xù梅蘭芳蓄須*23梅蘭芳（1894—1961），本名瀾，字畹華，藝名蘭芳，祖籍江蘇泰州，是我國(guó)杰出的京昆旦行表演藝術(shù)家，舉世聞名的中國(guó)戲曲藝術(shù)大師。他運(yùn)用唱、白、表情、身段、舞蹈等技藝，來(lái)刻畫(huà)人物的內(nèi)心世界，形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格，世稱(chēng)“梅派”?！渡@會(huì)》《女起解》《嫦娥奔月》《一縷麻》梅蘭芳劇照《貴妃醉酒》《穆桂英掛帥》《霸王別姬》梅蘭芳劇照《貴妃醉酒》選段聽(tīng)課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。

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zū迫租纏我會(huì)認(rèn)糾jùdìnɡqiānnìnɡ拒簽擾訂寧jiūchánrǎo

xù蓄邀yāo你用什么好辦法記住這些生字的呢？yāowànɡ要妄寧比較兩方面的利害得失后選取一方面。安定、安寧。nínɡnìnɡ（寧?kù)o）（安寧）（寧可）（寧死不屈）多音字（要求）（不要）（只要）要多音字yāoyào舶泊迫繳激邀優(yōu)憂(yōu)擾距柜拒臉撿簽盯釘訂0形近字辨析京劇被迫糾纏邀請(qǐng)香港侵略淪陷忍心打擾拒絕簽訂預(yù)支神圣騷擾幽默窘迫破綻妄想斬釘截鐵寧可要求讀一讀nìnɡyāo畫(huà)臉譜蓄迫租糾纏邀擾簽訂拒寧要妄

同桌開(kāi)火車(chē)讀課文，讀通順，讀準(zhǔn)字音，停頓準(zhǔn)確，注意語(yǔ)氣。讀完后說(shuō)一說(shuō)：“梅蘭芳蓄須”是什么意思？梅蘭芳為什么蓄須？我會(huì)讀課文

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺(tái)上唱旦角，為了演出的需要，他總是把胡須剃得干干凈凈的。但他的一生中，有幾年卻是留著胡須的。：指戲曲中的女性形象?！镜┙恰?/p>

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺(tái)上唱旦角，為了演出的需要，他總是把胡須剃得干干凈凈的。但他的一生中，有幾年卻是留著胡須的。你知道題目中的“蓄須”是什么意思了嗎？梅蘭芳為什么要蓄須？蓄須明志，拒絕為日本人演戲。找一找：課文哪些段落寫(xiě)的是梅蘭芳拒絕為日本人演戲呢？蓄須明志，拒絕為日本人演戲。（）2～7梅蘭芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲？在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷了哪些危險(xiǎn)和困難呢？默讀課文2-7自然段，借助下面表格學(xué)習(xí)。不斷糾纏深居簡(jiǎn)出不再登臺(tái)虛度生命多次逼迫隨時(shí)騷擾蓄須明志賣(mài)房度日強(qiáng)令上臺(tái)打針裝病險(xiǎn)丟性命日本人所用的手段遇到的困難或危險(xiǎn)拒演的方法不斷糾纏深居簡(jiǎn)出不再登臺(tái)虛度生命多次逼迫隨時(shí)騷擾蓄須明志賣(mài)房度日強(qiáng)令上臺(tái)打針裝病險(xiǎn)丟性命日本人所用的手段遇到的困難或危險(xiǎn)拒演的方法縱向觀察表格中的“日本人所用的手段”一欄，你有什么發(fā)現(xiàn)？日本人蠻橫無(wú)理，對(duì)梅蘭芳步步緊逼。不斷糾纏深居簡(jiǎn)出不再登臺(tái)虛度生命多次逼迫隨時(shí)騷擾蓄須明志賣(mài)房度日強(qiáng)令上臺(tái)打針裝病險(xiǎn)丟性命日本人所用的手段遇到的困難或危險(xiǎn)拒演的方法縱向觀察表格中的“遇到的困難或危險(xiǎn)”一欄，你有什么發(fā)現(xiàn)？梅蘭芳遇到的困難和危險(xiǎn)在不斷升級(jí)、加劇。不斷糾纏深居簡(jiǎn)出不再登臺(tái)虛度生命多次逼迫隨時(shí)騷擾蓄須明志賣(mài)房度日強(qiáng)令上臺(tái)打針裝病險(xiǎn)丟性命日本人所用的手段遇到的困難或危險(xiǎn)拒演的方法你能用上表格里的這些詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)這幾件事的主要內(nèi)容嗎？說(shuō)一說(shuō)：

