2022年暑假素質(zhì)教育培訓(xùn)方案

為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，實(shí)現(xiàn)文化知識學(xué)習(xí)

與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的統(tǒng)、全面發(fā)展與

個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)。根據(jù)XX省《關(guān)于開展2022年全省中小學(xué)“素

質(zhì)培訓(xùn)月”活動(dòng)的通知》精神，制定我?！?022年暑假素質(zhì)

教育培訓(xùn)方案”。

一、活動(dòng)目的

圍繞人“健康與成長”主題，開展形式多樣的活動(dòng)，建立

健全我?！八刭|(zhì)教育培訓(xùn)I”活動(dòng)制度。結(jié)合我校特點(diǎn)，創(chuàng)新素

質(zhì)教育載體，構(gòu)建獨(dú)具的素質(zhì)教育推進(jìn)模式，在我校逐步形成

點(diǎn)面結(jié)合、豐富多彩、充滿活力的素質(zhì)教育長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)

生全面發(fā)展，健康成長。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

為確?！八刭|(zhì)培訓(xùn)月”活動(dòng)順利開展，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師

生的責(zé)任感和使命感，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生終身發(fā)展和

教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的高度，我校特成立開展“素質(zhì)培訓(xùn)月”活

動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

組長:

副組長：

成員：各班班主任

三、活動(dòng)主題：健康與成長

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德情操，熱愛祖國、熱

愛，感恩社會，感恩父母，感恩教師。懂得感恩，學(xué)會回報(bào)。

2、加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學(xué)生體育

課程和課余活動(dòng)時(shí)間，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)心理健康教

育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)；

3、加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的情

感。

5、重視安全教育、生命教育、教育、可持續(xù)發(fā)展教育。

促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素

質(zhì)，使學(xué)生成為全面發(fā)展的事業(yè)的建設(shè)者和接棒人。

五、活動(dòng)方式

通過開展文體和游戲活動(dòng)、健康科學(xué)知識講座與競賽、社

會實(shí)踐、主題班隊(duì)會、讀書活動(dòng)、心理咨詢等活動(dòng)，幫助學(xué)生

樹立正確的健康觀，培養(yǎng)學(xué)生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好

品質(zhì)，增加集體意識和合作精神。

六、實(shí)施步驟

1、啟動(dòng)階段：6月，通過教師會和學(xué)生大會，宣傳本次

“素質(zhì)教育月”的意義和重要性，結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方

案。

2、實(shí)施階段：6月，按照本校制定的實(shí)施方案，圍繞主

題，組織開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)，并于6月20日前上交一

份心理健康教育優(yōu)秀案例到學(xué)校政教處（附全省中小學(xué)”素質(zhì)

培訓(xùn)月”心理健康教育優(yōu)秀案例征集方案）。

3、總結(jié)階段：9月，對活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，9月

10日前學(xué)校3篇優(yōu)秀征文（要求原創(chuàng)）上報(bào)教育。

七、活動(dòng)要求

各班要整合資源，拓展載體，健全機(jī)制，夯實(shí)基礎(chǔ)，始終

把健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)之中，結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展

特點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)中浸入健康教育，以培養(yǎng)學(xué)生健康身心、強(qiáng)

健體魄、良好意志為主要內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)和組織，開展內(nèi)容鮮

活、形式新穎、感染力強(qiáng)的文體、勞動(dòng)、主題教育等實(shí)踐活

動(dòng)，并建立素質(zhì)教育長效發(fā)展機(jī)制。

1、各班在“素質(zhì)培訓(xùn)月”活動(dòng)中，要緊扣主題，精心組

織，統(tǒng)籌安排，把健康教育與課程教育相結(jié)合，并延伸到暑期

社會實(shí)踐活動(dòng)中，將學(xué)生征文活動(dòng)作為暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的一

項(xiàng)重要內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，努力促進(jìn)學(xué)生健康全面

發(fā)展。

2、各班要組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)輔導(dǎo)用書，并結(jié)合圖書內(nèi)

容，開展科學(xué)健康知識講座、競賽、社會實(shí)踐和征文等活動(dòng)，

引導(dǎo)學(xué)生參與健康向上的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精

神、承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.

