四年級(jí)六一兒童節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)5篇

四班級(jí)六一兒童節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)【篇1】

班會(huì)目的：

通過班會(huì)的性質(zhì)，ppt演講的形式，嬉戲的過程，讓大家了解關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)學(xué)問。包括兒童節(jié)的來歷，不同年月不同時(shí)期對(duì)兒童節(jié)的理解和如何去過兒童節(jié)。處在我們這個(gè)年齡的兒童，是即將告辭兒童走向少年的階段，這次班會(huì)也是一種較為隱密的警醒，對(duì)不久將到來的中考做預(yù)先警示，激勵(lì)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)性，同時(shí)也告誡同學(xué)們要珍惜童年，既不鋪張童年的時(shí)間，也不為之后的人生留下圓滿。最終的嬉戲環(huán)節(jié)，也讓同學(xué)們從較大的學(xué)習(xí)壓力中解脫出來，放松身心，以得到在不知不覺中與學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合的效果。

班會(huì)過程：

最開頭我和朱__上臺(tái)做班會(huì)演講。我們介紹了關(guān)于兒童節(jié)的由來，是關(guān)于國際兒童節(jié)的定義以及兒童節(jié)的由來――發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次聞名的屠殺，也就是利迪策慘案。德國法西斯槍殺了捷克利迪策村公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給摧毀了。而后，我們以中國為例介紹了滾鐵環(huán)等舊時(shí)代兒童玩物。之后就是嬉戲。一個(gè)是類似于找出轉(zhuǎn)變集體動(dòng)作的人，另一個(gè)是你畫我猜。第一個(gè)嬉戲的第一場就是毫不知情的我被拉出去當(dāng)作試驗(yàn)。在了解了嬉戲規(guī)章后，看那些出去后再進(jìn)來一臉茫然的表情，和同學(xué)們各種心機(jī)想法選出的那個(gè)轉(zhuǎn)變動(dòng)作的人后嘴邊狡黠的笑容，也是一種童真童趣的表現(xiàn)，褪去平常的共性特殊，每個(gè)人都是有一種說不出卻相同的可愛。其次個(gè)嬉戲你畫我猜，結(jié)局是壓倒性的成功，左半邊的同學(xué)，由于有楊宇彤神一般的猜測力和抽象圖片理解力，再加上自己各種特別的琢磨，總能在全部人都不知道畫的是什么，甚至連畫畫的人都還沒理解自己畫的是什么的時(shí)候，就馬上報(bào)出答案，其實(shí)有這種力量也是夠厲害的，當(dāng)然雖然楊宇彤的擅特長關(guān)心左邊的同學(xué)取得了嬉戲的分?jǐn)?shù)，但是這并不能阻擋右邊同學(xué)的腦洞，為了答案，各種五花八門的想法都有，真是讓人哭笑不得。其中還有一位同學(xué)特殊小聲的說了一句話，我到現(xiàn)在還忘不了，當(dāng)我們這里的靈魂畫師畫下江南style的有關(guān)歌名圖片時(shí)，我邊上的同學(xué)竟然冒出一句“sailing”！當(dāng)然過程中朱老師也拍了不少照片，作為此次班會(huì)記錄的附加信息，當(dāng)然照片我是沒有。

班會(huì)總結(jié)：

本次班會(huì)進(jìn)行的很順當(dāng)，通過我們生動(dòng)真實(shí)貼切走心震撼感人流暢形象的演講，同學(xué)們從中得到了學(xué)問；在進(jìn)行嬉戲的過程中，同學(xué)們同樣收獲到了歡樂。但是在班會(huì)ppt的制作中由于我的少量支持和關(guān)心，所以ppt可能不是特殊的全面和完善，同時(shí)朱__同學(xué)也因此費(fèi)了不少心。由于這樣，所以在閱讀關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)學(xué)問時(shí)，會(huì)略微有一點(diǎn)打頓，但是朱__同學(xué)用他迷人可愛醉心天真無邪純潔自然忠厚的笑容勝利的將這個(gè)小失誤挽回得不為人知。以及在課前朱__一臉傲慢得敘述著自己的嬉戲環(huán)節(jié)還不讓我知道導(dǎo)致我成為第一個(gè)嬉戲第一次的試驗(yàn)品，并很勝利的被你們耍的選不出那個(gè)轉(zhuǎn)變動(dòng)作的人。還有一點(diǎn)也就是我對(duì)于ppt上圖片的排版有看法，其實(shí)可以更不規(guī)律一點(diǎn)，大小也可以有變，當(dāng)然這也是我不關(guān)懷造成的結(jié)果。綜上所述，此次班會(huì)至少對(duì)我來說我覺得很好，當(dāng)然最重要的還是同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)的過程中了解到和學(xué)習(xí)到的東西，也像我之前說的――同于童真的那份保留和珍惜，對(duì)于童年的不揮霍不鋪張，即使之前并非如此，但都是需要在這僅剩一點(diǎn)童年時(shí)間里要知道的。

