第頁2023小學(xué)畢業(yè)的演講稿小學(xué)畢業(yè)的演講稿

演講稿是一種好用性比擬強(qiáng)的文稿，是為演講打算的書面材料。在社會開展不斷提速的今日，能夠利用到演講稿的場合越來越多，信任許多摯友都對寫演講稿感到特別苦惱吧，下面是我細(xì)心整理的小學(xué)畢業(yè)的演講稿，歡送大家共享。

小學(xué)畢業(yè)的演講稿1

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

這時我們在學(xué)校的最終一段時間了，不久我們將離開母校。

同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場中游戲是多么的無憂無慮啊！我們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么歡樂快樂??！我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時候一起熬煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動會上拔河的時候，大家挽起袖子，呵啊，呵啊的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次成功。那些劇烈的時刻溫馨的畫面你們肯定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶?。?/p>

尊敬的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊！孩子哭，老師勸慰。孩子笑，老師陪伴，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報呀！我們在您們的關(guān)切和呵護(hù)中慢慢長大，從無知變的成熟，從膽小變的英勇，每當(dāng)看到您們乏累的雙眼，我們就會聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。

真的要離別了嗎？漂亮的校內(nèi)賜予了我們無盡的快樂，希望，歌聲，花香即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行；只為取得最好的勝利，才在最難最難的路上走。

再見了，母校，我們會恒久記得你的。再見了尊敬的老師，我們恒久不會遺忘你的訓(xùn)誨，再見了，敬愛的同學(xué)，你們恒久是我最好的兄弟姐妹！

感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)的演講稿2

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

在這陽光明媚，綠草如茵的日子里，我們最終一次團(tuán)聚在母校，團(tuán)聚在艷麗的五星紅旗下。

從入學(xué)到現(xiàn)在，這面五星紅旗已經(jīng)在這里矗立了六年。每一年的風(fēng)風(fēng)雨雨都仿佛是一個個熟識的畫面，讓我回憶起那些陳年往事，回憶起每一次兒童節(jié)表演，每一次大掃除，每一次辯論會，此時此刻，我的耳邊又回響著朗朗的書聲，美麗好聽的歌聲，嘻嘻哈哈的笑聲，老師的每一句諄諄訓(xùn)誨；我的眼前又出現(xiàn)出熱喧鬧鬧的課堂，宏偉壯麗的教學(xué)樓，熱火朝天的運(yùn)動會，劇烈的賽場。

在這最終的日子里，令我難忘的還有我們的趙老師。記得藝術(shù)節(jié)前夕，排練過后同學(xué)們慢慢散去，陸接連續(xù)回到教室，書聲朗朗的操場，突然變得冷冷清清。我換過衣服后，突然想起爸爸媽媽今日都不在家，不禁說：“糟了，今日爸媽都不在家！〞我站在樓道上，焦急的直跺腳，我真想哭。這時趙老師走來了，聽見我的話，突然停住步，眉頭一皺，脫口而出：“那你怎么辦？〞老師臉上的表情似乎在告知我：“桐彤，你中午該怎么辦？老師能幫你什么？〞我答復(fù)：噢對了，我把丟有錢，讓我們?nèi)ネ饷娉浴（曏w老師松了口氣，臉上綻放出最欣慰的笑容。

往事樁樁件件，數(shù)不勝數(shù)，還在我的腦海靜靜閃過，在我的眼前輕輕灑落，那是我們童年記憶中一顆顆絢爛的明珠??！尊敬的老師，敬愛的同學(xué)，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，

我們?nèi)耘f年輕力壯，風(fēng)華正茂。我們要告辭豐富多彩的小學(xué)生活，告辭摯友，去迎接初中，正打算到新的學(xué)校。

再見了，尊敬的老師，是您給了我把戲的年華；再見了，尊敬的老師，是您給了我慈祥與陽光；再見了，敬愛的同學(xué)，是你們給了我關(guān)愛與勸慰。母校，老師，同學(xué)們，讓我們的情意地久天長！

