．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部編三年級下冊期末學業(yè)水平檢測試卷……………

題次得分

一

二

三

四

五

六

合計號位座___________級班名姓

…………題…………答…………要…………不…………內(nèi)…………線…………訂…

一、書寫展示。抄寫下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔面2分分）遲日江山麗，春風花草香。二、詞句檢閱）（一）拼拼寫寫，我能行分）pǔtōngpàomòl(fā)àzhúxiōngměngzhānjiāoxùnsùmóxíngwēiwǔ（二）給加點字選擇正確的讀音，打“√）1.媽媽加班沒回家，他只好到隔壁一個作（zuōzuò）坊里寫作（zuōzu）業(yè)。2.這種鮮（xiānxiǎn）花來自美洲，我們這邊鮮xiānxiǎn）少有人見過。3.跟老板折（zhēzhé）騰了半天，總算讓他同意打折zhēzhé）了。4.透過門縫（è看見妻子正在燈下縫è補衣服。（三）選擇正確的字打“√分）……

1.請不要打（繼斷）他的話，讓他（繼

斷）續(xù)把話說完吧?！b

2.由于（旋旅）途勞累，她剛下車就感到天（旋

旅）地轉?！?/p>

（四）一字多義分）信：①信用；②相信；③信奉（宗教聽憑，隨意，放任；⑤憑據(jù)；⑥書信。1.我們的慶齡是個守信用的孩子。（）2.我才不信咧，你別小人說大話啦?。ǎ?.爸爸很久沒回家了，我決定寫一封信給他。（）第1頁共頁

．．．．4.他們一家都只信科學，不信宗教。（）5.不要信口開河，說話一定要負責任。（）（五）按要求改寫句子分）1.到那時我就把頭發(fā)燙起來為“被”字句）2.小蘑菇長出來了為擬人句）3.婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)改病句）三、課文盤點）1.根據(jù)課文內(nèi)容連一連分）《肥皂泡》《蜜蜂》《荷花》《火燒云》

蕭紅謝婉瑩葉圣陶法布爾

萬壽菊牽?；ㄒ箒硐銦煵莼?/p>

凌晨四點下午三點傍晚六點晚上八點2.《我不能失信》中，宋慶齡教會我做人要頭大師》讓我認識了小沙，他怕鬼，怕喝中藥、怕做噩夢、還怕剃頭，是一個真的長頭發(fā)》帶我走進想象的世界除此之外我們還學了另一篇關于想象的課《）3.本學期我們學了很多古詩白居易，”中們看到了美麗的桃花韋應物，”中，我們看到了青草幽幽，聽到了黃鸝鳴叫；在杜甫的“，”中，我們看到了燕子歸來，鴛鴦成對分）4.知錯就改是我們都應該養(yǎng)成的好習慣易》中說見善則遷，《論語中說是謂過矣訴我們誰無過？，分）5.兵來將擋，。，焉得虎子分）

近朱者赤，。第2頁共頁

四、口語交際）上學路上，王剛同學與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說他不闖紅燈，你打算怎么說？五、快樂閱讀）一溪

邊（8）垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1.把文中的比喻句用“——”畫出來，這句話把

比作分）2.這首詩中的小朋友在干什么？你是從哪里看出來的？（2分）3.這首詩中描寫的景物有：、、、、和。（3分）4.這首詩有靜、有動，如一幅水墨畫。請把寫“動態(tài)美”的語句畫上“（二）青蛙上天（12分）

分）有一只青蛙，在池塘里住得厭煩了，想到天上去逛逛。于是，它請求大雁把它帶到天上去。青蛙伏在大雁的背上，在藍天上漫游，穿過了一片片白云。“咦，天空中還有波浪哩蛙看到云層稀奇地叫了起來?！澳阏f什么？”大雁莫名其妙地問道是云，天上哪來的波浪呀“云？對，我知道，你們把它叫作云，可我們把它叫作波浪。反正一樣很自信自己的見解。也許是因為客氣吧，大雁沒有再和它爭論下去。天色晚了，一輪明月升上了天空。大雁望著那清輝皎潔的月亮，對青蛙說，天上的月兒多么美呀！有了它，黑夜就第3頁共頁

