2016年下半年遼寧省中學(xué)《綜合素質(zhì)》：我國主要教育法律法規(guī)解讀（四）考試試卷一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）1、由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為__

A．順向遷移

B．逆向遷移

C．水平遷移

D．垂直遷移2、要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是要____

A：一視同仁

B：實事求是

C：寬宏大量

D：以書為本3、在兒童早期，以下哪種內(nèi)驅(qū)力的作用最為突出？（）

A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B．附屬內(nèi)驅(qū)力

C．自我提高內(nèi)驅(qū)力

D．欲望內(nèi)驅(qū)力4、由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱做（）

A：遠(yuǎn)景的間接性動機

B：社會性動機

C：間接性動機

D：志向性動機5、教師從學(xué)生的實際情況出發(fā)，個別差異出發(fā)，有的放矢進(jìn)行差別教學(xué)，體現(xiàn)了教學(xué)的（）

A：直觀性原則

B：啟發(fā)性原則

C：循序漸進(jìn)性原則

D：因材施教原則6、(2006年1月)中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是。

A：孟子

B：荀子

C：墨子

D：孔子7、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）

A：水平遷移與垂直遷移

B：正遷移與負(fù)遷移

C：一般遷移與具體遷移

D：同化性遷移、順應(yīng)性遷移與同組性遷移8、根據(jù)學(xué)習(xí)定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是__。

A．吃了酸的食物流唾液

B．望梅止渴

C．蜘蛛織網(wǎng)

D．兒童模仿電影中人物的行為9、學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和__

A．知識鞏固

B．知識運用

C．知識提取

D．知識遷移10、（）根據(jù)長期的臨床經(jīng)驗，認(rèn)為存在著兩種不同的心理類型，內(nèi)傾的和外傾的。

A：苛勒

B：西蒙

C：榮格

D：馬斯洛

11、標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是。

A：文化

B：教育

C：學(xué)校

D：知識

E：重視個別差異12、兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是____

A：個體遺傳素質(zhì)的差異

B：家長教育能力的差異

C：c．家長教育程度的差異

D：家庭經(jīng)濟條件的差異13、孩子能區(qū)別一個人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)__

A．形成了性別角色習(xí)慣

B．具有了性別概念

C．產(chǎn)生了性別行為

D．對性別角色有明確的認(rèn)識14、在重復(fù)學(xué)習(xí)時，要掌握好“度”，這就是適當(dāng)?shù)某~學(xué)習(xí)，如果一名學(xué)生背誦一篇短文，背了10遍剛好能回憶起來，那么他應(yīng)該再背____遍。

A：1

B：2

C：3

D：4

E：515、”建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了__。

A．教育與經(jīng)濟的關(guān)系

B．教育與政治的關(guān)系

C．教育與科技的關(guān)系

A：直覺的

B：想象的

C：行為的

D：倫理的

E：表象的6、下面關(guān)于學(xué)習(xí)的論述。哪一項是不正確的____

A：學(xué)習(xí)是外顯的行為

B：學(xué)習(xí)是人與動物共有的行為

C：學(xué)習(xí)引起的變化是相對持久的

D：學(xué)習(xí)是由經(jīng)驗引起的7、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)屬于（）

A：監(jiān)視策略

B：組織策略

C：復(fù)述策略

D：元認(rèn)知計劃策略8、德育的途徑有多種，其基本途徑是和其他學(xué)科教學(xué)。

A：少年隊活動

B：班主任工作

C：課外活動

D：思想品德課9、社會上出現(xiàn)專門從事知識傳授活動的知識分子和專門對兒童進(jìn)行教育的場所—學(xué)校，一般地說是在____

A：夸美紐斯

B：蘇霍姆林斯基

C：加里寧

D：馬卡連柯10、”盈科而后進(jìn)”、“欲速則不達(dá)”等話語所體現(xiàn)的教學(xué)原則是。．

A：啟發(fā)性原則

B：循序漸進(jìn)原則

C：鞏固性原則

D：因材施教原則

11、常用的測驗種類有。

A：論文式測驗

B：客觀性測驗

C：問題情境測驗

D：面試式測驗

E：標(biāo)準(zhǔn)化測驗12、____是指通過練習(xí)而形成的，趨于完善化的、自動化的活動方式。

A：操作能力

B：能力

C：動作技能

D：技能13、我國最早的專科學(xué)?？梢宰匪莸綎|漢末年的__。

A．弦琴學(xué)校

B．鴻都門學(xué)

C．國子監(jiān)

D．航海學(xué)校14、認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量的觀點是。

A：外鑠論

B：內(nèi)發(fā)論

C：遺傳決定論

D：多因素交互作用論15、主要指在教學(xué)進(jìn)行過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的測定。

A：總結(jié)性評價

B：形成性評價

C：診斷性評價

D：常模參照評價16、由“雙軌制”向“分支型”學(xué)制演變是的學(xué)制改革內(nèi)容。

A：中國

B：美國

C：日本

D：英國17、下列哪些觀點是持遺傳決定論認(rèn)識的?（）

A：洛克的“白板”論

B：高爾頓的血統(tǒng)論

C：柏拉圖的三等論

D：基督教的“原罪說”

E：中國的性善性惡論18、講授技能之所以得到廣泛的運用，是由于它具有如下特點__

A．信息傳遞的單向性

B．知識傳授的系統(tǒng)性

C．老師主體的權(quán)威性

D．時間運用的高效性19、桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是。

A：頓悟的過程

B：同化順應(yīng)的過程

C：形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程

D：嘗試一錯誤的過程20、教師引導(dǎo)學(xué)生選擇有針對性的格言、箴言作為座右銘以自勵、自警、自律，使其獲得教益的德育方法是。

A：說服教育法

B：個人修養(yǎng)法

C：環(huán)境陶冶法

D：品德評價法21、將學(xué)習(xí)過程視為“聞—見—知—行”的學(xué)者是__

A．老子

B．荀子

C．孔子

D．奧蘇伯爾22、讀書指導(dǎo)法的要求是（）

A：提出明確的目的、要求和思考題

B：教給學(xué)生讀書的方法

C：為學(xué)生指定書目

D：加強評價和輔導(dǎo)

E：適當(dāng)組織學(xué)生交流讀書心得23、泰勒原理所包含的四個階段是__。

A．確定課程目標(biāo)

B．根據(jù)目標(biāo)選擇課程內(nèi)容

C．根據(jù)目標(biāo)組織課程內(nèi)容

D．根據(jù)目標(biāo)評價課程24、以下哪個選項中的作品全部出自美國作家之手?

A：《悲慘世界》《了不起的蓋茨比》《百年孤獨》

B：《飛鳥集》《草葉集》《靜靜的頓河》

C：《飄》《紅字》《湯姆叔叔的小屋》

D：《瓦爾登湖》《海底兩萬里》《堂吉訶德》25、學(xué)習(xí)質(zhì)量與重量、熱與體積、遺傳與變異等概念之間的關(guān)系。這種學(xué)習(xí)屬于

A．下位學(xué)習(xí)

B．上位學(xué)習(xí)