高二年級地理組培優(yōu)輔潛工作支配為順當(dāng)完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教化教學(xué)質(zhì)量,提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)實力，幫助潛能生取得適當(dāng)進步，讓潛能生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本實力，培優(yōu)輔潛工作有著非常重要的必要性。一、基本狀況1、學(xué)生狀況分析從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)問技能駕馭狀況看，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較高，學(xué)習(xí)目的較明確，上課仔細，各科作業(yè)能按時按量完成，但也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)習(xí)看法欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能剛好完成。因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要留意學(xué)生的個體差異外，我打算在提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。2、培優(yōu)輔潛對象培扶對象培優(yōu)名單150班任可，張佳，蔡恒源，湯超，王忠明，149班林勝，彭岳州，湯麗，王維，148班張卓，曾佳，蔡幸等。輔潛名單周歡，劉洪，李浩，曹凱，廖世杰，侯宇鵬，潘旭川，余婷等。二、目標(biāo)任務(wù)1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性；2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，仔細學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操；3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信念和志氣，克服自卑的心理；4、在學(xué)生中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。三．培優(yōu)輔潛活動內(nèi)容時間活動內(nèi)容第一大周對各班的優(yōu)生，潛能生狀況進行摸底談話。其次大周支配優(yōu)生的培優(yōu)項目，如重點學(xué)問的深度與廣度拓展，優(yōu)生的愛好意向的延長。第三大周幫助潛能生逐步擺正心態(tài)，相識自我，樹立初期目標(biāo)，重新自我定位。第四大周優(yōu)生與潛能生的相互面對面干脆溝通會。第五大周優(yōu)生與潛能生幫帶習(xí)題輔導(dǎo)活動。第六大周幫帶習(xí)題輔導(dǎo)活動的心得溝通會。第七大周優(yōu)生與潛能生的愛好互動活動。第八大周優(yōu)生與潛能生的學(xué)習(xí)水平檢驗與健康心理摸底。第九大周本學(xué)期培優(yōu)輔潛活動總結(jié)與表彰會。四、詳細措施

(一)思想方面的培優(yōu)輔潛。

1.做好學(xué)生的思想工作,常常和學(xué)生談心,關(guān)切他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等，從而依據(jù)他們的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

2.定期與家長聯(lián)系,進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的狀況。

(二)有效培優(yōu)輔潛措施。1、仔細備好每一次培優(yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和學(xué)問性相結(jié)合。

2、依據(jù)學(xué)生的個體差異，支配不同的作業(yè)。

3．采納一優(yōu)生帶一潛能生的一幫一行動。

4．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷，潛能生加以學(xué)習(xí)。

5．課堂上創(chuàng)建機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響潛能生。

6．對潛能生實施以基礎(chǔ)學(xué)問為主多做多練措施，優(yōu)生則依據(jù)高考方向適當(dāng)增加題目難度。

7．采納激勵機制，對潛能生的每一點進步都賜予確定，并激勵其接著進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和勝利感。

8．充分了解潛能生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，賜予正確引導(dǎo)，使其向正確方向發(fā)展，保證潛能生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成果。(三)在培優(yōu)輔潛中留意幾點:

1、不卑視有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。

2、對于優(yōu)秀生的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的實力方面,而潛能生的主要目標(biāo)是放在課本學(xué)問的駕馭和運用上。

3、對于學(xué)生的作業(yè)完成狀況要剛好地檢查,并做出評價。潛能生常常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的狀況,老師應(yīng)當(dāng)分清晰是什么緣由,大多數(shù)是懶散造成的,有的是其他緣由。比如①自己