第頁共頁農村遠程教育工作總結農村遠程教育工作總結農村遠程教育工作總結120xx年月日，我本著效勞西部、回報社會的夢想和責任，踏上了大學生志愿效勞西部的征程，來到了臨邑縣邢侗街道辦事處。到如今有五個月了，在這期間，本人積極開展工作，全面進步思想素質，各方面的理論才能也得到不斷進步?，F將我辦事處遠程教育工作情況總結如下：一、辦事處根本情況邢侗街道辦事處地住縣城，具有優(yōu)越的區(qū)位和資優(yōu)勢，轄60個行政村、10個居委會，人口6萬。其中農村人口2萬，城鎮(zhèn)人口4萬，有58個村支部，24個直機關支部，黨員867人，其中農村黨員752人。目前，辦事處建立遠程教育信息站1個，村級遠程教育接收站57個。二、主要做法和措施加強組織領導，確保遠程教育工作正常開展。一是調整充實遠程教育工作領導小組。辦事處成立由黨委書記任組長，分管書記任副組長，由我詳細負責農村黨員干部遠程遠程教育工作領導小組，教育工作。二是建立遠程教育專題例會制度。堅持每月由我主持召開一次遠程教育工作專題會議，研究解決工作中存在的困難和問題。三是各村成立以村支部書記為組長，站點管理人員為成員的遠程教育工作小組，負責遠程教育組織工作。強化培訓管理，確保站點管理工作有條不紊。首先，加強對管理員的培訓。在過去的幾個月里，我認真組織管理員、站點所在村的村支部書記、主任和管理員學習討論，并進展了分期分批現場培訓。目前，已培訓400多人次，各村的支部書記、主任和管理員根本掌握了遠程教育系統(tǒng)的操作。其次，建立健全規(guī)章制度。先后制定了《現代遠程教育站點職責任務》、《遠程教育工作人員員守那么》等規(guī)章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。大力加強站點設備的管理維護。明確村支部書記和管理員的管理責任，建立了維護臺帳，對有故障的站點進展動態(tài)管理，維護臺帳詳細登記故障站點名稱、上報時間、故障原因、采取措施、排除故障時間等方面的情況，并實行三級故障處理規(guī)程，首先由村級管理員對設備進展檢查，假設無法排除由我和辦事處的管理員進展維修，假設仍無法排除，我即向縣遠程教育中心匯報，和向省遠程教育中心咨詢。三、精心組織收看，充分發(fā)揮遠程教育的作用。為了使廣闊群眾理解遠程教育，我大力宣傳遠程教育的意義，發(fā)動群眾主動參加遠程教育學習活動。結合辦事處農村和城鎮(zhèn)差異，從如何滿足農黨員干部和城鎮(zhèn)黨員干部的學習需求，增強教育培訓的針對性、實效性、實用性入手，大力整合開發(fā)教學資。組織他們有針對性收看各種節(jié)目，同時各村建立了黨員責任制，把遠程教育活動作為考察黨員干部先鋒模范作用和示范帶頭作用的重要內容。并且把保持黨員先進性教育貫徹到整個學習的全過程當中。亮點帶動、抓好全面培訓與農業(yè)重點技術推廣的有機結合。把東街、北街、機房等3個站點作為范點。在面向廣闊農民群眾抓好種草養(yǎng)畜、科學養(yǎng)豬養(yǎng)牛知識的普及推廣外。根據我辦事處農村產業(yè)布局調整和重點推廣農業(yè)技術工程情況，對果樹管理、早熟蔬菜、西瓜栽培、速生豐產林栽培、苗圃管理等知識進展因地制宜地開展分區(qū)培訓。為了使這些技術得到普遍應用，各村也相應成立了油柰種植、果樹栽培、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛等科技互助小組，有針對性地參加站點培訓。今年，站點開展了專門的果樹種植、西瓜栽培、豬?？茖W飼養(yǎng)培訓班，獲得了良好的效果。機房村黨員干部經常組織村民收聽收看有關蔬菜種植節(jié)目，帶動開展起了110多個蔬菜大棚，200多畝露地蔬菜。南北莊村民通過收看遠程教育的節(jié)目，進步了養(yǎng)殖技術，增強了開展奶牛養(yǎng)殖的信心。今年，該村又購進了90多頭奶牛，奶牛存欄量到達了500多頭。截止目前，接收站點已累計組織11000多人次收聽收看了遠程教育節(jié)目，通過收看節(jié)目，新增各類種養(yǎng)殖大戶170多戶、個體工商業(yè)戶190多個，開展特色種植550多畝。四、下步工作打算和想法經過五月的工作理論，在做好工作的同時，也發(fā)現了自身工作中的缺乏之處。我將在協助辦公室做好各項工作的同時，多向領導請示匯報，多與志愿者交流工作經歷，把更多的時間和精力投入到遠程教育工作中來，努力把該項工作做好，詳細從以下幾方面去努力：〔一〕加強理論學習，進步思想素質。