中職教師期中教學工作總結(jié)第1篇：中職老師教學工作總結(jié)

20xx--20xx學年度第二學期教學工作總結(jié)

懷集職校電工科組譚華漢

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在這短暫的時間里，取得了一些成績、積累了一定教學閱歷。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、仔細學習，提高認識，樹立新的理念

1、堅持學習，討論學科方面的教學問題及新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力，將所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自領(lǐng)悟到“一切為了學生的進展”的教學理念。樹立以學生為主體，尊重學生人格，承認學生個性差異，樂觀制造學生學習成長條件，將學生的進展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。

二、教學工作

（一）發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用

1、深化備課，仔細討論教材，多方參閱各種資料，準確把握難重點。制定教學目的，注意學生的實際情況，完善校本教案，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注重課堂教學效果。針對中職學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點，并給學生多些實操練習。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學水平，樂觀聽公開課,明確講課的方向。

4、仔細及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習

情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。

5、注重教育理論的學習,并注意把先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用，仔細寫教學反思，使自己的教學水平提高,努力借鑒老老師的閱歷，向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自己的不足。

（二）調(diào)動學生的學習樂觀性

1、以學生為主體，通過課前預(yù)習、課后提問等教學手段，充分調(diào)動學生的學習愛好和樂觀性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)等來擴大自己的知識面，提高自己的專業(yè)知識。

2、在學生學習方面多為學生提供便利。嚴格要求學生，實行各種方式給學生制造良好的學習條件，結(jié)合時代的進展引進新的對學習有用的東西給學生學習。

3、通過和電子郵件樂觀與學生溝通，了解學生的學習中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。

一學期以來，雖然各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，在今后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點改正不足，以前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術(shù)討論水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職老師！

20xx年6月20日

第2篇：職中老師教學工作總結(jié)

教學工作總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將收尾。為了今后更好的投身教育事業(yè)，爭取更大的進步，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本學期，我努力提高自身的思想政治素質(zhì)。秉承楊校長的十字校訓(xùn)，即“誠信”、“感恩”、“團結(jié)”、“拼搏”、“創(chuàng)新”。誠信做人，感恩學校，團結(jié)同事，拼搏工作，創(chuàng)新教學和管理。將我們學?！熬礃I(yè)”、“愛生”、“嚴謹”、“善教”的教風努力付諸實踐。與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)懷每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

二、教育教學方面

本學期我擔任了20xx級幼師班《語言活動指導(dǎo)》、《幼兒衛(wèi)生學》、《手工》和20xx級幼師班《幼兒衛(wèi)生學》、《一般話》的教學工作。

針對幼師班都是女生的特點，在教學中，我根據(jù)教學課程的安排、學生的愛好點以及本課程在實踐操作中的運用點構(gòu)思備課，在這種思路的引領(lǐng)下，我的四門課上的非常順暢。

幼兒衛(wèi)生學是幼師專業(yè)的一門重要專業(yè)課。在學生以后的實際工作中有很強的指導(dǎo)意義。幼兒衛(wèi)生學的知識點不難理解，但內(nèi)容繁雜細碎。學生在起初學習時，總有些無從下手的感覺。分析到這些特點后，我在備課和上課的過程中很注重對知識點的脈絡(luò)疏通，并且讓學生分組或個別總結(jié)。在不斷的學習和練習中，學生的學習思路漸漸清晰了，學習熱情也增強了。與此同時，我也很重視個別學生的輔導(dǎo)、作業(yè)的批改以及備課和上課的創(chuàng)新，使學生在相對愉快的環(huán)境中學習知識。盡管如此，任然有學生的樂觀性和制造性未被激發(fā)出來。我想我需要跟多的歷練和教學方法的靈活運用。語言活動指導(dǎo)是幫助學生理解各種幼兒語言活動的特征，教學目標、

設(shè)計思路。本著中職教育的大目標，我的語言指導(dǎo)活動也是以學生的實際操作為主，每學完一種類型的活動，我就組織學生分組設(shè)計一個這種類型的語言活動，并且要在講臺上以情景表演的形式上好這個活動，在這一學期里，全班大半的同學都上講臺“講過課”。通過練習，很多同學的語言組織能力增強了，有個別內(nèi)向的同學也能慢慢放開自己了。在這種“實操練習”中大部分同學都過得了進步，但也有個別學生比較懶散，參加性較低。

