§2-5描述速度改變快慢的物理量——加速度一、 教學目標1.掌握加速度的概念，會區(qū)別速度、速度的變化和速度變化快慢這幾個概念。初步理解勻變速直線運動的概念。培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、推理能力。二、 重難點：重點加速度是速度的變化率，它描述速度變化的快慢的物理量。難點為什么要引入加速度和怎樣引入加速度。對加速度方向的理解。加速度與速度、速度的變化量及速度變化率的區(qū)別和聯(lián)系。三、 教具：手提電腦及相關(guān)多媒體課件四、 教學過程觀察與思考：同時列出在時間軸上的飛機勻速飛行，汽車啟動和劉翔起跑的速度變化情況在觀察時向?qū)W生提出觀察要求：誰的速度最大？誰的速度變化最大？誰的速度變化最快？課堂討論：將劉翔的起跑過程和汽車起動過程相比較，誰的速度變化大？誰的速度變化快？指出：物體運動快慢用速度表示，但它不能反映物體速度變化快慢。要表示速度變化快慢必須引入一個新的物理量。加速度1.定義一等于速度的變化量跟發(fā)生這一變化所用時間的比值。公式：a=V~Vo 初速度v 末速度vt 0 f2.物理意義一表示速度變化快慢3.單位m/s2 讀：米每二次方秒矢量：大小，方向方向：加速度的方向和速度改變量的方向相同拓展變化率一個量的變化跟時間的比值，即單位時間內(nèi)該量變化的數(shù)值，叫做這個量對時間的變化率。變化率表示變化的快慢，不表示變化的大小。加速度等于速度的變化和時間的比值，因而加速度是速度對時間的變化率。AxV=—At 速度是質(zhì)點位置的變化率Ava=At加速度是速度的變化率加速度方向在變速直線運動中，速度的方向始終在一條直線上，取初速度v0的方向為正方向：（1）物體加速時，則vt>v0，vt-v0>0，a為正值，表示a的方向與v0的方向相同;（2） 物體減速時，則vt<v0，vt-v0<0，a為負值，表示a的方向與v0的方向相反。強化加速度的大小是速度變化的快慢v、Av、Av/At（速度的變化率）與a的關(guān)系A(chǔ)va= At、提問：Av越大，a越大嗎？思考：速度大，加速度小，有可能嗎？速度變化量小，而加速度大，有可能嗎？加速度大，而速度小，有可能嗎？結(jié)論：a與v、Av均無關(guān)，只與Av/At有關(guān)勻變速直線運動的圖像特點勻加速直線運動：相等的時間內(nèi)速度增加量相等的直線運動。勻減速直線運動：相等的時間內(nèi)速度減少量相等的直線運動特點：a矢量恒定勻變速直線運動的速度圖像是一條傾斜直線。非勻變速直線運動的速度圖象是曲線。運用舉例

v/m-1、前2秒內(nèi)的加速度a=V2_Vo=—~-m/s2=1.5m