付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)國(guó)培方案研修日志國(guó)培方案研修日志國(guó)培方案研修日志1安陽(yáng)教研室的英語(yǔ)教研員盛老師對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的研修主要講了三個(gè)問(wèn)題:1、小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)總目的。2、課標(biāo)對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的詳細(xì)要求。3、以及為了達(dá)成目的老師應(yīng)該怎樣堅(jiān)持怎樣的原那么。其中她重點(diǎn)就第3方面作了詳細(xì)、生動(dòng)的闡述。我的興趣點(diǎn)也正好在這里,下面結(jié)合自己的工作理論整理呈現(xiàn)如下。一、課堂聽(tīng)力訓(xùn)練的原那么1、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué),除非用英語(yǔ)解釋不清楚時(shí)?!怖蠋熞M快進(jìn)步自己的口語(yǔ)程度〕2、防止說(shuō)一句英語(yǔ),翻譯一句?!残枰蠋熒瞄L(zhǎng)使用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言〕3、盡可能用正常的語(yǔ)速教學(xué)。〔我們可以通過(guò)聽(tīng)錄音、聽(tīng)播送、看電影、練朗讀等方式來(lái)讓自己的發(fā)音語(yǔ)速更地道?!?、課文錄音是很好的聽(tīng)力訓(xùn)練的材料,要讓學(xué)生合上書聽(tīng),可以出示適當(dāng)?shù)膯?wèn)題幫助學(xué)生更好的理解文本?!沧寣W(xué)生有目的地聽(tīng)。同樣讀也要專一的讀才能很好的理解文本〕5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)力習(xí)慣?!矊W(xué)生模擬才能強(qiáng),此根底上還要培養(yǎng)學(xué)生靜心、耐心、注意觀察等習(xí)慣。〕二、說(shuō)的教學(xué)應(yīng)遵循的原那么1、說(shuō)的練習(xí)要循序漸進(jìn),機(jī)械模擬是必不可少的,在此根底上可以拓展、應(yīng)用。2、對(duì)話練習(xí)切忌兩人或幾人離得太遠(yuǎn),要以同桌或小組為主,營(yíng)造對(duì)話的真是感覺(jué)。3、拓展練習(xí)中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)信息差?!沧屆總€(gè)學(xué)生給自己起個(gè)英文名字,課堂上用英文名字來(lái)操練,這樣就真實(shí)些了〕4、說(shuō)的練習(xí)要根據(jù)教材,不要拘泥于教材,可以將前面知識(shí)聯(lián)絡(luò)起來(lái)?!踩纾喝昙?jí)學(xué)習(xí)食物時(shí)練習(xí)whatdoyoulike?Ilike…之后,可以用Ilike…來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的顏色、小動(dòng)物等?!橙?、讀的教學(xué)原那么讀在這里指的是閱讀。1、要堅(jiān)持先聽(tīng)再讀的原那么2、要堅(jiān)持有目的地聽(tīng)。3、問(wèn)題設(shè)計(jì)原那么4、要堅(jiān)持在閱讀教學(xué)中浸透閱讀方法指導(dǎo)。國(guó)培方案研修日志2很有幸參加了國(guó)培方案,它給了我新的思維和視野。讓我或者應(yīng)該說(shuō)每一位老師,對(duì)教育這一行以及老師本身都有了重新的審視和定位。特別是第一階段對(duì)老師專業(yè)化的講解,使我明白了,作為一名新時(shí)代的人民老師,要不斷用新知識(shí)武裝自己,做一名學(xué)習(xí)型老師、研究型老師。我們要有一湖水,一潭水,才能給學(xué)生所需。這次培訓(xùn)正好給了我饑渴的身體一汪清泉,在此我要衷心地感謝各位專家辛勤地付出。這次培訓(xùn),讓我在這短短時(shí)間里受益匪淺,心得頗豐,我認(rèn)真總結(jié)了本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并對(duì)以前的工作進(jìn)展了認(rèn)真的反思首先,培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。要平等地、友善地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不斷進(jìn)步師德修養(yǎng)。學(xué)校是師生交往的場(chǎng)所,師生關(guān)系的好壞決定著教育的成敗,因此優(yōu)化師生關(guān)系,強(qiáng)化師生之間的平等民主的交往,是老師需要做好的頭等大事,古人云:親其師,才能信其道、篤其行。