第頁共頁關于少先隊工作方案范文九篇關于少先隊工作方案范文九篇少先隊工作方案篇1一、指導思想：以《中共中央xx關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》為指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建立，以體驗教育為載體，以雛鷹爭章為鼓勵機制，以貫徹落實《輔導員工作綱要》為抓手，突顯少先隊特色，最終提升我區(qū)少先隊整體工作程度，增強少先隊的凝聚力和影響力。二、重點工作：召開上城區(qū)第七次少先隊代表大會，大力推進雛鷹爭章活動，實在抓好輔導員隊伍，進一步夯實少先隊文化建立。三、工作要點：〔一〕突出少先隊獨特文化，加強思想道德教育。利用～杭州世界休閑博覽會召開之際，號召廣闊少先隊員爭做“休博小天使”。在少先隊員中開展以“快樂do、re、me休閑you&me”為主要內(nèi)容的少先隊主題系列活動，進一步推進“民族精神代代傳”活動，增強少先隊員的愛國、愛鄉(xiāng)情感，弘揚以愛國為核心的民族精神，用民族精神構筑少先隊員的精神支柱，進步少先隊員的思想道德素質(zhì)。以上城區(qū)第七次少先隊代表大會召開為楔機，開展少先隊員榮耀感和責任感教育活動，通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德理論體驗教育活動，引導和幫助少先隊員掌握少先隊的根本知識、理解少先隊的開展歷程、認真參加少先隊的組織生活，深化體驗“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我要為少先隊組織添榮耀”，以自己是一名榮耀的少先隊員而自豪，努力做一名合格的少先隊員?！捕惩晟啤半r鷹獎章”體系，優(yōu)化少先隊鼓勵機制。要發(fā)揮雛鷹爭章的鼓勵作用，使之成為學校德育體系中一項具有重要作用的評價和鼓勵手段，成為少先隊員內(nèi)心的一種快樂追求。要把爭章活動納入素質(zhì)評價體系，鼓勵將少先隊員獲得雛鷹獎章的情況寫入素質(zhì)評價報告單或記入成長記錄袋的做法，使少先隊員看到、感受到自己進步的點點滴滴。區(qū)少工委將加強對基層開展雛鷹獎章活動的指導。一是通過校內(nèi)主陣地，加強根底章、興趣章和校本特色章建立。首先是依托活動爭章，一種做法是在學校大隊部的統(tǒng)一安排下，確立各中隊的爭章方案，并根據(jù)所爭章目開展系列活動，在活動中掌握相應的知識、鍛煉相應的才能，達標者獲得相應的獎章；還有一種做法是在學校大隊部及各級少先隊組織所開展的主題活動中，對表現(xiàn)突出的隊員頒發(fā)相應的獎章。其次是依托學科爭章，一種做法是獎章活動浸透到各學科，一枚獎章可橫跨幾門學科，或根據(jù)學科特色定章；一種做法是獎章活動浸透到綜合理論課中，或把獎章作為貫穿綜合理論課的評價機制，或將校本課程的施行與學校特色獎章結合在一起。二是整合校內(nèi)外資，優(yōu)化技能章。首先是依托青少年活動中心〔少年宮〕，通過興趣培訓班以及主題活動的開展進展爭章活動；其次是依托校外理論基地，根據(jù)基地特點設置相應的章目；再次依托學校紅領巾社團，發(fā)揮社團輔導員的專長，進展興趣培養(yǎng)，并以獎章作為鼓勵；還有是依托社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)少工委的作用，充分利用家長輔導員及志愿輔導員的專業(yè)特長，利用雛鷹假日小隊、紅領巾樓道小隊等載體開展各種爭章活動。要進一步建立和完善爭章活動的遞____價機制，由學校頒發(fā)一星級雛鷹獎章，由區(qū)、縣〔市〕少工委頒發(fā)二星級雛鷹獎章〔火炬銀獎〕，由市少工委頒發(fā)三星級雛鷹獎章〔火炬金獎〕。學校設立的一星級雛鷹獎章，要效勞于學校德育的評價體系，要與學校三好生、行為標準示范生、特長生等評比活動相結合。鼓勵學校積極拓展爭章活動的外延，進展爭“集體章”的有益嘗試，將以往用于加強養(yǎng)成教育、促進學校管理的班級紅旗競賽納入到獎章體系，開設集體章各項章目，以中隊為單位考章、頒章，以此激發(fā)隊員們的集體榮譽感，處處以小主人的標準要求自己。進一步施行與深化火炬銀獎的現(xiàn)場綜合理論考評制度。區(qū)少工委將嘗試系統(tǒng)開設銀獎少年培訓班，協(xié)助學校大隊部培養(yǎng)隊干部，幫助各校較標準地架構起校級雛鷹獎章體系，引領更多少先隊員參與到雛鷹獎章活動中來。〔三〕貫徹《輔導員工作綱要》，抓好輔導員隊伍建立。以《輔導員工作綱要》為指導，進一步推進輔導員文化，進步輔導員自身素質(zhì)，建立一支符合素質(zhì)教育開展、適應根底教育課程改革需要的高素質(zhì)的輔導員隊伍。一是抓培訓。結合《輔導員工作綱要》中的分8個年級的要求，～年將舉行4次區(qū)級中隊觀摩課，每學期兩次，小學輔導員三次、中學輔導員一次。開展一次區(qū)域性中隊輔導員研討活動，就一至八年級各年段的工作內(nèi)容進展研討，形成操作性和指導性更強的中隊輔導員工作與活動建議，并以觀摩活動的方式推進。下半年做好新輔導員上崗培訓及骨干輔導員外出學習工作。二是抓評優(yōu)?！晟习肽陮㈤_展上城區(qū)少先隊活動案例評優(yōu)、〔分大隊、中隊活動施行案例評比〕舉辦最正確隊日設計大賽、“我是休博小天使”啟動儀式方案設計比賽。下半年進展上城區(qū)少先隊工作論文評優(yōu)、區(qū)十佳輔導員、區(qū)優(yōu)秀校外輔導員、區(qū)鼓樂隊考級、區(qū)示范隊室、區(qū)紅旗大隊評比活動。三是抓研討。將結合上城區(qū)少先隊工作學會年會的召開，開展上城區(qū)少先隊雛鷹獎章課題研究，舉辦輔導員文化沙龍，邀請專家做主題講座，組織優(yōu)秀輔導員做工作經(jīng)歷介紹，進一步提升我區(qū)少先隊工作的理論理論程度?！菜摹尺\用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。以爭做科技“啟名星”為活動載休，開展少先隊科技吉尼斯創(chuàng)新大賽。