2023年04月ICI(TJO)（.4）筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(共300題)1.終于，許多人開始相信他們自己對一切________，于是，消極情緒開始________。最后，困境中的公司的終極病態(tài)——推卸責(zé)任——占據(jù)了主導(dǎo)。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無可奈何

集中B.無所不知

延伸C.無計(jì)可施

擴(kuò)散D.無能為力

蔓延參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“消極情緒開始________”可知，填入的詞語與“情緒”搭配。A項(xiàng)“集中”指把分散的人、物或事集合在一起，“情緒”由心底產(chǎn)生并擴(kuò)大，無法“集中”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“延伸”指線狀延長，如：鐵路延伸到國境線。通常不搭配“情緒”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“擴(kuò)散”和D項(xiàng)“蔓延”可以體現(xiàn)“消極情緒”的擴(kuò)大，符合文意。第二步，驗(yàn)證第一空。對比C項(xiàng)和D項(xiàng)，C項(xiàng)“無計(jì)可施”強(qiáng)調(diào)沒有計(jì)謀，D項(xiàng)“無能為力”強(qiáng)調(diào)沒有能力。下文“推卸責(zé)任”體現(xiàn)沒有能力承擔(dān)，“無能為力”更為恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。2.因?yàn)樗醒b訂完好的書是寫得很好的書，所有浪漫故事書是情調(diào)健康的書，所有這家圖書館中我不推薦去讀的書都是情調(diào)不健康的書。因此，所有浪漫故事書都是寫得很好的書。上述推論得以成立的前提條件是：A.所有未裝訂的書都是我不可能會推薦去讀的書B.所有情調(diào)健康的書都是裝訂好的書C.所有情調(diào)健康的書都是浪漫故事書D.所有我不予推薦去讀的書都不是浪漫故事書參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：所有浪漫故事書都是寫得很好的書。翻譯為：浪漫故事書→寫得很好的書。論據(jù)：因?yàn)樗醒b訂完好的書是寫得很好的書，所有浪漫故事書是情調(diào)健康的書，所有這家圖書館中我不推薦去讀的書都是情調(diào)不健康的書。翻譯為：（1）裝訂完好的書→寫得很好的書（2）浪漫故事書→情調(diào)健康的書（3）?這家圖書館我推薦讀的書→?情調(diào)健康的書。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)翻譯為：?裝訂的書→?我推薦讀的書，其中論據(jù)所說的是?這家圖書館我推薦讀的書，對這家圖書館有限定，論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。選項(xiàng)翻譯為：情調(diào)健康的書→裝訂好的書，結(jié)合論據(jù)浪漫故事書→情調(diào)健康的書，情調(diào)健康的書→裝訂好的書，裝訂完好的書→寫得很好的書，遞推即可得出論點(diǎn)浪漫故事書→寫得很好的書，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)翻譯為：情調(diào)健康的書→浪漫故事書，和論據(jù)無法得出論點(diǎn)，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)翻譯為：?我推薦讀的書→?浪漫故事書，和論據(jù)無法得出論點(diǎn)，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。3.在人類的腦海中，“科學(xué)”除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外，往往扮演了“真實(shí)”與“客觀”的化身。如果這一切被________，后果不堪設(shè)想。那么，我們需要________的是，在剛剛過去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰扣動了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)？依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顛覆

厘清B.推倒

分清C.顛仆

辨清D.推翻

厘正參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在人類的腦海中……”可知，“這一切”指代腦海中的觀念、想法。C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，不能與觀念搭配，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“顛覆”指推翻，摧毀、滅亡；B項(xiàng)“推倒”指推翻；D項(xiàng)“推翻”指根本否定已有的說法、計(jì)劃、決定等。三者均可與“觀念”搭配，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“在剛剛過去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰扣動了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，第二空詞語應(yīng)表示弄清楚的意思。A項(xiàng)“厘清”指梳理清楚，符合文意。B項(xiàng)“分清”指把兩者區(qū)別清楚，其后常跟兩個(gè)或兩個(gè)以上的主體，如分清是非，分清對錯(cuò)等，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“厘正”指訂正、改正，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，抓住關(guān)聯(lián)詞“如果”“那么”等提示信息，理解空缺處的意思。第二步，結(jié)合語境和詞義選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，句意為科學(xué)往往扮演“真實(shí)”“客觀”的化身，如果科學(xué)的這一角色被推翻或顛覆，后果將非常嚴(yán)重。由“后果不堪設(shè)想”可知，此處所填詞語的語義程度較重，“推倒”不符合語境，排除B?！邦嵠汀币鉃榈梗迷诖颂幣c句意不符，排除C。第二空，“厘清”指整理清楚，“厘正”指訂正、改正。由后文“是誰扣動了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，此處是要弄清楚問題發(fā)生的根源，而非訂正問題，排除D。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)“后果不堪設(shè)想”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)“科學(xué)”作為“真實(shí)”與“客觀”的化身這件事不能被推翻。A項(xiàng)“顛覆”、B項(xiàng)“推倒”、D項(xiàng)“推翻”均符合文意，保留；C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，與“推翻”無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)“是誰扣動了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，橫線處表達(dá)需要“弄清楚”扣動扳機(jī)的人是誰之意，A項(xiàng)“厘清”指整理清楚，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“分清”指分辨清楚，搭配的對象應(yīng)是“多個(gè)對象”，而文中并未提及多個(gè)對象，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“厘正”指改正、訂正，與文意無關(guān)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《科學(xué)也有成長的煩惱》4.雖然人們總是這樣假定：只要不斷提升人類的理性，并使信息透明化，就能消滅謠言產(chǎn)生的土壤。但迄今為止這一直只是個(gè)理想，而且很可能永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)。沒有哪個(gè)社會的人所傳播的信息都完全正確，在很多情況下，人們?yōu)榱吮M快獲知自己所關(guān)心的“真相”，常常在不知不覺中傳播那些未經(jīng)證實(shí)的說法。因?yàn)樵诤艽蟪潭壬希{言折射的正是群體心理：他們的希望、恐懼、焦慮。這段文字意在說明：A.沒有謠言的社會是不存在的B.人們往往無意識地傳播著謠言C.謠言折射出社會部分群體的心理D.人們往往為了獲取真相而輕信語言參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先給出一個(gè)假設(shè)“只要達(dá)到一定的條件，謠言是可以被消除的”。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”話鋒一轉(zhuǎn)，給出作者觀點(diǎn)“這種假設(shè)只是一個(gè)理想，很有可能永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)”，即“謠言是不可能被消除的”。最后，作者進(jìn)一步解釋謠言不可能消除的原因“很多情況下，人們有著群體心理，常在不知不覺之中傳播著謠言”。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句在“但”字之后，即“迄今為止這一直只是個(gè)理想，而且很可能永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)”第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：屬于解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“輕信謠言”無中生有。5.愛情之美在于沒有固定法則，多姿多彩。青年在堅(jiān)守“愿等待不愿將就”的同時(shí)，也不妨放棄一些偏見，多給自己一些機(jī)會，積極走出去。結(jié)識更多的人，才有可能遇到有趣的靈魂。不將就，是選擇上的不湊合，不代表行動上的不作為、不主動。通過這段文字，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是（

