2022高三語文考前分題特別指點(diǎn)

時值五月，高考將至，在最后的沖刺階段，高考生應(yīng)該

如何備考，才能跑好十二年寒窗苦讀的最后一程呢？

“高考第一門，成功靠語文；高考要上線，語文是關(guān)鍵

語文的重要性不言自明，為幫助同學(xué)們更好的進(jìn)行語文備考,

我作為語文老師，懷著對高考生的深深祝福和殷殷期盼，為

畢業(yè)班師生做出語文學(xué)科分題型的特別叮嚀，希望全天下的

莘莘學(xué)子在高考考場上都取得優(yōu)異的成績！具體如下：

第一部分：語文考前

一、調(diào)整心態(tài)，從容有序

要合理調(diào)整心態(tài)一一越到高考，心理調(diào)節(jié)越重要。

有的考生離高考越近，便越緊張，感覺自己還有很多內(nèi)

容沒有復(fù)習(xí)，甚至陷入慌亂。就這類考生而言，應(yīng)該清醒地

認(rèn)識到自己已經(jīng)進(jìn)行了近一年的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，所謂“感覺自己

什么都沒有復(fù)習(xí)好”只是一種由緊張引起的錯覺而已。

有的考生則在考前開始厭倦，無所事事，感覺該復(fù)習(xí)的

東西都已復(fù)習(xí)多遍，只等考試了。這樣的心態(tài)也是不正確的,

因?yàn)閺?fù)習(xí)得再周到，也可能有疏漏，也還會有增分點(diǎn)。

所以，考前既要相信自己，同時也不能放松，需在適度

緊張中從容有序應(yīng)對。要做到這一點(diǎn)最好的辦法就是有計劃

地安排最后階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容，把每天要復(fù)習(xí)的內(nèi)容安排得有

條有理，這樣就能做到應(yīng)對自如，不慌不忙。同時，遇到問

題多向老師咨詢。

二、回顧整理，搶抓增分點(diǎn)

最后這一階段，在安排復(fù)習(xí)內(nèi)容時應(yīng)側(cè)重于以下方面:

一是回顧整理，二是抓增分點(diǎn)。

這一階段，一些長期無法解決且對自己預(yù)期成績影響不

大的突出難點(diǎn)，可以適當(dāng)放手，騰出精力回顧整理?！盎仡?/p>

整理”的主要作用是保溫和鞏固，同時讓知識進(jìn)一步形成網(wǎng)

絡(luò)體系，使自己對高考相關(guān)“知識點(diǎn)”更全面的把握，鞏固

知識體系，并從中查找存在問題?！白ピ龇贮c(diǎn)”則有助于在

有限的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)增分的可能。結(jié)合三輪練習(xí)和一輪筆記對

知識點(diǎn)或答題方法進(jìn)行回顧，個別重要考點(diǎn)可進(jìn)行微專題突

破。

三、適度訓(xùn)練，保持手感

高考也需要手感，語文學(xué)科尤其如此。最后階段，適度

訓(xùn)練必不可少。要多練新題、典題，少練舊題、偏題、怪題。

可以專題練習(xí)與整卷練習(xí)相結(jié)合，專題練習(xí)可以根據(jù)自己的

薄弱點(diǎn)、增分點(diǎn)選做；整卷練習(xí)適度保持。訓(xùn)練后自己認(rèn)真

聽老師評講或自己對照答案，審視自己答案的合理之處和不

足之處，糾正答題過程中存在的思維或規(guī)范等方面的問題。

答題的思路和規(guī)范很重要，高考中，誰思維越規(guī)范、卷面越

整潔，誰高考語文成績就越突出。

四、把握難點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)

主要涉及以下幾點(diǎn)：

一是強(qiáng)化文言文閱讀，增加文言語感;

二是測試注重訓(xùn)練考試心態(tài)，答題速度，答題規(guī)范化;