3、各班要利用各種形式，大力宣傳，充分展示“素質(zhì)培

訓(xùn)月”活動(dòng)成果和取得的成效，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)素質(zhì)

教育。

4、“素質(zhì)教育月”活動(dòng)月結(jié)束后，各班要對本?；顒?dòng)開

展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并于9月10日前向政教處上交一份書

面總結(jié)材料。

八、具體安排

（一）宣傳教育活動(dòng)（6月25日）

1、利用“國旗下的講話”進(jìn)行“素質(zhì)教育月”啟動(dòng)儀

式。

圍繞“健康與成長”這一主題，組織一次國旗下的講話

（6月25日）。

2、召開一次關(guān)于中學(xué)生“健康與成長”的素質(zhì)教育月師

生動(dòng)員大會。

（5月4日）

（二）開展中學(xué)生“健康成長”行動(dòng)（6月4日）

1、學(xué)校制作一幅“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”橫幅。

2、各班主任利用班會課召開兩至三次小學(xué)生“健康與成

長”主題班會。（6月一9月）

3、各班出兩至三期學(xué)生“健康與成長”專題黑板報(bào)。（6

月——9月）

4、各班組織學(xué)生利用早讀、課余時(shí)間、暑期學(xué)學(xué)生健康

成長的書刊。

5、開通心理咨詢信箱，讓留守學(xué)生敞開心扉說出自己心

理話，讓心理咨詢教師與留守學(xué)生加強(qiáng)心靈的溝通，在全校師

生中營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人

格，滋潤了他們渴望愛的心靈，真正讓他們感受到學(xué)校、班級

集體這個(gè)大家庭的溫暖。

6、舉行一次“小學(xué)生健康知識”講座.（6月上旬）

7、觀看一次感恩教育視頻講座（一橫感恩教育視頻）。

（6月下旬）

8、各班組織成立一至兩個(gè)興趣活動(dòng)小組。（6月一長

期）

各班班主任組織成立繪畫、書法、音樂、舞蹈、體育、器

樂等興趣小組一至兩個(gè)。

9、開展一次繪畫比賽，并評選表彰。（6月）

10、各班級按照本校素質(zhì)教育月實(shí)施方案，圍繞主題，組

織開展“素質(zhì)培訓(xùn)月”活動(dòng)，并于6月20日前上交一份心理

健康教育優(yōu)秀案例到政教處。

13、四、五年級學(xué)生撰寫一篇成長日記、成長故事或作文

——即素質(zhì)培訓(xùn)月主題征文，教師可以予以指導(dǎo)，并選拔到學(xué)

校政教處，學(xué)校上報(bào)教育。

暑假素質(zhì)教育培訓(xùn)方案

根據(jù)《XX省“十四五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意

見》《XX省教育廳關(guān)于組織實(shí)施2022年度中小學(xué)幼兒園教師

全員培訓(xùn)的通知》《關(guān)于2022年度XX市中小學(xué)幼兒園教師和

教育管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》和《XX區(qū)教體2022年暑

期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案》等精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，

制訂2022年暑期校本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

以“立足程、聚焦堂，提升技能，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展’’為

目標(biāo)，以“有效學(xué)習(xí)評價(jià)”為主題，以提升師德修養(yǎng)、研修教

師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、提升教師信息素養(yǎng)、研修有效學(xué)習(xí)評價(jià)、研修專

業(yè)技能、推動(dòng)讀書活動(dòng)等板塊為主要內(nèi)容，以提高培訓(xùn)實(shí)效性

為重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機(jī)制，為提升教育教學(xué)質(zhì)量