區(qū)少工委將與區(qū)科協(xié)聯(lián)手，推出系列科技創(chuàng)新比賽，通過各分站學校的巡回挑戰(zhàn)賽，普及各類科學常識，發(fā)揮隊員動手理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，開展“紅領巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動學校、輔導員和家庭手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氣氛。在活動中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、互相學習、共同進步。發(fā)動廣闊少先隊員為建立節(jié)約型社會出一份力，大力開展“節(jié)約資、保護環(huán)境，爭做保護地球小主人”活動。以“以物換物，變廢為寶”主題活動為載體，積極開展紅領巾跳蚤市嘗雛鷹回收公司活動，并運用少先隊員將廢物再創(chuàng)造的價值，積極籌措紅領巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊員的一份愛心。〔五〕抓標準求創(chuàng)新，努力夯實少先隊根底建立。繼續(xù)發(fā)揚“繼承中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求活潑”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以科學的理念、時代的精神、改革的魄力和創(chuàng)新的思維，不斷完善和開展少先隊的組織體系和工作體系，不斷穩(wěn)固和擴大少先隊的群眾根底和社會影響，不斷增進和豐富少先隊的文化內(nèi)涵和時代風貌。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾播送站、電視臺、紅領巾網(wǎng)站、少年軍校、少年警校建立，充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在少先隊文化建立中的獨特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建隊節(jié)等，開展形式多樣的系列少先隊主題教育活動。繼續(xù)架構以生命篇、生活篇、理想篇為內(nèi)容的少先隊常規(guī)活動體系。生命篇開展平安行動、紅絲帶活動、“校園口腔安康教育活動”、環(huán)保自護活動等。生活篇開展游戲動漫活動、理論體驗活動、志愿者效勞性活動、探究與創(chuàng)新性活動。理想篇開展英雄中隊創(chuàng)立活動、少年軍校活動、愛國百分百活動、各個傳統(tǒng)節(jié)假日活動等。加強中學少先隊工作，強化團隊一體化建立。要與學校日常行為標準的養(yǎng)成教育、學科知識學習、校園文化建立等有機結合起來，努力開展初中少先隊的爭章活動的研究。抓好“推優(yōu)入團”工作，實在加強團隊銜接。要充分認識到“推優(yōu)入團”工作的意義和作用，抓住培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“中學生團?！钡慕逃δ埽瑢嵲诩訌妶F前教育，加強初中團隊一體化建立的研究。大力施行“曙光方案”，深化“雛鷹行動”，全面活潑中學少先隊工作。積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡化和科學化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好盛市、區(qū)各級少先隊工作網(wǎng)絡平臺，進步時效性、針對性和指導性，增加信息量。同時，做好隊報、隊刊的征訂工作，落實盛市少工委發(fā)文的優(yōu)秀少兒圖書推薦工作，為少年兒童提供豐富多彩的精神食糧。少先隊工作方案篇2少先隊工作方案一、指導思想努力落實小公民道德建立理論創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，以“以德制?！睘橹笇枷?，以“小公民道德建立理論創(chuàng)新”為活動主題。加強班隊建立，透過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生潛力，促進校風、隊風的進一步好轉。加強對少年兒童進展思想品德增長率，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和理論潛力為主線，改善作風，開拓創(chuàng)新，透過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的根底建立，全面進步少年兒童的綜合素質(zhì)。實在加強少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目的和少年兒童成長規(guī)律，由淺入深，循序漸進地開展兒童思想政治教育，品德教育、紀律教育和法制教育。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于理解的活動形式，培養(yǎng)他們的熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會情感，努力做到心中有祖國、心中有群眾、心中有別人，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二、主要工作1、輔導開展形式多樣，生動活潑，合適少年兒童特點的`活動，以"小公民道德建立理論創(chuàng)新"為主題。2、加強學生的思想道德和行為習慣的教育，開展“小公民在行動”活動。爭勸人人都是道德教育小天使，個個爭做將來社會好公民”。3、堅持升降國旗制度，努力進步國旗下講話的質(zhì)量。4、在一年級開展一批優(yōu)秀的少先隊員。5、加強隊章、隊史的教育。