在效勞期間我努力學習不斷進步自身素質，并撰寫了《農村遠程教育經費籌措的可行性問題研究》《農村遠程教育與市場化選擇》等幾篇高程度論文。以后我將繼續(xù)撰寫遠程教育方面的論文?！捕炒_實做好遠程教育培訓和宣傳工作。充分發(fā)揮農村現代遠程教育作用，從根本上解決了廣闊農民的貧困問題。把農村現代遠程教育建成黨員干部的終身學習體系。使黨員干部帶頭致富及帶著群眾致富才能得到不斷進步。〔三〕腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好辦公室工作和團委工作。我除了做好自己的遠程教育工作外，還積極協助鄉(xiāng)黨政辦公室做好各項工作。在鍛煉自己的同時表達了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。農村遠程教育工作總結2一、福興地學校根本情況及遠程教育裝備情況福興地九年一貫〔寄宿制〕制學校分為初中部和小學部，下轄7所村小〔一、二年級〕，在校生1928人，其中初中部756人，小學部1182人，教職工164人。寄宿制學校占地面積82000平方米，其中建筑面積17000平方米，校園綠化面積13000平方米，綠化正在進展中，活動場所22000平方米?，F有微機室2個，共有電腦63臺，多媒體教室1個，衛(wèi)星接收室2個，DVD播放室2個，各功能室各類設施齊全，完全保證老師的正常應用。二、實在加強遠教工程應用工作的領導1、健全組織機構我校對現代遠程教育工程給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育工程有關工作。實行一把手負責制，成立了遠程教育應用領導小組和應用教研小組，任命李玉清老師為專職管理員，詳細負責遠程教育各項工作的部署。2、建立保障機制首先保障人員的合理分配，針對遠程教育工程的特點，成立信息技術領導小組，將微機室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、DVD播放室進展合理分配，明確詳細，責任到人。其次，學校每年都從公用經費中拿出一大局部用來對遠程教育設備進展維護、更新，耗材的補充，從而保障了遠程教育設備的正常運行。3、強化檢查和考評制度學校制定了遠程教育設備的應用檢查及使用制度，學校領導經常對遠程教育三種形式的施行情況進展檢查、考評。三、實在做好遠教工程的常規(guī)管理1、完善制度，有章可循根據上級的標準和我校的實際情況制定了《學遠程教育工程設備管理制度》、《遠程教育工程應用考評制度》等規(guī)章制度，并把遠程教育的應用情況納入到老師的學期考核之中，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。學校也相應引入了獎勵機制，可以利用遠程教育授課的老師優(yōu)先評定學校優(yōu)質課，并給予物質獎勵。2、對設備進展登記管理設備投入使用伊始，學校就認真清點各種設備和資，做好固定資產的登記造冊工作。保證所有設備和資做到帳物相符。3、居安思危，確保設備正常運轉。設備安裝后，學較立即部署防護工作，平時扎實做好設備的防雷、防盜、防火工作，我校三種形式的專用教室都安上了防盜窗、平安門、防盜報警器、配有專用滅火器。為各村小特制了加粗的防盜門窗。并有專人24小時值班，夏季作好防雷工作，春秋季節(jié)加固衛(wèi)星天線防止大風的破壞，時刻警覺不平安因素的發(fā)生。安排具有維修經歷的馮國輝老師詳細負責設備的維護工作，至今為止，學校遠程教育設備維護良好，無塵、無銹，設備定期檢修，設備使用和維修均有登記，保證設備完好率在95%以上。四、強化老師培訓，進步老師工程應用程度設備投入使用后，學校立即根據本學校的實際情況，對全體老師進展分批次培訓，首先管理人員和微機老師參加了省、市、縣各級電教部門舉辦的培訓學習班，然后對本校老師進展轉訓，首先讓老師明確什么是遠程教育工程，怎樣使用遠程教育設備、如何與自己的教學相結合，學校依托農村遠程教育優(yōu)質教學資，積極開展不同內容、不同形式的培訓活動。如組織全員老師利用業(yè)務學習時間收看課堂教學實錄，播放本校教學資庫的典型資。開展運用優(yōu)質教學資進展課堂教學理論與課程整合的研討，通過這樣逐步深化，層層過關，讓老師先學習理論，然后動手操作，做到有章可循，讓老師學到真正可以進步自己教學才能的東西。