小學(xué)畢業(yè)的演講稿3

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

在這充溢不舍的空氣中，我們每個人，都懷著歡快而又哀痛的心情，我們即將離開我們的母校，到一個全新的校內(nèi)。

冬去春來，六個輪回，當(dāng)我們過完最終一個‘六一'時，我們都知道，我們的心里也明白，我們小學(xué)六年的緣分，已經(jīng)走到了終點(diǎn)，，看著這一張又一張照片，我們都不禁的頭涔涔而淚潸潸。

我記得，當(dāng)我摔時總會有人來扶我，來勸慰我；我記得，在我們參與活動時，我們都會團(tuán)結(jié)一心；我記得，在我獲獎時，同學(xué)們都會投來鼓勵的笑；我記得，在上課答復(fù)下列問題時，老師總會用一種欣慰的目光望著我，給我極大的鼓勵；我記得，在下課時，我們有說有笑，有喜有悲。這一切就如曇花一現(xiàn)，太短暫，讓我不得不把這每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都記得清清晰楚。

母校，是您給我一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，給了我一個如此好的氣氛，讓我猶如走進(jìn)了學(xué)問的大門。今日，我已六小為榮，明天六小因我而驕傲。

老師，您如一座德高望重的老橋，您把多少學(xué)生送入學(xué)問的天堂，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝視著水中的人影，月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依舊如舊。

同學(xué)們，我們吵過，鬧過，可一根無形的線已經(jīng)把我們捆到一起，夢總會醒來，香味總會分散，我們終究要離開，我會把這最珍貴的感情，藏在我心靈的最深處。

我會恒久記得這的一草一木，一人！

小學(xué)畢業(yè)的演講稿4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我們在這里隆重地相聚，向小學(xué)生涯道別，向敬重的老師道謝，向同學(xué)們祝愿，向這一段不能忘懷的童年歲月道別?；厥走@五年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充溢感謝。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，傾注了多數(shù)的心血才使我們共同迎來了這個充溢喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚(yáng)與鼓勵，鼓勵著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的指責(zé)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。這正如?“精彩極了〞和“糟糕透了〞?一文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的看法有一個共同的動身點(diǎn)——————那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)エ暋Ｔ谶@里，請允許我代表全部的五年級畢業(yè)生，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，向老師深深地鞠上一躬：感謝您，老師！你們辛苦了！

今日，我們就要離開母校了，為了一個更高的志向，奔向一個更遠(yuǎn)的前方。剎那間，記憶的閘門輕輕翻開，多數(shù)動人的瞬間涌上心頭？？回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，多數(shù)個盡情快樂的白天，多數(shù)個絢爛的時刻；無一不證明著我們的成長。五年的小學(xué)路上，到處皆是我們成長的蹤跡；寬敞的操場上，有我們矯捷的身姿；光明的教室中，有我

們求知的目光？？早讀時我們用心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情；歷歷在目，難舍難分！五年前的我們懵懂無知，懷著美妙的向往走進(jìn)校內(nèi)，而五年后，我們蛻變成一個個充溢自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年；我們學(xué)會了成長，學(xué)會了思索，學(xué)會了合作，學(xué)會了信任，也學(xué)會了超越自己，我們一起創(chuàng)立，一起經(jīng)驗，一起看著我們走過的一切在熟識的校內(nèi)里，漸漸變成恒久的回憶。這些日子，有老師的殷切教育和期望一路陪伴。摯友歡樂的笑容，班級暖和的氣氛，是我們恒久都不會遺忘的！當(dāng)我們英勇地走向明天時，同學(xué)們請不要遺忘這座漂亮的校內(nèi)，請不要遺忘傳授我們學(xué)問的每一位老師，請不要遺忘伴隨我們成長的同學(xué)們，他們恒久是我們內(nèi)心深處最漂亮的回憶。