梅蘭芳在一次次拒演過(guò)程中經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)和困難，哪一次給你留下了深刻的印象呢？①深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)，虛度生命②蓄須明志，賣(mài)房度日③打針裝病，險(xiǎn)丟性命

我覺(jué)得印象最深刻的是____，我感受到了梅蘭芳____。班級(jí)交流讀第2自然段，找一找：日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳是怎么做的？你從中體會(huì)到了什么？藏身租界。留居香港，放棄登臺(tái)演出。深夜悄悄細(xì)聲吟唱，等待重返舞臺(tái)。①深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)你從中體會(huì)到了什么？

我從中體會(huì)到梅蘭芳對(duì)日軍的痛恨、對(duì)藝術(shù)的追求與熱愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。藏身租界。留居香港，放棄登臺(tái)演出。深夜悄悄細(xì)聲吟唱，等待重返舞臺(tái)。②蓄須明志，賣(mài)房度日

讀第3-4自然段，思考：面對(duì)戲園子老板的說(shuō)辭，梅蘭芳是何態(tài)度？用課文原話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

無(wú)論戲園子老板開(kāi)出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。梅蘭芳不為生活低頭折節(jié)，令人敬仰。你從中體會(huì)到了什么？

他寧可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。為國(guó)犧牲決不向敵人投降1.戰(zhàn)士寧可_________，也_______________。照樣子，說(shuō)一說(shuō)。2._______寧可_________，也___________。③打針裝病，險(xiǎn)丟性命讀第5-7自然段，你從梅蘭芳拒絕為日本人登臺(tái)表演，差點(diǎn)丟了性命的事件中體會(huì)到了什么？梅蘭芳：寧死不屈說(shuō)一說(shuō)：你眼中的梅蘭芳是一個(gè)怎樣的人呢？熱愛(ài)祖國(guó)有崇高的民族氣節(jié)

當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來(lái)時(shí)，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”前來(lái)看他演出的人太多了，很多人沒(méi)有座位就站著看。

大家都非常敬佩他的高超演技，同時(shí)更敬佩他的民族氣節(jié)。朗讀課文，讀出梅蘭芳的高興和人們對(duì)梅蘭芳的敬佩。

梅蘭芳高超的演技得到人們的贊賞，他的錚錚鐵骨和愛(ài)國(guó)熱情更是令人敬佩。在《難忘的一課》中，臺(tái)灣老師和學(xué)生又是怎么表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情呢？

《難忘的一課》默讀《難忘的一課》，說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。你從文中哪些語(yǔ)句感受到臺(tái)灣老師、學(xué)生和“我”的愛(ài)國(guó)之情呢？用批注的方法閱讀短文，作批注。

和同學(xué)交流。深居簡(jiǎn)出蓄須明志拒絕登臺(tái)抗戰(zhàn)時(shí)抗戰(zhàn)后梅蘭芳蓄須賣(mài)房度日自傷身體剃掉胡須登臺(tái)表演崇高的民族氣節(jié)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷板書(shū)設(shè)計(jì)一、在加點(diǎn)字讀音完全正確的后面打“√”。

1.蓄須（xù）侵略（lüè）（）

2.糾纏（chán）寧可（nínɡ）（）

3.騷擾（rǎo）簽訂（qiān）（）

4.敬佩（bèi）妄想（wànɡ）（）√√········隨堂練習(xí)二、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.（）戲園子老板開(kāi)出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳（）拒絕了。

2.（）簽訂演出合同，他們（）預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。只要……就……無(wú)論……都……寧可……也不……無(wú)論都只要就三、按要求寫(xiě)句子。

1.只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？（改為陳述句）

____________________________________

2.這個(gè)朋友被他的愛(ài)國(guó)精神感動(dòng)了。（改為“把”字句）____________________________________只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，不愁沒(méi)錢(qián)花。他的愛(ài)國(guó)精神把這個(gè)朋友感動(dòng)了。1.你從梅蘭芳身上體會(huì)到了什么？談?wù)勀愕氖斋@。2.收集愛(ài)國(guó)的名人故事，和同學(xué)交流。課后作業(yè)

