第頁共頁關(guān)于圖書工作方案模板6篇關(guān)于圖書工作方案模板6篇圖書工作方案篇1現(xiàn)狀分析^p書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身開展，克制種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。如今本校圖書室配置了各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適，已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂?！白寧熒哌M(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建立目的初步達(dá)成，寬松愉悅、安康和諧的開展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛開展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心安康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的平衡開展和全面進(jìn)步。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開場，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。二、工作目的：1、進(jìn)一步加強校圖書館，閱覽室的建立力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。2、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜歡閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3、堅持做到讀書活動與少兒理論相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。4、進(jìn)一步完善特色活動，使讀書活動更加豐富，更顯特色。5、純熟運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6，加強自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。三、詳細(xì)工作：1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)效勞。(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進(jìn)展分類編目與管理，為每位老師和三至九年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還工作，并定期進(jìn)展匯報。(2)建立責(zé)任意識與效勞精神，熱心工作，標(biāo)準(zhǔn)圖書館與閱覽室的借閱制度。(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀才能引進(jìn)新書，并及時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好文獻(xiàn)資料的整理和裝訂保管工作。(5)做好各項登記。為標(biāo)準(zhǔn)管理，便于查找，詳細(xì)有以下登記：A、教職工借閱登記。B、學(xué)生借閱登記。C、圖書、雜志登記。D、購書情況登記。E、圖書修補登記。F、圖書注銷，剔除登記。2、為了進(jìn)一步擴(kuò)展本室的藏書量，打算利用師生借書的時間空隙，采用“回溯建庫”的方式，對以往遺留的磁帶、錄像帶、VCD、DVD光盤全面清點、編目、入庫；對以往遺留的舊、損圖書進(jìn)展整理、修補、編目、上架(暫定每周100冊)。3、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。(1)在每班建立圖書角(柜)，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。(2)定期與同軌班交換圖書角(柜)圖書。(3)鼓勵各班學(xué)生向圖書角(柜)捐贈思想性，科學(xué)性和興趣性結(jié)合的圖書，充實圖書角(柜)容量。(4)對現(xiàn)有藏書室的布局及圖書陳列作大規(guī)模調(diào)整，使之標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、合理、整齊、美觀，便于檢索。四、施行措施：1、做到期初有方案，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。配合學(xué)校各項創(chuàng)立活動和驗收活動，爭創(chuàng)佳績。2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，承受老師幾學(xué)生的監(jiān)視，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷。4、不斷總結(jié)反思，克制以前的缺乏，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)歷，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供給泉。學(xué)校圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。圖書工作方案篇2閱覽室是為學(xué)校教學(xué)、科研效勞的專門機(jī)構(gòu)，也是校園文化建立的一個重要組成局部，它為學(xué)生攝取更多更豐富的課外知識，進(jìn)步閱讀才能，陶冶情操，為老師豐富自己的專業(yè)知識，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，提供了一個廣闊的空間，開拓了一個綠色通道。為了更好的發(fā)揮閱覽室的功能和作用，做好本學(xué)年的工作，特制定本學(xué)年的工作方案如下：一、征訂工作根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)才能和教學(xué)實際的需要，盡可能增大征訂面。征訂的報紙雜志以經(jīng)濟(jì)實用為主，征訂的教學(xué)資料和圖書以及工具書應(yīng)以教學(xué)需要和老師實用為主，做到政治、經(jīng)濟(jì)、教學(xué)、文化、生活等方面都具有。二、管理工作1、老師閱覽室不同于圖書室，應(yīng)該制定實在可行的借閱制度。