針對中小學教育設備的不同和課程的特點制定了相應的培訓內容：小學部老師主要培訓內容為：1、DVD機與電視機的連接、DVD機的根本操作、電視機常見功能的操作。2、衛(wèi)星資的下載，光盤的刻錄與使用。3、網絡資的查找、下載及應用。中學部老師主要培訓內容為：1、DVD、電視機和衛(wèi)星資的使用。2、計算機教室的使用方法。3、清華同方資的應用。4、網絡資的查找。5、課件的制作方法。6、多媒體教室的使用。經過培訓，老師們可以獨立操作，在課堂教學之中他們應用起來得心應手，給課堂教學帶來活力活力。我校的培訓工作始終堅持進展，計算機教室全天開放，并結合寄宿學校的特點按年級組在晚自習時間由信息技術老師分學科培訓，受訓老師的信息技術程度和多媒體教室的應用才能逐步進步。我校的農遠資設備的使用每學期都有規(guī)劃，學期末對這項工作都有總結。對培訓工作也有詳細方案，對受訓老師有詳細的考核方法。我校在農遠設備資的應用方面已經形成了標準化制度化。五、實事求是，因地制宜，抓好應用。1、常規(guī)教學應用設備安裝的目的是使用，不讓設備閑置。針對于此，我校給予老師充分的時間作保證，除正常上課外，老師可以隨時到微機室進展備課、學習，并要求每位老師每周至少利用遠教設備上一節(jié)整合課，保證各功能室的充分利用。2、結對子，促開展我校老年老師較多，占全校老師的1/3以上，對信息技術的承受才能和動手操作才能相對較弱，缺乏專人輔導，抵觸情緒很大，如何采取措施讓他們參加到現代遠程教育的大潮中來是一個較難的課題。青年老師對信息技術的承受才能較強，大多具有一定的功底，但在課堂教學經歷和才能上尚有所欠缺。根據實際情況，我校采取老青結合的方法，將青年老師與老年老師結成對子，形成共同學習、互相補充的場面，在一定程度上進步了我校老師的利用信息技術進展教學的才能。3、樹立典型，帶動全體老師農遠設備資的應用是一個新惹事物，大局部老師用慣了“三件寶”—黑板、粉筆、教科書。為了讓這些老師盡快改變觀念，我們在多媒體教室開展了一節(jié)示范課，由信息技術骨干老師馮國輝主講。他用自制的課件講述了河母渡人、半坡人、大汶口人的原始生活情況，上課時，結合課件的圖片、聲音、視頻等多方面的輔助效果，仿佛將大家?guī)У搅嗽紩r代。課后，老師身有感觸，對現代化的教學手段有了濃重的興趣，廣闊老師學習農遠設備資應用的熱情高漲。20xx年12月，我校李國紅老師的《平面鏡成像》被省電教館選中，參加國家級優(yōu)秀課評選。今年4月份，我市教育學院送教下鄉(xiāng)活動到我校，田耕雨、李其潔、丁瑩，李國紅等幾位老師的課件，得到了市教育學院領導的好評。4、強化教研，提升應用為了更好地運用和發(fā)揮遠程教育資的優(yōu)勢，學校積極與上級各部門進展溝通，通過“走出去，請進來”的方式，與其他學校、地區(qū)互通有無，交流經歷，促進了學校老師的成長，整合型老師數量在不斷壯大，有力的推動了學校的教育教學工作的全面開展。5、不斷探究新的教育形式隨著信息技術的開展，QQ、Email、博客等新技術的傳播已經深化到學校，局部老師已經可以利用他們進展傳遞信息和教學研討，無形中促進了老師教學才能的進步。六、出現的一些問題與缺乏1、衛(wèi)星資的利用率不夠，有待進步；2、農村學校資金的缺乏，單一的設備無法滿足整體教學所需，難以保障遠程教育的順利進展；3、局部老師的信息技術程度還有待進步，缺乏老師相關遠程教育知識培訓，學科和信息技術的整合需要深化挖掘。4、“教學”與“應用”的別離，在調動學生的學習興趣，進步課堂教學效果，真正把光盤用好，發(fā)揮其應有成效方面，尚待不斷探究，不斷研究。5、局部光盤光盤內容城市化比擬嚴重，內容不符合農村教學實際。6、農村黨員教育難以和實際進展同步。七、今后的規(guī)劃與建立1、進一步完善管理，加大對老師的培訓工作，改變觀念，進步教學程度；2、我們還將加大資金投入，為每個班級都裝備電視和DVD，使用農遠教育不局限于1、2個教室，使資共享面更廣。3、實行“走出去、請進來”的形式，聘請各方面的專家到我校指導，也派出老師到遠程教育使用較先進的地區(qū)、學校進展觀摩、學習，把好的經歷帶回來，應用到自己的教學之中。我校遠程教育工作獲得了一些成績，但也存在一定的缺乏，需要我們今后努力改良。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應用的作用，并逐步建立起自己的校園教學資網絡，使遠程教育更好的效勞于我校的教育教學工作。