．．．．．．．．變成了銀色世界“你說月亮，那有什么稀罕的。我們池塘也有蛙不以為然說?！安粚ρ慵m正它的說法塘里只是月亮的影子“影子？我敢打賭，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎不服氣，固執(zhí)地堅持自己的看法。說到最后一句，還做了一個手勢，好像真要把月亮打碎似的。大雁急了，不得不阻止它別胡來，這不是在池塘里，當心自己摔死“你真膽小。我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。我還記得，有一天晚上，我一口氣打碎了15個月亮。對，15個，一拳一個，一拳一個……”青蛙這時候神氣十足，越說越來勁，它終于站了起來，捏緊爪子，縱身向月亮撲去?？墒?，當它剛躍起的時候，就不能再控制自己，像流星一樣，一溜煙地摔了下去……1.給下面的詞語找個意思相近的詞分）稀罕——（）

厭煩——（）2.文中加點詞“不以為然”是說青蛙（分）A.認為大雁的話很突然。B.不知道大雁的話對不對。C.認為自己的池塘里經(jīng)常能看到月亮，沒什么稀罕的。3.青蛙縱身向月亮撲去，是（分）C.失足了。D.練習跳躍。4.用“—”畫出文中的一個比喻句，這句話把5.根據(jù)文章內(nèi)容填空分）

比作分）在天上，當看見云時，青蛙認為那是；當大雁夸贊月亮美麗時，青蛙認為自己能夠。青蛙之所以這樣說是因為。6.如果來得及，大雁會怎樣勸告青蛙？（分）大雁會對這只固執(zhí)的青蛙說”六、輕松習作）生活中，每天都有事情發(fā)生，好玩的、有趣的、難過的、自豪的……這些事，有的是你看到的、聽到的，有的是你親身經(jīng)歷的。請你選擇一件事寫下來與大家分享吧。自己擬定一個題目。300字左右。第4頁共頁

第5頁共頁

參考答案一、（一）普通泡沫

蠟燭

兇猛

粘膠

迅速

模型

威武（二）1.zuōzuò2.xiānxiǎn3.zhēzhé4.fèngféng（三）1.繼（四）1.

2.②

2.旅

旋3.

4.

5.④（五）到那時頭發(fā)就被我燙起來。

2.示例：小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。3.婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。三、1.《肥皂泡》

蕭

紅

萬壽菊

凌晨四點《蜜《荷

蜂》花》

謝婉瑩葉圣陶

牽?；ㄒ箒硐?/p>

下午三點傍晚六點《火燒云》2.守信用膽小鬼

法布爾我變成了一棵樹

煙草花

晚上八點3.人間四月芳菲盡

山寺桃花始盛開

獨憐幽草澗邊生

上有黃鸝深樹鳴

泥融飛燕子

沙暖睡鴛鴦4.有過則改過而不改5.水來土掩近墨者黑

過而能改不入虎穴

善莫大焉四、示例：王剛，現(xiàn)在雖然沒有車輛沒有交警，但是周圍有很多的電子眼呀，而且待會兒如果突然有車過來就太危險了。我們還是等一等吧，好嗎？五一）山溪像綠玉帶一樣平靜

山溪

綠玉帶

2.魚，從“釣竿上立著一只紅蜻蜓”可以看出。

3.垂柳山溪人釣竿紅蜻蜓魚兒

4.忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。（二）1.奇

厭倦

2.C3.B4.當它剛躍起的時候，就不能再控制自己，像流星一樣溜煙地摔了下去。青蛙

流星

5.波浪

一拳打碎它

示例：它驕傲自大，不能正確認識自己的不足離我的背，否則你會摔死的。

6.示例：你現(xiàn)在在高空中，千萬別跳

．．．．．．．．．．．．．．．．號位座

………題…………答…………要………

部編三級冊期末量控一、積累運用）1.我會做到寫字姿勢正確，書寫正確、美觀分）2.我會看拼音，寫詞語分）húlichènshānfùzépàomòxùnsùsūxǐngjiǎnyànpànglǘchuàngjǔxiūjiàn___________級班