提供師資保障。

二、培訓(xùn)對象

全體在職教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

師德專題研修、班主任專題研修、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)、有

效學(xué)習(xí)評價(jià)研修、信息素養(yǎng)提升、推進(jìn)讀書活動(dòng)。

第一板塊：師德專題研修（集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)）

1.目的：引導(dǎo)教師牢固樹立職業(yè)理想情操，自覺踐行師

德規(guī)范，弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，爭做有理想信念、有道德情操、有

扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有好老師”，成為青少年健康成

長的引路人。

2.內(nèi)容：實(shí)施“好老師”行動(dòng)計(jì)劃，倡導(dǎo)教師將“四有

好老師”的要求融入到教師日常工作，結(jié)合“師德師風(fēng)提升工

程”活動(dòng)，提升教師的師德水平和專業(yè)素養(yǎng)。

3.形式：進(jìn)行自我反思剖析等活動(dòng)。

4.成果：撰寫個(gè)人師德反思報(bào)告、教育反思或師德征

等。

第二板塊：教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)（集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)9學(xué)

時(shí)）

1.目的：研習(xí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2.內(nèi)容：分學(xué)科研讀《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的三個(gè)維度，十

四個(gè)領(lǐng)域，六十多個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)，分學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)技能培

訓(xùn)。

3.形式：專題研討、撰寫教育敘事、試卷測評等形式。

4.成果：擬定個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

第三板塊：班主任專題研修（集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)）

1.目的：提高班主任班級管理的實(shí)踐能力和提升班主任

的綜合素質(zhì)。

2.內(nèi)容：學(xué)校德育理論與實(shí)踐；班主任專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)

幸福；班集體建設(shè)與班級活動(dòng)創(chuàng)新等。

3.形式：專題研討、優(yōu)秀班主任論壇交流等形式。

4.成果：撰寫班級管理總結(jié)報(bào)告、專題研修報(bào)告等。

第四板塊：有效學(xué)習(xí)評價(jià)研修（集中1學(xué)時(shí)，自學(xué)9學(xué)

時(shí)）

1.目的：提升教師的有效學(xué)習(xí)評價(jià)能力。

2.內(nèi)容：研修程標(biāo)準(zhǔn)“評價(jià)建議"，掌握有效學(xué)習(xí)評價(jià)內(nèi)

涵，明確學(xué)習(xí)評價(jià)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容和方法。各學(xué)科教研組

（或備組）以觀看名師的優(yōu)秀例為抓手，組織教師進(jìn)行基于有

效學(xué)習(xí)評價(jià)的觀議活動(dòng)，學(xué)習(xí)名師多元化有效學(xué)習(xí)評價(jià)策略；

組織教師以有效學(xué)習(xí)評價(jià)為側(cè)重點(diǎn)，評析一節(jié)“優(yōu)"并撰寫

“有效學(xué)習(xí)評價(jià)”案例分析報(bào)告，或者錄制一節(jié)“優(yōu)

3.形式：以研讀標(biāo)、例研討、專家報(bào)告、觀議、錄制優(yōu)

等為形式，開展研修活動(dòng)。

4.成果：錄制或者研究分析一節(jié)優(yōu)秀例。錄制的“優(yōu)”

或“有效學(xué)習(xí)評價(jià)”案例分析報(bào)告，由學(xué)校教導(dǎo)處審核并于

201年10月底前上傳到區(qū)教育體育云平臺資料庫。

第五板塊：信息素養(yǎng)提升（集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)）

1.目的：進(jìn)一步提升全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促

進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

2.內(nèi)容：學(xué)習(xí)微制作;深入研究如何利用信息技術(shù)突破教

學(xué)重難點(diǎn)。利用信息技術(shù)作為輔助手段，解決教學(xué)中的重難

點(diǎn)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，利用線上線下教育相結(jié)合的方式，豐

