2023年04月廣西貴港市就業(yè)服務(wù)中心招募10名高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)人員筆試參考題庫(kù)答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.規(guī)模經(jīng)濟(jì)是指由于生產(chǎn)專業(yè)化水平的提高等原因，使企業(yè)的單位成本下降，從而形成企業(yè)的長(zhǎng)期平均成本隨著產(chǎn)量的增加而遞減的經(jīng)濟(jì)；范圍經(jīng)濟(jì)是指由企業(yè)通過擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，增加產(chǎn)品種類，生產(chǎn)兩種或兩種以上產(chǎn)品而引起單位成本降低的經(jīng)濟(jì)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于范圍經(jīng)濟(jì)的是（

）。A.某酒廠生產(chǎn)多種度數(shù)白酒，發(fā)現(xiàn)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的成本分別比生產(chǎn)一種度數(shù)白酒要低B.某廣告公司做平面廣告時(shí)利潤(rùn)非常少，于是公司拓展新業(yè)務(wù)，開始接拍各類宣傳片，結(jié)果人員成本降低，企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力也增強(qiáng)了C.某手機(jī)廠引進(jìn)了新的進(jìn)口芯片機(jī)，生產(chǎn)效率明顯提高，成本降低D.某小微貸款企業(yè)原來只經(jīng)營(yíng)單一業(yè)務(wù)，在面臨財(cái)務(wù)危機(jī)后進(jìn)行了改革，混合經(jīng)營(yíng)理財(cái)、投資、保險(xiǎn)等不同業(yè)務(wù)，整體效益增加參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。規(guī)模經(jīng)濟(jì)：“生產(chǎn)專業(yè)化水平的提高”、“單位成本下降”、“企業(yè)的長(zhǎng)期平均成本隨著產(chǎn)量的增加而遞減”；“范圍經(jīng)濟(jì)：“企業(yè)”、“通過擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，增加產(chǎn)品種類”、“生產(chǎn)兩種或兩種以上產(chǎn)品”、“引起單位成本降低”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：生產(chǎn)多種度數(shù)的白酒，屬于增加了產(chǎn)品種類，同時(shí)成本下降，符合“范圍經(jīng)濟(jì)”定義，排除；B項(xiàng)：某廣告公司做平面廣告，拓展新業(yè)務(wù)接拍宣傳片，屬于生產(chǎn)兩種產(chǎn)品，符合“范圍經(jīng)濟(jì)”定義，排除；C項(xiàng)：手機(jī)廠引進(jìn)了新的進(jìn)口芯片，并沒有擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍或者增加產(chǎn)品種類，不符合“范圍經(jīng)濟(jì)”定義，符合“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小微貸款企業(yè)混合經(jīng)營(yíng)理財(cái)、投資、保險(xiǎn)等不同業(yè)務(wù)，屬于經(jīng)營(yíng)兩種以上產(chǎn)品，符合“范圍經(jīng)濟(jì)”定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。2.外賣員小李要去A、B、C三個(gè)小區(qū)送外賣，已知小李走三個(gè)小區(qū)A—B—C、B—C—A和C—A—B所花的時(shí)間分別為21分鐘、23分鐘和24分鐘，那么距離最近的兩個(gè)小區(qū)之間的路程要花（

）分鐘。A.8B.10C.11D.13參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)從A到B需要x分鐘，B到C需要y分鐘，C到A需要z分鐘，根據(jù)題意可得：x＋y＝21①，y＋z＝23②，z＋x＝24③，解得x＝11、y＝10、z＝13，可知y最小，即距離最近的兩個(gè)小區(qū)B到C需要10分鐘。因此，選擇B選項(xiàng)。3.中亞探險(xiǎn)史，羅布泊是一個(gè)

的話題。我們所面對(duì)的“絲綢之路熱”，是對(duì)羅布泊探險(xiǎn)的接續(xù)。在一百多年的時(shí)間長(zhǎng)河里，她絢麗的顏色一直沒有褪去。當(dāng)人們讀到這本書的最后一頁(yè)時(shí)，會(huì)為羅布荒原的大地早就面目全非而

，也會(huì)為作家從容穿越于時(shí)間壁壘間的氣魄

。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.歷久彌新痛心疾首自愧弗如B.經(jīng)久不衰悵然若失拍案叫絕C.諱莫如深喟然長(zhǎng)嘆擊節(jié)贊嘆D.眾說紛紜抱恨終天贊不絕口參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)后文“在一百多年的時(shí)間長(zhǎng)河里，她絢麗的顏色一直沒有褪去”可知，橫線處體現(xiàn)出羅布泊是一個(gè)延續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)的話題，A項(xiàng)“歷久彌新”指事物經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間反而更加鮮活，比新的還要好，B項(xiàng)“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持旺盛狀態(tài)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“諱莫如深”形容隱瞞得很深，惟恐別人知道，D項(xiàng)“眾說紛紜”指各式各樣的說法紛亂不一致，均不能體現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)，與文意不符，排除。第二空，橫線處表達(dá)人們看到羅布荒原的大地“面目全非”時(shí)的感受，B項(xiàng)“悵然若失”形容心情沮喪，像丟了什么東西，表達(dá)人們心里失落難過，符合文意，保留。A項(xiàng)“痛心疾首”指痛恨、怨恨到極點(diǎn)，程度過重，排除。第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“拍案叫絕”形容非常贊賞，表達(dá)人們欣賞作家的從容與氣魄，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秲蓚€(gè)人的羅布泊》4.有一則報(bào)道說：那些認(rèn)為動(dòng)物園安全管理措施已十分齊備的人，面對(duì)下面的新聞報(bào)道應(yīng)當(dāng)清醒了。昨天，一名男子掉入猴山中，幸而管理人員及時(shí)趕到，驅(qū)散群猴，將該名男子送往醫(yī)院搶救，才沒釀成嚴(yán)重后果。因此，應(yīng)進(jìn)一步健全動(dòng)物園的安全措施。以下