…不…………內(nèi)…………

ú）ú）

3.我會給加點字選擇正確的讀音打“√）籠（lónglǒng）折（zhēzhé）松（sǎnsàn模（móm籠（lónglǒng）折（zhēzhé）散（sǎnsàn模（móm4.我知道要先比一比，再組詞分）線…

（）

（）

（）

（）名姓

………訂…

（）（）5.我會照樣子，填一填分）（1）例：紅彤彤（式）

（）

（）………裝…

（2）例：依依不舍（式）（3）例：無邊無際（式）6.我會選擇恰當?shù)脑~語填空分）神奇神秘（1）美麗的玉女峰在我們面前揭開了她（）的面紗。（2）秋天帶著金黃色的光輝（）地來到了?！?/p>

繼續(xù)

連續(xù)

持續(xù)（3）這場大雨已經(jīng)（）一個星期了，誰也不知道什么時候會停。

．．．．．．．．（4）妹妹已經(jīng)（）3次考全班第一了，媽媽獎勵她一塊手表。（5）他們也只是奇怪地互相望了一眼，又（）吃起來。7.我會給帶點字選擇正確的字義，把序號填在括號里分）聞：①聽見。②聽見的事情，消息。③出名。④用鼻子嗅氣味。(1)

媽

媽

正

在

看

新

聞

。()(2)

你

聞

一

聞，

這

是

什

么

味

道

?()(3)耳聞不如一見桂林的山水真的令我陶醉。()(4)萬里長城是舉世聞名的世界文化遺產(chǎn)之一。()8.我會按要求寫句子。分)（1）今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。在原句上修改病句)（2）微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。改成擬人句)（3）裁縫又補充一句不過，我指的是明年冬天改成轉述句)9.我會排序分）（）一些不知名的小花，卡在綠草中，像藍天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花園里的花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各種各樣的花兒，美麗極了！10.我會填空。(10分）（1接著又來了一頭大獅子跟廟門前的石頭獅子也那么大，也那樣蹲著，不著了。

地蹲著。可是

就變了，再也找

（2見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”一句運用了“斗笠”指的是。

的修辭手法，（3我不能失信》一文的主人公是，在她身上我們學會了做人要。（4大林寺桃花》這首詩是“，二、閱讀理解15分）

寫的，詩的后兩句為：我特別喜愛野菊花。記得小時候住在外婆家，秋天，外婆帶我到野外去玩。只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵，好看極了。野菊花沒有開花的時候，人們常以為它們是一棵棵小草?？傻搅饲锾?，一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實。它們沒有迷人的芬芳，更沒有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我頓時覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗外傷，可管用了。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用。我回北方上學之前，一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅棗茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花荼。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻。它們平凡、樸素，卻又那么頑強。人不也需要有一點野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花。1.認真讀短文，給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上分）2.給畫線詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里分）①自然界②不呆板③表示理所當然A.一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實。（）B.大自然真是神奇美

妙。

（）C.只要認真學習，自然會取得好成績。（）3.用“”畫出文中的反問句，并改成陳述句分）4.讀了短文，你知道野菊花有哪些用途了嗎？（4分）A.B.C.D.5.人們需要學習野菊花的什么精神？（3分）三、快樂習作）同學們，這個學期我們完成了不少習作練習，有介紹植物的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實驗過程的，也有寫國寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事……學期即將結束，請你展示你最成功的一篇習作吧!要求：題目自;(2)書寫工整，不寫錯別字(3)寫出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于字。

參考答案一、2.狐貍

襯衫

負責

泡沫

迅速

蘇醒

檢驗

胖驢

創(chuàng)舉

修建3.lǒngzhēsǎnmúlóngzhésànmó4.嬌嫩

驕傲

辨別

辯論

嚴厲

歷史

秘密

蜜蜂5.（1）亮晶晶人往6.（1）神秘

綠油油（2