選拔隊干部，加強對隊干部的培訓和管理，催促落實每月一次的中隊活動和兩次小隊活動。6、充分發(fā)揮少先隊宣傳作用，如：辦墻報、協(xié)作辦好播送站、電視臺，聯(lián)絡實際豐富資料，進步新聞稿的質(zhì)量。7、加強班隊活動的管理和指導，要求資料新穎充實、有實效、記錄。8、加強法制教育、平安教育。培養(yǎng)學生良好的道德行為。9、用心組織參加有關部門的各類各項競賽活動，為校爭光。三、詳細安排二月1、期初隊組織強化2、開場各項評比活動3、黑板報評比三月1、組織隊干部培訓2、法制平安教育3、黑板報評比4、清明節(jié)活動的組織準備四月1、清明節(jié)活動2、黑板報評比3、“新世紀我能行”活動4、校園文藝活動五月1、五一放假2、“手拉手，爭第一”活動3、黑板報評比4、評優(yōu)活動、禮貌中隊的評比六月1、“六一”活動2、協(xié)作開展校園體育節(jié)3、黑板報評比4、期末復習，期考七月期末總結隊活動少先隊工作方案篇3指導思想XX——XX學年第二學期中隊工作重點，要以愛國教育為龍頭，繼續(xù)對學生進展愛國、集體、社會思想教育，從大處著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育。紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育；對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)就是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們的將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定根底。因此，我班要以少年兒童為主體，以班級為主陣地，親密聯(lián)絡社會、家庭，開展豐富多彩的生活理論活動。工作目的1.以班內(nèi)宣傳欄、板報、班級作文選、班級文化等為主陣地，認真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統(tǒng)教育，增強學生的道德觀念。2.還要利用隊會、班會、升旗儀式等豐富多彩的各種活動進展誠信方面的教育。繼續(xù)采取不同的形式，開展有關誠信、愛國教育的活動，使學生從小養(yǎng)成良好的道德標準。工作要求“新世紀我能行”體驗教育是理論教育在新形勢下的開展，是傳統(tǒng)理論活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定根底。因此，我班要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，親密聯(lián)絡社會、家庭，開展豐富多彩的生活理論活動，全面進步學生的素質(zhì)。1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理才能。本學期，要配合學校組織一次家長和學生同時參加的主題隊會，讓家長理解孩子在學校的生活以及孩子的思想動向。2、要努力探究社區(qū)少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區(qū)開展安康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環(huán)境，開展清理白色垃圾及社區(qū)牛皮癬活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，進步自己的理論才能。3、積極做好公益勞動。以周邊社區(qū)、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學生參加理論活動的才能，增加學生接觸社會的時機。加強少先隊自身建立1、以少先隊活動陣地為載體，建立一支強有力的中隊自主管理干____伍。積極吸收熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊中隊組織中，為他們提供豐富的理論鍛煉進步的時機。2、中隊繼續(xù)開展好班隊會活動。中隊繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有方案、有記錄、有反應。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。少先隊工作方案篇4一、學生情況分析^p本班學生42人。其中一名學生來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)。二位學生的家庭父母離異，獨立生活讓他們還沒有養(yǎng)成很好的自理才能。但有的學生學習習慣較差，根底也不好，兩極分化明顯，成績不好的學生相對來說，家庭教育很不理想，來自父母的心靈，學習上的關心不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作為隊輔導員，我會給予他們更多的關心，根據(jù)學校德育施行方案，加強隊員行為標準教育，深化愛國教育，做好德育工作的浸透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。二、指導思想根據(jù)學校工作方案，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)浸透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛____，深化開展愛國、集體和社會教育。提倡道德標準：“愛校守法，明理誠信，友善團結，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻”實在幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究開展，學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質(zhì)教育。