同學(xué)們，為了一個更美妙的明天，我們懷著一顆感恩的心離開母校；但我們傲慢，我們驕傲，我們曾是榮耀的解甲莊中心小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱忱好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)立出一個個輝煌的戰(zhàn)績，為我們中心小學(xué)這個閃亮的名字增加新的榮耀。

最終，我祝福各位老師桃李芳香，工作順當(dāng)，同時，也將美妙的祝愿送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，榮耀照人！祝福同學(xué)們能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步！

小學(xué)畢業(yè)的演講稿5

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日我們聚集在一起，共同探討探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教化教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。

首先，我對本屆畢業(yè)班和狀況進(jìn)行簡潔的分析，以便我們能依據(jù)畢業(yè)班的狀況剛好調(diào)整教化教學(xué)方法，制定落實教化教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

〔1〕上期期末監(jiān)測狀況：

通過比擬分析，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，局部學(xué)科嚴(yán)峻低于片區(qū)平均分；通過比照優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要緣由是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政探討確定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

〔2〕學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)看法不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成

1〕通過前階段的教學(xué)，我們覺察學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的學(xué)問內(nèi)容，甚至有局部學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要變更教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，實行不同的方法，注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。

2〕學(xué)習(xí)看法不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級管理，給學(xué)生做耐性細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生相識。同時我們作為一名科任老師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的留意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。我私下認(rèn)為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好，自覺性不強(qiáng)，要加強(qiáng)指導(dǎo)和催促；小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動要加以限制，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好教學(xué)活動的組織。其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的方法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著手，加強(qiáng)對畢業(yè)班教化教學(xué)管理：

1、抓好教化教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)檢查畢業(yè)班教學(xué)“六仔細(xì)〞。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六仔細(xì)〞由學(xué)校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學(xué)校行政集體探討處理，嚴(yán)峻違反學(xué)校規(guī)定，不剛好做出訂正的，要通報指責(zé)，并按學(xué)校教化教學(xué)管理條例實行雙倍懲罰。

2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析〔月考〕。我們要仔細(xì)組織一月一次檢測，由教育處和班主任負(fù)責(zé)對月考成果的收集和統(tǒng)計，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等狀況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)狀況，不行將學(xué)生進(jìn)行排隊占位，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的溝通。我們以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法溝通，各班選一名學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級的學(xué)科老師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更詳細(xì)具體，起到能指導(dǎo)、帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。

4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的肯定進(jìn)行肅穆處理。

5、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。學(xué)校探討制定班主任工作管理考核條例，細(xì)化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

6、要求老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定落實幫扶安排，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生實行一次摸底檢測，駕馭班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和局部學(xué)生出現(xiàn)“敗科〞現(xiàn)象。依據(jù)詳細(xì)狀況制定幫扶安排，要求每個老師幫助幾名學(xué)生，關(guān)切愛惜他們，幫助輔導(dǎo)他們，增加他們的自尊心和自信念，培育他們的學(xué)習(xí)愛好，讓他們走出逆境。

7、堅持搞好問卷調(diào)查。本期我們要對畢業(yè)班進(jìn)行一次問卷調(diào)查，了解班級管理、老師教學(xué)等方面的狀況，剛好開展交換看法，改良我們管理和教學(xué)等方面的缺乏，讓學(xué)生及其家長滿足。

小學(xué)畢業(yè)的演講稿6

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！時間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間六年過去了，我們即將告辭母校，告辭老師，告辭同學(xué)。

看著綠草如茵的操場，看著干凈的教室，讓我憧憬著我們在不懂事的時候剛進(jìn)學(xué)校的那些好玩的，不行實現(xiàn)的約定。

突然，我們就要畢業(yè)了。六年的小學(xué)時間悄然消逝，只留下回憶。那時候，我們滿懷熱忱地走進(jìn)這個校內(nèi)，但現(xiàn)在，我們不得不說再見。