三是要強(qiáng)化作文審題、立意、擬題方面的訓(xùn)練，確保高

考作文寫作時不偏離材料；

四是關(guān)注熱點(diǎn)時事，把握時事方向；

五是研讀優(yōu)秀范文，借鑒寫作技巧，但要注意避免機(jī)械

套仿而忽略寫作要求；

六是保持作文寫作頻率，保持作文寫作速度，并堅持對

寫過的作文進(jìn)行修改，不斷發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)問題。（以上作

者柘城二高鄭奎銘）

第二部分：分題答題提醒

、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（19分）

第1題

本題考查對文本內(nèi)容的理解和分析。具體答法是一邊讀

題一邊讀文本，以題為索引，以文本為依據(jù)，找到對應(yīng)區(qū)域，

仔細(xì)研讀比較，重點(diǎn)看陳述對象、修飾詞語和句間關(guān)系的變

化。

第2題

本題考查依文推斷。此題源于文本又高于文本，有的選

項甚至超出文本，做題時除對照文本外，需特別注意推斷絕

對、無中生有等病因。

第3題

本題考查論據(jù)能否證明某段觀點(diǎn)。所給的選項大都是文

本外的，考生一定要明確要證明的觀點(diǎn)，在讀懂材料的基礎(chǔ)

上合理判斷。

第4題

本題主觀題4分，可以考論證方法、論證思路（脈絡(luò)）、

論證結(jié)構(gòu)、論證特點(diǎn)。要審好題干，厘清知識點(diǎn)，分條作答,

還要注意分層賦分的情況，盡量多寫一點(diǎn)。

第5題

本題主觀題6分，主要考篩選概括文本信息，有概括原

因結(jié)果、措施方法等題型。此類考題比較簡單，注意文本中

的中心句、段首段尾句，分條概括即可。同時，注意出現(xiàn)的

開放性題，對此一定先明確態(tài)度觀點(diǎn)，再陳述理由，做到有

理有據(jù)。

此外，論述類文本的考查還可能和語言文字運(yùn)用相結(jié)合,

比如填寫句子、概括段意、下定義等，考生要適應(yīng)題型變化，

對知識點(diǎn)合理遷移轉(zhuǎn)化。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（16分）

本大題考查文學(xué)類文本閱讀，可以是獨(dú)篇的散文、小說,

也可以是兩個文本的關(guān)聯(lián)閱讀。新課程改革后，主要考查文

本的理解分析鑒賞能力，讀懂文本、審清題意是重中之重,

避免格式化、套路化。

第6題

本題考查文本相關(guān)內(nèi)容的理解。答題關(guān)鍵是細(xì)讀文本,

讀懂文本，可題、文兼顧閱讀，但不可斷章取義，走馬觀花，

將選項一一回歸文本，品讀落實(shí)。

第7題

本題考查文本藝術(shù)特色的分析與理解。題型特點(diǎn)是考查

面大，涉及點(diǎn)多，可以考結(jié)構(gòu)技巧、敘述手法、描寫手法、

修辭手法、人稱特點(diǎn)等，還可以涉及教材中名著名篇，在品

讀選項時，要明確每個選項的考點(diǎn)在哪里，再回歸文本對照,

或聯(lián)系教材所學(xué)做出合理判斷。

第8題

本題題型具有不確定性，可以考篩選概括信息、可以考

人物形象類、情節(jié)類、作用類等。答題要分條概括，結(jié)合文

本具體分析。

第9題

本題除常規(guī)類的題型外，特別要重視關(guān)聯(lián)命題，即用文

本二的“觀點(diǎn)”去解讀文本一，或?qū)懶≡u論，或評價某一創(chuàng)

