人美版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第10課《動(dòng)物的臉》說課稿我說課的內(nèi)容是：人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材下冊(cè)、第十課《動(dòng)物的臉》的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說"教材‘根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》我確立階段目標(biāo)，本課《動(dòng)物的臉》屬于"造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是：本課教學(xué)以動(dòng)物臉部為主題創(chuàng)作內(nèi)容，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析動(dòng)物臉部特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力，讓學(xué)生用水墨去表現(xiàn)自己的觀察所得，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用中國(guó)畫技法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)使學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，感受到毛筆不同的含水、含墨量可以產(chǎn)生不同的墨色變化，利用筆的中鋒、側(cè)鋒可以畫出不同的筆觸，利用筆鋒的提按、運(yùn)筆的不同速度，可以畫出粗細(xì)變化的線，進(jìn)而以用筆用墨的基本技法應(yīng)物象形，創(chuàng)作出生動(dòng)可愛的動(dòng)物的臉，為以后中國(guó)畫系列知識(shí)學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。因此在本課學(xué)習(xí)中，教師重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，善于抓住事物的特點(diǎn)，能夠運(yùn)用中鋒與側(cè)鋒、干墨與濕墨、濃墨與淡墨等中國(guó)畫的技法進(jìn)行表現(xiàn)。根據(jù)"造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域不以單純的知識(shí)、技能傳授為目的，而要貼近學(xué)生不同年齡階段的身心發(fā)展特征與美術(shù)學(xué)習(xí)的實(shí)際水平，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動(dòng)。為了使學(xué)生提高對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)：.知識(shí)與技能：掌握中國(guó)畫中鋒、側(cè)鋒、散鋒用筆方法，生動(dòng)地表現(xiàn)動(dòng)物臉部特征與情趣。.能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察分析，掌握繪畫步驟和用筆、用墨方法，大膽對(duì)動(dòng)物的臉進(jìn)行夸張與表現(xiàn)。.情意目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生形成人與動(dòng)物、人與自然和諧共處的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。明確了教學(xué)目標(biāo)，本課的重難點(diǎn)也就顯而易見了：教學(xué)重點(diǎn)是：抓住并夸張動(dòng)物臉部特征，用中國(guó)畫的表現(xiàn)形式進(jìn)行大膽創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)是：巧妙運(yùn)用適合的筆墨技巧表現(xiàn)動(dòng)物五官及毛發(fā)。二、說“學(xué)情”本學(xué)段學(xué)生對(duì)于運(yùn)用中國(guó)畫表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作非常感興趣。經(jīng)過了前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在用筆用墨方面已經(jīng)有了初步體驗(yàn)。在本課創(chuàng)作過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)是：第一，能夠通過觀察動(dòng)物的臉，抓住動(dòng)物臉部特征；第二，因?yàn)樵谥袊?guó)畫創(chuàng)作中用筆用墨有豐富技法，同時(shí)由于使用宣紙會(huì)產(chǎn)生特殊的滲透效果，這些對(duì)于學(xué)生來說比較新鮮，會(huì)使學(xué)生充滿探究的熱情；第三，當(dāng)學(xué)生將筆、墨、紙運(yùn)用得法時(shí)，創(chuàng)作的動(dòng)物會(huì)栩栩如生,充滿藝術(shù)感染力，這些都會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和渴望。劣勢(shì)是：學(xué)生雖然擁有使用中國(guó)畫筆墨技法的基礎(chǔ)，但對(duì)于觀察到的動(dòng)物形象如何用適合的筆墨進(jìn)行表現(xiàn)，會(huì)顯得束手無策，而且，當(dāng)筆墨運(yùn)用不得法時(shí)，畫面效果會(huì)不盡人意，可能會(huì)令一些學(xué)生對(duì)創(chuàng)作失去興趣和信心。因此，毛筆中水分把握適當(dāng)，墨色調(diào)控自如，筆鋒運(yùn)用巧妙等，這些對(duì)于四年級(jí)初步運(yùn)用中國(guó)畫表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作的學(xué)生來說是挑戰(zhàn)，更是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的有利契機(jī)。因此，筆墨技法的探索與運(yùn)用應(yīng)成為教師輔導(dǎo)的要點(diǎn)。三、說“教學(xué)法”在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過程，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，通過各種情景創(chuàng)設(shè)，從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究并體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識(shí)；通過多元評(píng)價(jià)和激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)作與互動(dòng)，體會(huì)大膽、想象和創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。我主要采取設(shè)置情境教學(xué)方法，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，從而產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的欲望。培養(yǎng)學(xué)生把課堂教學(xué)、生活實(shí)際和自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)我們周邊的客觀事物，做到生活源于藝術(shù)，而藝術(shù)又在生活中升華，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況，做到有的放矢。根據(jù)本課的特點(diǎn)，我還采取以下教學(xué)方法：.直觀演示法：通過多媒體視頻、圖片教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)創(chuàng)作動(dòng)物的臉。.活動(dòng)探究法：通過引導(dǎo)啟發(fā)、想一想、作品欣賞、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫用筆、貓的畫法、合作探究等環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫知識(shí)的掌握，提高欣賞水平，進(jìn)行創(chuàng)作。.