第頁共頁關于幼兒園體育活動教案模板關于幼兒園體育活動教案模板關于幼兒園體育活動教案模板1[目的預設]1.練習攀登、平衡、跳躍等根本動作。2.能積極參加游戲活動，樂于與同伴合作用輪胎練本領。[活動準備]1.汽車輪胎每人一個;2.《開汽車》音樂、《扭扭操》音樂。[教學過程]一、開場局部，熱身運動。幼兒聽音樂倆人或三人合作開汽車：汽車漸漸開——快快開——上坡——下坡——原地轉(zhuǎn)彎——跳過小土丘等。二、根本局部：(一)自由結(jié)伴合作游戲。1.老師：小小雜技員本領可大了，可以用輪胎玩許多游戲，你們愿意做小小雜技員嗎?接下來就請大家去找一個或幾個朋友商量玩輪胎可以怎么玩，一起先練一練。2.幼兒與同伴合作用輪胎做游戲，老師巡回觀察指導。3.展示交流,對一些玩法組織幼兒集體練習。(評析：由于輪胎這一器材是幼兒所喜歡的，孩子們在玩輪胎時興趣非常濃重，自由探究練習充分滿足了不同個體的學習需要，讓每個幼兒按照自己的興趣特點去探究。集體練習讓幼兒分享了別人的經(jīng)歷，體驗分享的快樂。)(二)以練新節(jié)目的形式練習平衡、攀登、跳躍等根本動作。1.練習平衡：(1)老師與幼兒合作示范玩法，如幼兒中有該玩法可請幼兒示范玩法：將輪胎一個接一個擺好，兩人手拉手分別在輪胎兩側(cè)走、跑。(2)幼兒多人合作練習平衡，老師巡回指導。2.練習攀登、平衡、跳躍：(1)師生合作用輪胎搭建小山，搭好后，請個別幼兒嘗試攀上小山，再跳下。(2)討論：怎樣表演“爬小山”節(jié)目比擬平安?(3)幼兒六人合作搭小山，進展攀登、跳躍的練習。(評析：游戲的難度及挑戰(zhàn)性不斷增強：一方面運動技能要求進步，另一方面，合作的難度也增加了，適當?shù)奶魬?zhàn)增強了幼兒的活動興趣，同時，也使運動才能得到了開展。)3.游戲：過小橋、爬小山。幼兒分成四隊，聽到開場口令后，每組幼兒合作，先將小橋和小山構(gòu)建好，然后回到起點，兩兩練習走小橋、爬小山、跳下小山，再從旁邊跑回來。游戲以接力形式開展。(評析：游戲“過小橋、爬小山”是一個9人小團體競賽，由于人數(shù)的增加，幼兒之間的合作技能要求更高，采用了競賽的形式更易激發(fā)幼兒活動的積極性，進步練習的興趣。)(三)完畢局部：1.小結(jié)比賽情況、合作情況。2.幼兒聽音樂跳“扭扭操”做放松動作，愉快完畢。關于幼兒園體育活動教案模板2看看我們老師巧手制作的飛盤吧……活動目的:1、嘗試用不同方法玩飛盤，開展走，跑、跳，往上拋等動作。2、體驗玩飛盤的樂趣。活動準備：用達能酸奶瓶制作的小飛盤假設干(每個幼兒兩塊)活動過程：一、開場局部1、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進場。2、熱身運動：快樂的小飛盤在老師的帶著下，幼兒聽著音樂《我真的很不錯》做熱身運動，勁部，肩部，上肢，下肢，伸展，軀干轉(zhuǎn)動，跳躍，放松。二、幼兒自由探究嘗試玩法。(1)、老師引導：今天我們來和飛盤玩游戲，這些小飛盤可神奇了，它會會和小朋友玩游戲的，飛盤說：“今天我來考考小朋友，看看誰玩的方法多。如今你們可以和我(飛盤)玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。(2)、幼兒自由探究玩飛盤，老師觀察引導?？赡軙霈F(xiàn)的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠，幼兒合作把飛盤平放于地面，雙腳跳，連續(xù)跳，繞著走等。三、交流分享請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。四、神奇的小飛盤與顏色做朋友1、老師引導，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。2、老師組織幼兒做游戲：找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，老師出示藍色，幼兒跑到藍色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停頓游戲一次.(游戲反復更換顏色進展)。找朋友：幼兒看老師出示飛盤顏色，快速跑去找相應的顏色飛盤，然后，自己商量合作游戲。五、活動完畢1、老師引導：小朋友玩得可開心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧!2、帶著幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去，然后放松繞場走一圈，返回活動室。關于幼兒園體育活動教案模板3活動目的:1、通過嘗試多種玩球的方法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識。