）。A.愛情要堅(jiān)守寧缺毋濫B.愛情之美仁者見仁智者見智C.青年人追求愛情應(yīng)更加主動D.青年人的愛情觀需要摒棄偏見參考答案：C解題思路：文段首先引出話題：愛情的美麗在于沒有固定的法則。其次提出對策，即青年人要放棄偏見，積極走出去，也就是青年人要主動行動、主動出擊。后面兩句再次論述青年人要主動，這是對前文內(nèi)容的解釋說明。故文段強(qiáng)調(diào)青年人對于愛情要積極地走出去，要主動出擊，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)：“堅(jiān)守寧缺毋濫”，“堅(jiān)守”有被動地去守護(hù)的含義，但文段強(qiáng)調(diào)的是要主動去做，與文意相悖，排除。B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對愛情的美都有不同的見解，但文段強(qiáng)調(diào)的是要主動出擊，與文意不符，排除。D項(xiàng)：“青年人的愛情觀需要摒棄偏見”表述不明確，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊镀叱汕嗄険衽肌霸傅却辉笇⒕汀保河腥さ撵`魂不會從天而降》6.水：農(nóng)業(yè)A.消費(fèi)：經(jīng)濟(jì)B.婚姻：人生C.文字：文化D.娛樂：生活參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)發(fā)展農(nóng)業(yè)必須要有水，即前者是后者的必要條件。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。水是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必要條件。A項(xiàng)，消費(fèi)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，人生并非必須要有婚姻，即婚姻不是人生的必要條件，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，文化并非必須要有文字，如原始社會雖然沒有文字，但仍然存在文化，即文字不是文化的必要條件，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，生活并非必須要有娛樂，即娛樂不是生活的必要條件，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。7.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用?？墒牵诤芏嗳说男睦?，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注B.家長在家庭教育中的身體力行C.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案：C解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁扒樯贪唷被鸨议L圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長圈”可知，家長對于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長在日常生活中對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。故本題選B。8.我國研究機(jī)構(gòu)日前宣布，世界上第一個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克“東方超環(huán)”（EAST）實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定的101.2秒穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束等離子體運(yùn)行，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。這標(biāo)志著EAST成為世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。EAST高11米、直徑8米、重達(dá)400噸，是我國第四代核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，其科學(xué)目標(biāo)是讓海水中大量存在的氘和氚在高溫條件下，像太陽一樣發(fā)生核聚變，為人類提供源源不斷的清潔能源，所以也被稱為“人造太陽”。這段文字主要說明了：A.大力發(fā)展清潔能源勢在必行B.核聚變技術(shù)可創(chuàng)造清潔能源C.短期內(nèi)難建成真正的“人造太陽”D.“人造太陽”裝置取得革命性突破參考答案：D解題思路：文段首先介紹世界上第一個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克EAST創(chuàng)造了新的世界記錄，新突破使EAST成為世界上第一個(gè)持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，接著通過介紹EAST的特點(diǎn)、科學(xué)目標(biāo)等來介紹其被稱為“人造太陽”的原因，故文段重點(diǎn)介紹“人造太陽”即EAST取得的重大突破，對應(yīng)D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)均圍繞“清潔能源”展開，但文段主題詞為EAST裝置，即“人造太陽”，主題詞偷換，排除；C項(xiàng)，“短期內(nèi)難建成”無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊丁叭嗽焯枴毙峦黄疲於ê司圩兓A(chǔ)》解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了EAST打破了新的世界紀(jì)錄；第二句介紹了EAST成為世界第一個(gè)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒級的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置；第三句介紹了EAST的科學(xué)目標(biāo)是給人類提供清潔能源，因此被稱為“人造太陽”。整個(gè)文段三句話都是在強(qiáng)調(diào)EAST的技術(shù)新突破。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段主要圍繞我國的EAST（“人造太陽”）創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄這一事件展開。正確選項(xiàng)應(yīng)是對這一內(nèi)容的正確表述。文段首先指出我國的EAST創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，成為世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。然后介紹了EAST的具體情況以及被稱為“人造太陽”的原因。由此可知，文段主要說明了EAST（“人造太陽”）取得革命性突破，即D。A項(xiàng)，“短期內(nèi)難建成”文段未涉及，排除。B、C兩項(xiàng)，文段主要說的是“人造太陽”裝置，“清潔能源”非文段重點(diǎn)，排除。故本題選D。9.橫向交往和縱向交往是組織內(nèi)員工通過人際互動構(gòu)建社會資本過程的兩種工具性交往風(fēng)格。橫向交往是指個(gè)體通過與自身周圍社會地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系的過程；縱向交往是指個(gè)體能動地與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于縱向交往的是：A.每到節(jié)假日，院長都會代表學(xué)院去慰問對學(xué)院作出巨大貢獻(xiàn)的退休干部B.老劉對自己家的保姆非常滿意，為了讓保姆過完春節(jié)后繼續(xù)過來工作，他贈送了保姆探親的往返機(jī)票C.老張為了能夠繼續(xù)順利地承包村里的魚塘，主動和村民搞好關(guān)系，每年春節(jié)都給村民免費(fèi)發(fā)放幾條魚D.某家長為了讓班級任課老師嚴(yán)格要求自己的孩子，節(jié)假日都會給老師們發(fā)去問候的短信參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“縱向交往”，其關(guān)鍵信息如下：①個(gè)體能動地；②與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：院長代表學(xué)院去慰問屬于“個(gè)體能動地”，但這些干部已經(jīng)退休，并沒有占據(jù)學(xué)院主導(dǎo)資源支配權(quán)，不屬于“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；B項(xiàng)：老劉贈送保姆機(jī)票屬于“個(gè)體能動地”，但是保姆屬于個(gè)人，與保姆搞好關(guān)系，未體現(xiàn)“與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，不符合定義；C項(xiàng)：老張通過免費(fèi)發(fā)放魚主動地和村民搞好關(guān)系，屬于“個(gè)體能動地”，但村民和老張地位是相似的，都不擔(dān)任社會重要職位，主要的并且引領(lǐng)村中事物發(fā)展的是村委會，村民不屬于“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；D項(xiàng)：某家長節(jié)假日主動發(fā)短信和老師搞好關(guān)系，屬于“個(gè)體能動地”，且老師在學(xué)校占據(jù)教育資源分配的主導(dǎo)地位，體現(xiàn)了“與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。縱向交往：“個(gè)體能動地”、“與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”；橫向交往：“個(gè)體通過與自身周圍社會地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：院長慰問退休干部，退休干部不符合“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；B項(xiàng)：老劉贈送保姆機(jī)票，保姆不符合“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；C項(xiàng)：老張和村民搞好關(guān)系，村民不符合“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；D項(xiàng)：為了讓班級任課老師嚴(yán)格要求自己的孩子，說明老師在孩子教育上是“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，家長節(jié)假日都會給老師們發(fā)去問候的短信，符合“個(gè)體能動地與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合“縱向交往”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題涉及橫向交往和縱向交往兩個(gè)定義，但只考查縱向交往，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容，分析發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體能動地與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)?？v向交往定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體能動地與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。A項(xiàng)，老劉向保姆贈送機(jī)票，但保姆并非“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。B項(xiàng)，老張為了和村民搞好關(guān)系給村民送魚，但村民并非“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。實(shí)際上，老張和村民的社會地位是相似的，符合“個(gè)體通過與自身周圍社會地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”，因此屬于橫向交往。C項(xiàng)，家長主動和老師們建立關(guān)系，且老師們屬于占據(jù)著主要教育資源支配的群體，符合縱向交往的定義。D項(xiàng)，院長慰問退休干部，但退休干部并非“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。故本題選C。10.諧星涂某因表情夸張而走紅，某設(shè)計(jì)公司以涂某為原型，未經(jīng)得涂某同意就制作了一組動態(tài)表情包，網(wǎng)友下載需付費(fèi)給該設(shè)計(jì)公司，該設(shè)計(jì)公司侵犯了涂某的（

）。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)參考答案：C解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》一千零三十二條規(guī)定：“自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息?！彪[私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)。題干中涂某的隱私權(quán)并未受到侵犯。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零二十四條規(guī)定：“民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價(jià)?！鳖}干中涂某的名譽(yù)權(quán)并未受到侵犯。C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零一十九條規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權(quán)人的肖像?！北绢}案例中，某設(shè)計(jì)公司未經(jīng)涂某同意就制作了一組動態(tài)表情公布在網(wǎng)絡(luò)上，侵犯了涂某的肖像權(quán)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零三十一條規(guī)定：“民事主體享有榮譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號，不得詆毀、貶損他人的榮譽(yù)。獲得的榮譽(yù)稱號應(yīng)當(dāng)記載而沒有記載的，民事主體可以請求記載；獲得的榮譽(yù)稱號記載錯(cuò)誤的，民事主體可以請求更正?！鳖}干中涂某的榮譽(yù)權(quán)并未受到侵犯。故正確答案為C。11.古代“三曹”分別是曹操、曹丕、曹植。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。建安三曹分別指的是曹操、曹丕和曹植，即曹氏三父子，曹操是父親，曹丕是哥哥，曹植是弟弟。曹操代表作品為《蒿里行》《短歌行》《龜雖壽》《觀滄?！罚茇Т碜髌贰堆喔栊小肥乾F(xiàn)存最早的完整的文人七言詩，《典論》是現(xiàn)存最早的文學(xué)專著，曹植代表作品為《白馬篇》《洛神賦》《七步詩》。故表述正確。12.以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱母親的結(jié)論？A.由于營養(yǎng)均衡，現(xiàn)在的學(xué)生身體普遍比較健康B.母親并沒有真正了解到小美身體上出現(xiàn)了哪些問題C.壓力會擾亂人的身體機(jī)能，進(jìn)而引發(fā)心理健康問題D.一直在班里名列前茅的小美在前段時(shí)間的考試中成績嚴(yán)重下滑參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小美的心理健康問題是身體原因?qū)е碌?。論?jù)：身體健康是心理健康的基礎(chǔ)，身體機(jī)能異常必然會在一定程度上導(dǎo)致心理健康問題的出現(xiàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)生身體普遍比較健康，但無法確定小美是否身體健康，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出母親沒有真正了解小美身體，但無法確定小美心理健康問題產(chǎn)生的原因究竟是什么，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出壓力才是小美心理健康問題的根本原因，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及小美成績下滑了，但并未提及這與小美心理健康問題的關(guān)系，不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。13.某市有一個(gè)長方形廣場，面積為1600平方米。那么，這個(gè)廣場的周長至少有：A.160米B.200米C.240米D.320米參考答案：A解題思路：幾何問題。由題干“至少”且只給出長方形面積，可判斷考查均值不等式。常用結(jié)論為a+b≥