最有效地反駁上述報(bào)道的觀點(diǎn)。A.男子落入猴山是極其偶然的事件，該動(dòng)物園已有十年未發(fā)生此類事件B.該動(dòng)物園已經(jīng)建立突發(fā)事件應(yīng)急處理體系，管理人員具有快速反應(yīng)能力C.該動(dòng)物園的安全設(shè)施已通過有關(guān)部門的驗(yàn)收，目前仍處于安全狀態(tài)之下D.據(jù)報(bào)道，該男子是具有自殺傾向的抑郁癥患者參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)進(jìn)一步健全動(dòng)物園的安全措施。論據(jù)：一名男子掉入猴山中。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出動(dòng)物園已有十年未發(fā)生此類事件，事件發(fā)生頻率高低與安全措施是否需要進(jìn)一步健全無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：動(dòng)物園已經(jīng)建立突發(fā)事件應(yīng)急處理體系，應(yīng)急處理體系是否建立與安全措施是否需要進(jìn)一步健全無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該動(dòng)物園的安全沒施已通過有關(guān)部門的驗(yàn)收，通過驗(yàn)收只能代表安全設(shè)施沒有問題，與安全措施是否需要進(jìn)一步健全無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；D項(xiàng)：指出該男子是具有自殺傾向的抑郁癥患者，說明男子掉入猴山中并不是因?yàn)榘踩胧┎唤∪?，而是自身有自殺傾向，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。5.公文查辦，是指核查重要公文的執(zhí)行情況，并督促、協(xié)助承辦單位落實(shí)公文精神，解決有關(guān)問題。下列關(guān)于查辦的說法，不正確的是：A.立項(xiàng)既是查辦工作的開始，也是必須經(jīng)過的法定程序B.在查辦過程中，查辦人員要及時(shí)了解查辦工作進(jìn)度情況，對(duì)承辦單位不能按時(shí)辦理者，應(yīng)定期催辦C.凡是已立項(xiàng)查辦的事件，都必須有結(jié)果D.一個(gè)問題查辦結(jié)束后，應(yīng)立即銷毀查辦過程中的相關(guān)文件參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，一個(gè)問題查辦結(jié)束后，應(yīng)將查辦過程中領(lǐng)導(dǎo)批示、查辦原件、調(diào)查情況、處理結(jié)果和來往文件等材料，組成案卷歸檔保存，不能一個(gè)問題查辦結(jié)束后立即銷毀查辦過程中的相關(guān)文件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：立項(xiàng)既是查辦工作的開始，也是必須經(jīng)過的法定程序。立項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)包括以下五個(gè)要素：①確定查辦的事由②明確辦理要求；③指明承辦單位或承辦人；④規(guī)定完成時(shí)限；⑤提出辦結(jié)后的反饋要求。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：在查辦過程中，查辦人員要及時(shí)了解查辦工作進(jìn)展情況，對(duì)承辦單位不能按時(shí)辦理者，應(yīng)定期催辦。辦理分為兩種情況，一種是轉(zhuǎn)出交辦；一種是由查辦人員直接承辦。轉(zhuǎn)出交辦的方式一般有：發(fā)文件、公函查辦；轉(zhuǎn)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)同志批示的復(fù)印原件；電話查辦；問題復(fù)雜、涉及多個(gè)部門者，可召集會(huì)議，指定牽頭單位，組織各方分頭去辦。凡是直接承辦者，大多是事情緊急或問題重大者，由查辦人員直接進(jìn)行調(diào)查，核實(shí)情況，然后按政策規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)同志的意見處理。對(duì)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)來說，直接承辦只能是少數(shù)，多數(shù)是轉(zhuǎn)出交辦。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：凡是已立項(xiàng)查辦的事件，都必須有結(jié)果，其結(jié)果可能有以下幾種情況：①肯定的，即反映問題屬實(shí)，按規(guī)定作了處理；②否定的，即反映問題失實(shí)，向批示人、當(dāng)事人說明了情況；③部分肯定，部分否定；④事件的范圍有所擴(kuò)大，即由一個(gè)問題涉及一片，或從一個(gè)人的問題牽涉到同類事、同類人的問題。對(duì)各項(xiàng)辦結(jié)的事件，查辦人員和承辦單位都應(yīng)及時(shí)反饋，向交辦的上級(jí)機(jī)關(guān)作出書面匯報(bào)。查辦結(jié)果應(yīng)當(dāng)一事一報(bào)，上級(jí)機(jī)關(guān)的辦公部門收到查處結(jié)果后，應(yīng)按辦理要求認(rèn)真審核，然后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱結(jié)案。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。6.印象管理指?jìng)€(gè)體為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象而在他人面前展示自我的努力。根據(jù)上述定義，下列不屬于印象管理的是:A.學(xué)術(shù)研討會(huì)上，張教授滔滔不絕、旁征博引，引起大家的注意和贊賞B.學(xué)校舉辦登山比賽，體育委員王同學(xué)一馬當(dāng)先，率先沖上山頂，贏得一片掌聲C.三歲的淘淘在幼兒園十分淘氣，經(jīng)常在墻壁上畫畫，老師說了很多次他還是如此D.王女士是一家美容院的老板，平時(shí)她十分注意皮膚保養(yǎng)和梳妝打扮，總給人一種光彩照人的感覺參考答案：C解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。定義關(guān)鍵詞：1.目的：“為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”、2.方式：“在他人面前展示自我的努力”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：為了引得大家的注意和贊賞，張教授滔滔不絕、旁征博引。體現(xiàn)出關(guān)鍵詞1和2，排除；B項(xiàng)：一馬當(dāng)先、贏得掌聲，體現(xiàn)出關(guān)鍵詞1和2，排除；C項(xiàng)：淘淘的表現(xiàn)并沒有體現(xiàn)出“使老師形成對(duì)他的積極正面的印象這樣的目的”，且淘氣地在墻上畫畫也不屬于“展示自我”，故不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：注意保養(yǎng)打扮，給人光彩照人的感覺，體現(xiàn)出關(guān)鍵詞1和2，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇不屬于印象管理的一項(xiàng)。題干定義印象管理是一種社會(huì)交往手段，分析其目的和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。印象管理的定義要點(diǎn)：①個(gè)體為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象；②在他人面前展示自我的努力。A項(xiàng)，張教授引起大家的注意和贊賞，屬于使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象。張教授滔滔不絕、旁征博引，屬于在他人面前展示自我的努力，符合定義。B項(xiàng)，體育委員王同學(xué)贏得一片掌聲，屬于使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象。王同學(xué)率先沖上山頂，屬于在他人面前展示自我的努力，符合定義。C項(xiàng)，淘淘經(jīng)常在墻壁上畫畫，引得老師批評(píng)，老師對(duì)他形成了負(fù)面印象，但他并沒有改正，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，王女士總給人一種光彩照人的感覺，屬于使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象。王女士十分注重皮膚保養(yǎng)和梳妝打扮，屬于在他人面前展示自我的努力，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象；②在他人面前展示自我的努力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：研討會(huì)上旁征博引，體現(xiàn)了“在他人面前展示自我的努力”，贏得贊賞，體現(xiàn)了“使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”，符合定義；B項(xiàng)：率先沖上山頂，體現(xiàn)了“在他人面前展示自我的努力”，贏得掌聲，體現(xiàn)了“使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”，符合定義；C項(xiàng)：在墻壁上畫畫，被老師批評(píng)，未體現(xiàn)“使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”，不符合定義；D項(xiàng)：美容院老板注意保養(yǎng)和打扮，體現(xiàn)了“在他人面前展示自我的努力”，給人光彩照人之感，體現(xiàn)了“使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。7.下列詩(shī)句描述的情境，發(fā)生在冬季的是：A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開D.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”出自唐代詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》。意思是：仿佛一夜之間春風(fēng)吹來，樹上有如梨花爭(zhēng)相開放。這是一首詠雪送人詩(shī)，描寫的西域八月飛雪的壯麗景色，抒寫塞外送別、雪中送客之情，表現(xiàn)離愁和鄉(xiāng)思，卻充滿奇思異想，并不令人感到傷感。8月雖不是冬天，但描述的是下雪的場(chǎng)景，其他選項(xiàng)均不是冬天景色。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”出自唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》。意思是：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對(duì)著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。此詩(shī)細(xì)膩地描述了一個(gè)客船夜泊者對(duì)江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。因此，A項(xiàng)描寫的是深秋景色，不是冬季景色。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自宋代楊萬(wàn)里的《小池》。意思是：嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。這首七言絕句，描繪了夏季小河的一景。因此，B項(xiàng)描寫的是夏季景色，不是冬季景色。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”出自于宋代晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》。意思是：對(duì)春花的凋落感到?jīng)]有辦法。形容留戀春景而又無法挽留的心情，后來泛指懷念已經(jīng)消逝了的事物的惆悵心情。因此，D項(xiàng)描寫的是春暖入夏的景色，不是冬季景色。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。8.面包制作過程中使用酵母主要是利用其哪一種特性：A.酵母在生長(zhǎng)過程中可合成蛋白B.酵母在生長(zhǎng)過程中可分解淀粉C.酵母在生長(zhǎng)過程中可產(chǎn)生乙醇D.酵母在生長(zhǎng)過程中可產(chǎn)生二氧化碳參考答案：D解題思路：酵母在面包制作中的功能：1、生物膨松作用：酵母在面團(tuán)發(fā)酵中產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，并由于面筋網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的形成，而被留在網(wǎng)狀組織內(nèi)，使面團(tuán)酥松多孔，體積變大及膨松；

