第七章其它游戲

語言游戲類型聽音、發(fā)音游戲聽音和發(fā)音游戲旨在提高兒童的辨音能力，練習(xí)正確發(fā)音，應(yīng)貫穿整個語言學(xué)習(xí)過程中?？梢栽O(shè)計一些專門練習(xí)發(fā)音的游戲，進行正音練習(xí)。兒歌和繞口令是語音游戲設(shè)計中常用的游戲形式。語音游戲?qū)υ缙陬A(yù)防和矯正兒童的口吃有很大作用，還可對聾兒進行早期干預(yù)。如：買柿子游戲詞匯游戲詞匯游戲是以豐富詞匯和正確運用詞匯為目的的游戲。豐富詞匯的游戲應(yīng)貫穿在日常生活中詞匯游戲常用的設(shè)計思路：“滾雪球”游戲形式“接龍”游戲形式“唱反調(diào)”游戲形式“配對”游戲形式句子游戲句子游戲是以訓(xùn)練按語法規(guī)則正確組詞成句，并運用各種句式、句型為目的的游戲。句子游戲以“看圖說話”為主要構(gòu)思還可以設(shè)計專門練習(xí)某種句式的游戲，如“因為……所以……”、“看到……于是……”等。描述性游戲描述性游戲主要以訓(xùn)練兒童用簡單、生動、形象的語言描述事物，發(fā)展連貫的口語表達能力為目的的游戲。講故事是描述性游戲主要的游戲形式之一，有復(fù)述故事、續(xù)句合編故事、續(xù)編故事、自編故事等幾種難度層次。編謎語也是描述性游戲一種有效地游戲形式角色游戲與表演游戲也是發(fā)展兒童語言表達能力的綜合性游戲數(shù)的游戲

1、基數(shù)的認(rèn)識在游戲時應(yīng)不斷變換計數(shù)的對象，為兒童準(zhǔn)備不同性質(zhì)特征的計數(shù)材料，運用不同的游戲方法讓兒童在多樣化的識數(shù)經(jīng)驗中自然獲得守恒的概念。2、序數(shù)的認(rèn)識3、相鄰數(shù)的認(rèn)識幾何與空間的游戲

形的游戲設(shè)計應(yīng)該突出圖形生動形象的長處，用各種各樣的方法來玩。先側(cè)重于辨認(rèn)，后側(cè)重于表述和表現(xiàn)?？臻g游戲的內(nèi)容：從學(xué)齡前兒童認(rèn)識自己的身體開始以學(xué)齡前兒童自己的身體為基準(zhǔn)，學(xué)會上方、下方、前方、后方、左方、右方。再逐步地讓兒童在變化的情境中，不斷改變立足點來辨認(rèn)空間關(guān)系

現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)本次課的內(nèi)容！現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一下本次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。1、幼兒語言的發(fā)展階段有語言準(zhǔn)備階段、（語言理解階段）、（初步掌握語言階段）、掌握詞匯運用語言的階段。2、語言游戲類型有聽音、發(fā)音游戲、（詞匯游戲）、(句子游