2、開展幼兒玩球的技能和動作開展協(xié)調(diào)的才能。活動準備：幼兒人手一個皮球、進展曲音樂活動過程：1.開場局部：〔1〕幼兒一個跟著一個走，走成一個圈?！?〕游戲“撿皮球”：幼兒站成圓圈后四散站在場地上，老師將球拋向四周，幼兒每人去撿一個球后回到原位，可重復玩。2.根本局部：游戲“拖小豬”：把皮球當做小豬，用呼啦圈把小豬套住，然后拉著呼啦圈向前走。3．完畢局部：把小豬拖回家，趕到豬圈〔球框〕里。評價：這個游戲是利用身邊材料創(chuàng)造出的玩法。在圈和球的游戲中，期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時注重個體差異，運用拖得間隔的長短來進展。大多數(shù)幼兒可以拖得很好，個別還是不會。在以后的游戲中，可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有：皮球，網(wǎng)球，紙球等，促使每個幼兒在不同程度上都能得到開展，使每個幼兒體驗到滿足和成功。關于幼兒園體育活動教案模板4一、活動目的1、可以通過活動認識小動物、不同的點心和車子，感知4以內(nèi)的數(shù)量。2、可以在活動中手口一致地數(shù)數(shù)，掌握觀察和比擬事物數(shù)量的才能。3、能通過活動對數(shù)學、數(shù)字產(chǎn)生興趣，喜歡和大家一起活動，并且喜歡幫助別人，喜歡小動物。二、活動準備教材、動物與點心的圖片假設干三、活動過程(一)引出話題，激發(fā)興趣1、師：小朋友，你們都喜歡小動物嗎?今天老師就帶來了一些得意的小動物，我們一看吧!(出示圖片)(二)小動物吃點心1、師：大家看看，我們班來了哪些小動物呀?(有老鼠、兔子、烏龜、大象)2、師：恩，那他們分別都來了幾只呢?3、師：如今小動物的肚子有點餓了，它們想請小朋友幫助分一下點心，你們愿意幫幫它們嗎?要求一只小動物分到一個點心，我請小朋友來分一分。(個別操作，用線連接)4、：一個小動物吃一個東西，幾個小動物吃幾個東西。(三)小動物去旅行1、師：嗯，剛剛小動物們都吃幫他們分的點心，吃的好飽呀!謝謝你們!如今小動物吃飽了，它們準備去旅游啦!因為剛剛你們幫它們分點心分的很好，沒有分錯，每一個小動物都吃到了，所以，它們?nèi)缃裼窒胝埬銈儙退鼈兎忠幌侣糜螘r的車子!2、出示材料，讓幼兒觀察上面的內(nèi)容，動物的數(shù)量和車子的數(shù)量。3、師：如今要請小朋友來幫動物們分小車了，大家都試一試吧!想想，我們剛剛是怎么幫助小動物分點心的，那么我們就用同樣的方法幫小動物分小車。4、幼兒理論，單獨用連線的方法完成練習。老師巡回觀察、指導。(四)、1、幼兒的練習完成情況，包括完成的好的，出現(xiàn)錯誤的討論原因，一起分析^p解決。2、本次活動情況，包括幼兒表現(xiàn)、活動成果等。四、活動延伸嘗試五以內(nèi)的數(shù)量的點數(shù)關于幼兒園體育活動教案模板5活動目的：以幼兒安康教育的階段目的為根據(jù)，結(jié)合本班幼兒動作開展的程度和幼兒比擬活潑、好動的特點，制定本次活動的目的。教幼兒跨跳動作，鍛煉幼兒跳躍的才能。掌握好連續(xù)跨跳動作的連接性和穩(wěn)定的節(jié)奏。培養(yǎng)幼兒的競爭意識和合作精神?；顒拥闹攸c、難點重點：學習跨跳動作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停頓地向前跑，是這次活動要求掌握的動作要領。難點：正確判斷障礙物的位置、寬度選擇起跨點，并調(diào)節(jié)步幅、落地較輕。目測好間隔，選擇好起跨點，關系到幼兒是否能跨過障礙物，調(diào)節(jié)好步幅、落地輕、有助于身體的平衡和減輕著地時對腦部的震動。本次活動分為三個局部進展〔一〕準備局部〔約時間5分鐘〕：〔1〕復習圈操、〔2〕變換隊形、〔3〕走跑交替。為根本局部做好熱身準備?！捕掣揪植俊布s23分鐘〕幼兒實際練習時間約14分鐘活動密度恰當，活動量脈搏指數(shù)約1.5―1.6?！?〕幼兒自由組合玩圈，請個別組玩給大家看，引入課題。〔2〕老師講解示范跨跳動作，讓幼兒知道動作名稱?！?〕動作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時身體重心向前移帶動后腿跨過障礙物，接著向前跑，突出重點。〔4〕幼兒分散練習，在練習中探究找到最好的起跨點，調(diào)節(jié)好步幅保持身體平衡，解決難點。〔5〕幼兒集體練習：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充分利用場地拉大間隔練習，增加強度、密度?！?