2、面筋擴(kuò)展作用：酵母發(fā)酵除產(chǎn)生二氧化碳外，還有增加面筋擴(kuò)展的作用，使發(fā)酵所產(chǎn)生的二氧化碳能保留在面團(tuán)中，提高面團(tuán)的保氣能力。ABC三項(xiàng)表述有誤，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。制作面包時(shí)，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使面包膨大和松軟，而面團(tuán)中所產(chǎn)生的酒精則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查生活常識(shí)，難度較大。酵母在面包制作過程中，起到的主要是膨松劑的作用。這是因?yàn)楫a(chǎn)生二氧化碳的緣故。酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，它們可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇并產(chǎn)生二氧化碳。在制作面包時(shí)使用酵母菌，淀粉分解產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中造成許多小孔，使面包膨大和松軟。故本題選D。9.一個(gè)單位的員工中，去過廣州的有50人，去過上海的有50人，兩個(gè)城市都去過的有30人，一個(gè)都沒去過的有30人，則這個(gè)單位的員工人數(shù)為（

）人。A.100B.80C.70D.50參考答案：A解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式“總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的”可得，總?cè)藬?shù)－30＝50＋50－30，解得總?cè)藬?shù)＝100（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。10.時(shí)針和分針的夾角為60度，問：至少經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)針和分針的又成60度夾角？A.21.2分鐘B.21.4分鐘C.21.6分鐘D.21.8分鐘參考答案：D解題思路：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，鐘表問題中，已知時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)速度為0.5°每分鐘，分針的速度為6°每分鐘，由于時(shí)針與分針的轉(zhuǎn)向相同，且分針的速度大，可以將鐘表問題看作分針追及時(shí)針的環(huán)形追及問題。由題目知，目前時(shí)針與分針的夾角是60度，若想要重新構(gòu)成60度經(jīng)歷的時(shí)間達(dá)到最短，應(yīng)該是讓分針的追及時(shí)間盡量短且轉(zhuǎn)動(dòng)不到一圈。因此可以是分針順時(shí)針再多轉(zhuǎn)60°剛好與時(shí)針重合，這種狀態(tài)下追及時(shí)間最短。因此從開始的夾角到之后重新呈現(xiàn)60°，分針的轉(zhuǎn)動(dòng)角度比時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)角度多了60°＋60°＝120°，所需時(shí)間為120°÷（6°－0.5°）≈21.8（分鐘）。因此，選擇D選項(xiàng)。11.小明失業(yè)后因?yàn)樾畔⒉煌〞硶簳r(shí)沒有找到工作，這是自愿失業(yè)。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

自愿失業(yè)是指工人所要求的實(shí)際工資超過其邊際生產(chǎn)率，或者說不愿意接受現(xiàn)行的工作條件和收入水平而未被雇用而造成的失業(yè)。由于這種失業(yè)是勞動(dòng)人口主觀不愿意就業(yè)而造成的，所以被稱為自愿失業(yè)。題干中小明暫時(shí)沒找得到工作是因?yàn)椤靶畔⒉煌〞场倍皇亲陨碇饔^的不愿意。

故表述錯(cuò)誤。12.物業(yè)管理是由（

）通過選聘物業(yè)管理企業(yè)的方式來實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)。A.物主B.業(yè)主C.建筑工程師D.房產(chǎn)經(jīng)理參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物業(yè)管理?xiàng)l例。第二步，根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》第二條，本條例所稱物業(yè)管理，是指業(yè)主通過選聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)，由業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)按照物業(yè)服務(wù)合同約定，對(duì)房屋及配套的設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場(chǎng)地進(jìn)行維修、養(yǎng)護(hù)、管理，維護(hù)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和相關(guān)秩序的活動(dòng)。由此可知，物業(yè)管理是由業(yè)主通過選聘物業(yè)管理企業(yè)的方式來實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：物主，是對(duì)物品擁有所有權(quán)的人。物業(yè)管理并不是物主通過選聘物業(yè)管理企業(yè)的方式來實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：建筑工程師，是依法取得注冊(cè)建筑師資格證書，在一個(gè)建筑設(shè)計(jì)單位內(nèi)執(zhí)行注冊(cè)建筑師業(yè)務(wù)的人員。物業(yè)管理并不是建筑工程師通過選聘物業(yè)管理企業(yè)的方式來實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：房產(chǎn)經(jīng)理，是指通過全國(guó)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人資格考試或者資格互認(rèn)，依法取得房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人資格，并經(jīng)過注冊(cè)，從事房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)活動(dòng)的專業(yè)人員。物業(yè)管理并不是房產(chǎn)經(jīng)理通過選聘物業(yè)管理企業(yè)的方式來實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.一只螞蟻沿等腰梯形的四邊由

A

點(diǎn)開始爬行一周，BC長(zhǎng)15米，高12米，斜邊

AB長(zhǎng)13米（如圖所示），在AB、BC、CD、DA四邊的速度分別為20厘米/分鐘、30厘米/分鐘、26厘米/分鐘、50厘米/分鐘。則爬行一圈的平均速度為（

）厘米/分鐘。A.24.2B.27.5C.30.7D.31.2參考答案：C解題思路：由于ABCD是等腰梯形，故，又米，米，則厘米。根據(jù)螞蟻在四邊的長(zhǎng)度和速度，可得：爬行一圈的總時(shí)間分鐘，那么爬行一圈的平均速度厘米/分鐘。故正確答案為C。14.恩格爾系數(shù)是指食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。恩格爾系數(shù)是指食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)越大，生活水平越低；反之，恩格爾系數(shù)越小，生活水平越高。故表述正確。15.為深入供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，2016年7月，河北省開展史上最大規(guī)模化解過剩產(chǎn)能集中行動(dòng)，集中在（

）平板玻璃、焦化等五大領(lǐng)域。A.鋼鐵、煤炭、水泥B.機(jī)械、電子、水泥C.鋼鐵、機(jī)械、電子D.酒店、航空、電子參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，為深入推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，2016年7月9日，河北省開展史上最大規(guī)模化解過剩產(chǎn)能集中行動(dòng)，共涉及8個(gè)地市的35家企業(yè)。當(dāng)天，在鋼鐵、煤炭、水泥、平板玻璃、焦化等五大領(lǐng)域，共拆除高爐6座，涉及煉鐵產(chǎn)能312萬(wàn)噸；拆除轉(zhuǎn)爐8座，涉及煉鋼產(chǎn)能486萬(wàn)噸；退出煤礦10處，涉及產(chǎn)能301萬(wàn)噸；拆除水泥磨機(jī)5臺(tái)（套），涉及產(chǎn)能95萬(wàn)噸；拆除平板玻璃生產(chǎn)線3座，涉及產(chǎn)能282萬(wàn)重量箱；拆除焦?fàn)t21座，涉及產(chǎn)能590萬(wàn)噸。因此，選擇A選項(xiàng)。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革旨在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，使要素實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置，提升經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和數(shù)量。需求側(cè)改革主要有投資、消費(fèi)、出口三駕馬車，供給側(cè)則有勞動(dòng)力、土地、資本、制度創(chuàng)造、創(chuàng)新等要素。16.（