集體討論法：小組討論。四、說“教學(xué)過程”為了使學(xué)生都能在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程、體驗(yàn)審美的快樂，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)過程如下：（一）新知導(dǎo)入我首先設(shè)計(jì)了“創(chuàng)設(shè)情景——出示圖片熊貓和小貓”這一環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,所以我在教學(xué)一開始出示圖片吸引學(xué)生，把學(xué)生帶入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容中，為后面學(xué)習(xí)《動(dòng)物的臉》做好鋪墊，并引出本課課題《動(dòng)物的臉》。（二）新知講解在新知講解這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了“引導(dǎo)啟發(fā)、想一想、作品欣賞、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫用筆、貓的畫法”這五個(gè)環(huán)節(jié)，加以介紹。.引導(dǎo)啟發(fā)通過出示問題讓學(xué)生進(jìn)行思考討論，說出自己喜歡的動(dòng)物及動(dòng)物特征，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。.想一想通過圖片觀察思考，想怎樣表現(xiàn)動(dòng)物的臉及臉部特征，為后面創(chuàng)作和欣賞做好鋪墊。.作品欣賞通過欣賞小花貓和黃胄的花貓進(jìn)行賞析，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)物的更多了解，認(rèn)識(shí)畫家黃胄，知道畫家的繪畫特點(diǎn)，能對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和欣賞。.認(rèn)識(shí)中國(guó)畫用筆通過短視頻播放講解中國(guó)畫用筆知識(shí)，了解中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、散鋒。認(rèn)識(shí)中國(guó)畫用筆為后面創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。.貓的畫法通過貓的畫法圖片步驟圖，先讓學(xué)生說一說繪畫方法，然后再出示貓的畫法進(jìn)行講解，這樣學(xué)生掌握更扎實(shí)，記憶更清晰。(三)合作探究合作學(xué)習(xí)內(nèi)容分三部分進(jìn)行，首先，讓學(xué)生通過小體驗(yàn)進(jìn)行感悟創(chuàng)作，體會(huì)中國(guó)畫用筆和用墨；其次，通過多幅作品進(jìn)行對(duì)比觀察，提高觀察欣賞能力；最后，通過欣賞進(jìn)行分析做的技法加以掌握。通過小組中交流、合作、在小組中探討學(xué)習(xí)，使重、難點(diǎn)在小組合作、自主探究中得到了解決，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。(四)課堂練習(xí)為了給學(xué)生自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，我設(shè)計(jì)了“藝術(shù)實(shí)踐”這一環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要求：觀察圖片或你見過的動(dòng)物的臉，參考本課貓臉的畫法，嘗試用濃淡、干濕的筆墨變化大膽的表現(xiàn)動(dòng)物的臉。在學(xué)生創(chuàng)作作品時(shí)如遇到問題或是我發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，讓學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法，學(xué)會(huì)及時(shí)解決問題，提高學(xué)生解決問題能力。(五)課堂總結(jié)課堂總結(jié)部分分為兩部分，第一部分是“展示評(píng)價(jià)”，第二部分是“課堂總結(jié)”。L”展示評(píng)價(jià)”的環(huán)節(jié)，在學(xué)生創(chuàng)作基本完成時(shí)，我采用學(xué)生自評(píng)為主，其他同學(xué)互評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)為輔的方法而進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而使學(xué)生參與到評(píng)價(jià)中，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的快樂。(1)自評(píng)：說一說，自己采用了哪種方法進(jìn)行彩墨繪畫動(dòng)物的臉的？(2)互評(píng)：說一說，誰畫的動(dòng)物的臉夸張、概括有特點(diǎn)？筆墨變化豐富？讓他們?cè)诠餐膮⑴c過程中交流，從而提高學(xué)生的審美能力。(3)教師評(píng)價(jià)：根據(jù)激勵(lì)性的原則，及時(shí)肯定學(xué)生的作品和表現(xiàn)，保護(hù)他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。點(diǎn)評(píng)時(shí)要注意繪畫能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生應(yīng)該給他們更多的展示機(jī)會(huì)，找出優(yōu)點(diǎn)并發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)、贊揚(yáng)他們，使他們擺脫自卑心理，樹立學(xué)生的自信心。這樣全體學(xué)生也就都成為了"學(xué)習(xí)的主人”。2.課堂小結(jié)最后是本節(jié)課的結(jié)束語，說到此處真是有種"意猶未盡，余味無窮”，在課程即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)問學(xué)生："說一說你學(xué)到了哪些知識(shí)？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂是什么學(xué)生學(xué)會(huì)從創(chuàng)作的快樂、成功的快樂、合作的快樂等方面進(jìn)行回答，甚至?xí)睦蠋熀屯瑢W(xué)的評(píng)價(jià)中體會(huì)到快樂。本環(huán)節(jié)對(duì)快樂的回顧，更能加深對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，同時(shí)又是對(duì)這節(jié)課的總結(jié)和梳理。六、板書設(shè)計(jì)10.動(dòng)物的臉抓住動(dòng)物的臉部特征。貓臉的畫法：1.用墨勾畫眼睛、鼻子、嘴巴和胡須。2.用干筆濃墨擦抹出臉部的絨毛。3.用濕筆淡墨渲染整個(gè)臉型。淡墨技法：散鋒破筆干擦法、絨毛法、絲毛法。我比較注重直觀、系統(tǒng)的板書設(shè)計(jì)，還及時(shí)的體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，以便學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)、理解和掌握。我的板書設(shè)計(jì)是以文字為主，突出了本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)掌握更深，記憶更清楚。七、作業(yè)布置采用簡(jiǎn)筆畫或繪畫的形式創(chuàng)作一幅動(dòng)物臉的作品。結(jié)束語：總之本節(jié)課我通過直觀教學(xué)、精心設(shè)問、探究學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)把學(xué)生當(dāng)成發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)作者，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考進(jìn)行探究學(xué)習(xí)