手工課是一門非常有意思的課。這學期的手工課，我設(shè)置了四個板塊，一個月進行一個的板塊。九月份是折紙練習，十月份是剪貼畫，十一月份是剪刻畫、一月份是玩教具的制作。由于學生本身就很喜歡手工制作，所以不管是我介紹制作方法，還是欣賞、評講作品，學生都很仔細。在分板塊的教學中，我也注重因材施教，不同學生盡量給予不同的指導(dǎo)。在作品聯(lián)系運用各別練習和分組練習的方法，提高學生的制作水平。在平時的作品練習中重視學生精細能力和制造能力的培育。在本學期的練習中我和學生一起成長，這使我獲益良多。

一般話是一門工具課，結(jié)合專業(yè)特點，我的一般話課的重點內(nèi)容是一般話的考證內(nèi)容。本學期主要講授了一般的基礎(chǔ)知識，練習了單字、詞組以及短文。在練習中我尋找學生的易混音，然后“對癥下藥”，實踐證明這種方法可行可取。在平時的教學中我運用了個別練習和分組練習的方法、并且嘗試運用了辯論賽、演講的上課方式，使學生在輕松的氛圍中練習一般話。學生的一般話獲得了一定的進步，但仍需不懈的練習。

綜合所述，本學期在學校大的方針指導(dǎo)下，我在教學中不斷摸索、不斷嘗試，努力創(chuàng)新。教學中獲得了一定的成績，但那是遠遠不夠的。對教學中困惑，我會繼續(xù)努力、迎難而上，爭取更大的進步。

第3篇：中職老師教學工作總結(jié)

20xx~20xx學年度述職報告

老師：

一年以來，仔細學習貫徹黨的教育方針政策,落實領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育學生學習和素養(yǎng)能力為重點，仔細落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結(jié)如下：

一、仔細學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持業(yè)務(wù)學習，在課余時間自己主動學習，學習討論學科方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了學生的進展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，樂觀制造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的進展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。這學期我擔任高三部、高二部的《餐飲服務(wù)與管理》《導(dǎo)游業(yè)務(wù)《旅游概論》《旅游心理學》《禮貌禮節(jié)》課程的教學工作。在堅持抓1

好培育學生理解熟記為主線的同時，我樂觀探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細致。平時仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學水平。多次聽公開課,進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)上，仔細及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的樂觀性

有意識地以學生為主體，老師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習、課后提問等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽中培育了理解記憶思維方式。

另外，還常常講德育教育等方面的內(nèi)容。

總之，一年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，特別是在今年的春季高考中，三名參加考試的學生全部超出本科錄取線。但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

20xx年8月30日

第4篇：中職老師教學工作總結(jié)

[中職老師教學工作總結(jié)]中職老師教學工作總結(jié)

1、結(jié)對初始，在師傅的指導(dǎo)下，對自身情況仔細進行剖析，明確自身提高的方向和目標，制定了本學期的工作目標和總目標，中職老師教學工作總結(jié)。

2、20xx年4月8日，我和李老師第一次到我們師傅于校長所在的學?！贾蓦娮有畔⒙殬I(yè)學校。下午第一節(jié)課，我們聽了師傅的課“l(fā)inux軟件包的安裝”，內(nèi)容比較難，學生的基礎(chǔ)都還比較好，大部分學生基本能跟上課的內(nèi)容，而我們沒有接觸過linux聽起來就不怎么懂了。第二節(jié)課，我們一起去聽了他們學校邱節(jié)老師的一節(jié)公開課。課題是“猜猜他是誰——vb分支嵌套語句使用”，聽課的老師很多，課也上得很成功。這節(jié)課給我的亮點就是她把一節(jié)程序理論課分解在操作課中，讓學生在操作中學理論，邊學理論的同時也在提高操作水平。同時，充分調(diào)動學生的樂觀性，使用“小助手”來發(fā)現(xiàn)和解決程序調(diào)試中的問題。最后，給不同程序的學生以不同程度的任務(wù)，讓其自我挑戰(zhàn)。課后到于校長辦公室，聊了各自學校的一些現(xiàn)狀情況及各自的任課情況和教科研情況。由于于校長第二天有事，我們不得不急匆匆地結(jié)束了這次杭州之行，雖然短暫，但也受益匪淺!