）

對(duì)于

國(guó)家

相當(dāng)于

免疫

對(duì)于

（

）A.民族；脫敏B.人民；淋巴C.國(guó)防；生物D.階級(jí)；疫苗參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“國(guó)家”是由多個(gè)“民族”組成，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“脫敏”是一種治療過敏的方法，與“免疫”無明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“人民”是“國(guó)家”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“淋巴”具有“免疫”的功能，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“國(guó)防”保護(hù)的對(duì)象是“國(guó)家”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“免疫”保護(hù)的對(duì)象是“生物”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“國(guó)家”是由不同的“階級(jí)”組成，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“疫苗”刺激生物體產(chǎn)生“免疫”功能，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.下列與18對(duì)應(yīng)的羅馬數(shù)字是：A.ⅡⅩⅩB.ⅩⅥⅥC.ⅩⅧD.ⅨⅧ參考答案：C解題思路：根據(jù)篇章可知，Ⅲ表示3，V表示5，，根據(jù)右加左減的原則可知，在較大的羅馬數(shù)字的右邊組合上較小的羅馬數(shù)字，表示大數(shù)字加小數(shù)字，故Ⅲ應(yīng)在V的右邊，寫作Ⅷ。又，X表示10，故Ⅷ應(yīng)在X的右邊，故18的羅馬數(shù)字寫作ⅩⅧ，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，XX表示20，根據(jù)左減不能跨越等級(jí)做減法可知，XX不能夠直接減去Ⅱ，故錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，Ⅵ表示6，ⅥⅥ表示12，故ⅥⅥ大于X，ⅩⅥⅥ應(yīng)做減法，無法得出18，排除；D項(xiàng)，ⅩⅧ已為18，故無需再在左邊加Ⅰ做減法，排除。故正確答案為C。【文段出處】《從羅馬數(shù)字的書寫錯(cuò)誤說起》解題思路：第一步，對(duì)應(yīng)原文，查找關(guān)鍵信息。根據(jù)“在較大的羅馬數(shù)字的右邊組合上較小的羅馬數(shù)字，表示大數(shù)字加小數(shù)字（例如：Ⅷ表示8，Ⅻ表示12）”可知，18對(duì)應(yīng)的羅馬數(shù)字是XⅧ。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C選項(xiàng)符合要求，其他三個(gè)選項(xiàng)均不符合要求，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)信息的理解與把握。解答本題需要掌握文章最后一段關(guān)于羅馬數(shù)字的計(jì)數(shù)規(guī)則，然后逐一分析選項(xiàng)，選擇可以表示18的一項(xiàng)即可。完整解析：A項(xiàng)，Ⅱ?yàn)?，ⅩⅩ為20，由規(guī)則（2）可知，左減不能跨越等級(jí)做減法，所以ⅩⅩ不能減去Ⅱ，無法得出18，排除。B項(xiàng)，由規(guī)則（1）可知，相同的兩個(gè)數(shù)字連寫，所表示的是這些數(shù)字相加，Ⅵ為6，ⅥⅥ為12，Ⅹ為10，根據(jù)規(guī)則（2）右加左減，在較大的羅馬數(shù)字的左邊記上較小的羅馬數(shù)字，表示大數(shù)字減小數(shù)字，此時(shí)不能得出18，排除。C項(xiàng)，Ⅹ為10，V為5，Ⅲ為3，根據(jù)規(guī)則（2）右加左減，可以得出18，當(dāng)選。D項(xiàng)，由C項(xiàng)可知，ⅩⅧ為18，左邊多一個(gè)“I”，必然不能為18，排除。故本題選C。18.某地火車站在春運(yùn)時(shí)間采取限量購(gòu)票的做法，每名旅客一次限購(gòu)臥鋪票3張，或座票5張，據(jù)調(diào)查，該做法并未對(duì)廣大旅客造成不便。以下最有助于解釋調(diào)查結(jié)果的一項(xiàng)是：A.許多旅客改乘汽車回家B.車票限購(gòu)有利于打擊票販子C.許多旅客多次排隊(duì)購(gòu)票D.旅客購(gòu)票數(shù)量一般少于3張參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干中的現(xiàn)象是：每名旅客一次限購(gòu)臥鋪票3張或座票5張，該做法并未對(duì)廣大旅客造成不便。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：許多旅客改乘汽車回家，這說明限購(gòu)造成了不便，已經(jīng)改乘汽車了，無法解釋，排除；B項(xiàng)：限購(gòu)有利于打擊票販子，并沒有解釋該做法并未對(duì)廣大旅客造成不便的原因，無法解釋，排除；C項(xiàng)：許多旅客多次排隊(duì)購(gòu)票，說明確實(shí)不便，沒有解釋該做法并未對(duì)廣大旅客造成不便的原因，無法解釋，排除；D項(xiàng)：旅客購(gòu)票數(shù)量一般少于3張，說明限購(gòu)臥鋪票3張或座票5張不會(huì)造成不便，可以解釋。因此，選擇D選項(xiàng)。19.俗話說“繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂”，下列與該俗語(yǔ)所蘊(yùn)含的管理學(xué)原理相同的是：A.木桶原理B.叢林法則C.青蛙效應(yīng)D.蝴蝶效應(yīng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，“繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂”意思是：繩子通常斷在最細(xì)的地方，冰層也總是從最薄的地方裂開。比喻在薄弱環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題。“木桶原理”：一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可稱為短板效應(yīng)。因此，“繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂”與“木桶原理”所蘊(yùn)含的管理學(xué)原理相同。即任何一個(gè)組織，可能面臨的一個(gè)共同問題，就是構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平。因此，整個(gè)社會(huì)與我們每個(gè)人都應(yīng)思考一下自己的“短板”，并盡早補(bǔ)足它。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“叢林法則”是自然界里生物學(xué)方面的物競(jìng)天擇、優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的規(guī)律法則?！皡擦址▌t”與“木桶原理”所蘊(yùn)含的管理學(xué)原理不同。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“青蛙效應(yīng)”指把一只青蛙扔進(jìn)開水里，它因感受到巨大的痛苦便會(huì)用力一蹬，躍出水面，從而獲得生存的機(jī)會(huì)。當(dāng)把一只青蛙放在一盆溫水里并逐漸加熱時(shí)，由于青蛙已慢慢適應(yīng)了那愜意的水溫，所以當(dāng)溫度已升高到一定程度時(shí)，青蛙便再也沒有力量躍出水面了。于是，青蛙便在舒適之中被燙死了。青蛙現(xiàn)象告訴我們，一些突變事件，往往容易引起人們的警覺，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對(duì)實(shí)際情況的逐漸惡化，沒有清醒的察覺。“青蛙效應(yīng)”與“木桶原理”所蘊(yùn)含的管理學(xué)原理不同。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“蝴蝶效應(yīng)”指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。蝴蝶效應(yīng)是說，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對(duì)其未來狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂，有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大，則對(duì)一個(gè)組織、一個(gè)國(guó)家來說是很重要的，就不能糊涂?！昂?yīng)”與“木桶原理”所蘊(yùn)含的管理學(xué)原理不同。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。20.正強(qiáng)化是指獎(jiǎng)勵(lì)那些符合組織目標(biāo)的行為，以便使這些行為得到進(jìn)一步加強(qiáng)，從而有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。強(qiáng)化的刺激物不僅包含獎(jiǎng)金等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，還包含表?yè)P(yáng)、提升、改善工作關(guān)系等精神獎(jiǎng)勵(lì)。負(fù)強(qiáng)化是指懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為，以使這些行為削弱甚至消失，從而保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不受干擾。事實(shí)上，對(duì)某種行為不再進(jìn)行正強(qiáng)化也是一種負(fù)強(qiáng)化。根據(jù)上述定義，下列不屬于負(fù)強(qiáng)化的是：A.工人工作時(shí)聊天聲音很大，工廠設(shè)置了分貝器，達(dá)到一定分貝就報(bào)警，響聲刺耳B.某企業(yè)的管理人員盡力發(fā)現(xiàn)員工在技能和能力方面與工作需求的對(duì)稱性C.某企業(yè)從下個(gè)月開始，取消對(duì)超額加班的額外獎(jiǎng)勵(lì)D.給員工設(shè)置無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，使他從未感受到驕傲自滿參考答案：B解題思路：題干定義正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化都是一種管理行為，分析其區(qū)別和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正強(qiáng)化的定義要點(diǎn)：①獎(jiǎng)勵(lì)那些符合組織目標(biāo)的行為，以便使這些行為得到進(jìn)一步加強(qiáng)；②有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；③包含獎(jiǎng)金等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，還包含表?yè)P(yáng)、提升、改善工作關(guān)系等精神獎(jiǎng)勵(lì)。負(fù)強(qiáng)化的定義要點(diǎn)：①懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為，以使這些行為削弱甚至消失；②保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不受干擾；③對(duì)某種行為不再進(jìn)行正強(qiáng)化也是一種負(fù)強(qiáng)化。A項(xiàng)，通過分貝器削弱工人聊天的行為，屬于負(fù)強(qiáng)化。B項(xiàng)，盡力挖掘員工潛能，積極調(diào)整和改善工作關(guān)系，屬于正強(qiáng)化。C項(xiàng)，取消額外獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)員工的行為不再進(jìn)行正強(qiáng)化，屬于負(fù)強(qiáng)化。D項(xiàng)，設(shè)置無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)削弱驕傲自滿的行為，屬于負(fù)強(qiáng)化。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“負(fù)強(qiáng)化”，其關(guān)鍵信息如下：①懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為，以使這些行為削弱甚至消失；②對(duì)某種行為不再進(jìn)行正強(qiáng)化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?jiǎn)T工聲音達(dá)到一定分貝，分貝器就報(bào)警，響聲刺耳是懲罰工作時(shí)大聲聊天的行為，屬于“懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為”，目標(biāo)是使這些大聲說話的行為“削弱甚至消失”，符合定義；B項(xiàng)：盡力發(fā)現(xiàn)員工在技能和能力方面與工作需求的對(duì)稱性，未涉及懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)某種行為，不符合定義；C項(xiàng)：超額加班的額外獎(jiǎng)勵(lì)屬于“正強(qiáng)化”，取消超額加班的額外獎(jiǎng)勵(lì)，屬于“對(duì)某種行為不再進(jìn)行正強(qiáng)化”，符合定義；D項(xiàng)：設(shè)置無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是為了懲罰驕傲自滿這一行為，屬于“懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為”，目的是為了使驕傲自滿“削弱甚至消失”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皯土P那些不符合組織目標(biāo)的行為，以使這些行為削弱甚至消失，從而保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不受干擾”“對(duì)某種行為不再進(jìn)行正強(qiáng)化也是一種負(fù)強(qiáng)化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：聊天聲音達(dá)到一定分貝，分貝器就報(bào)警，屬于懲罰不符合組織目標(biāo)的行為，是為了使聊天的行為削弱甚至消失，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除。B項(xiàng)：管理人員盡力發(fā)現(xiàn)員工在技能和能力方面與工作需求的對(duì)稱性，與定義中的關(guān)鍵詞均不相符，不符合定義（是為了提升和改善工作關(guān)系，屬于正強(qiáng)化），當(dāng)選。C項(xiàng)：取消對(duì)超額加班的額外獎(jiǎng)勵(lì)，屬于對(duì)某種行為不再進(jìn)行正強(qiáng)化，也是一種負(fù)強(qiáng)化，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除。D項(xiàng)：使員工從未感受到驕傲自滿是為了使得驕傲這種行為消失，從而保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。21.垂髫∶兒童A.耄耋∶老人B.而立∶青年C.青春∶洋溢D.開拓∶創(chuàng)新參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！按棍亍敝浮皟和保邔儆谌P(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“耄耋”指“老人”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“而立”指三十歲的人，與“青年”不是全同關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“青春”與“洋溢”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“開拓”與“創(chuàng)新”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。總角：幼年的泛稱。垂髫之年：指兒童。弱冠：二十歲。而立：三十歲。不惑：四十歲。天命：五十歲。耳順、花甲之年：六十歲。古?。浩呤畾q。耄耋：八十、九十歲。期頤：百歲之人。22.一個(gè)人，生活得太順利，免不了自高自大，________；一個(gè)人生活得太富足，免不了驕奢傲慢，崇尚________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.為所欲為

