《公民身份從何而來》教學(xué)設(shè)計課題公民身份從何而來單元2學(xué)科道德與法治年級6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解公民的內(nèi)涵。2.了解公民和國籍的關(guān)系，理解公民與國家的法律關(guān)系。3.增強學(xué)生對自己中國公民身份的認(rèn)同感和責(zé)任感。重點1.理解公民的內(nèi)涵。2.了解公民和國籍的關(guān)系。難點樹立公民意識，增強學(xué)生對自己中國公民身份的認(rèn)同感和責(zé)任感。課前準(zhǔn)備1.總結(jié)自己在生活的不同場合存在那些身份。2.查閱《中華人民共和國國籍法》資料。教學(xué)內(nèi)容與過程教師活動學(xué)生活動教師活動1：1.在國際交往中，人們通常會問，你是哪個國家的人？這實際是在問：你是哪國公民？我們可以自豪地說，我是中國人，我是中國公民。2.在國內(nèi)，我們的身份在不同的場合也會發(fā)生變化，但是，有一個身份是共同的，那就是公民。3.那么什么是公民，什么又是中國公民；公民與國籍有什么關(guān)系？接下來我們就一起探討這些問題的答案。學(xué)生活動1：1.看書本第22頁活動園，思考后交流活動園提出的問題：（1）你是怎么理解中國人、美國人、英國人、日本人等不同身份的？（2）想一想：機(jī)場的邊檢處為什么設(shè)置“中國公民”通道和“外國人”通道？（提示：外國人出入境不同于中國公民，邊檢機(jī)關(guān)需要對外國人持用的護(hù)照證件、簽證、來華事由和停居留事項進(jìn)行必要的識別、詢問和核查。所以工作量較大，耗時也比較長?！睘榱诉m應(yīng)現(xiàn)場外國人出入境通關(guān)需求變化，保障外國人的通關(guān)效率。所以機(jī)場的邊檢處設(shè)置“中國公民”通道和“外國人”通道。）2.交流：說說自己都有哪些身份？我們共同的身份是什么？學(xué)生結(jié)合活動園交流導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生明確公民身份和國家有密切關(guān)系，為本節(jié)課開篇布局做好有效鋪墊。環(huán)節(jié)二：公民與國家教師活動2：1.公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。2.國籍取得的方式一般有兩種：一種是以出生的方式取得，這是取得國籍最普遍的方式；另一種是加入某國國籍，即通過婚姻關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系、自愿申請等方式而取得。3.小結(jié)：國籍的含義與取得方式。學(xué)生活動2：1.自主學(xué)習(xí)書本24頁活動園。思考后小組交流：（1）結(jié)合“公民”一詞的起源，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（提示：公民包括全體社會成員；公民是法律概念。）（2）什么是公民？公民與國籍有什么關(guān)系，公民身份又有哪些內(nèi)涵？（提示：公民指具有本國國籍，并按照憲法或法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。）各小組交流匯報。2.自主學(xué)習(xí)書本第24頁，想一想：國籍取得的方式一般有哪兩種？思考交流后回答?；顒右鈭D說明：學(xué)生結(jié)合活動園進(jìn)行交流活動，通過交流更進(jìn)一步理解公民的概念和國籍取得的方式，該活動具有承上啟下的作用。環(huán)節(jié)三：中國公民教師活動3：1.凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。2.《中華人民共和國國籍法》第二條中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族的國家，各民族的人都具有中國國籍。第三條中華人民共和國不承認(rèn)中國公民具有雙重國籍。第四條父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍。第五條父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍的，不具有中國國籍。第六條父母無國籍或國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。第七條外國人或無國籍人，愿意遵守中國憲法和法律，并具有下列條件之一的，可以經(jīng)申請批準(zhǔn)加入中國國籍：（一）中國人的近親屬；（二）定居在中國的；（三）有其它正當(dāng)理由。第八條申請加入中國國籍獲得批準(zhǔn)的，即取得中國國籍；被批準(zhǔn)加入中國國籍的，不得再保留外國國籍。第九條定居外國的中國公民，自愿加入或取得外國國籍的，即自動喪失中國國籍。3.小結(jié)：我們是中國公民，我們依據(jù)我國法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)。學(xué)生活動3：1.自主學(xué)習(xí)書本第23頁，身份扮演，演示交流，明確：（1）課件圖片中的幾個人都是中國公民嗎？（2）什么是中國公民？（3）中國公民取得的方式有那些？2.結(jié)合查閱的《中華人民共和國國籍法》資料，辯一辯：他們屬于中國公民嗎？A.美籍華人B.海外華僑C.在中國定居的人活動意圖說明：通過角色扮演活動和辯一辯活動，使學(xué)生深入理解公民身份與國籍緊密相關(guān)，增強學(xué)生對自己中國公民身份的認(rèn)同感和責(zé)任感。課堂總結(jié)：學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲，感悟公民與國家的法律關(guān)系，樹立公民意識，增強學(xué)生對自己中國公民身份的認(rèn)同感和責(zé)任感。板書設(shè)計：第3課公民意味著什么公民身份從何而來公民與國籍國籍取得方式中國公民作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計：一、我知道1.我們的身份在不同的場合會發(fā)生變化，但是，有一個身份是共同的，那就是（）。2.國籍取得的方式一般有兩種：一是以出生的方式取得；二是以申請加入的方式取得?！拔摇笔且裕ǎ┤〉玫闹袊鴩?。二、判斷對錯：1.中國公民可以具有雙重國籍。（）2.犯罪后被判刑，