農村遠程教育工作總結3我鄉(xiāng)自建成遠程教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現代遠程教育作為推進新時期黨的建立的有效途徑和載體，集互聯網教育、光盤教育于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣闊黨員干部和群眾的歡送。主要做法如下：一、加強領導，健全機構為了能使設備正常運行，鄉(xiāng)黨委按上級相關文件精神及要求，成立了XX鄉(xiāng)遠程教育工作領導小組，確立了遠程教育站點操作員，成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入黨委、支部黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。二、建立制度，完善組織根據實際情況，制定了《設備管理和使用制度》，要求確保站點設備平安、加強設備維護管理；制定了《播放收看管理制度》，合理安排時間、方法靈敏、學習內容豐富；通過不斷探究、完善工作方法。建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責。制定了遠程教育學習方案，嚴格按要求執(zhí)行。三、注重實效，持續(xù)開展在搞好站點建立，培訓站點管理人員，在制訂各種管理制度和方法的根底上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，實在抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成效勞基層建立、提升黨建程度的重要平臺。一是科學制定學用方案，并堅持按方案行事。根據上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結合實際，制定學用方案，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，堅持按方案開展學習，減少學用工作的隨意性。二是調動廣闊黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門、共建單位的合作，充分發(fā)揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用。三是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育效勞功能，滿足廣闊黨員干部群眾學習需求?！惨弧翅槍Σ煌狞h員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據黨員的特點和消費、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進展相對穩(wěn)定的有重點的學習教育，每月規(guī)定一定的學習時間，根據不同時期的`形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對各黨組織負責人，進展黨務知識培訓。三是結合進展黨委、政府的中心工作進展。〔二〕針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現代遠程教育工作，滿足農村支部、社區(qū)黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育效勞功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。四、今后努力方向開展現代化遠程教育是一項全新的工作，我們在這方面才剛剛起步，獲得了初步成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和缺乏。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：一是要統(tǒng)一思想，進步認識。從前段工作情況來看，開展現代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣闊黨員干部群眾的歡送，得到了上級有關部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人理解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氣氛。