，當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)等號成立。當(dāng)長方形的面積一定時(shí)，長與寬相等時(shí)，周長最小。即該長方形是邊長為40米的正方形時(shí)，周長最小，為40×4＝160米。故本題選A。14.嫦娥五號傳回的照片清晰地呈現(xiàn)了月球表面大大小小的環(huán)形山，多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為環(huán)形山的成因是（

）。A.火山爆發(fā)B.板塊擠壓C.隕星撞擊D.恒星引力參考答案：C解題思路：本題考查科技。月面最引人注目的形態(tài)是到處可見的環(huán)形山（即月坑），月球背面尤多。這是一種環(huán)形隆起的低洼地形。直徑大于1千米的環(huán)形山多達(dá)33000多個(gè)，致使整個(gè)月球，特別是月球背面呈現(xiàn)千瘡百孔之貌。關(guān)于環(huán)形山的形成，比較流行的解釋有兩種：其一，月亮上曾發(fā)生過猛烈的火山爆發(fā)，環(huán)形山就是噴射出來的物質(zhì)凝結(jié)而成的。其二，在距今約30億年前，空間的流星體很多，月球正處于半融熔狀態(tài)。隕星（流星體進(jìn)入月球后成為隕星）撞擊月面時(shí)，在其四周濺出巖石與土壤，形成了一圈一圈的環(huán)形山。由于月面上沒有風(fēng)雨洗刷與激烈的地質(zhì)構(gòu)造活動，所以當(dāng)初形成的環(huán)形山就一直保留至今。大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為月亮的環(huán)形山是由隕星撞擊月球形成的。此外，人教社高中地理教科書中指出，研究表明，環(huán)形山主要是早期受小天體頻繁沖擊的產(chǎn)物，其次是由古老火山爆發(fā)形成。故正確答案為C。15.民營企業(yè)的總經(jīng)理向（

）負(fù)責(zé)。A.股東會B.監(jiān)事會C.董事會D.職工代表大會參考答案：C解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，股東會一般指股東大會。股東大會，是指由全體股東組成的，決定公司經(jīng)營管理的重大事項(xiàng)的機(jī)構(gòu)。股東大會是公司最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，監(jiān)事會是股份公司的常設(shè)監(jiān)督機(jī)構(gòu)。監(jiān)事會的監(jiān)事由股東大會選舉產(chǎn)生，代表股東大會執(zhí)行監(jiān)督職能。

C項(xiàng)正確，根據(jù)《公司法》第四十九條第一款的規(guī)定：“有限責(zé)任公司設(shè)經(jīng)理，由董事會聘任或者解聘。”經(jīng)理對董事會負(fù)責(zé)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，職工代表大會是職工群眾當(dāng)家作主，參加企業(yè)經(jīng)營決策、管理、監(jiān)督干部、行使民主權(quán)利的權(quán)力機(jī)構(gòu)。企業(yè)實(shí)行民主管理的基本形式。

故正確答案為C。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)圖形中都有空缺部分，考慮空缺部分作為考查元素，且圖形相同，都是小五角星，考慮位置規(guī)律。進(jìn)行相鄰比較發(fā)現(xiàn)，與前一幅圖相比，后一幅圖中都是空缺部分整體向下移動一行，且移動到最下邊之后又從最上邊開始，到“？”處時(shí)，應(yīng)該是空缺兩個(gè)五角星的那一行在最下面，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。17.下列選項(xiàng)中，填入問號處合適的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。已知圖形沒有明顯的位置、樣式、數(shù)量、屬性規(guī)律，考慮其它特殊規(guī)律。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行，圖形方向一致，且圖1和圖2兩側(cè)（即圖形外側(cè)部分和內(nèi)側(cè)部分）填充內(nèi)容進(jìn)行定義疊加為圖3，定義疊加規(guī)律：不同填充內(nèi)容相加為黑色，相同填充內(nèi)容相加為白色；第二行規(guī)律驗(yàn)證符合；第三行，應(yīng)用規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。18.下列各句中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.諸如此類的句子，委實(shí)不勝枚舉B.這是一篇雅俗共賞的上乘之作C.任何個(gè)人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是滄海一粟D.如果學(xué)習(xí)方法運(yùn)用恰當(dāng)，就會收到事倍功半的效果參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)中“事倍功半”形容花費(fèi)的氣力大，收到的成效小。與文段中的語境相悖，應(yīng)改為“事半功倍”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“不勝枚舉”指無法一個(gè)一個(gè)全舉出來，形容同一類的人或事物很多。B項(xiàng)：“上乘之作”指的是出色的作品。C項(xiàng)：“滄海一粟”指的是大海中的一粒米，形容非常渺小，均符合文意。19.與“”這組符號邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。A.B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步：分析題干符號間關(guān)系。從相同符號的位置入手：位置8、9的符號相同，其余符號均不相同。第二步：判斷選項(xiàng)符號間關(guān)系。A項(xiàng)：位置8、9的符號不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：位置8、9的符號不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：位置8、9的符號不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：位置8、9的符號相同，其余符號均不相同，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。20.某計(jì)算機(jī)企業(yè)有職工150人，其中50歲以上共有50人?，F(xiàn)擬減員增效，總體規(guī)模壓縮為100人，并規(guī)定50歲以上的人裁減比例為70%，則50歲以下的人裁減比例為：A.9%B.15%C.13%D.11%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，題中說50歲以上的共有50人，則50歲以下的人數(shù)為150－50=100人?？傄?guī)模壓縮到100人，則需要裁員50人。其中50歲以上的人裁員比例為70%，則50歲以上的裁員人，其余的50歲以下的需要裁員50-35=15人。則50歲以下的人中裁員比例為。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：需裁減的總?cè)藬?shù)為人，50歲以上需裁減人數(shù)為人。50歲以下原來有人，需要裁減人數(shù)為人，裁減比例為。故正確答案為D。解題思路：總?cè)藬?shù)=50歲以上人數(shù)+50歲以下人數(shù)，裁減總?cè)藬?shù)=50歲以上裁減人數(shù)+50歲以下裁減人數(shù)。題干要求50歲以下裁減比例，則只需根據(jù)以上兩個(gè)關(guān)系式求出50歲以下裁減人數(shù)及50歲以下人數(shù)，然后作商計(jì)算即可。總裁減人數(shù)為150-100=50人，其中50歲以上裁減人數(shù)為50×70%=35人。50歲以下原來有150-50=100人，需要裁減50-35=15人，則裁減比例為=15%。故本題選D。21.李堯棠∶巴金∶作家∶家春秋A.聶耳∶聶守信∶音樂家∶義勇軍進(jìn)行曲B.徐壽康∶徐悲鴻∶畫家∶愚公移山圖C.舒慶春∶老舍∶作家∶子夜D.李東壁∶李時(shí)珍∶醫(yī)學(xué)家∶本草綱目參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！袄顖蛱摹笔恰鞍徒稹钡脑鞍徒稹笔恰白骷摇?，“《家春秋》”是“巴金”的代表作，四者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“聶守信”是“聶耳”的原名，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“徐壽康”是“徐悲鴻”的原名，“徐悲鴻”是“畫家”，“《愚公移山圖》”是“徐悲鴻”的代表作，四者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“舒慶春”是“老舍”的原名，“老舍”是“作家”，但“《子夜》”是茅盾的作品，而非“老舍”，排除；D項(xiàng)：東壁是“李時(shí)珍”的字，而非原名，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，第一個(gè)詞為原名，第二個(gè)詞為筆名，第三個(gè)詞為職業(yè)，第四個(gè)詞為作品名稱，是作者的名字以及作品名稱等關(guān)系。李堯棠是巴金的原名，巴金是作家，《家春秋》是他的代表作。A項(xiàng)，聶守信是聶耳的原名，聶耳是音樂家，《義勇軍進(jìn)行曲》是他的代表作，與題干關(guān)系一致，但詞項(xiàng)位置不一致。B項(xiàng)，徐壽康是徐悲鴻的原名，徐悲鴻是畫家，《愚公移山圖》是他的代表作，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，舒慶春是老舍的原名，老舍是作家，《子夜》是茅盾的代表作，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，李時(shí)珍字東壁，他的職業(yè)是醫(yī)學(xué)家，《本草綱目》是他的代表作，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。巴金原名李堯棠，是一名作家，著有《家春秋》，其中第一項(xiàng)為原名，第二項(xiàng)為筆名，第三項(xiàng)為屬性，第四項(xiàng)為代表作。第二步：判斷選項(xiàng)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：第一項(xiàng)“聶耳”為筆名，與題干順序不符，排除；B項(xiàng)：對應(yīng)全部正確，當(dāng)選；C項(xiàng)：《子夜》為茅盾的作品，并非老舍，對應(yīng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：李時(shí)珍，字東壁，而非原名東壁，與題干筆名并不對應(yīng)，排除。故正確答案為B。22.恢復(fù)：平靜，與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的是（