作理念。具體答題思路是在審清題干的前提下，先從文本二

概括出要點(diǎn)，再用文本一的具體內(nèi)容加以分析佐證，做到分

條陳述，有理有據(jù)。

此外，其他常規(guī)題型的考查也不可忽視，結(jié)合2021年

高考題，可概括如下幾點(diǎn)：人物形象的心理或情感變化、布

局謀篇特點(diǎn)、語句標(biāo)題含義、句段賞析等。

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（20分）

文言文的閱讀是難點(diǎn)，但考點(diǎn)也是題型相對穩(wěn)定的。

第10題

本題考查文言文的斷句能力。在四個選項中比較兩兩不

同的斷句處，結(jié)合句意、語法和一些標(biāo)志性的詞排除錯誤選

項，此題定要做到細(xì)心，找全比較點(diǎn)，切不可因大意而丟掉

不該丟的分?jǐn)?shù)。

第11題

本題考查文化常識的理解與識記。此題在平時積累的基

礎(chǔ)上，尤其要注意選項中出現(xiàn)的“本文中的意思”是否和語

境一致。

第12題

本題考查內(nèi)容的概括和分析。具體做法依然是先讀選項,

在理解大意的基礎(chǔ)上，去比對文言文文本，按照“誰在什么

時間、什么官位上、做了什么、結(jié)果是升還是降”的脈絡(luò)厘

清傳主的主要經(jīng)歷，分清相關(guān)人物的主要事跡，特別注意張

冠李戴、曲解詞義、強(qiáng)加因果、無中生有、以偏概全等典型

問題。

第13題

本題考查翻譯文言句子的能力。這是一道拉開分?jǐn)?shù)差的

題，特別提醒的是做本題的時間意識，值得你多付出些時間

仔細(xì)思考的，在句不離段的大前提下，從重點(diǎn)實(shí)詞、語意虛

詞和文言特殊句式的三個角度認(rèn)真揣摩得分點(diǎn)，并從語法的

角度，補(bǔ)全省略的部分，做到搭配恰當(dāng)，最后品讀兩遍，覺

得通順明白了就基本上不丟分了。

第14題

本題考查信息篩選和文言概括能力。3分的題一般都是

3個答題點(diǎn)，注意分條簡要理解概括，不要照抄文中的文言

文句子。

（二）古代詩歌閱讀（9分）

詩歌鑒賞題是難點(diǎn)，讀懂詩（詞）是做對題的關(guān)鍵。

第15題

本題考查對詩歌的理解和賞析。做題時既要結(jié)合選擇題

的選項幫助你讀懂詩（詞），又不能過分依賴選項，須從題

目、作者、注釋、背景多個角度權(quán)衡分析，做到知人、知世、

知題材、知情感，同時聯(lián)系教材，以課本所學(xué)遷移聯(lián)想，觸

類旁通。

第16題

本題考查角度是多方位的。主要是概括分析情感、賞析

表達(dá)技巧、鑒賞形象語言、理解分析相關(guān)評價等，特別要注

意的是“詩評”類題型，答題時要將評價的觀點(diǎn)作為分析鑒

賞的思路，再結(jié)合具體詩句分析?？v觀2021年高考題，詩

歌考查的題型越來越具體化，所以，讀懂詩歌、審好題干至

關(guān)重要。

（三）名篇名句默寫（6分）

本題考查名篇名句的理解背誦?？忌欢ㄒ屑?xì)審讀題

干設(shè)置的情境，尤其是只給出意象不限制篇目的開放性題,

要確保自己讀懂后再一筆一畫地書寫，字號可以略大些，寫

完后再讀一遍檢查，看是否寫“錯”、寫“丟”、寫“多

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I

第17題

本題考查語句復(fù)位。做題時要做到“四看”：看話題是

否一致，看前后是否呼應(yīng)，看邏輯是否合理，看句式是否恰

當(dāng)。

第18題

本題考查修辭手法的正確使用?？忌欢ㄒ莆瞻朔N常

見的修辭手法的特點(diǎn)：比喻、比擬（擬人、擬物）、設(shè)問、

反問、夸張、對偶、借代、互文、雙關(guān)、反復(fù)。

第19題

本題考查修改病句，主觀題3分。難點(diǎn)在于錯誤點(diǎn)的設(shè)

置不確定，真正考查學(xué)生辨析修改病句的能力，且可能分層

賦分，往往改對1點(diǎn)1分，改對2點(diǎn)3分。需要注意的是,

答題時要從六大病因入手一一語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘

缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，而不是單純地

看語感。

（二）語言文字運(yùn)用n

第20題

本題考查補(bǔ)寫句子。做題時要有全段意識，先通讀三段

文字，切不可“一段障目”，片面理解就草率填寫。通讀之

后看三段之間的關(guān)系是總分、承接還是并列；再明確本段的

主要陳述對象，找出核心關(guān)鍵詞；最后從句間關(guān)系、邏輯層

次、標(biāo)志詞語、標(biāo)點(diǎn)符號、句式特點(diǎn)等角度仔細(xì)推斷，瞻前

顧后，按照字?jǐn)?shù)要求寫出句子。

附七大句間邏輯關(guān)系：轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、解說關(guān)系、

遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系、承接關(guān)系、假設(shè)關(guān)系。