二是要加強協作，齊抓共管。開展現代遠程教育是一項系統(tǒng)的工程，牽涉面廣。因此，要充分發(fā)揮轄區(qū)內各單位人、才、物的優(yōu)勢，要求各單位根據各自的情況提供相應的支持或幫助，把各方面力量都發(fā)動起來，真正形成齊抓共管的合力。三是要學用并舉，注重實效。要利用現有的電教設備，充分發(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站的同時，施行好村、社區(qū)網絡建立規(guī)劃，要針對黨建工作的難點問題，進展了新的探究和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣闊黨員干部、群眾把學到的知識、技術運用于消費、生活實際，促進各項事業(yè)的全面開展?？傊亦l(xiāng)農村黨員干部現代遠程教育事業(yè)還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照中央及省、市、縣委的統(tǒng)一部署和要求，認真落實科學開展觀，緊緊圍繞社會現代化建立，不斷適應加強黨的先進性建立的要求，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力推進黨員干部現代遠程教育工作再上新臺階。農村遠程教育工作總結4我市是全省三個縣級市之一，面積507平方公里，人口56萬，轄7鎮(zhèn)4鄉(xiāng)3個街道辦事處246個行政村。全市共有市辦中小學239所，其中高中4所，初級中學20所，小學215所；另有機關幼兒園1所，進?！猜氈小?所，企辦完全中學5所，小學7所，民辦完全中學1所，初中1所，小學19所；在校學生100049人，教職工5733名。1997年5月高標準實現“兩基”達標，1997年12月被評為“全國兩基工作先進縣”，20xx年10月，榮獲省級普及實驗教學先進縣市稱號。20xx年根據國家財政部、教育部、發(fā)改委三部委《農村中小學現代遠程教育工程試點工作方案》，我市農村中小學現代遠程教育工程工程在省，市工程工作領導小組的領導下，采取有力措施，全面推進工程各項工作安康開展。20xx年，在省市工程辦的直接領導下，興平市教育局嚴把質量關，狠抓應用，使興平市農村中小學現代遠程教育工程高質量、高標準地得以施行，這對實現我市信息技術教育現代化有著深遠的意義。一、全面部署抓啟動1、加強組織領導根據陜西省農村中小學現代遠程教育工程工程辦公室陜遠教[20xx]12號《關于做好農村中小學現代遠程教育工程試點工程設備安裝準備工作的通知》的文件精神，興平市政府隨即成立了以副市長趙林海為組長的“興平市遠程教育試點工程領導小組”，健全機構，明確責任。在工程領導小組的領導下，教育局立即召開了局長辦公室會議，部署遠程教育工程的施行應用工作。20xx年7月8日，在局長親自主持下，信息中心組織安排召開了由18名初中校長、14名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委主任參加的專題會議，部署安排此項工作，并將有關詳細技術標準打印成冊，分發(fā)各工程學校，要求各工程學校十日內完成遠程教育工程的前期準備工作。2、強化催促檢查7月17日至7月20日，教育局抽調12名干局部四組分別對全市執(zhí)行形式二的190所小學和形式三的18所初中逐校進展了全面、細致的檢查。通過檢查，各工程初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委思想重視，認識到位，準備工作標準高、進程快。今年以來，工程重點進入應用階段，3月份，市政府主管教育的副市長趙林海同志，市上幾大家領導高度重視，市委副書記王毅同志連續(xù)屢次明察暗訪，不打招呼走訪了8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、15所小學、4所初中，對遠程教育應用工作進展了充分視察與教研。副局長馮忠淵同志帶著信息中心一行五人先后12次深化基層，檢查遠程教育設備應用工作。3月16日，他們在湯坊鄉(xiāng)湯坊小學檢查時，發(fā)現該校設備本學期開學以來至檢查之日未啟用，當即責成校長向教委寫辭職報告，湯坊鄉(xiāng)教委隨即發(fā)文免去了湯坊小學校長的職務。全市各工程學校認真汲取教訓，保證了遠程教育工作安康進展。