因為老師在工作之余到閱覽室來，時間少而短，一般要求他們在本室閱覽，假如涉及教學(xué)需要，可以允許短期回家借閱，但必須辦好借閱手續(xù)。2、閱覽室管理人員每日應(yīng)該做好報紙雜志的登記工作，假如郵遞員沒能及時送達(dá)，應(yīng)該及時催送到位。3、做好新書、雜志、報刊、資料的登記、記錄、分類上架工作，及時更換報刊、雜志，不斷充實更新閱覽內(nèi)容。4、安排好老師的閱覽時間，并做好老師對圖書和期刊的借閱、歸還的登記工作，同時做好向老師宣傳推薦雜志、教學(xué)參考資料工作，讓老師都滿意。5、做好借閱雜志，資料的遺失、賠款、過期記錄和破損書籍修補工作。6、做好全學(xué)年的報刊、雜志的裝訂、保管工作。每年年末，應(yīng)該將所訂報紙雜志歸類，并設(shè)專門的地方存放，不可遺失。7、做好電子閱覽工作，要求老師認(rèn)真進(jìn)展電子備課、查找資料，不做與工作無關(guān)的事，同時做好電子閱覽登記工作。8、積極地參加學(xué)校的各項集體活動，如政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，并且認(rèn)真的做好筆記，同時結(jié)合自己的經(jīng)歷和才能對教育科研和課題以及論文論著方面作出研究。9、做好下學(xué)期各類刊物的訂閱工作。10、做好室內(nèi)衛(wèi)生清掃工作，讓教職工有一個良好的閱覽環(huán)境。11、做好閱覽室資產(chǎn)登記工作，做到帳財物相符一致。圖書工作方案篇3第二學(xué)期的工作已經(jīng)開場。本學(xué)期，對圖書室工作管理的方案一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作，所有入庫圖書，都必須建立圖書臺帳，做到帳物相符。并協(xié)助教研組作好教輔用書的挑選工作。二、當(dāng)好讀者參謀，及時向老師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料。三、認(rèn)真執(zhí)行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償制度，做到先入帳、后借閱，并按時收回。四、負(fù)責(zé)執(zhí)行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時，要仔細(xì)核對，認(rèn)真檢查所還書籍的完好程度。五、負(fù)責(zé)圖書報廢、遺失和賠償工作，及時清理圖書歸還情況，及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細(xì)清單。六、按時開放圖書閱覽室并認(rèn)真做好開放準(zhǔn)備及拾掇整理工作，保持圖書閱覽室的安靜、衛(wèi)生，制止大聲喧嘩。七、做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作。八、對師生進(jìn)展保護(hù)書籍的宣傳教育，進(jìn)步師生的守信意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的.閱讀習(xí)慣。九、搞好書庫和工作間的清潔衛(wèi)生、維護(hù)設(shè)備的完好，隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。圖書工作方案篇4圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的效勞。圖書室的狀況，本學(xué)期將如下的管理工作：一、科學(xué)管理，為讀者效勞學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。二、讀書活動讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建立本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排老師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。向?qū)W生推薦多彩，合適閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。三、學(xué)生管理一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責(zé)心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。四、素質(zhì)、精通管理圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對照要求標(biāo)準(zhǔn)圖書室管理工作。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書管理培訓(xùn)，的職責(zé)意識與效勞精神工作安排：九月份1、制訂圖書室工作方案2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里3、推選學(xué)生圖書管理員，專題會議4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座5、學(xué)生圖書借閱，開場流通6、圖書室環(huán)境的布置十月份1、征訂新書2、編制新書簡介期3、學(xué)生閱覽和借書工作4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)十一月份：1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)3、圖書室專題會議4、讀書節(jié)活動5、編制新書簡介期6、師生刊雜志的征訂工作十二月份：1、學(xué)生讀書筆記、展評2、圖書室專題會議3、編制新書簡介期一月份：1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;3、20xx年期刊裝訂、上架流通4、圖書室專題會議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作圖書工作方案篇5第二學(xué)期的工作已經(jīng)開場。本學(xué)期，對圖書室工作管理的工作方案：一、堅持做好新到圖書的入庫登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作，所有入庫圖書，都必須建立圖書臺帳，做到帳物相符。并協(xié)助教研組作好教輔用書的挑選工作。二、當(dāng)好讀者參謀，及時向老師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料。