浮華B.隨心所欲

浮躁C.得心應(yīng)手

奢華D.力不從心

質(zhì)樸參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空填入詞語(yǔ)應(yīng)和“自高自大”構(gòu)成并列關(guān)系。A項(xiàng)“為所欲為”意思是想干什么就干什么（通常用于貶義），符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“隨心所欲”指隨著自己的意思，想要干什么就干什么，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)和D項(xiàng)意思均不能同“自高自大”構(gòu)成并列關(guān)系，且感情色彩不符合，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“一個(gè)人生活得太富足，免不了驕奢傲慢”可知，A項(xiàng)“浮華”指講究表面上的華麗或闊氣，不務(wù)實(shí)際；虛浮不實(shí)的榮華富貴，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“浮躁”指急躁，不沉穩(wěn)，引證解釋指輕浮急躁，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。23.媒介的誕生是為了推動(dòng)人類社會(huì)的發(fā)展，而人們使用媒介的獨(dú)特性也是為了不斷提升和完善自己的生活，這兩者本來都有良好的________。然而，科學(xué)技術(shù)與人類意識(shí)發(fā)展上的失衡，導(dǎo)致媒介在被過度使用的過程中有時(shí)會(huì)脫離人的________。依此填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.出發(fā)點(diǎn)

掌控B.適應(yīng)性

規(guī)劃C.側(cè)重點(diǎn)