富程資，提升教學(xué)效率。

3.形式：專家講座與個(gè)人自修相結(jié)合。

4.成果：教師每人撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)一篇，并制作相關(guān)；或

針對本學(xué)科某一教學(xué)知識點(diǎn)制作一節(jié)微。成果由學(xué)校統(tǒng)于201

年10月底前上傳至XX區(qū)云資中心里的“學(xué)科資”欄目中。

第六板塊：推進(jìn)讀書活動(dòng)（集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)）

1.目的：以讀書沙龍的形式交流，樹立現(xiàn)代知識觀和教

育觀。

2.內(nèi)容：圖書類型為教師專業(yè)發(fā)展或堂教學(xué)、班級管理

等。

3.形式：舉辦讀書沙龍活動(dòng)，暢談閱讀收獲，分享閱讀

經(jīng)驗(yàn)，感悟閱讀樂趣。

4.成果：教師積極撰寫讀書心得，并將優(yōu)秀的讀書心得

統(tǒng)于201年10月底前由政教處上傳至XX區(qū)教育信息網(wǎng)“校本

研修”專題“讀書心得”欄目。

四、培訓(xùn)時(shí)間

2022年7月10日至26日，總計(jì)60學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)

30學(xué)時(shí)，分散自學(xué)研修30學(xué)時(shí)。

五、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)結(jié)束，每位老師應(yīng)有以下“四個(gè)一”培訓(xùn)成果：一份

達(dá)標(biāo)測評試卷、一電教作品、一份個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一

篇培訓(xùn)心得。

1.進(jìn)行達(dá)標(biāo)測評。由區(qū)統(tǒng)進(jìn)行教師專業(yè)達(dá)標(biāo)測試。達(dá)標(biāo)

測評內(nèi)容為“專業(yè)理念與師德修養(yǎng)"（全區(qū)統(tǒng)內(nèi)容），“專業(yè)

知識與專業(yè)能力''（由教研室分學(xué)科擬定考核內(nèi)容），“暑

期校本專題考核"（由師訓(xùn)片或?qū)W校根據(jù)本單位培訓(xùn)內(nèi)容擬

定），具體測試時(shí)間另行通知。

2.制作電教作品。優(yōu)秀電教作品，可以是微、優(yōu)、例研

修報(bào)告、電教教學(xué)設(shè)計(jì)等。

3.擬定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。教師擬定個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)

劃，由學(xué)校審核后結(jié)集存檔。

4.撰寫培訓(xùn)心得。優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會，由學(xué)校上傳至

區(qū)教育體育網(wǎng)站校本研修專欄，學(xué)校結(jié)集存檔。

六、培訓(xùn)要求

1.學(xué)校加強(qiáng)組織管理，嚴(yán)格考勤制度，扎實(shí)有效地開展

校本培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2.學(xué)校印制《XX區(qū)2022年暑期校本培訓(xùn)參與錄》，教

師人手一份，認(rèn)真填寫校本研修參與錄，交學(xué)校審核歸檔。

3.全體教職工認(rèn)真撰寫并按時(shí)上交有關(guān)心得體會、工作

計(jì)劃及分析報(bào)告等。

4.各部門嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真組織教師自學(xué)，并做好相

關(guān)學(xué)習(xí)記錄。

2022年暑假素質(zhì)教育培訓(xùn)方案

為著力培養(yǎng)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)作為的高素質(zhì)專業(yè)化的干部

隊(duì)伍，加快學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)鮮明的高水平應(yīng)

用型學(xué)校提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障，學(xué)校決定開展2022年度暑期干

部素質(zhì)教育培訓(xùn)工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育文件精神，凝心聚力；進(jìn)一步增強(qiáng)

責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識、奉獻(xiàn)意識；進(jìn)一步提升素養(yǎng)、創(chuàng)新意

識、履職能力。著力打造堅(jiān)定、能力過硬、勇于擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)優(yōu)

良的干部隊(duì)伍，引領(lǐng)和支撐學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要做到：

1.教育培訓(xùn)要與推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化相結(jié)合。持續(xù)

鞏固和拓展學(xué)習(xí)教育成果，形成領(lǐng)干理論學(xué)習(xí)的常態(tài)長效機(jī)

制，增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)和敢于創(chuàng)新意識，開創(chuàng)工作新面。

2.教育培訓(xùn)要與落實(shí)學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃相結(jié)合。

“十四五”發(fā)展規(guī)劃擘畫出學(xué)校今后五年的發(fā)展藍(lán)圖，通過教

育培訓(xùn)，要進(jìn)一步統(tǒng)思想、凝聚共識，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感、使命