四班級(jí)六一兒童節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)【篇2】

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)熟悉到父母是自己人生最初的榜樣，教會(huì)了自己做事和做人，在生活細(xì)節(jié)中明白父母行為的教育意義。

2、情感目標(biāo)：通過活動(dòng)體驗(yàn)激發(fā)同學(xué)情感升華，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找?，感受父母的愛，感恩父母?/p>

3、行為目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，懂得從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和美妙品德，做新時(shí)代的好少年。

活動(dòng)形式：

唱歌曲、小組爭論、小組競賽、講故事等形式。

活動(dòng)預(yù)備：

2、同學(xué)預(yù)備：衣服、筆;

3、每小組至少邀請(qǐng)一名家長參與。

活動(dòng)過程：

播放音樂、情境導(dǎo)入

1、師：老師最近看了一個(gè)電視節(jié)目，特殊喜愛，我們來聽聽這個(gè)節(jié)目的主題曲好嗎?會(huì)唱的小伴侶可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》MV，同學(xué)觀賞或跟唱最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案。

2、師：老師看到每個(gè)孩子都唱得很快樂，看來你們也喜愛。你喜愛節(jié)目里的誰?抽生回答(Cindy、Kimi、石頭、每天)。師連續(xù)引導(dǎo)：老師也喜愛他們，由于老師看到小伴侶們和爸爸在一起在節(jié)目中學(xué)會(huì)了許多東西，在漸漸成長。今日我們就一起來談?wù)劯改附虝?huì)我這個(gè)話題，師出示班會(huì)主題最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案文章

初步感知父母教會(huì)我做事

1、師：孩子們，老師也是媽媽，這是我和我的孩子在一起時(shí)的照片，你們看我教會(huì)孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路的生活照，同學(xué)觀看。

2、師：你和父母在一起的時(shí)候，他們教會(huì)你做些什么呢?

3、同學(xué)思索并分組溝通爭論，家長參加，師巡察，參加小組爭論。

4、小組代表發(fā)言，師評(píng)價(jià)、鼓舞

隨機(jī)出示班上孩子和父母在家里的生活照片最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案教學(xué)反思。

5、過渡：孩子們都說自己學(xué)會(huì)了做家務(wù)事，那你們會(huì)不會(huì)疊衣服，水平究竟怎樣呢?我們來進(jìn)行疊衣競賽。

6、師講競賽規(guī)章，同學(xué)做預(yù)備，請(qǐng)兩位家長做裁判。

7、同學(xué)開頭進(jìn)行競賽活動(dòng)，其余孩子在座位觀看、助威。

8、師宣布競賽的結(jié)果，賜予小組嘉獎(jiǎng)。

9、師做一個(gè)現(xiàn)場采訪，采訪得獎(jiǎng)的選手：你為什么疊的又快又好?是誰教會(huì)的?想對(duì)媽媽說什么?

10、活動(dòng)小結(jié)：從小，父母教會(huì)了你吃飯、走路、穿衣如今，你們更能干了，會(huì)掃地、洗碗、整理房間學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。

深化熟悉父母教會(huì)我做人

1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會(huì)你們做事情，還教會(huì)你什么呢?你和父母之間有沒有一件讓你印象特殊深刻、感動(dòng)的事呢?今日，就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗约号c父母之間的小故事，我們來聽聽吧。

2、幾個(gè)同學(xué)依次上臺(tái)講故事(背景音樂：寫給海洋)，其余同學(xué)仔細(xì)聽。

3、師：剛才幾個(gè)孩子的故事特殊感染我，下面的孩子也聽得特殊仔細(xì)、專注，老師看出來你們也受到感染了。當(dāng)然，還有許多孩子有這樣的故事，接下來，請(qǐng)孩子們與你小組的同伴共享你與父母之間的小故事。

4、同學(xué)分小組講故事，家長參加，師巡察。

5、再請(qǐng)兩個(gè)孩子講故事，進(jìn)行鼓舞最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案。

6、師：孩子們講得真不錯(cuò)，老師看出你們?cè)诟改傅慕逃侣L大了，懂事了，明白了許多做人的道理。老師也給你們帶來了兩個(gè)名人故事，想聽嗎?