想著新同學(xué)，我們新奇地看著它，想去看看樓上全部的景點(diǎn)和東西。一年過去了，我們又上了一個臺階。又一年過去了，我們又上了一個臺階。我們手挽手地走著，但我們無法隱藏我們歡樂而新奇的微笑。六年過去了，我們站在了頂端。那些樓梯保存了我們珍貴的微笑和深刻的記憶。

聽到放學(xué)后輕輕走進(jìn)校內(nèi)，我笑開了花。向它問好，你好敬愛的校內(nèi)…哦！再見母校！再見母校！“六年的回憶就要出來了：我們在媽媽校長的繩賽中落淚，我們在母校的拔河賽中贏得冠軍的微笑，我們在母校的接力賽中在操場上揮汗如雨，我們在母校舉辦的活動……全部這些歡樂、哀痛、劇烈和努力，都發(fā)生在陪伴我們六年的母校。

我思念母校的一切，因為她給了我許多。敬愛的母校，你看著我們長大，看著我們玩耍，看著我們歡樂和哀痛.我們天真的話語留在校內(nèi)樹下，一串快樂的笑聲留在花壇里，我們在操場上玩耍.母校的一切一點(diǎn)一點(diǎn)離開了我們，縈繞在我的腦海里.

感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)的`演講稿7

敬愛的同學(xué)，尊敬的老師們：

大家下午好！

在這百花齊放的繽紛季節(jié)，在這艷陽高照的絢爛季節(jié)，我們即將分別，即將告辭這哺育了我們六年的母校，即將再見著含辛茹苦的老師。我千萬句的祝愿，終究還是化成了一句“常聯(lián)系〞。

?。∥彝涣?，忘不了六年的同窗情。

六年的我們，曾一起笑過，更一起哭過。恒久牢記著痛哭時，你伸出手塞給我的紙巾；恒久牢記你俯首為我講解數(shù)學(xué)題；恒久牢記，不管我怎樣狼狽的摔倒，你都會義不容辭的扶起我。在接下來的日子里，我們將面對生疏的環(huán)境，生疏的面孔，生疏的一切。還會遇上前所未有的挑戰(zhàn)，請你記住，我們將恒久與你并肩奮斗，我們的心恒久串在一起。當(dāng)你漸漸熟識四周的一切，當(dāng)你努力學(xué)習(xí)成為了學(xué)霸，很多人對你前呼后擁，請不要遺忘，我們曾經(jīng)共患難的時間。初中的你，定能飛得更高更遠(yuǎn)，信念定能更加堅決、純潔。

??！我忘不了，忘不了老師的諄諄訓(xùn)誨！

“種樹者必養(yǎng)其心〞。六年的悉心教育，老師每天面對幾十張稚氣的臉，進(jìn)行心與心的溝通。您用宛轉(zhuǎn)、美麗的語言熏陶著我們的心靈，教育我們要做一個品行端正，有教養(yǎng)的人。老師，我不會遺忘您說的話，您的話就如將顆顆流光溢彩的珍寶串起來的主線，是珍寶更加刺眼，自己卻掩蓋在了珍寶的榮耀下。您放心吧，進(jìn)入了初中，我肯定會好好努力，不負(fù)您的重望，您不用擔(dān)憂我。我肯定會為您，為母校增光添彩。我會將小學(xué)的夢想帶入初中，好好學(xué)習(xí)，使夢想之樹根深蒂固，枝繁葉茂！

??！我忘不了，忘不了尊敬的母校！忘不了，這可愛的一切！離別，或許是另一種起先。再見，亦或是再次見面。敬愛的40只，愿你們勇于拼搏，做有夢，敢于實踐的21世紀(jì)主子！

小學(xué)畢業(yè)的演講稿8

敬重的老師，敬愛的大哥哥、大姐姐們：

大家好！在這金色的六月里，國旗照舊艷麗、國歌照舊莊重，一切都顯得那么平常，但對于六年級的大哥哥、大姐姐們來說卻有著特別的意義，因為這是你們小學(xué)階段參與的最終一次升旗儀式，你們即將榮耀畢業(yè)了。在此，我代表全體同學(xué)向你們表示慶賀，同時也向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與才智的老師們致以崇高的敬意！