感、危機(jī)感和責(zé)任感，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁和韌

勁，匯聚發(fā)展力量。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步探索推動(dòng)學(xué)校發(fā)

展的新思路、新舉措，研究落實(shí)學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃的具

體舉措，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

3.教育培訓(xùn)要與推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展相結(jié)合?？偨Y(jié)轉(zhuǎn)型發(fā)展

試點(diǎn)工作以來各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)開展情況、主要階段性目標(biāo)完成進(jìn)

度，對標(biāo)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)施方案確定的目標(biāo)任務(wù)要求，認(rèn)真查

找工作中存在的突出問題和瓶頸問題，進(jìn)一步樹立系統(tǒng)思維、

協(xié)同發(fā)展的理念，緊盯應(yīng)用型學(xué)校建設(shè)目標(biāo)，深入思考破解轉(zhuǎn)

型發(fā)展思想問題、方法問題、路徑問題，扎實(shí)推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

4.教育培訓(xùn)要與風(fēng)廉政教育相結(jié)合。通過風(fēng)廉政教育，使

員領(lǐng)干保持清正廉潔，崇尚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化規(guī)矩意識

和底線思維，發(fā)揮領(lǐng)干示范帶頭作用，自覺接受群眾監(jiān)督，進(jìn)

一步凝聚人心，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力，提升戰(zhàn)斗力，努力培

養(yǎng)和造就一支為民務(wù)實(shí)清廉、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，為學(xué)

?？沙掷m(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

5.教育培訓(xùn)要與學(xué)校疫情防控工作相結(jié)合。當(dāng)前，新冠疫

情還存在很大不確定性，要“堅(jiān)決克服認(rèn)識不足、準(zhǔn)備不足、

工作不足問題，堅(jiān)決克服麻痹大意、松懈僥幸心理”，始終保

持清醒頭腦，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”總方針，筑牢疫情防

控屏障，鞏固來之不易的疫情防控成果。樹立大意識和“一盤

棋”思想，按照“疫情防得住、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)得住、發(fā)展要安全”的

總要求，全面奪取學(xué)校疫情防控和事業(yè)發(fā)展雙勝利。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以思想建設(shè)、能力建設(shè)為導(dǎo)向。全面提高干

部德才素質(zhì)和履職能力，實(shí)現(xiàn)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力雙提升。

1.以學(xué)習(xí)落實(shí)基礎(chǔ)教育為首要任務(wù)，注重學(xué)習(xí)研讀經(jīng)典著

作，不斷提高運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀、方法

論解決問題的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思

維、法治思維、底線思維，更好地把科學(xué)思想理論轉(zhuǎn)化為認(rèn)識

世界、改變世界的強(qiáng)大力量。

2.教育。強(qiáng)化理想信念教育，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)領(lǐng)干自

覺做到守紀(jì)律、講規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。強(qiáng)化的宗旨和作風(fēng)

教育，引導(dǎo)領(lǐng)干堅(jiān)定立場、牢記為民宗旨、堅(jiān)決反對“四

風(fēng)”。

3.以全面學(xué)習(xí)過硬教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新史、改開放

史、發(fā)展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)

史力行，教育引導(dǎo)學(xué)校教師深刻銘記學(xué)校百年奮斗的光輝歷

程，深刻認(rèn)識為和民族作出的偉大貢獻(xiàn)。

4.業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。突出問題導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校落實(shí)“十四

五”規(guī)劃和推動(dòng)“轉(zhuǎn)型發(fā)展”等實(shí)際需要，開展應(yīng)用型本科建

設(shè)、“一流專業(yè)”建設(shè)、教育數(shù)字化、教育評價(jià)改、教育國際

交流、院系治理等專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助領(lǐng)干進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想、

凝聚共識、拓展思路，提高領(lǐng)導(dǎo)力、決策力和執(zhí)行力，更好適

應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展、科學(xué)發(fā)展要求。

三、形式要求

考慮疫情防控實(shí)際情況，本年度暑期干部教育培訓(xùn)將主要

依托平臺組織實(shí)施，充分利用線上優(yōu)質(zhì)教