè)人并不消滅，但就是打不敗它?！独先伺c海》8、（1）略，（2）略，（3）C（4）“韓國的”與“三個(gè)”調(diào)換，去掉“討論”或“聽取”。9、略。二、閱讀：（設(shè)計(jì)意圖：“閱讀理解”是語文試卷上的壓軸題。目前閱讀理解有兩大類，即“課內(nèi)閱讀理解”和“課外閱讀理解”?！伴喿x理解”考查的主要是學(xué)生對語言的理解和運(yùn)用的能力、學(xué)生的提取信息能力、整理歸納的能力和拓展能力，讓學(xué)生真正看到閱讀題就靜靜地品味、思考，而不是脫離文本的假閱讀。而是將課內(nèi)學(xué)到的學(xué)法去解決問題，以提高自己的語文素養(yǎng)。）（一）1、A四點(diǎn)底102、托爾斯泰《窮人》3、略，4、略。（二）有德行有情義有志向善施教化善施教化（三）1、略，2、，，，：“，，。”3、略，4、略5、善良，6、略三、作文：（設(shè)計(jì)意圖：自從新課改實(shí)施，教師就采用新課標(biāo)理念、目標(biāo)來訓(xùn)練學(xué)生，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。習(xí)作練習(xí)就是要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生寫生活中熟悉的事例，學(xué)生必定是有話要說。更因?yàn)橛猩羁痰母惺埽敲?/p>