PAGEPAGE1小班語言雞蛋變娃娃教案反思這是小班語言雞蛋變娃娃教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試用比較完整的短句回答問題，知道小雞是雞媽媽的寶寶。2、理解故事中小貓和小狗當(dāng)爸爸媽媽的趣事，體驗動物之間的親子之情。3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件、小狗小貓圖片活動過程：一、出示圖片，引起興趣師：今天，小1班來了兩位動物客人，我們一起看看他們是誰？（出示小貓小狗圖片）客人們要為我們講一個有趣的故事。二、欣賞故事、理解內(nèi)容1、欣賞故事第一遍（播放PPT）重點(diǎn)提問：小狗和小貓，誰當(dāng)爸爸，誰當(dāng)媽媽？重點(diǎn)提問：他們找誰當(dāng)寶寶？他們喜歡這個寶寶嗎？2、第二遍分段欣賞故事重點(diǎn)提問：1）雞蛋變成了什么？2）它是誰的寶寶？3）應(yīng)該送它到哪兒去？三、第三遍完整欣賞故事重點(diǎn)提問：娃娃家沒了寶寶怎么辦？附故事：《雞蛋變娃娃》小貓當(dāng)媽媽，小狗當(dāng)爸爸。在路上看見一個大雞蛋，他倆說：讓這個大雞蛋當(dāng)孩子吧！媽媽親親，爸爸抱抱，摟著寶寶睡個覺。啊，雞蛋變小雞了！小貓、小狗笑著說：哈哈，我們有孩子啦！可這孩子是雞大嬸的呀！小狗和小貓就將小雞帶到雞大嬸那兒：雞大嬸，孩子還給你。謝謝你們，下回辦娃娃家，再讓小雞給你們當(dāng)娃娃?；顒臃此迹涸凇哆@是圓的》主題活動中，我選擇了《雞蛋變娃娃》這首兒歌作為集體活動。因為它情節(jié)簡單，形象鮮明，充滿了童趣，非常適合小班幼兒的年齡特征，容易引起幼兒的興趣。通過圖片，能使幼兒在了解兒歌內(nèi)容的同時，嘗試體驗扮演爸爸、媽媽的角色經(jīng)驗?；顒釉谝粋€個圖片的引領(lǐng)下，自然而然地導(dǎo)入了進(jìn)來，孩子們被色彩鮮艷、形象可愛的直觀教具深深吸引，使幼兒仿佛置身其中。在反復(fù)欣賞之后，孩子們能較好地掌握兒歌內(nèi)容，并自然地念起兒歌來。最后，游戲的展開充分調(diào)動了孩子們的積極性，盡情地感受著學(xué)做爸爸、媽媽的角色體驗，心情非常愉快。反思這次活動，感覺有幾點(diǎn)不足：1、由于幼兒缺乏生活經(jīng)驗，所以對雞蛋會變成什么這個問題答不上來，如果事先請家長幫忙豐富知識經(jīng)驗，效果可能會好些。2、在游戲中，幼兒對角色的概念仍很模糊，我應(yīng)該在游戲開始部分給與幼兒適當(dāng)?shù)奶嵝?，效果可能更好。相關(guān)知識《小班故事教案：小鴨找朋友》：小班語言活動小鴨找朋友教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動過程等內(nèi)容，知道小鴨要找會游泳的朋友,豐富相應(yīng)的動詞：游呀游、飛呀飛、跳呀跳、爬呀爬。了解故事的主要內(nèi)容,初步學(xué)會說“對不起，我不會游泳。”。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看幼兒園小班故事小鴨找朋友教案吧。《小班講述活動：香蕉船》：小班語言活動香蕉船教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，學(xué)說短句：小鴨樂得呷呷叫：“小雞小雞你真好?！蹦艽竽懙卦诩w面前發(fā)言。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看幼兒園小班講述活動香蕉船教案吧。《小班語言教案：吃香蕉》：小班語言活動吃香蕉教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，在有