控制D.目的性

約束參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。據(jù)“為了……，為了……”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)“初衷和目的”這一含義。A項(xiàng)“出發(fā)點(diǎn)”指最根本的著眼的地方，D項(xiàng)“目的性”指設(shè)想的行為目標(biāo)和結(jié)果，二者均符合語(yǔ)境，保留A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“適應(yīng)性”強(qiáng)調(diào)適合（客觀條件或需要）；C項(xiàng)“側(cè)重點(diǎn)”強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)中的重點(diǎn)，均不符語(yǔ)境，因此排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“導(dǎo)致媒介……脫離人……”可知，媒介在被過度使用的過程中漸漸背離了初衷，脫離了人們的控制，且填入詞語(yǔ)與“脫離”搭配。A項(xiàng)“掌控”指掌握控制，符合語(yǔ)境；D項(xiàng)“約束”指限制使不越出范圍，“約束”通常不與“脫離”搭配，因此排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。24.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑢?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，所有圖形均是軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸數(shù)量分別為1、2、3、4、？，呈等差規(guī)律，問號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)對(duì)稱軸數(shù)量為5的圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。25.所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會(huì)在大氣層中飄浮很長(zhǎng)時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響。目前大約有6000顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，其中60%的衛(wèi)星已經(jīng)停止運(yùn)行，成為太空垃圾。專家警告稱，隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。據(jù)此科學(xué)家認(rèn)為，應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.1969—2006年，我國(guó)發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時(shí)可安全燃燒B.木頭不會(huì)阻擋電磁波或地球磁場(chǎng)，天線可放置在木質(zhì)衛(wèi)星主體內(nèi)部，使衛(wèi)星設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)單C.科學(xué)家已篩選出能有效承受極端溫度和空間輻射轟擊，可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料D.木制衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會(huì)向地面傾瀉碎片參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到題干觀點(diǎn)和論據(jù)。題干觀點(diǎn)為“應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要支持題干觀點(diǎn)，只需說明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會(huì)造成環(huán)境污染。題干論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會(huì)在大氣層中飄浮很長(zhǎng)時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響；隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。題干觀點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。A項(xiàng)，指出我國(guó)發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時(shí)可安全燃燒，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出木頭不會(huì)阻擋電磁波或地球磁場(chǎng)，且可使衛(wèi)星設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)單，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出科學(xué)家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出木質(zhì)衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會(huì)向地面傾瀉碎片，說明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會(huì)造成環(huán)境污染，可以支持題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁顆粒，這些微粒會(huì)在大氣層中漂浮很長(zhǎng)時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)以實(shí)際例子證明，隔熱層的材料是木質(zhì)可以實(shí)現(xiàn)，且可以安全燃燒，但是并未說明是否能夠減少對(duì)環(huán)境的影響，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是衛(wèi)星的設(shè)計(jì)，而非其返回后是否會(huì)因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是衛(wèi)星的材料選擇可以選擇木材的前提條件已經(jīng)構(gòu)成，而非其返回后是否會(huì)因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明木質(zhì)衛(wèi)星不會(huì)對(duì)環(huán)境造成傷害，因此可以實(shí)現(xiàn)不危害環(huán)境，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木制人造衛(wèi)星。論據(jù)：隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。論點(diǎn)討論的是應(yīng)該研發(fā)木制人造衛(wèi)星，論據(jù)討論的是衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害，二者話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是我國(guó)發(fā)射的返回式衛(wèi)星可安全燃燒，但是并未說明是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是木制衛(wèi)星的設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)單，但是并未說明木制衛(wèi)星對(duì)環(huán)境的影響程度，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是科學(xué)家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，但是并未說明木制衛(wèi)星對(duì)環(huán)境的影響程度，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說木制衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)產(chǎn)生危害，在論據(jù)“衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害”與論點(diǎn)“木制衛(wèi)星”之間建立聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為D。26.患有行為紊亂癥的動(dòng)物的大腦組織中含有大量的鋁元素。由于一種硅基化合物可以固定這些鋁元素，并阻止其影響大腦組織，所以這種化合物可以用來治療動(dòng)物的行為紊亂癥。上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)？A.患有行為紊亂癥的動(dòng)物的大腦組織中含有大量的鋁元素，但其含量總保持在一定的水平上B.行為紊亂癥不會(huì)使患病動(dòng)物的大腦產(chǎn)生比正常動(dòng)物更多的鋁元素C.將這些硅基化合物引入大腦后不會(huì)有任何副作用D.不同種類的動(dòng)物需要不同量的硅基化合物來治療參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這種硅基化合物可以用來治療動(dòng)物的行為紊亂癥。論據(jù)：由于一種硅基化合物可以固定這些鋁元素，并阻止其影響大腦組織。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是鋁含量總保持在一定的水平，但是不明確鋁的含量是否穩(wěn)定會(huì)不會(huì)影響這種硅基化合物的效果，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)指出行為紊亂癥不會(huì)使患病動(dòng)物的大腦產(chǎn)生比正常動(dòng)物更多的鋁元素，說明行為紊亂癥不是造成鋁元素增多的原因，結(jié)合題干“患有行為紊亂癥的動(dòng)物的大腦組織中含有大量的鋁元素”，可知鋁元素增多是造成行為紊亂癥的原因，在這個(gè)前提下，硅基化合物能夠固定鋁元素，才能治療行為紊亂癥，故該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是硅基化合物引入大腦后不會(huì)有任何副作用，與論點(diǎn)中硅基化合物可以用來治療動(dòng)物的行為紊亂癥無關(guān)，論題不一致，排除D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出不同種類的動(dòng)物需要不同量的硅基化合物來治療，舉例說明這種硅基化合物確實(shí)能夠治療患有行為紊亂癥的動(dòng)物，具有加強(qiáng)作用，但是不是論點(diǎn)成立的前提。因此，選擇B選項(xiàng)。27.左邊給定的是立方體的外表面展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題為空間重構(gòu)題。對(duì)展開圖進(jìn)行編號(hào)，如下圖所示：面a、b當(dāng)中標(biāo)紅的線構(gòu)成直角為公共邊，此時(shí)繼續(xù)進(jìn)行拼合，圖中標(biāo)藍(lán)線條為公共邊，故面1和面2為同側(cè)的兩個(gè)面，且兩個(gè)面當(dāng)中的箭頭平行且方向相反，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。28.貨幣需求是指經(jīng)濟(jì)主體在既定的收入和財(cái)富的范圍內(nèi)能夠并愿意持有的貨幣數(shù)量。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。貨幣需求是指社會(huì)各部門在既定的收入或財(cái)富范圍內(nèi)能夠而且愿意以貨幣形式持有的數(shù)量。貨幣需求通常表現(xiàn)為一國(guó)在既定時(shí)間上社會(huì)各部門所持有的貨幣量。故表述正確。29.河南平頂山煤炭資源蘊(yùn)藏量豐富，有“中原煤都”之稱。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，平頂山位于河南省中部地區(qū)，是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)重要的能源和重工業(yè)基地，有“中原煤都”之稱，1953平頂山煤田的勘探開發(fā)，促進(jìn)了平頂山市的成立和發(fā)展。因此，本題正確。30.本段表述有誤的選項(xiàng)是：A.如文段所示B.如文段所示C.如文段所示D.如文段所示參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)用詞錯(cuò)誤，應(yīng)改成“是一個(gè)超前于時(shí)代的創(chuàng)舉”。其他選項(xiàng)沒有問題。因此，選擇A選項(xiàng)。31.森林：煤（