7、師配樂講《岳母刺字》的故事(背景音樂：精忠報(bào)國伴奏)。

8、同學(xué)聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么，師引導(dǎo)理解(愛國)。

9、師配樂簡介孟子的成就(背景音樂：游子吟伴奏)，可是，你們知道孟子小時(shí)候很貪玩嗎?播放《孟母斷織教子》的動(dòng)畫，同學(xué)觀看最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案文章

10、同學(xué)聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解(學(xué)習(xí)要持之以恒)。

11、師：有時(shí)父母對(duì)我們的教育不僅是通過語言，還是行動(dòng)。播放給媽媽洗腳的廣告，同學(xué)觀看。

12、師：看了這個(gè)視頻以后，你有什么感受?同學(xué)發(fā)言，師引導(dǎo)同學(xué)理解(孝心、愛心、感恩之心)

13、活動(dòng)小結(jié)：從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉;從父母那里，我學(xué)會(huì)了寬容與理解;從父母那里，我明白了頑強(qiáng)與自信;從父母那里，我懂得了努力的意義父母身上的良好習(xí)慣和美妙品質(zhì)教育了我們，從父母那里，我們學(xué)會(huì)了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心最新學(xué)校六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案教學(xué)反思。

升華情感、行為指導(dǎo)

1、師：孩子們，你們想對(duì)爸爸媽媽說什么呢?請(qǐng)拿出卡片，把你想對(duì)父母說的話寫在卡片上，把你的感恩卡送給你的爸爸媽媽。

2、同學(xué)寫卡片(背景音樂：感謝你)。

3、師采訪幾個(gè)孩子想對(duì)父母說的話，同學(xué)念出來。

4、師：你準(zhǔn)備用什么實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母呢?

5、同學(xué)發(fā)言，師引導(dǎo)。

6、全體起立，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻，同學(xué)表演讀。

孩子們，我們今日的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，老師盼望你們能從小事做起，感恩父母，聽從父母的教育，做新時(shí)代的好少年！

四班級(jí)六一兒童節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.教同學(xué)用顏料給杯子涂上美麗的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾2.熬煉同學(xué)的動(dòng)手操作力量和豐富同學(xué)的想象力量

二、活動(dòng)預(yù)備：

紙漿等

三、活動(dòng)流程：

導(dǎo)入--演示--操作--觀賞

(一)導(dǎo)入

師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個(gè)杯子美麗還是這個(gè)杯子美麗啊?

師：所以啊，我們要給紙漿杯子裝扮得美麗一點(diǎn)，給他穿上美麗的外衣。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要裝扮得美麗一點(diǎn)就好。

(二)演示

1.我們用左手拿好杯子，用你喜愛的顏料涂在杯子的身體上，肯定要涂得勻稱，我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫點(diǎn)自己喜愛的圖案在上面，總之，怎么美麗就怎么涂。留意不要弄臟桌子和衣服。

2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶，我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。

3.我們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小伴侶可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們?cè)趺囱b飾都可以的。

(三)操作師：小伴侶你們行動(dòng)起來吧，用你喜愛的方式把紙漿杯子裝扮得美麗一點(diǎn)!

小伴侶進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。

(四)觀賞：觀賞同學(xué)作品，講一講，你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更美麗!