第21題

本題考查概括各段主要內(nèi)容。主要從句式特點(diǎn)和字?jǐn)?shù)要

求上考查學(xué)生概括段意和正確表達(dá)的能力。常考句式有肯定

句、否定句、疑問句、祈使句、整句，還有規(guī)定某個詞開頭

的句式，做對這個題的關(guān)鍵是掌握各種句式的特點(diǎn)，審清題

意，把握段意，按要求概括。

考查分析原句與改句哪個更好，答題時要從表現(xiàn)手法、

句式特點(diǎn)、詞語運(yùn)用、語言風(fēng)格等角度分析，并作比較。

同時，語言文字運(yùn)用的標(biāo)點(diǎn)符號、下定義、漫畫徽標(biāo)、

簡明得體也要結(jié)合考題自行復(fù)習(xí)。

四、寫作（60分）

第22題

本題考查學(xué)生寫作能力。作文60分，舉足輕重，值得

最后為之努力！

情境化寫作是趨勢：認(rèn)真讀完作文材料后，一定更要仔

細(xì)閱讀材料后的“任務(wù)導(dǎo)讀”段，明確情境、身份、具體任

務(wù)等，一一勾畫，在寫作時一一落實(shí)，這一點(diǎn)切記！切記!

切記！

實(shí)用性寫作是主流:

各種實(shí)用性文體的格式一定要熟練使用，如演講稿、發(fā)

言稿、書信、倡議書、辯論稿等，在評分標(biāo)準(zhǔn)中，作文格式

不對扣5分，但在評卷老師那里主觀上扣掉的分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止5

分。

強(qiáng)調(diào)辯證思維和批判性思維:

高考作文不避熱點(diǎn)，每個考生都有話可說，但寫好得高

分并不容易，如果你能在行文中體現(xiàn)辯證思維或批判性思維,

面對各種復(fù)雜問題時運(yùn)用已有知識進(jìn)行審慎思考、分析推理,

用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題，就會比別

人立意深刻，從而獲得發(fā)展等級的評分資格。

變學(xué)生身份為考生身份，明確這張試卷是給老師評閱的,

是選拔錄取的依據(jù)，自然要拿出你最亮麗的一面。

第三部分：分類提醒

一、選擇題

1.審清要求，看準(zhǔn)是讓選擇正確的，還是不正確的，否

則，不但選不出，費(fèi)了心神，耽誤了時間，還亂了方寸。

2.有的選擇題很可能在兩個選擇中糾結(jié)，這很正常，別

著急，回頭冷眼再看，要相信自己的語感和直覺。兩個選項

放在一起比較，要細(xì)心加耐心，選出最恰當(dāng)或最不恰當(dāng)?shù)倪x

項。也可先放一放，但一定要做好標(biāo)識，以免忘記。

3.不要空涂、漏涂或忘涂。

二、主觀題

L圈點(diǎn)讀題，勾劃關(guān)鍵詞句，以使自己精力高度集中，

引領(lǐng)全文基本思路。

2.文本意識：答案就在文本中。

3.審題意識：看準(zhǔn)關(guān)鍵要求，準(zhǔn)確把握考查內(nèi)容！

4.規(guī)范意識：術(shù)語作答，觀點(diǎn)在前，分析隨后；分條作

答，分點(diǎn)陳述，條分縷析，分層答透；字?jǐn)?shù)適中，根據(jù)答題

卡上的空白，靈活選用答題方式。

5.翻譯題，對采分點(diǎn)要敏感，尤其是詞重點(diǎn)詞語和特殊

句式要體現(xiàn)出來，難點(diǎn)一定要依據(jù)上下語境，推斷猜想要合

情理。

6.默寫題要認(rèn)真審題，看準(zhǔn)要求，規(guī)范書寫，寫后快速

檢查，看是否多字漏字，關(guān)鍵字是否符合句意。

7.語言表達(dá)題型較多，要全面?zhèn)淇?，重點(diǎn)突出，答題符

合類型要求。

三、作文

1.審題切中材料。

2.題目切題、響亮、美觀。

3.切忌含蓄，要至少三次點(diǎn)題，”三點(diǎn)成一線”。

4.重視發(fā)展等級。可引用二三句名人名言，增加論證力

量；運(yùn)用兩三個整句，增強(qiáng)文章的奔放氣勢；用到二三種修

辭，增加文采；