〕進步動作難度練習，在掌握好助跑的根底上，逐步加大動作難度，練習助跑連續(xù)跨跳，做到動作連接，節(jié)奏穩(wěn)定，最終到達本次活動的目的?！?〕游戲“過小島”用接力賽的形式，讓幼兒在遵守游戲的規(guī)那么下，穩(wěn)固連續(xù)跨跳動作，通過游戲激發(fā)幼兒的竟爭意識和合作精神?！踩惩戤吘植俊布s3分鐘〕安排放松舞步，讓幼兒在輕松愉快的音樂中，身體逐漸恢復到相對安靜狀態(tài)來完畢本次活動。關于幼兒園體育活動教案模板6【設計意圖】自從幼兒園的養(yǎng)殖區(qū)里來了兩個小客人小白兔之后，引起了孩子們極大的興趣，小班體育教案：小白兔蹦蹦跳。每天都有很多幼兒圍著小白兔看看、說說，還有很多幼兒從家里拿來菜葉喂小白兔。動物是人類的朋友，與人們的生活親密相關，而喜歡動物又是孩子們的天性。在活動中讓幼兒通過看看、講講小白兔，從中理解小白兔的外形特征和生活習性。小班幼兒年齡小，獨立性差，常常愛模擬別人，他們的思維仍帶有直覺行動性，主要依靠動作進展，需要在親身體驗、探究中去發(fā)現(xiàn)事物的特征，為此，在活動中我設計了“喂小白兔，模擬小白兔蹦、跳、爬等”讓幼兒喜歡小白兔，愿意親近小白兔，在模擬的同時也鍛煉了幼兒的雙腳跳才能，開展了幼兒的大肌肉，使幼兒從中體會到集體游戲的快樂。整個活動符合幼兒年齡特點和學____點，正如《綱要》中所述：既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)歷，又有助于形成符合教育目的的新經(jīng)歷；既貼近幼兒的生活，又有助于擴展幼兒的經(jīng)歷。【活動目的】1、認識小白兔的外形特征，理解小白兔的生活習性。2、喜歡小白兔，愿意親近小白兔?！净顒訙蕚洹?、一對小白兔及小白兔愛吃的食物。2、小白兔頭飾每人一個、竹籃一個、木頭一塊、玩具小白兔一只。3、兔寶寶的圖片。4、呼啦圈做的山洞。5、音樂《拔蘿卜》。【活動過程】一、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征。出示玩具小白兔，引起孩子們的興趣。師：寶貝們，今天咱們班來了一位小客人，我們歡送它出來吧——它是誰啊？〔出示玩具小白兔〕你們喜歡小白兔嗎？那你們見過真的小白兔嗎？誰能告訴老師真的小白兔長的什么樣子？幼兒根據(jù)已有經(jīng)歷講述小白兔的.外形特征，教案《小班體育教案：小白兔蹦蹦跳》。2.出示真的小白兔，讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習性。師：寶貝們說了這么多，想不想看看真的小白兔長的什么樣——我們一起來看一看。分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。師：為什么小白兔跑的那么快？〔幼兒根據(jù)想象自由答復〕小結(jié)：因為小白兔的兩條前腿短，兩條后腿長，它的后腿肌肉興旺，所以跑起來特別快。師：〔兔籠里有一塊木頭〕小朋友猜一猜老師為什么在兔籠里放了一塊木頭？〔幼兒根據(jù)想象自由答復〕小結(jié)：木頭是給小白兔磨牙用的，因為小白兔的門牙長的特別快，需要經(jīng)常磨牙，假如不磨就會長的很長很長，把小白兔的嘴給封住了，就不能吃東西，漸漸的就會被餓死了，只有經(jīng)常磨牙，它的牙齒才不會長長，這樣吃起東西來才會香香的。3.簡單介紹小白兔的生長過程，請幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。師：兔媽媽生了一窩得意的兔寶寶，你們見過剛出生的兔寶寶嗎？〔幼兒根據(jù)已有經(jīng)歷說說兔寶寶的樣子〕。放圖片〔兔寶寶的照片〕讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解。師：兔寶寶長大了，它喜歡吃什么食物??？〔幼兒根據(jù)已有經(jīng)歷答復〕二、請幼兒喂喂小白兔，模擬小白兔的動作。師：老師準備了很多小白兔愛吃的食物，誰想來喂一喂小白兔?。俊舱堄變何刮剐“淄谩承“淄贸缘恼嫦惆?！可是老師準備的食物都讓小白兔吃完了，到明天小白兔沒有東西吃該餓肚子了，怎么辦啊?(幼兒想方法)老師這兒有一個好方法，我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好？如今老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了！〔和幼兒一起學小白兔跳〕一邊跳著一邊說兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真得意?！薄苍O障礙物山洞〕寶寶們，要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地到了，寶貝們，去拔蘿卜吧！〔孩子們拔蘿卜時，