會(huì)飛的蒲公英讀后感_第1頁(yè)
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會(huì)飛的蒲公英讀后感_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)會(huì)飛的蒲公英會(huì)飛的蒲公英《會(huì)飛的蒲公英》_250字《會(huì)飛的蒲公英》講的是一個(gè)山里的小女孩被蒲公英媽媽的鼓勵(lì)而考上大學(xué)的孩子。作者的媽媽為作者縫了個(gè)花書(shū)包,上面還鑲著幾朵白色的蒲公英,為她做了件藍(lán)色連衣裙,裙上繡著一朵白色的蒲公英,為她寄來(lái)了一幅花有蒲公英的水彩畫(huà),使自己的孩子變得和蒲公英一樣,有上進(jìn)心并且會(huì)飛了,會(huì)飛的更高了。一朵朵白色的絨球,用嘴輕輕一吹,便分開(kāi)了媽媽的懷抱,尋找自己的樂(lè)土,對(duì)于蒲公英來(lái)說(shuō),這多么幸福??!作者夢(mèng)見(jiàn)自己變成了蒲公英,飛在廣闊的世界上空,多么美妙??!作者是多么喜歡蒲公英啊,假如自己能變成蒲公英,那么蒲公英的心愿也就完成了。在我眼里,蒲公英是勇于探險(xiǎn)的旅行家,他們一代代的,一點(diǎn)點(diǎn)的飛,渴望飛過(guò)全球,渴望欣賞世界的風(fēng)景,哪怕失敗,也要重新站起來(lái)飛。蒲公英是堅(jiān)強(qiáng)的,是樂(lè)觀向上的,我也愛(ài)蒲公英!一朵朵小花在天空中飛蕩,他們繼承了父母的理想,一代代的',一點(diǎn)點(diǎn)的去完成,成為最歡樂(lè)的探險(xiǎn)家。吉林長(zhǎng)春德惠市德惠市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):劉思霖蒲公英的感悟_50字你為什么飛得這樣高飛到我所追尋不到的角落是風(fēng)帶走了你本來(lái)寂靜的生活從此開(kāi)場(chǎng)你的一生開(kāi)場(chǎng)你不平凡的征程去另一片土地上開(kāi)花結(jié)果我的一生也想飛得那樣高踏上夢(mèng)想的歸途找到世界安逸的角落扎根地下讓自己過(guò)上快樂(lè)的生活初一:楊嘉璐放飛心中那朵蒲公英_450字我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多同學(xué)、老師、叔叔、阿姨同一個(gè)問(wèn)題——“理想是什么?”他們都給了我不同的答復(fù),他們說(shuō),理想是戰(zhàn)勝失敗、困難的此岸;理想是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的遠(yuǎn)方;理想是孤獨(dú)時(shí)忍受,流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng);理想是黑暗時(shí)看不見(jiàn)路,點(diǎn)亮角落的那束光輝。還記得____說(shuō)的話(huà)嗎?——我們假如沒(méi)有理想,我們的頭腦將陷入昏沉;我們假如不從事勞動(dòng),我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn);正如三棵樹(shù)的故事:第一、二、三棵樹(shù)都分別有自己的理想,但他們的理想并沒(méi)實(shí)現(xiàn),過(guò)了多年,他們?cè)缫寻炎约旱睦硐胪浟?,但他們選擇了堅(jiān)持,理想之石又回到了他們的手上。這個(gè)故事讓我懂得了:我們會(huì)在某些時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己處于一種困頓的境地,似乎離自己的愿望和目的越來(lái)越遠(yuǎn)了,但是,在那時(shí),也恰恰在那時(shí),我們的理想真的分開(kāi)了我們嗎?不,沒(méi)有,它并沒(méi)有分開(kāi)我們,只要我們不選擇放棄,理想永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)我們!我也有自己的理想,當(dāng)一名老師,我總認(rèn)為老師多好,可以帶著一群小孩讀書(shū),但我明白了,什么事都有消極和積極的影響,當(dāng)一名老師也挺累的,都還要為孩子們操心,但我也不明白為什么喜歡做一名老師,可能是和她們相處的時(shí)間長(zhǎng)了,想和他們?cè)谝黄鸢?!我不?huì)放棄自己的理想,我會(huì)堅(jiān)持到底的!我終于懂得了:生命假如沒(méi)有理想、信念和

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