3、廣泛宣傳引導為了推動遠程教育工作順利開展，興平市教育局充分利用局內刊物《興平教育通訊》，及時通報表揚遠程教育工作先進集體，批評落后單位，指出存在問題。在前期準備工作中，對準備工作進程快、標準高的學校進展表揚，同時對典型事例進展報道。如馬嵬鎮(zhèn)羊圈小學，在改造衛(wèi)星收視教室的工作中，校長李生茂同志帶著老師親自動手，刮墻皮、焊防護網，并把自己家備用木板拉到學校，以解決學校專用教室改造的用料問題。工程的前期準備缺少資金，李生茂老師拿出了自己的4000元錢，在他的帶著下，20多名老師，每人拿出了50元錢，共集資5000元。大家心往一處想，勁往一處使，僅用了9天時間，就使本來破舊的教室變成了現代化的標準衛(wèi)星收視教室；趙村鎮(zhèn)徐王小學校長田碧珍為完成遠程教育的前期準備工作，多方奔波，籌措資金千余元用于衛(wèi)星收視教室的翻新改造。據統(tǒng)計，在工程前期準備工作中，我市208所工程校共投資121萬元，用于教室的改造及購置防盜設施。社會力量共籌措資金59萬元用于工程設備的正常運轉和維護經費。在各級領導的重視、支持及各方面的共同努力下，我市遠程教育工程的安裝施行工作高標準、高質量地完成并順利地通過了省市結合驗收。正如省遠教辦執(zhí)行主任李建軍同志在驗收總結時所講的：興平市遠程教育工程在施行過程中，領導重視、安排周密、認識明確、措施得力、管理標準、落實到位、應用良好、師生擁護、群眾滿意、成績卓著。二、強化培訓抓促動遠程教育工程的施行關鍵在應用，我們狠抓“應用”這個中心不放松。針對農村中小學現代遠程教育應用技術薄弱，老師資匱乏的現狀，教育局局長張文輝親自安排于3月18日召開了專題會議，決定從師資培訓入手，充分發(fā)揮省市兩級培訓的208名骨干老師的作用，強化校本培訓，狠抓落實應用工作。為此，教育局詳細制定了《興平市農村中小學遠程教育師資培訓工作安排意見》〔附后〕，要求各教委從3月26日開場，利用節(jié)假日進展為期一月的集中培訓，并于周內進展校本培訓，要求80的老師掌握遠教設備的應用技術，并建立老師培訓業(yè)務檔案，作為老師評優(yōu)晉職的重要根據。教育局加大了培訓工作的檢查力度，嚴防培訓工作走形式。為了確保培訓的質量，教育局組織專業(yè)人員編排、刻錄了《興平市農村中小學現代遠程教育應用示范操作》光盤，共計416張。本次參加遠程教育師資培訓的老師共計4700名，他們根本上掌握了遠教資的應用技術，使優(yōu)質教育資可以順利進入學校、步入課堂，學生受益，使我市遠程教育應用程度上了一個新臺階。三、嚴管細查抓推動1、強化制度建立，確保設備正常運轉為了確保應用工作落在實處，教育局先后制定了《興平市農村中小學現代遠程教育工程工程施行方案》、《興平市農村中小學現代遠程教育工程教育師資方案》、《興平市農村中小學現代遠程教育工程教學應用施行方案》等6種制度，以確保遠程教育的應用工作落在實處。年初，市教育局在充分調研的根底上，下發(fā)了《興平市農村中小學現代遠程教育工程工程設備管理制度》，明確要求“教育局定期檢查各工程學校的設備管理工作，每學期對工程學校進展一次抽查，年底全面檢查評比。對于設備管理不善，使用率不達標的工程學校，將追究學校領導的行政責任，決不遷就姑息。2、加大檢查力度，力促應用工作4月25日，教育局下發(fā)了《關于對“興平市農村中小學現代遠程教育”施行應用工作檢查評估的通知》〔興教發(fā)〔20xx〕59號〕，從5月16日開場，教育局信息中心抽調五名技術骨干利用10天時間對各工程初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委的遠程教育應用工作逐單位進展了專項考核。對各工程初中校校必查，各教委采取隨機抽簽的方式考核3所學校。教育局要求考核人員對考核單位當場打分，存在的問題當面反應，并提出整改意見。10月27日，教育局組織召開了檢查工作反應會，對應用工作較好的學校進展了全市表彰，對一些應用工作較差的學校進展了批評，同時對本次檢查情況專門發(fā)文進展了排名通報。這次檢查有力地促進了我市遠程教育的應用工作。本學期的全面考核工作已于10月17日開場，這次檢查結果將以市進展全市通報。四、開展活動抓帶動1、開展遠程教育優(yōu)質成果評選活動今年2月22日，我市教育局就全市遠程教育施行應用工作開展了第一屆農村中小學現代遠程教育優(yōu)秀成果評選活動，共征集作品135件，其中論文66件；多媒體課件69件，評選出優(yōu)秀成果60件，在全市進展了交流并通報表彰。