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多樣化的醫(yī)療人員

V.S.

單純的制服

為什麼只有白袍與護士服?陽明大學護理學系三年級簡羽君第一頁，共十四頁。緣起除了護理人員，剩下的醫(yī)療夥伴，

都是白袍加上便服？護士帽的重要性是什麼？為什麼別人可以用名牌辨識，我們不行？第二頁，共十四頁。歷史醫(yī)、藥、護合一的傳統(tǒng)治療者基督教羅馬主婦會修道派護理，修女文藝復興－宗教改革第三頁，共十四頁。關鍵人物－南丁格爾現(xiàn)代護理學的奠基者提燈天使1820/5/12—1910/8/13英國護士和統(tǒng)計學家出生於義大利，來自英國上流社會。第四頁，共十四頁。護士服的演進公元九世紀，修女服「修女應穿統(tǒng)一服裝，且應有面罩」(後改為帽子)之規(guī)定。而現(xiàn)今護士帽乃由此演變而來，它象徵「謙虛服務人類」?，F(xiàn)代，裙裝的護士服已漸漸少見，取而代之的是方便的褲裝。第五頁，共十四頁?，F(xiàn)在的護士服裙裝褲裝?？谱o理師研究護士特殊單位第六頁，共十四頁。必要性？專業(yè)的展現(xiàn)明顯的區(qū)隔身分的代表第七頁，共十四頁。奇怪的用途生意人的噱頭臉紅心跳的Ａ片閨房情趣第八頁，共十四頁?，F(xiàn)身說法激烈的回應正面的支持不過就是件制服，又有何妨？第九頁，共十四頁?，F(xiàn)身說法這代表的是我們的專業(yè)，加冠怎麼可以沒有實習服！保有護士帽，是北榮引以為傲的傳統(tǒng)，使我們更加專業(yè)！而且穿這樣，工作很方便阿！第十頁，共十四頁。反思護士帽代表專業(yè)，沒有護士帽就不專業(yè)？是專業(yè)的人賦予衣服專業(yè)的形象，還是穿上制服，就有專業(yè)？被區(qū)隔的，到底是誰？又是誰被固定了？無能為力的偏見第十一頁，共十四頁。總結專業(yè)人員的專業(yè)賦予制服力量被賦與力量的制服，

則給予一般大眾一個幻想的機會真正的專業(yè)，取決於人的表現(xiàn)，而非表象的外在!第十二頁，共十四頁。Thanksforyourlistening~第十三頁，共十四頁。內(nèi)容總結多樣化的醫(yī)療人員

V.S.

單純的制服。多樣化的醫(yī)療人員

V.S.

單純的制服。除了護理人員，剩下的醫(yī)療夥伴，

都是白袍加上便服?，F(xiàn)代，裙裝的護士服已漸漸少見，取而代之的是方便的褲裝。這代表的是我們的專業(yè)，加冠怎麼可以沒有實習服。保有護士帽，是北榮引以為傲的傳統(tǒng)，使我們更加專業(yè)。護士帽代表專業(yè)，沒有護士

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