3、20xx年5月4日—6日，我和李老師第二次杭州電子信息職業(yè)學校，參加他們學校組織的杭州市教壇新秀選拔教學周活動。在這三天中，我們聽了計算機、語文及德育等相關(guān)的課，并且和于校長聊了關(guān)于計算機專業(yè)課程設(shè)置的一些情況，考慮到下學期我們學校也要招收計算機專業(yè)的學生，于校長給了一些建議。最后談及由于于校長在本學期最后這段時間要忙于學校的招生工作，所以本學期不能來長興指導(dǎo)了。

6、本學期共完成博客九篇，其中七篇是自己所寫，兩篇摘抄。從博客上的點擊數(shù)來看，數(shù)量和質(zhì)都不好，所以下個學期在博客撰寫方面還要仔細努力才行。

7、很好地完成了學校的教學、備課、聽課、命題等教學常規(guī)任務(wù)，很好地完成了學校的“青年老師六個一”作業(yè)，縣教案獲校教案評比二等獎。

以上是本人對這一學期的“長興中職骨干老師研修班”工作學習中的小結(jié)，雖然做了一些工作，但離要求還很遠。比如未邀請到師傅親臨長興指導(dǎo)，未來得及向師傅上一節(jié)匯報課，博客數(shù)量和質(zhì)量不高等。所以在下一學期中，首先準備兩到三節(jié)匯報課，請師傅來長興或到杭州去上好匯報課，還要多聽師傅的課，多向師傅學習閱歷。其次，多花時間寫一些質(zhì)量高一點的博客，對自己的工作和學習多反思，多改進。再者，按計劃實施課題的討論，做好資料的收集及討論數(shù)據(jù)的采集，為討論報告的撰寫打好基礎(chǔ)，爭取完成一項高質(zhì)量的課題。

工作總結(jié)格式一般分為：標題、主送機關(guān)、正文、署名四部分。(1)標題，工作總結(jié)《中職老師教學工作總結(jié)》。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點不同其標題也就不同。工作總結(jié)標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××討論所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時限。雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——

(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要閱歷、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結(jié)出了閱歷與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、閱歷和教訓(xùn)。

1)成績和閱歷這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫閱歷。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出閱歷教益。二是寫做法、成績的同時寫出閱歷，“寓閱歷于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹閱歷，這實際是前一種寫法。成績和閱歷是工作總結(jié)的中心和重點，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂閱歷是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與閱歷之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續(xù)前進。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當、實事求是。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。簡而言之：

總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總討論;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么閱歷、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。(一)基本情況

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.閱歷和教訓(xùn)。做過一件事，總會有閱歷和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的閱歷和教訓(xùn)進行分析、討論、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的閱歷和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。(二)寫好總結(jié)需要注意的問題

1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。

第5篇：職中老師教學工作總結(jié)

教學工作總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將saygoodbay。如今的我已經(jīng)執(zhí)教一年半了，為了今后更好的投身教育事業(yè)，爭取更大的進步，現(xiàn)將本學期的教學工作和班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

這學期，我努力提高自身的思想政治素質(zhì)，根據(jù)《老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。堅持“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培育，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)懷每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理老師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生進展的方法、措施。

二、教育教學方面

本學期承擔了10級2個會計班的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》和10級市場營銷班《基礎(chǔ)會計》的教學工作。

針對10級會計班學生從業(yè)資格考試要考財經(jīng)法規(guī)這門課程的特殊情況，我仔細討論財經(jīng)法規(guī)考試大綱，針對考試重點制定教學計劃。平時上課注重培育學生把握考試要點，訓(xùn)練學生的考試技巧，對于重點的內(nèi)容要求學生記憶，并通過做練習鞏固所學知識。

我教學工作態(tài)度端正，遵守教學紀律，根據(jù)教學規(guī)律仔細備課，仔細授課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導(dǎo)和考核，讓學生學有所獲，學有所成，教學水平比起上學期有了很大提高，深得同學們的喜歡。

三、班務(wù)工作方面

本學期初我擔任了11級美容美發(fā)1班班主任，開始了班主任職業(yè)生涯。在這條曲折的道路上充滿了挫折和坎坷，經(jīng)常使我焦頭爛額、束手無策，但是經(jīng)過一個學期的辛苦勞動，我收獲了很多閱歷教訓(xùn)。

1、班級情況。美容美發(fā)班在我校是眾所周知的差班，學生情況復(fù)雜，直到我當了班主任后確實深有體會。學生中有工作了兩三年又來上學的；有曾經(jīng)因為捅人被抓進監(jiān)獄的；有和社會閑散人員來往的；有父母不管一個人在外面住的；有從10級轉(zhuǎn)過來的；還有好幾個單親家庭的等等，面對這么復(fù)雜的情況對我的工作能力真的是很大的挑戰(zhàn)。

2、應(yīng)對措施。開學初我班人數(shù)最多時達到了62人，學校、專業(yè)部及任課老師鑒于學生情況的復(fù)雜和特殊，決定分成2個班，我的壓力一下子減輕了很多，隨即實行了一系列措施。