今年上半年省現代教育技術成果評選活動中，我市組織上報省市參賽作品25件，榮獲省級獎勵的作品共有18件，位居咸陽市第三名。目前，我市第二屆農村中小學現代教育技術成果評選活動正在積極有序地進展之中。2、開展遠程教育應用技能競賽活動4月26日下午，教育局組織安排在桑鎮(zhèn)教委舉辦了農村中小學現代遠程教育應用操作技能競賽活動。12名選手參加了打字測試、文件處理、資下載與應用、課件展示四項競賽活動。莊頭、湯坊、豐儀教委等單位的26名遠程教育操作人員觀看了競賽活動。咸陽教育電視臺副臺長華志、興平市副市長趙林海、教育局局長張文輝、副局長馮忠淵等親自到場，觀看并點評了競賽活動?；顒訄A滿順利，贏得了與會領導的一致稱贊。3、開展優(yōu)質示范課教學活動為了使遠程教育的應用工作再上新臺階，教育局又積極組織籌備于6月8日在馬嵬鎮(zhèn)羊圈小學開展了全市西片6鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委和遠程教育骨干老師參加的利用遠教資進展的優(yōu)質示范課教學活動。咸陽教育電視臺一行3人親臨現場聽課，并參加了我市教育局組織的評課及研討活動。就如何應用遠程教育資進展教學活動，大家各抒己見，進步了認識，議定了措施。這些活動的開展，有力地帶動了周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠教應用工作，使得廣闊老師對現代教育技術有了一個全新的認識，激發(fā)了老師的熱情，有力的推動了教學手段的現代化進程，并使遠程教育設備的資優(yōu)勢得到了充分的發(fā)揮。遠程教育工程的施行關鍵是應用，我們在屢次會議中提出“不怕用壞，就怕放壞”，“要把應用工作列為老師個人評優(yōu)晉職的根據，把單位的應用工作作為年終評優(yōu)樹模、綜合評估的根據”。在以后的工作中我們將不斷加大檢查考核力度，同時不斷借鑒兄弟單位的管理經歷，確保我市遠程教育應用管理工作科學、標準。農村遠程教育工作總結5竹岐中學是一所普通的農村初級中學，現有20個教學班，學生917人，老師79人，下面是我校開展農村遠程教育資應用研究的工作匯報：一、與時俱進，正確認識施行農村遠程教育工程的意義。最近幾年，我國不斷加大教育信息化建立的投入。為了讓廣闊的農村中小學校師生也可以平等地享受教育信息化的資，從真正意義上落實教育的平衡開展，國家以及有關的各級政府斥巨資打造了“農村中小學遠程教育工程”，“農遠”的施行，這無疑會給廣闊農村中小學的教育帶來一次跨越式的開展。竹岐中學最近幾年雖然有了較大的開展，但畢竟是處于農村初級中學的地位，由于長期以來資金的投入缺乏等方面原因，竹岐中學從總體上說還是相對落后?！稗r遠”的落實和施行，也為我們的開展創(chuàng)造了一個很好的機遇。我校是縣施行“農遠”工程的試點校之一，也是福建省“農遠”應用〔形式三〕的試點校。應用“農遠”資來更新我校老師的思想觀念，改善我校的教育教學環(huán)境，推進我校的課改，這是一件非常有意義的工作。要開展好這項工作，學校領導要重視，老師認識要到位。我校由林錦白校長擔領導小組的組長，也擔任“農遠”應用研究課題組的組長，親自抓我校施行“農遠”的全面工作。我校也非常重視做好老師的宣傳教育工作，通過召開老師專題會議和進展老師培訓等形式，讓全體老師明確施行“農遠”工程的重要意義，讓全體老師明白這是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)，要請教學第一線的老師要積極地做應用“農遠”資的理論者和先行者，通過我們的共同努力，讓竹岐中學與時俱進，真正地融入全省以致全國的大教育。二、開拓進取，努力加快信息教育根底設施的建立。同在一片藍天，共享媒體資，施行“農遠”方案，平衡開展教育，配一定數量的計算機和多媒體設備是關鍵，假如設施裝備不到位，施行“農遠”工作只能是無本之木，無水之魚。近幾年來，我校在縣局領導的關心和資金的扶持下，努力地加快了信息設施的建立步伐，目前我校已裝備有：多媒體教室五間，網絡教室一間，電子備課室一間，設立了資效勞器，建成了校園局域網。三軍未動，糧草先行，施行“農遠”，設備領先，上述設施的建立，為我校施行“農遠”奠定了物質根底，使我校“農遠”的應用研究成為可能。三、求真務實，開展農村遠程教育資應用研究工作。1、做實校本培訓工作，奠定“農遠”應用研究根底?！斑厡W邊訓，互訓互學，做實培訓”是我校作好“農遠”應用培訓的指導思想。