）。A.欺騙：父母B.要點(diǎn)：精編C.綜合：應(yīng)用D.無所：適從參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。恢復(fù)平靜，二者為語法關(guān)系中的謂賓關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：欺騙父母，二者為語法關(guān)系中的謂賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：要點(diǎn)精編，二者為語法關(guān)系中的主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：綜合應(yīng)用，二者為語法關(guān)系中的偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：無所適從是一個(gè)動賓式的成語，但無所跟適從兩個(gè)詞之間不構(gòu)成動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為A。23.今天，科技發(fā)展極大地改善了人類生活的方方面面，使得人們難以脫離科技成果，退回到現(xiàn)代科技之前的生活狀態(tài)中。但越來越多的人也意識到，一些科技成果常常攜帶著________的后果，可能對人類生活產(chǎn)生負(fù)面影響。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.昭然若揭

B.不言自明

C.毋庸諱言

D.難以預(yù)測參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)，通過辨析成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。文段末句“可能對人類生活產(chǎn)生負(fù)面影響”中“可能”表示一種不確定性。選項(xiàng)中只有“難以預(yù)測”能與“可能”呼應(yīng)體現(xiàn)科技成果帶給人類生活的不確定性。“昭然若揭”多形容罪行被揭露?！安谎宰悦鳌敝覆挥帽硎鼍湍苤肋@個(gè)動作、語句、文章的意思，淺顯易懂?！拔阌怪M言”指用不著隱諱，可以直說。三項(xiàng)詞義均與文意不符，排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”之后“可能對人類生活產(chǎn)生負(fù)面影響”可知，文段強(qiáng)調(diào)這種后果是一種不確定的影響，該空應(yīng)體現(xiàn)“未知”這一含義，且與“后果”搭配。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“昭然若揭”指真相明白地顯露出來；B項(xiàng)“不言自明”強(qiáng)調(diào)意思淺顯易懂，不需要說就已經(jīng)很清楚了；C項(xiàng)“毋庸諱言”指無需隱諱，可以直說。這三個(gè)詞均不能體現(xiàn)出“未知”這一含義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“難以預(yù)測”指難以推測，與“可能”對應(yīng)，又與“后果”搭配得當(dāng)，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段首先講述科技發(fā)展改善了人們的生活，“但”表示轉(zhuǎn)折，之后強(qiáng)調(diào)科技成果可能會帶來某些后果，對人類產(chǎn)生負(fù)面影響，所填成語與“后果”搭配。D項(xiàng)“難以預(yù)測”指難以預(yù)先推測或測定，與“后果”搭配恰當(dāng)，表示我們無法完全掌握科技發(fā)展產(chǎn)生的作用，包括對人類生活可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，當(dāng)選。