伴著溫暖的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，你們就要告辭辛勤培育的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校內(nèi)，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上新的學(xué)習(xí)征程。

六年的學(xué)習(xí)與生活是美妙的、更是難忘的。六年兩千多個日日夜夜就這樣匆忙而過，短短的六年，你們告辭了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信，懂得了自尊、獨(dú)立與自強(qiáng)。大哥哥、大姐姐們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探究，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。是你們主動的參加和細(xì)心的呵護(hù)，才有了我們今日的和諧校內(nèi)；是你們的刻苦求知，促成母校的育人成就；是你們的良好品德，詮釋了我校的辦學(xué)理念。

六年的歲月，既漫長又短暫；六年來，老師不僅教會了你們書本上的學(xué)問，更重要的是，老師用自己對教化事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了你們?nèi)绾稳プ鋈?。你們也?yīng)當(dāng)用一份滿足的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。

今后，無論你們走到哪里，無論你們在干什么，都不要遺忘母校六年來對你們的培育和教化，你們恒久都是潯小人，你們不能辜負(fù)母校的期望，要努力學(xué)習(xí)，駕馭更多的學(xué)問和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。

感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)的演講稿9

敬重的老師、尊敬的同學(xué)們：

在這艷陽高照的日子里，我們最終一次團(tuán)聚在母校的操場，很快，我們要進(jìn)入到一個新的環(huán)境中去了。

從升入五年級到現(xiàn)在，已有很長一段時間了。再看看現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣細(xì)致的看我們的校內(nèi)，現(xiàn)在，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。

以前總是聽別人說，小學(xué)的畢業(yè)典禮這一天，是最苦痛的，很快就要和同學(xué)們分別了。我總認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩，開完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學(xué)了。不是這樣的，那一天是要和同學(xué)分別得一天。很快，今日，小學(xué)畢業(yè)典禮的今日，最終到來了。我還渴望著時間倒流，要是我知道小學(xué)畢業(yè)有多苦痛，我就會好好珍惜小學(xué)的時間了！我恒久也忘不了我的母校，老師和同學(xué)！

恒久記住，敬愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那段時間，忘不了我們深厚的友情！那么長時間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就相互請教，相互解答。

恒久記住，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的訓(xùn)誨。俗話說的好“誰言寸草心，報得三春暉。〞我會以我優(yōu)異的成果來報答老師對我辛勤的培育。

恒久記住，漂亮的校內(nèi)！我忘不了您！您就像一位溫柔的母親，用甜蜜的乳汁培育著我們，使我們強(qiáng)壯成長。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在另暖和的懷抱中獲得了學(xué)問的瓊漿、才智的力氣和做人的道理！

對母校的思念是溫馨的！對老師的思念是感謝的！對同學(xué)的思念是美妙的！

小學(xué)畢業(yè)的演講稿10

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間就到了小學(xué)畢業(yè)，在這即將分別的日子里，有著對校內(nèi)、老師、同學(xué)的萬分不舍。

感謝校內(nèi)，在這里我們有過歡樂、難過、彷徨，在這里我學(xué)到了做人和學(xué)問，校內(nèi)的一草一木，一磚一瓦都紀(jì)錄著我們的歡歌笑語。

感謝老師，是您教會我們源源不斷的學(xué)問，是您教會我們?nèi)松芾?，是您使我越挫越勇。記得六年級上冊時，我的膝蓋磕到了地，冉老師您將我漸漸扶到座位上，用短而急促的語言通知了家長，媽媽來后，您和媽媽一起扶著我去醫(yī)務(wù)室，您臉憋的通紅，卻靜默承受，幾天后，您還關(guān)切的詢問我的傷情。