1）制定了較細的班規(guī)、德育考核細則，要求學生自覺遵守。2）常與任課老師了解學生情況，與上課不仔細聽講、睡覺、課后不交作業(yè)的學生談話、了解情況、耐心開導(dǎo)。

3）公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步。

4）努力培育班干部管理能力，多談心，多討論，放手讓他們?nèi)ス芾恚鰪妭€人的獨立能力和管理能力。

盡管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自習課紀律較差，課堂紀律沒抓緊，這都是我今后要努力改進的地方。

以上是我在政治思想、教學工作、班主任工作等方面的情況總結(jié)。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在今后的工作中多多指導(dǎo)，使我的教學水平和班級管理水平能更上一個臺階。

第6篇：中職老師教學工作總結(jié)

中職老師教學工作總結(jié)

一、加強學習，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校老師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，老師們逐步領(lǐng)悟到教學的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有制造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在老師，老師的要務(wù)在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的進展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在進展?jié)撃埽瑯酚^制造和提供滿足不同學生學習成長的條件。

3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。老師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結(jié)合教學內(nèi)容開展討論性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、制造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到老師外、校外，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。

二、加強校本培訓(xùn)、提高老師素質(zhì)

1、提高老師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關(guān)鍵，本學期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參加分享教學診斷，強調(diào)合作等，使老師在做中學，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參加者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對比自我進展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并在老師中進行交互式討論、開放式探究，使老師既討論了自己，又分享了別人成長的閱歷，提高了反思能力。

2、為了使我校老師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學期我校發(fā)揮英語老師能力強的優(yōu)勢，啟動老師英語培訓(xùn)工程，分層次進行老師培訓(xùn)，每周定時上課，定期驗收，優(yōu)秀老師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學。

三、轉(zhuǎn)變學生的學習方式，老師的教學方式

1、學習方式的改革是本次課改的核心之一。我校在教學過程中關(guān)注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、討論等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。老師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學生學習的伙伴、學生進展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學生交往互動、合作溝通中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同進展。

四、狠抓教學常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效

我校建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面進展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設(shè)想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關(guān)鍵是老師，每位老師必須備好每一節(jié)課，樂觀從教材中挖掘出啟迪學生，培育學生能力的因素

第7篇：中職老師教學工作總結(jié)

20xx~20xx學年度第一學期教學工作總結(jié)

老師：張歆虹

這個學期，本人主要負責13秋電子班的機械CAD專業(yè)課教學。13秋電子班由5年電子信息大專班和3年電氣技術(shù)班兩個班級組成?？偣?6人，只有一個女生。一個星期4節(jié)課。基于課程的特殊性，在機房利用多媒體和計算機進行輔助教學。

機械CAD課程原來是里勇老師教學，從上學期接手以來，我作為一個學生，邊學邊講，邊學邊教，經(jīng)過了一段時間的摸索，也找到了適合自己的教學方式和方法。

一、在備課方面

仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，做好電子課件，仔細寫好教案。同時每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、在教學方面

我以課堂教學為核心，課前，仔細的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。遇到不懂的題目和里勇老師請教，共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用PP制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡(luò)，給學生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生學習愛好。

利用好《AutoCAD20xx試題匯編》練習題，讓學生多做多練，從練習中發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，提高學生的畫圖水平。

充分利用學校提供的多媒體教學資源，增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

三、培育學生的學習習慣。

在學生的學習習慣培育中，我鼓舞學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的愛好取得了較好效果。

四、后進生輔導(dǎo)方面

大部分學生對課程的學習已經(jīng)基本達到要求但是，由于部分學生的學習樂觀性不高，特別是

18、20、

23、25號四名學生，上課時不帶書，不做隨堂練習，目前，仍然無法很好的完成教學任務(wù)和目標。今后，我將做好這些同學的工作，努力調(diào)動他們的學習樂觀性，更好地完成課程任務(wù)。

班級的8號呂培興同學由于身體條件限制，反映比較慢，我在課堂后進行單獨輔導(dǎo)，把教學內(nèi)容重新再給他梳理一遍，如今也取得了較好的進步。

五、在招生工作方面

本學期仍然無法完成任務(wù)。原因是有多方面的。大的環(huán)境的問題是目前職校招生普遍比較困難，不止我校，很多職校現(xiàn)在都面臨生源缺失的問題。那么同時，自己的問題也很多。因為家中孩子年幼，本人對各

鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校都不了解，進村入戶招生確實存在困難。

但是，在以后的招生工作中，我會努力學習其他老師的招生閱歷，樂觀主動地招生，爭取早日完成招生任務(wù)。

五、提高自身學習方面

在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作