）。A.蛋：雞B.雨水：空氣C.河流：海洋D.事件：歷史參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系，森林經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間，最終會(huì)變成煤，強(qiáng)調(diào)變化的時(shí)間漫長(zhǎng)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，蛋和雞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，蛋能夠變成雞，但變化過程的時(shí)間較短，與題干不符。B項(xiàng)，雨水無法變成空氣，與題干不符。C項(xiàng)，河流和海洋是并列關(guān)系，與題干不符。D項(xiàng)，事件和歷史是對(duì)應(yīng)關(guān)系，事件經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間會(huì)變成歷史，符合題意。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。32.克黎利引述《新科學(xué)家》雜志的文章稱，記憶的作用不一定是為了記住過去，而是幫助我們走向未來，記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來怎么做，或者在某些情況下做出什么反應(yīng)。有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已。如果似曾相識(shí)的感覺是來自一段想不起來的記憶，那么就容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺：接下來發(fā)生的事情也是來自于這段記憶，自己具備了“心靈能力”。與這段文字觀點(diǎn)不符的是：A.似曾相識(shí)不是“心靈能力”B.似曾相識(shí)能夠幫助我們預(yù)見未來C.似曾相識(shí)是對(duì)過去不完整的記憶D.人們的記憶不一定是對(duì)過去的回憶參考答案：B解題思路：B項(xiàng)，根據(jù)“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已”可知，人們并無“預(yù)見未來的能力”，表述錯(cuò)誤；A項(xiàng)，根據(jù)尾句可知，似曾相識(shí)的感覺是基于“一段想不起來的記憶”，并導(dǎo)致“自己具備了‘心靈能力’”這一錯(cuò)覺，故“似曾相識(shí)”并不是“心靈能力”，表述正確；C項(xiàng)，根據(jù)“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已”以及“如果似曾相識(shí)的感覺是來自一段想不起來的記憶······”可知，表述正確；D項(xiàng)，根據(jù)首句可知，人們的記憶可以“運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來怎么做，或者在某些情況下做出什么反應(yīng)”，故“人們的記憶不一定是對(duì)過去的回憶”，也可能是想象等，表述正確。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊丁八圃嘧R(shí)”是一種心靈能力嗎？》解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解和判斷。解答本題首先應(yīng)觀察選項(xiàng)，然后根據(jù)選項(xiàng)信息在原文尋找與之對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，并逐一進(jìn)行判斷，從中找出與原文說法不符的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法正確。由“如果似曾相識(shí)……容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺……自己具備了‘心靈能力’”可知，似曾相識(shí)并不是“心靈能力”。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。由“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已”可知，人們并無預(yù)見未來的能力。C項(xiàng)說法正確。由“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已”可知，似曾相識(shí)是對(duì)過去不完整的記憶。D項(xiàng)說法正確。由“記憶的作用不一定是為了記住過去……記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來怎么做”可知，記憶不一定是對(duì)過去的回憶。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺：……，自己具備了‘心靈能力’”。C項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“如果似曾相識(shí)的感覺是來自一段想不起來的記憶”。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“記憶的作用不一定是為了記住過去，……。記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，……”。B項(xiàng)與原文不符，B項(xiàng)說“似曾相識(shí)能夠幫助我們預(yù)見未來”對(duì)應(yīng)“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化”，原文意思是不能預(yù)見未來。因此，選擇B選項(xiàng)。33.張三是甲班學(xué)習(xí)成績(jī)平均分最低的學(xué)生，但此次期末考試各科成績(jī)均及格。因此，甲班在此次期末考試中將不會(huì)有學(xué)生不及格。下列哪項(xiàng)為真，最能削弱上述論證？（

）A.雖然張三此次期末考試各科成績(jī)均及格，但仍然是甲班學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生B.張三各科成績(jī)都低于平均分，同樣情況的還有李四等三人C.甲班學(xué)生李四在此次期末考試中有一門課程不及格D.張三各科成績(jī)不都是倒數(shù)第一，數(shù)學(xué)剛好及格參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：甲班在此次期末考試中將不會(huì)有學(xué)生不及格。論據(jù)：張三是甲班學(xué)生成績(jī)平均分最低的學(xué)生，但此次期末考試各科成績(jī)均及格。論點(diǎn)說的是甲班沒有學(xué)生不及格，論據(jù)說的是張三平均分最低但各科均及格，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張三各科成績(jī)均及格但仍然是甲班學(xué)生成績(jī)最差的學(xué)生，說明甲班在此次期末考試中將不會(huì)有學(xué)生不及格，為加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。B項(xiàng)：甲班有四名學(xué)生各科成績(jī)都低于平均分，與甲班是否有學(xué)生不及格無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)：李四有一門課程不及格，說明甲班有同學(xué)不及格，否定了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)：張三成績(jī)不都是倒數(shù)第一，與甲班是否有學(xué)生不及格無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。34.通過調(diào)查得知，并非所有的企業(yè)都有偷稅，逃稅行為，如果上述調(diào)查的結(jié)論是真實(shí)的。則以下哪項(xiàng)一定為真？A.所有的企業(yè)都沒有偷稅，逃稅行為。B.多數(shù)企業(yè)都有偷稅，逃稅行為。C.并非有的企業(yè)沒有偷稅，逃稅行為。D.有的企業(yè)確實(shí)沒有偷稅，逃稅行為。參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“并非所有”等，確定為集合推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干指出的調(diào)查結(jié)論為：并非所有的企業(yè)都有偷稅、逃稅行為，是對(duì)“所有……都”的否定，“所有……都”的矛盾命題為“有的……不”，即選項(xiàng)D的表述。因此，選擇D選項(xiàng)。35.同理心是指在人際交往過程中，能夠體會(huì)他人的情緒和想法，理解他人的立場(chǎng)和感受，并站在別人的角度來思考和處理問題的能力。根據(jù)以上定義，下列不屬于同理心的是：A.已所不欲，勿施于人B.設(shè)身處地，感同身受C.推己及人，將心比心D.物我兩忘，心無旁騖參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①體會(huì)他人的情緒和想法；②理解他人的立場(chǎng)和感受；③站在別人的角度思考和處理問題。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指自己不想做的事情，也不要強(qiáng)加給別人，體現(xiàn)了“體會(huì)他人的情緒和想法，理解他人的立場(chǎng)和感受，并站在別人的角度思考和處理問題”，符合定義；B項(xiàng)：指換位思考，雖未親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過一般，體現(xiàn)了“體會(huì)他人的情緒和想法，理解他人的立場(chǎng)和感受，并站在別人的角度思考和處理問題”，符合定義；C項(xiàng)：指用自己的心意去推想別人的心意，體現(xiàn)了“體會(huì)他人的情緒和想法，理解他人的立場(chǎng)和感受，并站在別人的角度思考和處理問題”，符合定義；D項(xiàng)：指心中沒有另外的雜念，形容個(gè)人心思集中，專心致志，未體現(xiàn)“體會(huì)他人的情緒和想法”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。36.發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)三大定律的科學(xué)家是（