校內人才優(yōu)勢與校外人才優(yōu)勢互補，同伴互助與專家引領結合，這是做好、做實“農遠”應用培訓工作的關鍵。我校張學浩老師是閩侯縣“農遠”應用專家組成員，從07年3月開場，他已經為全校老師做了二十幾場的培訓，并且編寫一套培訓教材。我們還以我校成為省“農遠”應用試點校為契機，請省電教館的賴文昭主任，省級專家黃凡老師，臺江進修學校葉卉茹主任，閩侯教育局王建華館長，閩侯進修學校郭水校長等一大批專家到我校指導、引領。2、采用先進引路，推動“農遠”應用工作全面展開。其實，我校在被列為縣“農遠”應用試點校之前，通過網絡教育來改良課堂教學的探究就已經開場。2023年，我?！墩{動農村初中學生學習積極性探究》被審批立項，定為市級課研課題，為了配合學校課題研究，隨著2023年我校第一間多媒體教室的建立，語文組就率先進展了利用網絡教育資，改良課堂教學，調動學生學習積極性的探究。通過一年多的努力，語文組老師在運用多媒體教學方面積累了一定的經歷，并建立了校內“語文共享資”。隨后，英語組、政治組也以向有關網站購置點數的形式，開場進入網絡資，有關老師通過下載網絡資，經過整合，為我所用，進展課堂教學改革與探究?！稗r遠”資進入校園，一座寶山從“天”而降，這對于我校的網絡資應用而言真可謂如虎添翼，為我們學校推廣、普及教學信息化搭建了一個嶄新的平臺。這次，我校開展施行“農遠”試點工作，由于有局部老師在這方面已“先行了一步”，我們就充分利用這個優(yōu)勢，采取了以“先行”帶動全局的措施，讓“先行”的老師做好這幾件事：一是引領同科同教材的老師進入“農遠”等網絡天地；二是帶著同科同教材老師共同打造校內共享資庫〔上傳到校內效勞器上〕；三是率領同科同教材老師共同探究應用網絡教育資來推動課堂教學改革的方法；四是開好示范課。如今，我校運用“農遠”資，利用多媒體手段，讓學生共享現代化的信息資工作已全面鋪開，除了幾個年齡較大的老師以外，大局部老師都積極地參與到施行“農遠”試點工作的行列中來，最近以來我校五間多媒體教室，一間網絡教室和一間電子備課室的使用率大大進步。3、以施行“農遠”為契機，提升老師隊伍整體素質。以人為本，老師隊伍是一所學校辦學質量之本，老師隊伍的素質很大程度上決定一所學校的辦學程度。長期以來，農村初中由于受種種條件的制約，老師隊伍總體上說觀念落后，相當一局部老師死守陳舊的教學方法，要真正改變這些老師的思想觀念，改變他們長期以來一貫使用的、一成不變的教學方法，這恐怕是很難的一件事，雖說上級每年都安排一定時間的崗位培訓，這些培訓對于他們來說只是個形式而已，根本改變不了他們的思想和方法?！稗r遠”資進入校園，施行“農遠”應用，不只是狹義上的讓農村師生共享“農遠”資，也是為提升老師隊伍的素質提供了一次極好的機遇。我們通過專題會議和校本培訓向老師們講清了幾個問題：講清教育形式快速開展的問題；講清信息技術應用于教育趨勢問題；講清我們落后的現狀問題；講清老師隊伍競爭優(yōu)勝劣汰的問題。認識到位了，行為就會有主動性，行動到位了，耕耘就會有收獲。老師上了“福州教育城域網”，進入“教育動態(tài)”欄，可領略國內外最新教育動態(tài)，以不斷更新教育觀念，真可謂“秀才不出門，全知天下事”；進入“根底教育資庫”和“農村遠程教育資庫”，精彩而豐富的資滾滾而來，下載、整合、運用盡在鍵盤敲動間；走進“教育視頻庫”，古今中外視頻資料豐足而多彩，覽千古于須臾，撫萬里于咫尺；進入“名師工作室”，與名師零間隔接觸，可領略名師豐彩，可感受名師風格，可學習名師經歷。遨游于網絡之中，耳濡目染，文化底蘊因之而升華，“采花釀蜜”教學程度因之而進步。4、普及教育資應用，提升應用教育資的程度。應用“農遠”資效勞于課改，效勞于教學，不斷提升應用程度也是一個關鍵。目前，我校在這方面工作開展還不平衡。應用多媒體手段進展教學不應只是停留在熱鬧、有趣的層面上，其歸宿點應該是在進步素質教育的質量上，下一階段，我們要繼續(xù)做好老師培訓工作，要求老師不要滿足于“會用”，更要在用好上下功夫，要求老師自己能動手做課件，而且可以形成自己的教學風格。學校應組織開展老師課件比賽活動，開展示范課活動，開展有關教學論文評比活動。到目前為止，我校大局部老師已開了“農遠”運用的公開課。5、調動全體老師積極性，共同打造校園共享資庫。如今，我校已建立了校園局域網，2023年，在省電教館的關心與支持下，建立了兩個網站：農村遠程教育工程專題學習網和農村遠程教育工程資管理網，“農村遠程教育工程專題學習網”是專門為“農遠”應用