“彩色紙杯”活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動(dòng)作，進(jìn)展同學(xué)的小肌肉動(dòng)作。

2、粘貼的動(dòng)作練習(xí)，提高同學(xué)的動(dòng)手力量。

3、進(jìn)展同學(xué)的想象力，培育同學(xué)的專注力、急躁的養(yǎng)成。

四班級(jí)六一兒童節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步感知兒歌，能夠熟悉六一兒童節(jié)是一個(gè)國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

2.能咬字清楚地朗誦兒歌，并在角色嬉戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，寵愛與同伴一起共享節(jié)日的歡樂。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

5.激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片人偶、圖畫、ppt

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：初步感知兒歌，能夠熟悉六一兒童節(jié)是一個(gè)國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

2.難點(diǎn)：能清楚地朗誦兒歌，并在角色嬉戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

今日有一位跟你們差不多大的小伴侶，他的名字叫做李小華。他想帶小伴侶們一起去玩，你們想不想去?

二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。

1.分段感知兒歌情景并理解。

第一段：

李華帶大家來的第一個(gè)地方有什么?

出示圖片：彩虹(一道彩虹天上掛)

提問：它像什么?橋(似乎橋上兩邊架)

李華從橋上走過去，走過去干嘛呀?

咦，誰消失了?——有美國的小伴侶、有日本的小伴侶、還有我們班好多小伴侶們。

原來他是為了迎接各國的好娃娃。

其次段：

我們來跟不同國家的小伴侶打招呼吧!

你好呀，美國的小尼娜，

你好呀，日本的小櫻花，

我是中國的李小華，

歡迎你們來到咱國家。

第三段：

你知道他們來咱國家干什么嗎?由于有一個(gè)屬于不同國家每一個(gè)小伴侶的節(jié)日，李小華邀請(qǐng)他們一起來慶祝這節(jié)日。小伴侶知道是什么節(jié)日嗎?——六一國際兒童節(jié)。

李小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好伴侶呀，全世界兒童是一家。

小伴侶們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎?

我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。

2.傾聽并朗誦

先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小伴侶一起朗讀一遍。

小伴侶們讀的不錯(cuò)，但是我們要把櫻花讀清晰哦。

三、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)的氛圍。

你們喜愛兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?

待會(huì)我們來玩我是小小表演家的嬉戲，當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容，你們?cè)谧簧贤ㄟ^你們的想象來表演出來。

預(yù)備好了嗎?全體起立，表演開頭啦

全世界兒童是一家......

四班級(jí)六一兒童節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過文藝匯演、智力搶答、分組競賽等形式，讓同學(xué)感受過節(jié)的愉悅，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

2、知道這是自己在同學(xué)園所過的最終一個(gè)“六一”節(jié)，增加同學(xué)對(duì)同學(xué)園的依戀之情，激發(fā)同學(xué)步入學(xué)校的欲望。

3、以匯餐的形式體驗(yàn)共享的.歡樂，并提示同學(xué)在活動(dòng)的同時(shí)留意維持活動(dòng)室的衛(wèi)生與干凈。

活動(dòng)預(yù)備：

將同學(xué)分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，同學(xué)事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區(qū)域入座。

老師與同學(xué)布置好活動(dòng)室。

排練文藝節(jié)目。

預(yù)備以下物品：照相機(jī)、膠卷、水果、同學(xué)自帶食品、節(jié)目所需道具、神奇禮物。

支配主持人：老師與同學(xué)

活動(dòng)過程：

一、全體同學(xué)合唱：《六一的歌》

主持人：小伴侶，明天就是“六一”了，是我們?cè)谕瑢W(xué)園過得最終一個(gè)“六一國際兒童節(jié)”，小伴侶過節(jié)興奮嗎!(興奮)好，下面咱們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱們一起說“過節(jié)了!OK?”(OK)

二、歌曲聯(lián)唱：

紅隊(duì)―――《我是草原小牧民》

黃隊(duì)―――《勤快人和懶人》

藍(lán)隊(duì)―――《不再麻煩媽媽》

主持人：小伴侶，今日咱們以友情賽的形式過“六一”，盼望小伴侶都能發(fā)揮出水平，過一個(gè)快歡樂樂的“六一”。好，下面先請(qǐng)紅隊(duì)演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊(duì)隊(duì)長于子瑤指揮。(依次黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì))

三、腦筋急轉(zhuǎn)彎(規(guī)章：最先答對(duì)者獲神奇禮物一份)

主持人：小伴侶，下面咱們來玩一個(gè)智力嬉戲，看看誰最聰慧，老師來出幾個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”誰第一個(gè)答對(duì)，誰便可得神奇禮物一份。

打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》《送我一枝玫瑰花》

主持人：小伴侶還記得打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來