三、詳細工作內(nèi)容、措施(一)德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深化愛國教育。1、標準升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國責任感，加強歌頌中國____領導的教育。2、開展以“自主與責任”教育，以隊員開展為本，培養(yǎng)隊員認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，加強“自主與責任”教育。3、結合勞動節(jié)、建軍節(jié)、兒童節(jié)不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國.愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進事跡。4、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內(nèi)容。作為隊主任加強指導。5、以“五愛教育”為根本內(nèi)容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識如今的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事，學會做小事。在理論中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。(二)繼續(xù)加強行為標準教育。以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)隊員仁慈、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目的，以日常行為標準養(yǎng)成為抓手，以校園文化建立為載體。(1)根據(jù)本隊特點，有目的、有措施，創(chuàng)設自己的特色隊。根據(jù)我隊以往的表現(xiàn)以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。進步自己的閱讀程度和作文程度。(2)由于我隊以前的行為標準較差，在行為標準教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進展檢查。(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。(4)保護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。(5)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。(6)播送操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體觀念。(7)眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的安康教育。(8)星級評比活動本學期照常進展。少先隊工作方案篇5一、指導思想：少先隊隊室是少先隊大隊的傳統(tǒng)活動陣地。在全大隊陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，表達著少先隊最根本的思想教育內(nèi)容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進展教育的“有形”陣地。為此隊室建立要表達時代性、教育性、童趣性和特色性。二、少先隊室日常的管理工作。1、做好帳冊登記。少先隊室器材設備總帳要詳細做好登記，做到心中有數(shù)，缺什么，買什么，使少先隊室發(fā)揮最大的功用。每個學期末管理員都應對帳冊核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。2、少先隊室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。3、由管理員制訂本室使用方案，管理人員要認真做好設備添置登記，旗架、櫥柜要擺放整齊，并監(jiān)視做好使用記錄工作。4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在會議桌、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的材料應及時清理。5、凡出借的少先隊室用品如有損壞、喪失，要按價賠償。6、保護室內(nèi)擺放設施設備，損壞者，照價賠償。7、凡借用少先隊室用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還，使用少先隊室，一律要填寫使用登記表，以免失散和造成不要的損失。8、每次活動完畢，要搞好室內(nèi)整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。三、工作要求開展活動：在隊室里可進展一些小型的活動，如大、小能手聯(lián)誼會，模擬假日小隊示范活動、雛鷹爭章、地球村長活動，參加上級各種比賽的小選手選拔等。此外，在隊室里，還應該經(jīng)常召開經(jīng)歷交流會，組織一些先進的中、小隊干部講講他們是怎樣搞活動的，以便推動更多的中、小隊把活動開展好。搞好管理：隊室要建立很好的管理制度。每個大隊委員，在不影響上課的情況下，都要輪流值班。還要管理好各種資料，清掃隊室衛(wèi)生。