感謝同學(xué)，你們教會了我團(tuán)結(jié)，你們給我了自信，你們給了我歡樂。記得剛轉(zhuǎn)到這個班級時，我懷著驚慌地心情踏入教室，課間時同學(xué)們將我團(tuán)團(tuán)圍住，紛紛向我做著自我介紹，熱忱又大方，讓我突然也和大家熟知起來，就像是多年的好友一樣。我的同桌陳逸點(diǎn)在初到班級的我賜予許多的幫助，有任何不懂之處，他都能耐性為我講解，同學(xué)們的熱忱讓我很快融入了這個大家庭。在此我想對全班同學(xué)說一句：“感謝你們，感謝你們陪伴我走過歡樂華蜜的小學(xué)生涯〞。六年時間匆忙而過，轉(zhuǎn)瞬即將起先我們另一個階段的學(xué)習(xí)和生活了，我恒久也忘不了我們一起玩耍，一起打鬧，一起哭過鬧過的兄弟們，不管將來如何，我們恒久是摯友。

小學(xué)畢業(yè)的演講稿11

轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活過去了，我們從六年前剛?cè)胄?nèi)的不懂事的小摯友，變成了現(xiàn)在的大哥哥、大姐姐，我們迎來了人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。我們雖各奔前程，但我們都知道，這里，這個校內(nèi)，這些同學(xué)、老師都是我們最美妙的回憶。

我記得六年前的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我還不懂上課要仔細(xì)聽講、守紀(jì)律，于是就在抽屜里做自己的事。老師是您下課后告知我，上課要仔細(xì)聽講，守紀(jì)律，而我當(dāng)時年幼無知，只不過是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)了頭，出了辦公室，我就顧自己一個人玩去了，把您的話拋到腦后。不過后來在上課的時候，我也不再做小動作了，起先仔細(xì)聽講?？晌铱偸莵G三落四是您和同學(xué)一次又一次的幫助我。

我還記得四年級的接力賽，原來我是不抱有任何希望的是您在我旁邊的加油聲，令我鼓足了力氣，一個勁的往前沖，我超過了別班的同學(xué)，可又被別班的同學(xué)反超了，我們又輸了?？晌覀冸m然輸了一場競賽，但是我們贏得了彼此之間的友情。

我更記得，五年級時我住院了，是您帶著同學(xué)來到醫(yī)院探望我。叫我不要?dú)怵H，叫我主動協(xié)作醫(yī)生，同學(xué)們告知我，他們等著我返校的那一天。于是，我鼓足了志氣，主動面對每一天的打針，輸液。我始終期盼著重返校內(nèi)，其實生病一點(diǎn)也不好。沒有同學(xué)的歡樂，沒有老師的教育""""""

再見了，同學(xué)們，在1900多日的學(xué)習(xí)中，我們彼此建立了深厚的友情，在這1900多日的學(xué)習(xí)中我們一到成長，嬉戲與學(xué)習(xí)""""""

再見了，老師們，在1900多日中是您孜孜不倦的教育我們，教給我們做人的道理，教給我們學(xué)問，我們會恒久記住，因為她已經(jīng)刻進(jìn)了我們的心里，師恩永在我心中。

再見了，母校，今日我們?yōu)槟谅?，明天您肯定為我們而傲慢?/p>

小學(xué)畢業(yè)的演講稿12

老師們，同學(xué)們，大家上午好：

我叫莫澄綺，來自六〔2〕班，特別興奮我能代表六年級的同學(xué)發(fā)表畢業(yè)感言。

我是一個四年級時的轉(zhuǎn)學(xué)女生，還記得我自我介紹時的羞怯和害羞，是老師的親切和同學(xué)的笑容一下子暖和了我，讓我想盡快地融入這個大家庭。

轉(zhuǎn)瞬我就這樣畢業(yè)了，和其他幾百位可愛的同學(xué)一起，即將奔赴各自不同的中學(xué)，接著自己的求學(xué)夢想。曾經(jīng)彩虹般的時間，就這樣從指縫間溜走。在回憶里閃耀著我們一起的歡樂，一起的成長。