A項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，與“后果”搭配不當(dāng)，通常表述為罪惡、真相昭然若揭，排除；B項(xiàng)“不言自明”指不用說話就能明白，道理很淺顯，無法搭配“后果”，且與文意相悖，排除；C項(xiàng)“毋庸諱言”指用不著隱諱，可以直說的內(nèi)容，文中并無隱諱之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科技風(fēng)險(xiǎn)需謹(jǐn)慎識別》24.由于管理者有權(quán)決定組織的目標(biāo)，因此，組織目標(biāo)常常就是管理者的目標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理人員的目標(biāo)不能等同于組織目標(biāo)。組織目標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是組織各項(xiàng)活動的綜合結(jié)果，體現(xiàn)了組織所需要實(shí)現(xiàn)的整體價(jià)值。管理人員的目標(biāo)體現(xiàn)的則是管理手段和管理過程所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。管理者的目標(biāo)應(yīng)該服從于并且服務(wù)于組織目標(biāo)。故表述錯(cuò)誤。25.某調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患抑郁癥的人平均每天使用手機(jī)的時(shí)間達(dá)122分鐘以上，而沒有患抑郁癥的人平均每天使用手機(jī)的時(shí)間為59分鐘。有人提出，玩手機(jī)可能會影響情緒，使用手機(jī)的時(shí)間越多，抑郁的可能性越大。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持以上結(jié)論？A.長時(shí)間玩手機(jī)，尤其是睡前玩手機(jī)，可能會造成睡眠時(shí)間的不足，而導(dǎo)致情緒容易出問題B.長時(shí)間玩手機(jī)，會接觸海量數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)不能及時(shí)處理，易造成情緒低迷、煩躁和疲勞，增加抑郁風(fēng)險(xiǎn)C.人把過多時(shí)間和精力放在手機(jī)上，必然和現(xiàn)實(shí)中的人接觸減少，逃避面對現(xiàn)實(shí)是抑郁的特征之一D.長期玩手機(jī)的人，通常把大部分時(shí)間用在上網(wǎng)和打游戲，而不是和朋友聊天，缺少人際支持是抑郁的風(fēng)險(xiǎn)因素參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：玩手機(jī)可能會影響情緒，使用手機(jī)的時(shí)間越多，抑郁的可能性越大。論據(jù)：某調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患抑郁癥的人平均每天使用手機(jī)的時(shí)間達(dá)122分鐘以上，而沒有患抑郁癥的人平均每天使用手機(jī)的時(shí)間為59分鐘。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出長時(shí)間玩手機(jī)會導(dǎo)致情緒出問題，說明玩手機(jī)會影響情緒，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：長時(shí)間玩手機(jī)會有海量數(shù)據(jù)不能及時(shí)處理，容易造成情緒低迷、煩躁和疲勞等，因此增加抑郁風(fēng)險(xiǎn)。該項(xiàng)是在解釋原因說明為什么玩手機(jī)時(shí)間越多，抑郁的可能性越大，可以加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)逃避面對現(xiàn)實(shí)是抑郁的特征之一，而題干論點(diǎn)討論的是患抑郁癥的原因，話題不一致，無法加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：長期玩手機(jī)的人很少有時(shí)間和朋友聊天，和朋友聊天時(shí)間少即缺少人際支持，這是抑郁的風(fēng)險(xiǎn)因素。該項(xiàng)說明玩手機(jī)時(shí)間越多，抑郁的可能性越大，可以加強(qiáng)，排除。本題是選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：玩手機(jī)可能會影響情緒，使用手機(jī)的時(shí)間越多，抑郁的可能性越大。論據(jù)：患抑郁癥的人平均每天使用手機(jī)的時(shí)間達(dá)122分鐘以上，而沒有患抑郁癥的人平均每天使用手機(jī)的時(shí)間為59分鐘。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。長時(shí)間玩手機(jī)導(dǎo)致情緒容易出現(xiàn)問題，表明玩手機(jī)可能影響情緒，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。長時(shí)間玩手機(jī)導(dǎo)致不能及時(shí)處理數(shù)據(jù)，造成情緒問題，增加抑郁風(fēng)險(xiǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。逃避面對現(xiàn)實(shí)是抑郁的特征之一，但本題論點(diǎn)討論的是患抑郁癥的原因，而不是特征，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。缺少人際支持是抑郁的風(fēng)險(xiǎn)因素，而長時(shí)間玩手機(jī)能夠造成缺少人際支持，即有患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不能支持結(jié)論的一項(xiàng)，首先要明確題干論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和結(jié)論。本題最后一句為結(jié)論，第一句話為論據(jù)，仔細(xì)分析每個(gè)選項(xiàng)與結(jié)論間的關(guān)系。題干論據(jù)為：患抑郁癥的人每天使用手機(jī)時(shí)間在112分鐘以上，沒有患抑郁癥的人平均使用手機(jī)時(shí)間為59分鐘；結(jié)論為：玩手機(jī)可能會影響情緒，使用手機(jī)越多，抑郁癥可能性越大。A項(xiàng)，長時(shí)間玩手機(jī)會造成睡眠不足，而導(dǎo)致情緒容易出問題，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，長時(shí)間玩手機(jī)會接觸海量信息，不及時(shí)處理信息易造成情緒低迷、疲勞，增加抑郁風(fēng)險(xiǎn)，支持了題干結(jié)論。C項(xiàng)，說的是抑郁的特征，而不是玩手機(jī)時(shí)間和抑郁的關(guān)系，不能支持。D項(xiàng)，長時(shí)間玩手機(jī)導(dǎo)致缺少人際支持引起抑郁，支持了題干結(jié)論。故本題選C。26.張三與李四騎馬觀光，從東方村開始，途經(jīng)幸福村到勝利村。從東方村騎行1小時(shí)后，張三:“已經(jīng)走了多遠(yuǎn)？”李四:“剛好是到幸福村的一半?！眱扇擞烛T行20公里后，張三:“到勝利村還有多遠(yuǎn)？”李四:“剛巧是離幸福村的一半那樣遠(yuǎn)?！眲t東方村到勝利村的距離是多少公里？A.30B.35C.40D.45參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問題。第二步，本題中“剛巧是離幸福村的一半那樣遠(yuǎn)”表述不明，故有兩種解法：①騎行1小時(shí)，走了東方村和幸福村之間路程的一半。又騎20公里，剩余的距離是勝利村到幸福村的一半。如圖所示，可知第一次問是等分前半段路，第二次問是等分后半段路，則20公里是全程的一半，那么全程為2×20=40（公里）。②騎行1小時(shí)，走了東方村和幸福村之間路程的一半。又騎20公里，所站位置到勝利村是所站位置到幸福村的一半。如圖所示。由于s小于幸福村到勝利村的一半（1.5s），可知全程小于20×2，排除選項(xiàng)中的40、45；代入30，有（20-2s）+s+20=30，得到s=10，那么第一次問到幸福村距離是20-2s=0，不符合題意。路程在30—40之間，只有B項(xiàng)符合題意。結(jié)合兩種解法，命題人應(yīng)更傾向于考查第一種。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：此題對第二個(gè)過程的理解不同，會出現(xiàn)不同的答案。【解析一】將東方村、幸福村、勝利村分別看成A、B、C三地，全程分為兩個(gè)過程，第一個(gè)過程：先行駛AB（東方村到幸福村）的一半，用時(shí)1小時(shí)；第二個(gè)過程：又行駛20公里后，所處位置距勝利村（C）的距離剛好是到幸福村（B）的一半，即再行駛AB的加上BC的共20公里。根據(jù)條件可得，則全長，排除C、D兩項(xiàng)。代入A項(xiàng)，若全長為30公里，則可得，，與全長為30公里矛盾。故正確答案為B。【解析二】將東方村、幸福村、勝利村分別看成A、B、C三地，全程分為兩個(gè)過程，第一個(gè)過程：先行駛AB的一半，用時(shí)1小時(shí)；第二個(gè)過程：如果理解成到勝利村（C）的距離剛好是勝利村（C）離幸福村（B）的一半那么遠(yuǎn)，即再行駛AB的加上BC的共20公里，那么全長公里。故正確答案為C。本題表述有爭議，粉筆給出兩種解題思路，但更傾向于選B。解題思路：根據(jù)題干描述畫圖可見，已知DE為20千米，AD與DB、EC與BE的比例關(guān)系，可依次求解AD和EC的長度。題干中“剛好是到幸福村的一半”即“張三和李四現(xiàn)在所處的位置和起點(diǎn)的距離=×張三和李四現(xiàn)在所處的位置和幸福村的距離”?！皠偳墒请x幸福村的一半那樣遠(yuǎn)”即“張三和李四現(xiàn)在所處的位置和終點(diǎn)（勝利村）的距離=×張三和李四現(xiàn)在所處的位置和幸福村的距離”。則根據(jù)題干描述可畫圖如下，從東方村騎行1小時(shí)后剛好到D點(diǎn)，根據(jù)此時(shí)剛好是到幸福村的一半可知，AD=DB；兩人又騎行20千米后，根據(jù)此時(shí)剛巧是離幸福村的一半那么遠(yuǎn)可知，EC=BE，那么AD+EC=（DB+BE）=DE=10千米，則AC=10+20=30千米。故本題選A。

27.在畫家的筆端，梅蘭竹菊，被賦予文人風(fēng)骨；牡丹荷花，被賦予盛世風(fēng)范……無論色彩豐富還是清淡，都能讀出詩意，讀出真誠。要它的________，有每一筆最自然的亮麗，要它的________，有攀附向上生命力的線條，要它的________，有花間人的恬淡自在，要它的________，有藤蘿架上鳥兒的清唱。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.表

里

遠(yuǎn)

近B.色

形

意

音C.情

趣

靜

動D.美

力

真

聲參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“有每一筆最自然的亮麗”可知，填入的詞應(yīng)體現(xiàn)“亮麗的色彩”，B項(xiàng)“色”符合語境，答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空、第三空和第四空?！熬€條”對應(yīng)的是形狀，即“形”；“恬淡自在”對應(yīng)的是意境，即“意”；“清唱”對應(yīng)的是聲音，即“音”，B項(xiàng)符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。28.下列選項(xiàng)中，文段（4）中所運(yùn)用的修辭手法有（

