小學(xué)教職工積分制實施細(xì)則（試行稿）為規(guī)范教職工考核工作，科學(xué)、合理、正確的運用考核結(jié)果，根據(jù)《教育體核實施方案》，制定本細(xì)則。一、考核原則1、積分考核、累計計分。對教職工的德能勤績?nèi)婵己?，累計計分。一學(xué)期一考核，若干次考核成績累積計分，計入個人考核檔案。2、注重實效、簡便易行。注重教職工履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，考核過程民主公開、科學(xué)合理、程序規(guī)范、簡便易行。二、考核對象學(xué)校全體教師。三、考核內(nèi)容及方法考核項目分為六項。分別為道德操行、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效、安全工作、加分項。（一）道德操行（15分）1、考核的主要內(nèi)容：教職工遵守教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度、上級禁令和教育教學(xué)規(guī)范情況，以及奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神、事業(yè)心、責(zé)任感、榮辱觀、對工作熱心服務(wù)于師生等情況。2、考核方式：權(quán)重40%30%30%教職工互評*領(lǐng)導(dǎo)評議考核小組評議*注：領(lǐng)導(dǎo)評議由校委會成員測評，下同。3、凡有下列情況之一的此項不得分。（1）不經(jīng)教體局批準(zhǔn)，未履行有關(guān)審批程序，私自外出任教的；（2）連續(xù)曠工超過10個工作日或一年內(nèi)累計曠工20個工作日（一學(xué)期曠工10個工作日）；（3）未經(jīng)教體、人社部門同意，擅自脫產(chǎn)進(jìn)修、離崗學(xué)習(xí)的；（4）進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課，造成極壞社會影響的；（5）以贏利為目的，向?qū)W生推銷教輔材料，造成極壞影響的；（6）違反招生紀(jì)律，私自向民辦教育機(jī)構(gòu)推薦學(xué)生，造成招生混亂的；（7）體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害，社會影響極壞的；（8）道德敗壞，影響教育形象，敗壞學(xué)校聲譽(yù)的；（9）通過網(wǎng)絡(luò)、電話、信息等渠道，散布謠言，詆毀他人，造成社會負(fù)面影響的；（二）職業(yè)能力（20分+教科研獲獎得分）考核的主要內(nèi)容及方法：1、專任教師：對專任教師主要考核教育教學(xué)能力、教科研能力、管理能力和業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面（20分）考核內(nèi)容教育教學(xué)能力管理能力量化分值考核小組評議+領(lǐng)導(dǎo)評議當(dāng)年度遠(yuǎn)程研修、繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修等賦分當(dāng)年相關(guān)證件*教科研能力可累計加分2、管理人員：主要考核管理、指導(dǎo)教育教學(xué)能力（20分）考核小組評議+領(lǐng)導(dǎo)評議通過聽評課量化賦分當(dāng)年相關(guān)證件教育教學(xué)能力獲獎得分可累計加分3、教輔人員：主要考核功能室和服務(wù)教學(xué)的能力（20分）考核內(nèi)容功能室及服務(wù)教學(xué)能力獲獎得分考核方式考核小組評議+領(lǐng)導(dǎo)評議當(dāng)年相關(guān)證件量化分值20可累計加分4、工勤人員：主要考核服務(wù)師生和履行職責(zé)的技能水平（20分）考核內(nèi)容服務(wù)師生和履行職責(zé)技能水平獲獎得分考核方式當(dāng)年相關(guān)證件可累計加分*教科研能力，主要通過當(dāng)年教學(xué)能手的評選、優(yōu)質(zhì)課、公開課評選、公開發(fā)表的論文、著作、教育教學(xué)專利、教改實驗、正在進(jìn)行的縣級以上（含縣級）書以發(fā)證時間為準(zhǔn)；課題研究以局備案時間為準(zhǔn)）（三）工作表現(xiàn)（35分）主要考核教職工承擔(dān)的工作量和出勤、工作過程情況等方面的內(nèi)容。1、工作量（15分）（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作量標(biāo)準(zhǔn)（每學(xué)期計10分）12個教學(xué)班以下的義務(wù)教育學(xué)校的黨支部書記、校長每周兼課不得少于4節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)干部每周兼課不少于教師平均工作量；12個教學(xué)班以上的黨支部24每周兼課不少于教師平均工作量的二分之一，中層副職每周兼課不少于三分之二，24個教學(xué)班以上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)校情可適當(dāng)酌減。（2）專任教師的工作量標(biāo)準(zhǔn)（每學(xué)期計10分）工作量得分=(節(jié)數(shù)×系數(shù)）÷21×10分各科標(biāo)準(zhǔn)節(jié)數(shù)與系數(shù)語文、數(shù)學(xué)英語節(jié)數(shù)14系數(shù)1.5科學(xué)、品社、音樂、體育美術(shù)、微機(jī)、地方課程181.17說明：班主任每學(xué)期加215分）主要考核教職工出勤情況?？己艘罁?jù)學(xué)校原始考勤記錄。3、教育教學(xué)或管理等工作過程（15分）量化分值專任教師考察教師備、教、批、輔、考、研等教教學(xué)常規(guī)檢查15是否認(rèn)真制定分管工作制度、計劃和措民主評議施等；能否及時完成任務(wù)等服務(wù)態(tài)度、水平和盡職盡責(zé)情況；能否完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作等服務(wù)態(tài)度、水平和盡職盡責(zé)情況；能否完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作等服務(wù)對象評議考核方式（四）工作成效（30分）1、考核辦法：量化分值30分管工作在縣、鎮(zhèn)、的位次及民主測民主評議評的成績?yōu)闇?zhǔn)（五）安全工作治安案件的要酌情扣分。因失職出現(xiàn)的安全事故和校園治安案件學(xué)校處理鎮(zhèn)街處理縣市處理102050（六）加分項（10分）：1、學(xué)校行政管理人員加分：中層副職加2分，中層正職加3分，校級副職加4分。2、學(xué)?？筛鶕?jù)工作需要設(shè)立教育教學(xué)成果獎、名優(yōu)教師獎、工作創(chuàng)新獎、輔導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分別研究同意也可以給與獎勵分。獎勵累計總分不超過10分。四、考核的實施1、本方案有教職工代表大會通過后實施。人，其中教職工代表不低于80%，每學(xué)期有全體教職工公開選舉產(chǎn)生。3、學(xué)校每學(xué)期期末對教職工進(jìn)行一次集中考核，量化出各類人員的考核分?jǐn)?shù)。五、結(jié)果運用1、該積分結(jié)果逐年累加，作為績效發(fā)放、評先樹優(yōu)、干部任用的重要依據(jù)。2、教職工積