管理員：唐琳少先隊工作方案篇6一、指導思想本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)獲得的經(jīng)歷和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和理論才能，標準隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建立施行綱要為指導，以平安教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有方案地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作思路轉變觀念，熱情效勞，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強理論報告，講務實效。三、詳細措施〔一〕強化標準養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成1。抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守那么》《小學生日常行為標準》，在行為標準方面詳細做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展校園之星〔禮儀之星、環(huán)保之星、平安之星、學習之星〕評比宣傳活動。并及時檢查反應，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。2。抓好學校常規(guī)，創(chuàng)立積極向上校風。繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)視，進步值日質(zhì)量，對紅領巾監(jiān)視崗和校值日生的檢查進展分工落實，加大檢查力度，及時反應，以檢促進。在學校營造學禮儀，講文明，懂禮貌的氣氛，打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。3。抓好心理安康教育，形成健全人格。心理安康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理安康教育，做好學生心理的疏導，老師要積極創(chuàng)設良好的課堂氣氛和保證學生心理安康開展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理安康教育活動的正?；?、標準化，促進學生身心全面和諧安康的開展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理安康教育。通過課堂浸透以及老師與學生溝通，交往等，將心理安康教育真正落在實處。〔二〕、以活動為載體，注重體驗，進步學生道德素養(yǎng)。1。結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節(jié)日、紀念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、10月13日建隊節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展老師節(jié)感恩活動，慶國慶系列活動，新生入隊活動等。2。開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，進步廣闊少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行開心法典系列活動，以青少年喜聞樂見的法律理論活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。3。開展平安教育和自護教育。要把平安教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生理解和掌握更多的平安常識，學習自護本領，進步平安防范意識和自護自救才能，標準學生的課間活動，杜絕不平安隱患。4。加強未成年人思想道德建立。開展弘揚民族精神教育、日常行為標準教育、法制教育、心理安康教育、節(jié)能環(huán)保教育、平安教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為標準》、《小學生守那么》，努力把根本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛別人、愛自己的情感。5。開展文明禮儀養(yǎng)成教育。為全面貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的十個道德好習慣、日行一善、一日常規(guī)誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，實在加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，實在進步小學生文明禮儀素質(zhì)，提升群英小學師生的文明形象，建立和諧團結向上的人文環(huán)境。以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的;以文明禮儀伴我行為調(diào)查主題開展活動;以老師在平時言行的示范作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀坐、立、行、走、語言為打破口;全面提升我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境?！踩场⒁匀藶楸?，抓好隊伍建立，強化育人意識1。強化班主任隊伍建立和班級管理?！?〕定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動?！?〕認真使用好《班主任工作手冊》，進一步標準班主任工作?！?〕進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。〔4〕抓好班隊與學生管理，強化班風建立，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化開展。2。重視課堂主渠道建立。