）。（1）擬人（2）排比（3）對比（4）借代A.（1）（2）B.（2）（3）C.（1）（4）D.（2）（4）參考答案：B解題思路：文段（4）中，“有的······有的······有的······”句式構(gòu)成排比，同時(shí)，運(yùn)用對比手法，把各種不同材料造的心進(jìn)行了對照比較，突出造心應(yīng)選好的材料。因此，運(yùn)用了排比、對比的修辭手法。擬人是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子，借代是借一物來代替另一物出現(xiàn)，本段并未體現(xiàn)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊对煨摹?9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。圖形組成元素均不同，第一段找規(guī)律，圖形線條數(shù)依次為4條、3條、6條，總計(jì)13條；第二段應(yīng)用規(guī)律，三幅圖形加起來為13條線條，即4+2+?=13,問號處應(yīng)填入一個(gè)7條線的圖形，A、B項(xiàng)線條數(shù)為2，排除；C項(xiàng)線條數(shù)為1，排除，D項(xiàng)線條數(shù)為7，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。30.經(jīng)過了十多年的應(yīng)試教育，有小部分人長大后依然能夠獨(dú)立思考，成為一個(gè)知識淵博的人，這真是個(gè)奇跡。這段話的意思是：A.這小部分人非常的聰明B.應(yīng)試教育有助于把人培養(yǎng)成有用的人C.應(yīng)試教育是一種好的教育方式D.應(yīng)試教育使人失去獨(dú)立思考的能力參考答案：D解題思路：第一步，分析句子。句子共四個(gè)分句，前三個(gè)分句陳述一個(gè)現(xiàn)象，一小部分人在接受十多年的教育后依然能夠獨(dú)立思考問題。最后一個(gè)分句是對之前現(xiàn)象的點(diǎn)評，點(diǎn)評是作者的主觀分析，也是重點(diǎn)所在。該分句中“奇跡”的本意是非常出乎意料的事情，據(jù)此可知作者認(rèn)為那小部分能夠獨(dú)立思考的人是意外的，正常情況下應(yīng)試教育是能使人失去獨(dú)立思考能力的。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“非常的聰明”非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“有助于”感情色彩與原文不符。C項(xiàng)：“一種好的教育方式”感情色彩與原文不符。31.相對于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段主要介紹目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境，尾句通過反面論證提出如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)那是沒有效果的，也就是說不應(yīng)該這樣做。所以文段接下來最有可能銜接該話題講述怎樣索賠才是正確的做法。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“介紹大氣污染索賠的成功案例”與尾句話題相符。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答這類題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句列舉了錯(cuò)誤的索賠方法，那么接下來應(yīng)論述何為正確的索賠方法。同時(shí)，需要學(xué)會排除三種信息，即與文段無關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。文段首先指出大氣污染的成因復(fù)雜，進(jìn)而通過兩個(gè)問句點(diǎn)出公民索賠問題——在很難將問題歸結(jié)到具體的企業(yè)的情況下，如何進(jìn)行索賠。最后做了一個(gè)假設(shè)：如果公民起訴一長串的污染企業(yè)，不僅讓眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，而且達(dá)不到威懾作用。分析可知，文段圍繞公民項(xiàng)污染企業(yè)索賠問題展開，且在文段末尾舉了錯(cuò)誤的索賠方法，那么接下來應(yīng)該介紹正確的索賠方法，即A。B項(xiàng)脫離了公民索賠問題，上升到了國家層面，排除。C項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)，是無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)是文段已論述的內(nèi)容，排除。故本題選A。解題思路：文段主要介紹了目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境，這些困境使此類索賠案件無法起訴或成功率低，那么下文最有可能介紹的就是如何破解這一困境的策略。而參考以往的成功案例是找到解決問題方法的重要環(huán)節(jié)。A項(xiàng)與文段銜接最為緊密，當(dāng)選。B項(xiàng)沒有提到“大氣污染索賠”，與文段主題不一致，且“規(guī)制企業(yè)的行為”也并不能對企業(yè)起到震懾作用，排除。C項(xiàng)與原文銜接不夠緊密，從原文可知現(xiàn)實(shí)困難并不在于法律依據(jù)，而在于具體實(shí)施過程，排除。D項(xiàng)為文段已經(jīng)提到的內(nèi)容，不是下文介紹的重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【出處】《公民大氣污染索賠權(quán)如何落實(shí)》32.藥物∶膠囊A.桌椅∶桌面B.電腦∶屏幕C.書本∶封面D.物品∶木箱參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！八幬铩狈旁凇澳z囊”里面，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“桌面”是“桌椅”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“屏幕”是“電腦”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“封面”是“書本”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“物品”放在“木箱”里面，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。33.法院應(yīng)作出的判決是（

）。A.駁回史某的起訴B.判決出版社向麗麗支付稿酬及樣書C.指定出版社為著作權(quán)人D.原告和被告協(xié)商解決參考答案：B解題思路：本題考查知識產(chǎn)權(quán)。B項(xiàng)正確，根據(jù)《著作權(quán)法》第五十四條規(guī)定：“侵犯著作權(quán)或者與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利的，侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)按照權(quán)利人因此受到的實(shí)際損失或者侵權(quán)人的違法所得給予賠償；權(quán)利人的實(shí)際損失或者侵權(quán)人的違法所得難以計(jì)算的，可以參照該權(quán)利使用費(fèi)給予賠償。對故意侵犯著作權(quán)或者與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利，情節(jié)嚴(yán)重的，可以在按照上述方法確定數(shù)額的一倍以上五倍以下給予賠償?！币虼?，出版社作為侵權(quán)方，向麗麗支付稿酬及樣書合理。故正確答案為B。34.李自成并非就是________的人，他對于明室的待遇也是非常寬大。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.固執(zhí)己見B.剛愎自用C.自以為是D.自命不凡參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境可知，空格處所填詞語應(yīng)與“非常寬大”語義相反，表達(dá)出對人對事不寬大，不寬厚的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“固執(zhí)己見”指頑固堅(jiān)持自己的意見，不肯改變。B項(xiàng)“剛愎自用”指十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見。C項(xiàng)“自以為是”指認(rèn)為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。其中，“固執(zhí)己見”和“自以為是”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持自己的意見，不改變，強(qiáng)調(diào)自己的是對的，而“剛愎自用”不僅強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持自己的意見，還強(qiáng)調(diào)對自己很有信心，只有自己是對的，別人都不對。根據(jù)“對于明室的待遇也是非常寬大”可知，李自成并不是一意孤行的人，所以空格處填入“剛愎自用”更合適，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“自命不凡”指自以為不平凡，形容驕傲自滿，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。35.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是：A.蔗糖受潮后結(jié)成糖塊變成多晶體B.由于表面張力的作用會使液體表面伸張C.用粉筆吸干桌上的一灘墨水屬于毛細(xì)現(xiàn)象D.人們對干爽和潮濕的感受與空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)有關(guān)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，凡作用于液體表面，使液體表面積縮小的力，稱為液體表面張力。正是因?yàn)檫@種張力的存在，有些小昆蟲才能無拘無束地在水面上行走自如。液體表面張力的作用是使液體表面收縮，并不是伸張。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：蔗糖受潮后粘在一起形成的糖塊看起來沒有確定的幾何形狀，是多晶體。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。C項(xiàng)：粉筆吸墨水是因?yàn)榉酃P內(nèi)部有很多細(xì)小的通道，屬于毛細(xì)現(xiàn)象。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。D項(xiàng)：人們對干爽和潮濕的感受不是與空氣中的水分子的絕對數(shù)量有關(guān)，而是與空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)有關(guān)。D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。36.經(jīng)考古工作者發(fā)掘考證，禮制很早就已經(jīng)出現(xiàn)了?！墩f文解字·示部》云：“禮：履也……從示從豊”，又云：“示：天垂象，見吉兇，所以示人也?！薄都坠俏淖旨尅吩疲骸笆律裰鲃t為豊?！庇纱丝梢酝茢啵Y的原義是：A.分等別貴賤B.謙卑愛臣民C.處世慎言行D.敬神以祈福參考答案：D解題思路：《說文解字》這部上古文獻(xiàn)記載了我國古代社會生活各領(lǐng)域的資料，其中“示”部字幾乎都與祭祀有關(guān)?！笆荆禾齑瓜?，見吉兇，所以示人也”表示上天神靈出現(xiàn)了某種向人們垂示禍福吉兇的征兆，是神祗顯靈的行為?！墩f文解字·示部》中對“禮”的解釋為“履也，所以事神致福也。從示從豊，豊亦聲。”再結(jié)合“事神之器則為豊”，可以判斷，“禮”的原義指向神祈求福祉的一種儀式。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查人文常識。第二步，“禮”最早出現(xiàn)在甲骨文中，與“豊（lǐ）”同源，豊是指古代祭祀用的禮器。根據(jù)“事神之器則為豊”可知，禮起源于古代的祭祀，本義為舉行儀禮，祭神求福。題干并未涉及貴賤、臣民、言行等信息。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和推斷法解題。題干關(guān)鍵詞有“事神之器”，即與神有關(guān)，而選項(xiàng)中只有D項(xiàng)為“敬神以祈福”，由此可推斷出答案。結(jié)合材料，《說文·示部》對“禮”字的解釋：“禮，履也，所以事神致福也。從示從豊，豊亦聲?！薄笆荆齑瓜?，見吉兇，所以告人也?！薄都坠俏淖旨尅吩疲骸笆律裰鲃t為豊。”含義都是置物敬獻(xiàn)神靈以祈福。故本題選D。37.刑罰分為主刑和附加刑，附加刑只能附加主刑適用，不能獨(dú)立適用。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用。第二步，附加刑又稱從刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰類型。其特點(diǎn)是既可獨(dú)立適用，又可附加適用。而且，對于同一犯罪和同一犯罪人，依法還可以同時(shí)適用不止一個(gè)的附加刑。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《刑法》第三十四條，附加刑的種類如下：（1）罰金；（2）剝奪政治權(quán)利；（3）沒收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用。根據(jù)《刑法》第三十五條，對于犯罪的外國人，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。38.鐘表有一個(gè)時(shí)針和一個(gè)分針，分針每一小時(shí)轉(zhuǎn)360度，時(shí)針每12小時(shí)轉(zhuǎn)360度，則24小時(shí)內(nèi)時(shí)針和分針成直角共多少次：A.28B.36C.44D.48參考答案：C解題思路：一般情況，每個(gè)小時(shí)之內(nèi)會出現(xiàn)2次垂直情況，但是2點(diǎn)~3點(diǎn)（不包括3點(diǎn)時(shí)刻）這一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，只有一次2:27左右能形成直角，另一次是2:60，即3:00的時(shí)候成直角，因此2點(diǎn)~3點(diǎn)之內(nèi)（不包括3點(diǎn)時(shí)刻）只有一次直角。8點(diǎn)~9點(diǎn)、14點(diǎn)~15點(diǎn)、20點(diǎn)~21點(diǎn)同理。所以共有。故正確答案為C。