老師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱巨的,要快樂(lè)地走下去的話,必需要用自己的愛(ài)心去感動(dòng)學(xué)生,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。我相信通過(guò)自己的努力,一定能做個(gè)出色的老師。當(dāng)好一名老師,首先要是一個(gè)充滿愛(ài)心的人,把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)做人生的最大樂(lè)趣。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生安康成長(zhǎng)的.指導(dǎo)者和引路人。其次,自已的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度也更加嚴(yán)謹(jǐn)了。在這次培訓(xùn)中我認(rèn)真聽(tīng)講,積極考慮,主動(dòng)討論一些在我的教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,在同伴的交流中充實(shí),并不斷地反思自己??粗蕚兂錆M愛(ài)意的幫助和積極上進(jìn)的勁頭和激情,我不斷反思自己,不斷的提升自己?!爱?dāng)老師要努力鉆研,學(xué)為人師。老師只有學(xué)而不厭,才能做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能,不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革,運(yùn)用最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念,把最珍貴的知識(shí)傳授給學(xué)生?!痹俅危⒅胤此?,進(jìn)步教育教學(xué)科研才能。教學(xué)反思是進(jìn)步老師教學(xué)有效性的一種強(qiáng)有力的措施。老師不斷地審視自己的教學(xué),質(zhì)疑自己的教學(xué),對(duì)自身教學(xué)觀念、行為與思維方式的再認(rèn)識(shí)、再創(chuàng)造,找出教學(xué)中低效或無(wú)效的問(wèn)題,展開行動(dòng)研究,生成新觀念、新教法、新措施,使低效或無(wú)效教學(xué)轉(zhuǎn)化成高效教學(xué)。最后,更進(jìn)一步明白了自己作為新時(shí)代老師的使命。伴隨國(guó)家方案課程的改革,新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂,面對(duì)一雙雙充滿對(duì)知識(shí)渴求的眼睛,面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿朝氣而富有思想的精靈,普通的說(shuō)教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠。通過(guò)本次培訓(xùn),我明白了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單一最大羊水池深度或羊水指數(shù)評(píng)估不良妊娠結(jié)局可靠性試驗(yàn)(SAFE試驗(yàn)):一項(xiàng)隨機(jī)的多中心開放性研究
- 水電線路改造風(fēng)機(jī)安裝技術(shù)方案
- 凈含量偏差培訓(xùn)課件
- 水電設(shè)備遠(yuǎn)程監(jiān)控方案
- 凍頂烏龍介紹
- 凍傷科普教學(xué)課件
- 方程初步教學(xué) 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與 Web 前端開發(fā)》課件 第6章 使用JavaScript腳本
- 《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與 Web 前端開發(fā)》課件 第2章 HTML常用標(biāo)簽
- 就近入學(xué)政策的教育公平性探析
- 配件售后管理制度規(guī)范
- 勵(lì)志類的美文欣賞范文(4篇)
- 浙江省紹興市上虞區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(解析版)
- 廣東省廣州市白云區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷(有答案)
- GB/T 45166-2024無(wú)損檢測(cè)紅外熱成像檢測(cè)總則
- 山東省菏澤市東明縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期考試生物試題
- 2024年度工程成本控制優(yōu)化合同
- 二零二四年醫(yī)院停車場(chǎng)建設(shè)及運(yùn)營(yíng)管理合同
- 乘務(wù)長(zhǎng)管理思路
- 2024集裝箱儲(chǔ)能系統(tǒng)測(cè)試大綱
- 貴州省貴陽(yáng)市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 物理 含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論