重視與學生進展面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課老師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。3。重視德育主陣地建立。加強少先隊陣地建立，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮;利用社會資，依靠社會力量，多渠道，多層次地開拓和建立合適少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和進步隊員的全面素質(zhì)。少先隊工作方案篇7一、指導思想：以學校方案為指導思想，以效勞廣闊師生為宗旨，以體驗教育為根本途徑，開展豐富多彩的社會理論活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和理論才能；不斷進步師生的平安防范意識，實在加強學生思想道德品質(zhì)和日常行為習慣的培養(yǎng)，進一步提升我校少先隊的品位和特色。一、完善各項平安制度，強化管理職責，加大教育強度，進步平安意識1、根據(jù)有關法律和相關文件在本學期進展震演練和消防演練，將九月份定為平安教育月和行為習慣養(yǎng)成月，進一步完善學校防震預案、疏散圖，召開師生防震演練教育大會，利用隊會、黑板報、播送、校園網(wǎng)進展平安知識教育，進步廣闊師生的平安意識。2、認真做好《平安日志》的填寫工作，各處室要協(xié)調(diào)配合，思想重視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報，要實事求是真實有效，最大限度地減少各類事故的發(fā)生。3、加強課間操的管理制度，責任到人，由體育組負責安排各體育老師的詳細崗位職責，包括每天的學生隊伍的組織，各個樓道口的學生上下樓梯的平安，詳細崗位由體育教研組長負責，各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進展登記，值周隊員分工到各個年級，結果一并納入到班主任的績月考核。4、要求隊員做到5條標準——會背一首平安童謠；會一門自救自護本領；向一個同學宣傳過平安知識；對家庭平安或校園平安提出一個建議等。5、結合我校正在進展危房工程的改造，它給廣闊師生帶來了一定的不便，各班主任要對學生進展平安知識教育，各班選拔五名責任心，有平安意識的隊員擔任小小平安監(jiān)視員，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告班主任或任課老師。經(jīng)常教育隊員做到不在建筑設施旁逗留、打鬧；不攀越建筑設施，確保學生的生命平安和工程的順利進展。二、加強班主任隊伍建立，嚴格落實績效考核1、不斷進步自身素質(zhì)，認真遵守校紀校規(guī)，組織全體老師填寫師德承諾保證書。2、召開各年級德育副主任、體育老師工作會議，明確職責，認真做好每次的記錄〔升旗、隊會、課間操、平安、行為習慣〕。每周一小結，一月一匯總，數(shù)據(jù)納入班主任每月的績效考核，做到真實、公平、公正，真正起到鼓勵先進的作用。3、學期末認真組織好老師師德評議，結果納入老師期末考核。三、常規(guī)工作扎實有效，不斷推進隊員的行為習慣的養(yǎng)成教育1、升國旗。堅持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級的德育副主任專人負責，確定年級班級值周，并做到標準化、標準化。要求：學生平安準時到校；班主任按時跟班；穿校服戴領巾；隊伍整齊；平安情況；做好每日的升旗日志記錄。做到考評有根據(jù)。2、值周檢查要求各年級德育副主任負責，協(xié)助班主任在值周時選拔十名品德好、組織才能強的隊員值周。德育副主任要對其進展培訓。做到；言行舉止文明標準，見了老師要主動問好；協(xié)助值周領導搞好本周的上下學、課間操的記錄，做到實事求是。對本周表現(xiàn)好的班級和存在問題及時公布，客觀、真實地進展考核評比。3、主題隊會。根據(jù)學校的實際，本學期施行隔周開隊會的方法，為輔導員能自主開展班級工作提供平臺。學校統(tǒng)一開隊會由少先隊統(tǒng)一按排主題。學校領導及上下段各年級德育副主任穿插對每次隊會的開展情況〔活動備課、活動過程、活動效果〕進展檢查，并將其檢查結果納入年級的考核管理中。評比標準：1、隊會主題鮮明、立意新穎；2、隊會內(nèi)容安康、貼近實際；3、隊會形式新穎、生動活潑；4、隊會程序標準、銜接流暢。在老師節(jié)開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻給老師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或賀卡；組織隊員為老師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話；號召隊員真誠地向老師問好；并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。四、對大隊委進展改選1、充分發(fā)揮隊員的自主能動性，在五六年級中競選大隊委機構。2、建全各中隊、小隊干部機制。頒發(fā)中小干部標志，使其起到模范帶頭作用。五、強化養(yǎng)成教育，進步德育實效1、以素質(zhì)教育和根底教育課程改革的中心任務為出發(fā)點，引導廣闊隊員懂得為人做事的根本道理，具備文明生活的根本素養(yǎng)，使學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”，以促進教育內(nèi)涵式開展。