解題思路：解法一：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，分針每小時(shí)轉(zhuǎn)1圈，則24小時(shí)轉(zhuǎn)24圈；時(shí)針每12小時(shí)轉(zhuǎn)1圈，則24小時(shí)會轉(zhuǎn)2圈，所以24小時(shí)內(nèi)分針比時(shí)針多走22圈，每多走1圈可成2次直角，所以24小時(shí)內(nèi)成直角的次數(shù)為22×2＝44（次）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，將12小時(shí)內(nèi)成直角的情況進(jìn)行分析，各時(shí)間段內(nèi)成直角的情況如下表：

由上表知，12小時(shí)內(nèi)時(shí)針與分針成直角的次數(shù)為22次（除3點(diǎn)、9點(diǎn)外，其他整點(diǎn)不成直角），故24小時(shí)內(nèi)時(shí)針與分針成直角的次數(shù)為22×2＝44（次）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分針每一小時(shí)轉(zhuǎn)360度，時(shí)針每12小時(shí)轉(zhuǎn)360度，則此鐘表所示為正常時(shí)間，對于一個(gè)正常鐘表，每小時(shí)時(shí)針與分針出現(xiàn)2次直角情況，而連續(xù)的24小時(shí)中存在特殊情況，本題的結(jié)果可作為一特定結(jié)論。每小時(shí)出現(xiàn)2次直角，則在24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)2×24＝48次直角，但正常鐘表連續(xù)24小時(shí)內(nèi)存在3點(diǎn)和9點(diǎn)這兩個(gè)特殊時(shí)間，其整點(diǎn)數(shù)時(shí)分針和時(shí)針即為直角，這一直角既算作2點(diǎn)的第二次直角，又算作3點(diǎn)的第一次直角，故總的直角數(shù)應(yīng)減1，同理9點(diǎn)時(shí)直角數(shù)也減1，則所求為48－4＝44次，故本題選擇C項(xiàng)。39.（

）

對于

森林

相當(dāng)于

放牧

對于

（

）A.耕地；牧場B.村莊；牧民C.伐木；草原D.養(yǎng)殖；繁殖參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“耕地”屬于農(nóng)業(yè)資源，“森林”屬于林業(yè)資源，二者無明顯邏輯關(guān)系，在“牧場”“放牧”，二者屬于場所與行為的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“村莊”與“森林”無明顯邏輯關(guān)系，“牧民”“放牧”屬于主謂關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：在“森林”中“伐木”，二者屬于場所與行為的對應(yīng)關(guān)系，在“草原”上“放牧”，二者屬于場所與行為的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：在“森林”中“養(yǎng)殖”，二者屬于場所與行為的對應(yīng)關(guān)系，“放牧”與“繁殖”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。40.民事訴訟應(yīng)該遵循誠信原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查程序法。根據(jù)《民事訴訟法》第十三條第一款規(guī)定：“民事訴訟應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則?！惫时硎稣_。41.壁畫：裝飾（

）A.羽毛球：球拍B.鋼筆：寫字C.草坪：踢足球D.書籍：閱讀參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。壁畫可以用來裝飾，二者為功能對應(yīng)的關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，用球拍打羽毛球，兩者是配套使用的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，鋼筆可以用來寫字，二者為功能對應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)，草坪可以用來踢足球，二者為功能對應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)，書籍可以用來閱讀，二者為功能對應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。對比BCD三項(xiàng)，題干中的“裝飾”與D項(xiàng)中的“閱讀”均為純動詞，而B項(xiàng)的“寫字”和D項(xiàng)的“踢足球”均為動賓結(jié)構(gòu)，因此D項(xiàng)與題干更接近。故正確答案為D。42.我國現(xiàn)存最早的毛筆實(shí)物，是1954年6月出土于湖南省長沙市左家公山戰(zhàn)國晚期楚墓里的一支毛筆。筆桿竹質(zhì)，長18.5厘米，直徑0.4厘米。筆頭為優(yōu)質(zhì)兔箭毛（即紫毫），長2.5厘米，有竹管筆套，長23.5厘米，此筆與現(xiàn)代毛筆有些不同，一是將筆毛圍在桿的一端，用細(xì)絲線纏繞，外面涂漆，使其牢固，而不是將筆毛插在桿腔內(nèi)，這與東漢蔡琶在《筆賦》中所描述的“削文竹以為管，加漆絲之纏束”的情況相仿。二是筆套的用法與現(xiàn)在不同，筆套很長，毛筆出土?xí)r是整體裝在筆套中的。由此可以推出：A.戰(zhàn)國現(xiàn)存最早的毛筆實(shí)物，其筆套很長，比筆桿和筆頭長度的總和更長B.戰(zhàn)國時(shí)代的毛筆制作工藝非?？季緾.戰(zhàn)國時(shí)代的毛筆構(gòu)造和東漢蔡琶在《筆賦》中所描述的情況相同D.戰(zhàn)國時(shí)代的毛筆保管技術(shù)水平較高，所以到出土?xí)r還保存完好參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“我國現(xiàn)存最早的毛筆實(shí)物，長18.5厘米，直徑0.4厘米……長23.5厘米”可知，A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“制作工藝非?？季俊睙o中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“毛筆構(gòu)造相同”屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“出土保存完好和技術(shù)水平”之間強(qiáng)加因果關(guān)系，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。43.我們在日常生活中所說的五險(xiǎn)一金不包括：A.生育保險(xiǎn)B.商業(yè)保險(xiǎn)C.工傷保險(xiǎn)D.失業(yè)保險(xiǎn)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查勞動法知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《勞動法》第七十條，國家發(fā)展社會保險(xiǎn)事業(yè)，建立社會保險(xiǎn)制度，設(shè)立社會保險(xiǎn)基金，使勞動者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等情況下獲得幫助和補(bǔ)償。因此，我國的五險(xiǎn)一金中沒有商業(yè)保險(xiǎn)。商業(yè)保險(xiǎn)是指通過訂立保險(xiǎn)合同運(yùn)營，以營利為目的的保險(xiǎn)形式，由專門的保險(xiǎn)企業(yè)經(jīng)營的保險(xiǎn)種類。商業(yè)保險(xiǎn)關(guān)系是由當(dāng)事人自愿締結(jié)的合同關(guān)系，投保人根據(jù)合同約定，向保險(xiǎn)公司支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)公司根據(jù)合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或達(dá)到約定的年齡、期限時(shí)承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：所謂社會保險(xiǎn)，是指收取保險(xiǎn)費(fèi)，形成社會保險(xiǎn)基金，用來對其中因年老、疾病、生育、傷殘、死亡和失業(yè)而導(dǎo)致喪失勞動能力或失去工作機(jī)會的成員提供基本生活保障的一種社會保障制度。五險(xiǎn)一金是指用人單位給予勞動者的幾種保障性待遇的合稱，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)，及住房公積金。ACD項(xiàng)均屬于五險(xiǎn)一金的種類。ACD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。44.如果說不斷改善的物質(zhì)條件，促使越來越多的人“愿消費(fèi)”；那么塑造一個(gè)安全放心的消費(fèi)環(huán)境的意義，就在于讓更多人“敢消費(fèi)”。比如，有的農(nóng)特產(chǎn)品走俏，原因就在于包裝上印有二維碼，消費(fèi)者掃一掃就能追溯生產(chǎn)、加工、品控、質(zhì)檢等各個(gè)環(huán)節(jié)。這些現(xiàn)象表明，信用讓消費(fèi)者更能感知“安全”、“優(yōu)質(zhì)”與“互信”。一旦架起從“愿消費(fèi)”到“敢消費(fèi)”的信任橋架，就能提升消費(fèi)意愿，增強(qiáng)消費(fèi)信心。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.打印二維碼能促進(jìn)農(nóng)特產(chǎn)品的銷售B.讓更多人“敢消費(fèi)”就要塑造安全放心的消費(fèi)環(huán)境C.信用建設(shè)對拉動消費(fèi)具有重要意義D.“愿消費(fèi)”與“敢消費(fèi)”的辯證關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開篇提出塑造安全放心的消費(fèi)環(huán)境的最終目的是為了讓更多人“敢消費(fèi)”，接著通過“比如”舉農(nóng)產(chǎn)品“二維碼”的例子說明信用的重要性，最后提出文段的主旨句“架起信任橋梁可以提升消費(fèi)意愿”。因此，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)信用建設(shè)對促進(jìn)消費(fèi)的重要性。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“打印二維碼能促進(jìn)農(nóng)特產(chǎn)品的銷售”是舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“敢消費(fèi)”帶來的意義，偏離文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：“辯證關(guān)系”無中生有。45.種子∶嫩芽∶大樹A.蝌蚪∶青蛙∶蛤蟆B.花∶果實(shí)∶種子C.蠶子∶蠶蟲∶蠶蛾D.瓜秧∶西瓜∶瓜子參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！胺N子”變?yōu)椤澳垩俊保澳垩俊弊優(yōu)椤按髽洹?，三者屬時(shí)間順承對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“青蛙”屬于蛙科類，“蛤蟆”屬于蟾蜍科類，二者都屬于動物的一種，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“種子”變?yōu)椤肮麑?shí)”，二者屬于時(shí)間順承對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“蠶子”變?yōu)椤靶Q蟲”，“蠶蟲”變?yōu)椤靶Q蛾”，三者屬于時(shí)間順承對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“瓜子”變?yōu)椤肮涎怼?“瓜秧”變?yōu)椤拔鞴稀?，三者屬于時(shí)間順承對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。46.下列關(guān)于休息權(quán)的說法正確的是（