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)五大童年游戲有趣的游戲?yàn)槊篮玫耐陰?lái)了許多快樂(lè)，你玩過(guò)哪些好玩的游戲？和大家分享一下。20肥皂泡初讀課文自由讀課文，要求：借助課文中的注音、工具書(shū)等讀準(zhǔn)字音，知道多音字的讀音并組詞。長(zhǎng)句子多讀幾遍，讀通句子。讀完課文，閉上眼睛回憶一下你對(duì)哪些畫(huà)面印象深刻。輕清透明玲瓏嬌軟顫巍巍光影零亂chànlínɡ讀一讀，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。都是形容肥皂泡美麗的詞語(yǔ)。扇子扇送四散分飛散裂脆薄和弄和弄......huò這些多音字怎么讀？借助字典和生活經(jīng)驗(yàn)辨析多音字的讀音。課文寫(xiě)了關(guān)于肥皂泡的哪些事？做肥皂泡吹肥皂泡看肥皂泡想肥皂泡你對(duì)哪些畫(huà)面印象比較深刻？課文解讀默讀課文第3自然段，圈出文段中制作泡泡的過(guò)程，完成填空。把用剩的碎肥皂（）在一只小木碗里，（）上點(diǎn)兒水，（），使它溶化，然后用一支竹筆套管，（）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（）起，放加和弄和弄蘸吹（）成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一（），那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地（），有時(shí)能飛得很高很高。吹提扇送從所填的動(dòng)詞中你感受到了什么？制作泡泡動(dòng)作輕，泡泡易破裂的特點(diǎn)。你感受到了作者怎樣的思想感情？簡(jiǎn)單描述吹肥皂泡的方法。作者在描寫(xiě)時(shí)是按一定的順序?qū)懙?，圈出表示先后順序的詞語(yǔ)。用上“先……然后……再……”的句式將吹肥皂泡的過(guò)程敘述出來(lái)。再讀第3自然段，想想作者用了哪些詞語(yǔ)把這一過(guò)程寫(xiě)具體的。（）地吹（）地一提（）地扇送慢慢輕輕輕輕做做這樣的動(dòng)作，你體會(huì)到了什么？這些詞語(yǔ)寫(xiě)出了作者的細(xì)心和對(duì)吹泡泡的喜愛(ài)。學(xué)寫(xiě)游戲介紹你最喜歡的一種游戲，說(shuō)清玩的方法和過(guò)程，注意用上表示先后順序的詞語(yǔ)進(jìn)行有條理的介紹，并運(yùn)用動(dòng)詞、形容詞把過(guò)程寫(xiě)具體。第2課時(shí)通過(guò)對(duì)第3自然段的學(xué)習(xí)，我們了解到了肥皂泡的制作過(guò)程，現(xiàn)在請(qǐng)用自己的話(huà)和同桌互相說(shuō)一說(shuō)。試吹泡泡課文解讀用自己喜歡的方式朗讀第4自然段，畫(huà)出描寫(xiě)泡泡的美句。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。讀句子，說(shuō)一說(shuō)哪些地方寫(xiě)出了顏色美。顏色美“五色”即五彩，后來(lái)指多種顏色，寫(xiě)出了泡泡在陽(yáng)光下的顏色。

“輕清透明”不僅寫(xiě)出了肥皂泡輕而薄的特點(diǎn)，而且寫(xiě)出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點(diǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。讀一讀這個(gè)句子，說(shuō)一說(shuō)肥皂泡扇得好是什么形狀，扇得太急，又是什么形狀。形態(tài)美“玲瓏嬌軟”寫(xiě)出了作者對(duì)泡泡的喜愛(ài)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解。

“顫巍巍”“光影零亂”等寫(xiě)出了肥皂泡的形狀?！邦澪∥　敝付秳?dòng)搖晃；“光影零亂”指光影閃爍，非常好看。看著這脆弱的薄球，顫巍巍的，光影零亂，很快就要散裂了，大家心情怎樣？這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸……這么美的肥皂泡最后會(huì)落到哪里呢？借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔……為什么“目送著她們，我心里充滿(mǎn)了快樂(lè)、驕傲與希望”？吹泡泡的過(guò)程是快樂(lè)的。這泡泡是“我們”自己吹出來(lái)的。肥皂泡就是孩子們的夢(mèng)想和希望。讀完全文，你覺(jué)得這些美麗的泡泡，還有哪些美麗的去處呢？那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿(mǎn)，那么自由，那么透明，那么美麗。飛到（月球之上，落入那深深的環(huán)形山之中，化作水，潤(rùn)澤一粒沙石）。