2、學校將根據(jù)《公民道德建立施行綱要》的詳細要求，以行為標準為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、安康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯辭別、向陋習辭別、向壞事辭別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認真開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，建立中隊“文明儲蓄”等鼓勵手段，鼓勵學生自我約束，養(yǎng)成良好的行為習慣；追求學生日常管理精致化，要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。3、認真組織學生學習《小學生守那么》、《學生一日常規(guī)》；4、利用班隊會開展文明禮儀教育，音樂老師在課堂上教學生唱文明禮儀歌曲。六、詳細安排：略少先隊工作方案篇8指導思想XX——XX學年第二學期中隊工作重點，要以愛國教育為龍頭，繼續(xù)對學生進展愛國、集體、社會思想教育，從大處著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育。紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育；對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)就是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們的將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定根底。因此，我班要以少年兒童為主體，以班級為主陣地，親密聯(lián)絡社會、家庭，開展豐富多彩的生活理論活動。工作目的以班內(nèi)宣傳欄、板報、班級作文選、班級文化等為主陣地，認真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統(tǒng)教育，增強學生的道德觀念。2.還要利用隊會、班會、升旗儀式等豐富多彩的各種活動進展誠信方面的教育。繼續(xù)采取不同的形式，開展有關誠信、愛國教育的活動，使學生從小養(yǎng)成良好的道德標準。工作要求“新世紀我能行”體驗教育是理論教育在新形勢下的開展，是傳統(tǒng)理論活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定根底。因此，我班要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，親密聯(lián)絡社會、家庭，開展豐富多彩的生活理論活動，全面進步學生的素質(zhì)。1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理才能。本學期，要配合學校組織一次家長和學生同時參加的主題隊會，讓家長理解孩子在學校的生活以及孩子的思想動向。2、要努力探究社區(qū)少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區(qū)開展安康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環(huán)境，開展清理白色垃圾及社區(qū)牛皮癬活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，進步自己的理論才能。3、積極做好公益勞動。以周邊社區(qū)、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學生參加理論活動的才能，增加學生接觸社會的時機。加強少先隊自身建立1、以少先隊活動陣地為載體，建立一支強有力的中隊自主管理干____伍。積極吸收熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊中隊組織中，為他們提供豐富的理論鍛煉進步的時機。2、中隊繼續(xù)開展好班隊會活動。中隊繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有方案、有記錄、有反應。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。少先隊工作方案篇9一、指導思想以《江陰市中小學德育工作三年提升行動方案》為指針，從學校實際工作出發(fā)，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以創(chuàng)立第二批江陰市行規(guī)示范學校為契機，以“文明伴我行，三好伴成長”〔簡稱“雙伴”〕活動和文明禮儀養(yǎng)成教育為重點，以百年校慶為依托，以體驗教育為途徑，以德育活動為載體，加強少年兒童的思想品德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理安康且富有創(chuàng)新精神的“行知式十好小陶子”。二、主要目的1、加強隊伍建立，要求全體老師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的全員育人心態(tài)共同創(chuàng)立出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務程度高的師資隊伍。2、加強陣地建立，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類體驗活動，為學生的安康成長營造良好的氣氛，為培養(yǎng)“行知式十好小陶子”奠定根底。3、開展“文明禮儀”和“雙伴”教育活動，迎接第二批江陰市行規(guī)示范學校的驗收。三、常規(guī)工作〔一〕加強德育隊伍建立，形成德育工作新合力。1、進一步加強班主任、協(xié)管員隊伍建立學生的安康成長離不開班主任的辛勤勞動，班主任素質(zhì)的進步是德育成功的根底，為此，本學期將在每月的班主任例會上開展班主任沙龍，充分發(fā)揮德育名師的骨干帶頭力量，從如何做好家校聯(lián)絡、如何設計主題班會等方面開展班主任校本培訓，組織全體班主任參與學校十二五課題“行知式班集體的研究”，制訂方案，扎實研究，并通過考核、評優(yōu)等途徑全面提升全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。