三、認(rèn)真執(zhí)行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償制度，做到先入帳、后借閱，并按時收回。四、負(fù)責(zé)執(zhí)行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時，要仔細(xì)核對，認(rèn)真檢查所還書籍的完好程度。五、負(fù)責(zé)圖書報廢、遺失和賠償工作，及時清理圖書歸還情況，及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細(xì)清單。六、按時開放圖書閱覽室并認(rèn)真做好開放準(zhǔn)備及拾掇整理工作，保持圖書閱覽室的安靜、衛(wèi)生，制止大聲喧嘩。七、做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作。八、對師生進(jìn)展保護(hù)書籍的宣傳教育，進(jìn)步師生的守信意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。九、搞好書庫和工作間的清潔衛(wèi)生、維護(hù)設(shè)備的完好，隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作。圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程，它在一定程度上還包括了一個教育學(xué)生如何做人的作用，希望通過給學(xué)生介紹的好書幫助他們更好的方案自己的將來。圖書工作方案篇6我校圖書館從去年9月正式對全體學(xué)生開放，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生對圖書館的使用方法都有了一個根本理解，并根本能做到圖書館禮儀，逐步培養(yǎng)了文明閱讀的習(xí)慣。上學(xué)期根本完善圖書館相關(guān)軟硬件布置、開放電子閱讀區(qū)、開放魔法屋、理論圖書館課程、協(xié)助科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)、舉辦青春期心理與閱讀結(jié)合講座、科普知識競賽、繪本區(qū)改善、閱讀課完善等等，在此根底上還有改良的地方，本學(xué)期繼續(xù)完善這些常規(guī)工作，同時結(jié)合學(xué)校特色經(jīng)營圖書館，特方案如下：一、標(biāo)準(zhǔn)閱讀課；我校的閱讀課根本都是老師和學(xué)生各自默讀這一種形式，比擬單一，真正的閱讀課應(yīng)該是豐富多彩的，可以開展班級讀書會、老師導(dǎo)讀、讀書推薦會、圖書館利用課程〔圖書館老師上〕、閱讀策略介紹等等多種形式。為了標(biāo)準(zhǔn)閱讀課的形式和內(nèi)容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實效，本學(xué)期方案將閱讀課標(biāo)準(zhǔn)化作為重點任務(wù)。詳細(xì)方法是圖書館制定量化表格，設(shè)自選主題、必選主題、創(chuàng)意主題三個局部，發(fā)給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學(xué)期的閱讀課時間完成各個主題的學(xué)習(xí)與引導(dǎo)，在完成必選動作之后可以創(chuàng)新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。方案由圖書館老師參加語文組第一次教研時交流討論并提出最終改革方案。二、協(xié)助學(xué)科教學(xué)；上學(xué)期已經(jīng)初步和科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科有協(xié)助交流，本學(xué)期方案繼續(xù)推廣，爭取每個學(xué)科找一個打破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動各自學(xué)科的老師們，2月份將和各學(xué)科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學(xué)科和閱讀結(jié)合起來，形成全校性的全閱讀氣氛。但目前看來也有很多難題，讓每個學(xué)科都參與進(jìn)來難度較大，先努力爭取吧，必要時讓英語學(xué)科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請衛(wèi)崗?fù)踺x老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨和某一學(xué)科老師一起討論交流做法也許會更有說服力。三、親近老師們；不管完成哪種活動哪項任務(wù)，第一都是需要老師們走進(jìn)圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會愿意一次次地走進(jìn)來，走進(jìn)來發(fā)現(xiàn)好書，發(fā)現(xiàn)好書介紹給孩子或為自己所用，所以方案其一在消防門的旁邊有一塊空余地方，可以增設(shè)書柜，放老師們看的圖書〔不是學(xué)科教學(xué)參考書〕。其二不斷引入好書、新書、高質(zhì)量的書，每一年都有采購圖書經(jīng)費，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師假如需要什么書，我記錄下來還要等到下一年采購時再買，歷時太長，不能及時解決老師所用圖書，老師漸漸就不再相信你了，所以爭取經(jīng)費可以臨時隨機(jī)購置少量圖書，會讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產(chǎn)生信任感。四、籌劃讀書節(jié)；四月份是我校讀書節(jié)，如何能利用這個節(jié)有效提升學(xué)生閱讀興趣，我們需要一個個扎實有效有創(chuàng)意吸引學(xué)生的活動，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動后學(xué)生一無所獲。所以前期籌劃非常重要，經(jīng)過前期討論，本學(xué)期籌劃一場大型全校型的閱讀活動——科普知識擂臺賽。結(jié)合寒假布置的閱讀作業(yè)〔一二年級閱讀《你好科學(xué)》系列圖書、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的科學(xué)》系列圖書館〕，各班級開展科普知識競賽，再班級推選學(xué)生至校級參加總決