）。A.休息權(quán)是勞動權(quán)的必要補(bǔ)充B.休息權(quán)是全體公民享有的基本的憲法權(quán)利C.休息權(quán)和休假權(quán)同屬于勞動者享有的憲法權(quán)利D.勞動者有任意休息的權(quán)利參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，休息權(quán)既是勞動權(quán)存在的前提條件，也是勞動權(quán)的必要補(bǔ)充。B項(xiàng)錯(cuò)誤，休息權(quán)不是全體公民享有的基本憲法權(quán)利，而是勞動者的權(quán)利。只有勞動者才有休息權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，休息權(quán)是憲法明文規(guī)定的權(quán)利。休假權(quán)，憲法并沒有明文規(guī)定。D項(xiàng)錯(cuò)誤，勞動者的休息權(quán)必須是在法律范圍內(nèi)行使的。勞動者不能任意行使休息權(quán)。故正確答案為A。47.歸因是指人們對他人或自己行為原因的推論過程，歸因偏差是指由主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別，是不當(dāng)歸因的主要形成原因。根據(jù)上述定義，下列行為存在歸因偏差的是：A.陳某因?yàn)橐患嵤潞袜従油跄钞a(chǎn)生矛盾，從此不再與其來往B.李某在自己工作不順利時(shí)，總是感嘆“謀事在人，成事在天”C.教師幫助張某分析成績下降的原因，說他對學(xué)習(xí)的專注度不如以前了D.高某競爭部門經(jīng)理失敗后，主動分析對手成功的原因，改進(jìn)自己的不足參考答案：B解題思路：題干給出了歸因和歸因偏差兩個(gè)定義，考查歸因偏差，主要分析造成歸因偏差的原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。歸因偏差的定義要點(diǎn)：①主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別；②不當(dāng)歸因的主要形成原因。A項(xiàng)，陳某與鄰居產(chǎn)生矛盾后不再與其來往，并未涉及歸因，不存在歸因偏差。B項(xiàng)，成事在天，體現(xiàn)了歸因于天，主觀上弱化了自身的原因，存在歸因偏差。C項(xiàng)，老師說張某學(xué)習(xí)的專注度不如以前，不存在偏向和差別，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，主動分析對手成功的原因，改進(jìn)自己的不足，不存在偏向和差別，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“歸因偏差”，關(guān)鍵信息如下：①歸因：人們對他人或自己行為原因的推論過程；②歸因偏差：指由于主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：陳某與鄰居產(chǎn)生矛盾后不再與其來往，并未涉及“對行為原因的推論”，不符合定義；B項(xiàng)：李某工作不順利，總是感嘆成事在天，體現(xiàn)了歸因于“天”，主觀上弱化了自身的原因，存在歸因偏差，符合定義；C項(xiàng)：老師說張某由于專注度不如以前而導(dǎo)致成績下降，是“對原因的推論”，推論的是正確的原因，并未體現(xiàn)“主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別”，不符合定義；D項(xiàng)：高某競爭失敗后主動找原因改進(jìn)不足，推論的是正確的原因，并未體現(xiàn)“主觀上的原因造成的歸因偏差”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。“為行為原因的推論”、“主觀上造成歸因偏差”、“是不當(dāng)歸因的主要形成原因”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：產(chǎn)生矛盾后從此不再往來，并未涉及歸因，排除；B項(xiàng)：在工作不順時(shí)，感嘆“謀事在人，成事在天”，即將成功與否歸結(jié)到“命運(yùn)”上，主觀上造成歸因偏差，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：老師幫助張某分析原因出的原因是學(xué)習(xí)的專注度不如以前，無法判斷該原因是否存在偏差，不如B項(xiàng)符合定義，排除；D項(xiàng)：失敗后主動分析原因，改進(jìn)自身不足，并未形成歸因偏差，是正確的原因推論，與定義描述不符，排除。故正確答案為B。48.本文主要討論的問題是：A.地震產(chǎn)生的原因B.地震的次生災(zāi)害C.地震的各種現(xiàn)象D.地震造成的危害參考答案：C解題思路：第一步，分析篇章。文章首先介紹地震發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象，然后闡述地震在自然景觀、現(xiàn)代城市以及山區(qū)引起的各種表現(xiàn)。文章結(jié)構(gòu)為“分—分”，主要描述地震發(fā)生所引起的不同表現(xiàn)。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)能概括文章內(nèi)容。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：表述片面，不能全面概括文段內(nèi)容。49.“當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新冠疫情全球大流行使這個(gè)大變局加速變化，而國內(nèi)發(fā)展環(huán)境也經(jīng)歷著深刻變化?！边@句話體現(xiàn)了：A.聯(lián)系與發(fā)展的觀點(diǎn)B.認(rèn)識具有無限性C.事物發(fā)展是一條直線D.世界是難以把握的參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，聯(lián)系與發(fā)展的觀點(diǎn)，是唯物辯證法的總特征。唯物辯證法認(rèn)為世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周圍其他事物相互聯(lián)系著的，整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系著的有機(jī)整體。此外，整個(gè)世界都處于不斷發(fā)展之中，世界是永恒發(fā)展的。疫情的爆發(fā)加速了世界的變化，國內(nèi)環(huán)境也隨之發(fā)生改變正是體現(xiàn)了世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：認(rèn)識具有無限性：認(rèn)識的對象是無限的變化著的物質(zhì)世界，作為認(rèn)識主體的人類是世代延續(xù)的，作為認(rèn)識基礎(chǔ)的社會實(shí)踐是不斷發(fā)展的。B項(xiàng)與題意無關(guān)，排除。C項(xiàng)：事物的發(fā)展表現(xiàn)為螺旋式上升和波浪式前進(jìn)的過程，并非一條直線。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：人類的意識能夠能動地認(rèn)識世界，并通過指導(dǎo)實(shí)踐能動地改造世界。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除。50.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，太用力、太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時(shí)無聲勝有聲D.針尖不必對麥芒參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭”指的是用力、急切地說明道理。第二句解釋了這種表達(dá)方式不好，是因?yàn)樗从吵觥傲帯闭叩牟粔蜃孕藕蛯β牨姳鎰e能力的低估?？梢耘袛啾疚氖恰翱偂帧钡慕Y(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào)不要“據(jù)