繼續(xù)實行周二協(xié)管員工作日制度。2、全員參與，增強責任意識，實行精細化管理德育工作是育人工作中的頭等大事。每個老師都應參與其中，“學校無小事，處處是大事”、人人做一個關注細節(jié)的老師，“提醒即教育”，樹立老師是學生的鏡子的觀念，以身作那么，關注細節(jié)，實行精細化管理，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的效勞，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，增強學生自信、自強、自立、自主意識、實現(xiàn)自我成長。3、積極開展家訪活動。通過電訪、____、家校通、家長會等方式與家長進展溝通，我校校信通開通率已經(jīng)到達了95%以上，要求各班對所有的學生進展家長聯(lián)絡，做到“早、勤、誠、精、實”，校信通不只是布置班級作業(yè)的平臺，更應反映學生的個性特點，對于學生在校的表現(xiàn)盡可能讓家長有全面的理解，讓校信通真正起到溝通老師、家長、學生之間的橋梁作用，及時與家長交流，更好的教育學生，促使學校教育與家庭教育的合力到達最優(yōu)化。4、充分發(fā)揮班隊干部的作用，擴大學生干部的影響。大隊部將定期對大隊委、紅領巾督察隊員、童曉電視播音員等學生干____伍進展培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。5、充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導員的特長和優(yōu)勢。經(jīng)常邀請他們來校為孩子講故事、作報告、參加活動、培養(yǎng)感情，有意浸透法制教育、平安意識，為維護社會和家庭穩(wěn)定奠定根底?！捕池S富校園文化生活，創(chuàng)始德育工作新天地。1、養(yǎng)成教育標準化本年度工作重點是抓好學生的文明禮儀和行為標準養(yǎng)成教育，在全校開展為期兩年的“文明伴我行，三好伴成長”系列主題教育活動〔簡稱“雙伴”活動〕，結合開展第二輪學生行規(guī)示范學校創(chuàng)立活動，以大隊委、督察隊員檢查為機制、以星級班級為評比手段、以學生每月在家在校考核為依托、以行政包班蹲點的督察反應為根據(jù)、以“行知式十好小陶子”和“行知式真善美示范班”的評選為目的，引導各班強化學生良好的學習、生活等習慣訓練，進步學生根底文明素養(yǎng)。鍛造學生在學校、家庭、社會的“好學生、好孩子、好少年”三好形象。教育和訓練中，要強化“五個一”訓練活動：即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神相貌；建立“一種秩序”：課堂秩序、集會秩序、課間秩序、用餐秩序；養(yǎng)成“一種習慣”：做到語言文明，講普通話，待人接物大方，并形成習慣；堅持“一項制度”：衛(wèi)生責任的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”：遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，努力打造“校園值日護導”、“班級自主晨讀”、“陽光體育鍛煉”、“午間興趣培優(yōu)”、“歡娛課間活動”、“校園清衛(wèi)保潔”、“活力高效課堂”、“個人形象禮儀”、“食堂文明用餐”、“平安文明乘車”十大校園風景線。各班要根據(jù)班級公約、周行規(guī)訓練重點，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原那么，做到時時催促，周周小結，月月抽查，實在培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。2、校慶活動序列化今年喜迎我校百年華誕，為營造濃重的校慶氣氛，大隊部將配合學校校長室開展以下活動：〔1〕標準學生各方面文明禮儀習慣，以實際行動迎接學校百年華誕；〔2〕組織各班利用一至兩節(jié)班會課的時間組織全體同學通過閱讀校園網(wǎng)站、參觀校園文化長廊等形式進一步理解學校開展歷程，熟記學校校訓、校風及各班班風，并領悟其含義；〔3〕、各班繼續(xù)開展“我與名人來牽手”書信活動，同時各班還可以聘請出色校友作為班級校外輔導員，充分發(fā)揮典范的作用，促進全體同學全面開展；〔4〕、9月底開展校歌及養(yǎng)成教育三字經(jīng)誦讀、歌唱比賽；〔5〕、10月份組織各班以“喜迎校慶”為主題精心布置各班班級環(huán)境，10月底組織全校師生開展“絲帶送祝福”活動。3、節(jié)日教育主題化今年9月是第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”，同時，今年還是建國、建隊63周年。我們將挖掘具有地方特色的教育資，轟轟烈烈開展以弘揚和培育“愛國”為核心的民族精神教育活動。大隊部將結合本校實際，開展以下活動?！?〕、組織學生開展“開學第一課”的觀摩學習活動。為迎接黨的十八大成功召開，今年的《開學第一課》以“美在你身邊”為主題，通過組織學生觀看、思辨、討論，引導學生感受祖國的強大、生活的美妙和典范人物的高尚品格，鼓勵中小學生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學會展現(xiàn)和創(chuàng)造美，為建立社會和諧社會而努力?！?〕、配合校長室組織一年級新生開展入學儀式，聘請全體一年級家長參與活動?！?〕、組織好兩項征文活動。一是通過學習《擁抱文明，幸福成長》一書，組織好讀書征文活動(此征文9月10日截止)；二是結合“雙伴”活動，舉行“光大環(huán)保杯”當代中小學生形象設計征文比賽.?！苍敿氁蟮群蛲ㄖ场?〕、結合建國63周年，組織“五旗”教育活動等，舉行一次