我們就要做最終的告辭了，告辭母校，告辭老師、告辭同學(xué)，揮揮手，說再見了。我恒久都記得學(xué)校教化我們要成為“獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)立、獨(dú)秀、獨(dú)特〞的“四獨(dú)〞好少年；我恒久都記得我的六〔2〕班，我的最好、最好的摯友們，是你們帶給我歡樂和淚水，如絢爛的星星般，照亮了我人生中這段特別而又無比美妙的時間。我把這一切都寫在我的小說?轉(zhuǎn)學(xué)女生?里，其實它的作者并不是我，我只是一個忠實的記錄者。真正的作者是我敬愛的同學(xué)和老師，是他們賜予了?轉(zhuǎn)學(xué)女生?歡樂華蜜的色調(diào)，是他們賜予了我無法忘卻的暖和記憶。

再見了！母校！感謝您暖和寬厚的懷抱，讓我們變得樂觀、懂事、堅毅！

再見了，老師，感謝您對我們的辛勤培育，您的教育我們會恒久牢記在心！

再見了！同學(xué)！感謝你們始終以來的陪伴，讓我們一起在更廣袤的舞臺為自己的夢想拼搏吧。我信任，有大家在，就不會感到孤獨(dú)！

告辭過去，展望將來。我始終信任，離別是為了更好的相逢，而雨過，肯定會有更絢麗的彩虹。

祝愿母校！

祝愿老師!

祝愿我敬愛的同學(xué)和全部的學(xué)弟學(xué)妹們！

愿美妙的回憶恒久縈繞在心！

愿同學(xué)們恒久記住今日最絢麗的笑容！

感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)的演講稿13

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我們xx小學(xué)即將送走一批畢業(yè)生，我也是其中一名，即將離開了我的母校，與五彩繽紛的童年說再見?；蛟S難過的離別是為了更好的相聚。

我的離開雖然是難過的，但我卻很興奮，因為，我勝利的通過了人生的第一個折點(diǎn)。人生有很多的折點(diǎn)，但是沒有一個折點(diǎn)比小學(xué)折點(diǎn)還重要。因為小學(xué)里有我們的啟蒙老師，假設(shè)沒有啟蒙老師，哪里來我們的今日。

是母校讓我懂得了該怎么做人，是母校讓我擁有了讀書的時機(jī)，是母校讓我學(xué)會了許很多多的不懂的學(xué)問。

母校讓我有了很多的收獲，例如：結(jié)識了很多新?lián)从?、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個社會、讓我體驗到了真正的歡樂，讓我擁有了自己的目標(biāo)。

雖然有一點(diǎn)舍不得離開母校，但我終歸是要離開的，為了我的目標(biāo)而離開！

或許你會問我的畢業(yè)宣言是什么，我會堅決果斷地說：“為中華之奮起而離開！〞

因為我們的離開或許意味著我國將產(chǎn)生棟梁。我假設(shè)是考上了高校，那我肯定會感謝我的母校、我的老師、我的同學(xué)。因為是他們共同幫助了我，老師給予我學(xué)問；同學(xué)賜予我自信！

或許有人會問我，我的畢業(yè)宣言為何與周總理的名言相像。我的答復(fù)是，周總理是為了振興我中華而讀書的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話的意思是：倘如我離開了，或許我會從初中很順當(dāng)?shù)牡竭_(dá)我夢想的所在地--哈佛，雖然我的成果并不是出類拔萃，但我會努力。這不僅僅是為了我各人的榮譽(yù)，還是為了母校的榮譽(yù)。因為是母校使我完成了我的夢想！

小學(xué)畢業(yè)的演講稿14

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

在這陽光明媚，綠樹成蔭的日子里，大家團(tuán)聚一堂，團(tuán)聚于“培育〞我們的母校。五年生活，轉(zhuǎn)瞬消逝，小學(xué)生活即將畫上了圓