）。A.費(fèi)曼B.愛因斯坦C.牛頓D.開普勒參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，理查德·菲利普斯·費(fèi)曼，美籍猶太裔物理學(xué)家，是第一位提出納米概念的人，最早提出了納米尺度上科學(xué)和技術(shù)問題，1965年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主。B項(xiàng)錯(cuò)誤，阿爾伯特?愛因斯坦是猶太裔物理學(xué)家，他提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，并創(chuàng)立狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論。C項(xiàng)錯(cuò)誤，牛頓是英國(guó)著名物理學(xué)家，百科全書式的“全才”，提出萬(wàn)有引力定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律，與萊布尼茨共同發(fā)明微積分，發(fā)明反射式望遠(yuǎn)鏡和光的色散原理，被譽(yù)為“近代物理學(xué)之父”。D項(xiàng)正確，開普勒，是德國(guó)杰出的天文學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律，分別是軌道定律、面積定律和周期定律。這三大定律最終使他贏得了“天空立法者”的美名。故正確答案為D。37.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖，中石器時(shí)代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步，對(duì)大自然征服力的增強(qiáng)，動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性，而人類活動(dòng)開始成為繪畫描繪的主要對(duì)象。巖畫主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類狩獵為主要情節(jié)，以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式，以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì)，表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息，但忽略細(xì)節(jié)刻畫，用色單純。根據(jù)這段文字，關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫，以下說法正確的是：A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性C.再現(xiàn)了人類生活D.色彩鮮艷、豐富參考答案：C解題思路：文段首句指出中石器時(shí)代繪畫場(chǎng)所的變化，根據(jù)“中石器時(shí)代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁”可知，整個(gè)文段都是圍繞中石器時(shí)代的巖畫展開，通過“而”指出人類活動(dòng)成為中石器巖畫的主要對(duì)象，之后具體闡述中石器巖畫如何呈現(xiàn)人類活動(dòng)，因此文段重點(diǎn)闡述中石器巖畫再現(xiàn)了人類生活，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)“忽略細(xì)節(jié)刻畫”可知“風(fēng)格細(xì)膩精致”錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性”可知“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“用色單純”可知“豐富”錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊吨惺鲿r(shí)代的北歐巖畫》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段結(jié)尾的“忽略細(xì)節(jié)刻畫”，說明“風(fēng)格細(xì)膩”不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第二句“動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性……”，“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”與之相矛盾，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人類活動(dòng)開始成為繪畫描繪的主要對(duì)象”“以人類狩獵為主要情節(jié)”，這些說明中石器時(shí)代的巖畫表現(xiàn)了人類生活，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“用色單純”，“色彩鮮艷、豐富”與之相悖，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“忽略細(xì)節(jié)刻畫”可知，“風(fēng)格細(xì)膩而精致”說法有誤。B項(xiàng)，由“動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性，而人類活動(dòng)開始成為繪畫描繪的主要對(duì)象”可知，“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”說法有誤。C項(xiàng)，由“它們以人類狩獵為主要情節(jié)……構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息”可知，說法正確。D項(xiàng)，由“用色單純”可知，“色彩鮮艷、豐富”說法有誤。故本題選C。38.2021年6月17日，執(zhí)行神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)的飛行乘組人員是：

A.聶海勝劉伯明湯洪波

B.景海鵬費(fèi)俊龍王亞平

C.楊利偉張曉光劉旺

D.翟志剛陳冬劉洋

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2021年6月17日，神舟十二號(hào)載人飛船飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波三人組成。三名航天員中，特級(jí)航天員聶海勝參加過神舟六號(hào)、神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)，特級(jí)航天員劉伯明參加過神舟七號(hào)載人飛行任務(wù)，二級(jí)航天員湯洪波是首次飛行。

因此，選擇A選項(xiàng)。

39.領(lǐng)導(dǎo)干部具有崇高威望和巨大的感召力，凝聚力的重要條件是：A.豐富的知識(shí)和高情商B.優(yōu)秀的品德和人格C.做事果斷，有決策力D.講政治，群眾基礎(chǔ)好參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，領(lǐng)導(dǎo)干部的能力是其開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)不可缺少的基本條件和重要保證，他們的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)，貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的全過程中，具有十分重要的示范導(dǎo)向作用，只有領(lǐng)導(dǎo)者展示人格魅力，以德服人，才會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)者具有崇高威望和巨大的感召力和凝聚力。因此，選擇B選項(xiàng)。40.對(duì)交通協(xié)管員貼《告知單》的行為，從行政法律關(guān)系的角度判斷正確的是：A.協(xié)管員是行政主體B.張女士是行政相對(duì)人C.這是一種對(duì)外部的行政法律關(guān)系D.協(xié)管員是受委托實(shí)施行政行為的個(gè)人參考答案：BC解題思路：行政主體是指享有行政權(quán)力，能以自己的名義行使行政權(quán)力，做出影響行政相對(duì)人權(quán)利和義務(wù)的行政行為，并能獨(dú)立承擔(dān)由此產(chǎn)生的相應(yīng)法律責(zé)任的社會(huì)組織。協(xié)管員是社會(huì)招募的人員，不屬于國(guó)家公職人員，A項(xiàng)錯(cuò)誤。行政相對(duì)人是指行政管理法律關(guān)系中與行政主體相對(duì)應(yīng)的另一方當(dāng)事人，即行政主體的行政行為影響其權(quán)益的個(gè)人或組織。這是行政法學(xué)上的概念，而非制定法上的概念。在制定法上“行政相對(duì)人”一般稱“公民、法人和其他組織”。B項(xiàng)正確。外部行政法律關(guān)系指的是公共行政關(guān)系，主要是行政機(jī)關(guān)和行政相對(duì)人之間的關(guān)系。C項(xiàng)正確。行政行為是指行政主體行使行政職權(quán)，做出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。協(xié)管員貼告知單不屬于行政行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B、C項(xiàng)。41.阿贊德文字包括四類符號(hào)：（1）5個(gè)小寫字母a、b、c、d、e；（2）4個(gè)大寫字母A、E、I、O；（3）3個(gè)特殊符號(hào)﹁、∨、∣；（4）一對(duì)左右圓括號(hào)（）。阿贊德詞語(yǔ)按照如下方式構(gòu)成：如果x、y是5個(gè)小寫字母中的任意兩個(gè)，M是4個(gè)大寫字母的任意一個(gè)，則xMy是阿贊德詞語(yǔ)。阿贊德語(yǔ)句按照下列方式構(gòu)成：（1）若X是一個(gè)阿贊德詞語(yǔ)，則（X）、﹁（X）都是阿贊德語(yǔ)句；（2）若X、Y是任意阿贊德語(yǔ)句，則（X∨Y）、（X∣Y）都是阿贊德語(yǔ)句。根據(jù)上述定義，下列屬于阿贊德語(yǔ)句的是：A.aEdB.﹁（xMy）C.（bIc）∨﹁（cAe）D.（﹁（aEd）∣（（cAe）∨（aEd）））參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）阿贊德詞語(yǔ)：如果x、y是5個(gè)小寫字母（a、b、c、d、e）中的任意兩個(gè)，M是4個(gè)大寫字母（A、E、I、O）的任意一個(gè)，則xMy是阿贊德詞語(yǔ)；（2）阿贊德語(yǔ)句：①若X是一個(gè)阿贊德詞語(yǔ)，則（X）、﹁（X）都是阿贊德語(yǔ)句；②若X、Y是任意阿贊德語(yǔ)句，則（X∨Y）、（X∣Y）都是阿贊德語(yǔ)句。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：aEd符合“xMy”形式，屬于阿贊德詞語(yǔ)，不符合阿贊德語(yǔ)句；B項(xiàng)：x、y不屬于“5個(gè)小寫字母（a、b、c、d、e）”，M不屬于“4個(gè)大寫字母（A、E、I、O）”，xMy不是阿贊德詞語(yǔ)，不屬于阿贊德語(yǔ)句，不符合定義；C項(xiàng)：bIc和cAe是阿贊德詞語(yǔ)，則（bIc）和﹁（cAe）屬于阿贊德語(yǔ)句，可用X、Y表示，但X∨Y不符合“（X∨Y）”，缺少左右括號(hào)，不符合阿贊德語(yǔ)句；D項(xiàng)：aEd和cAe是阿贊德詞語(yǔ)，則（cAe）和（aEd）屬于阿贊德語(yǔ)句，（（cAe）∨（aEd））符合“（X∨Y）”，符合阿贊德語(yǔ)句，用M表示，﹁（aEd）符合“﹁（X）”，屬于阿贊德語(yǔ)句，用N表示，（N∣M）符合“（X∣Y）”，符合阿贊德語(yǔ)句。因此，選擇D選項(xiàng)。42.秤：重量

A.水：浮力

B.地圖：距離

C.臺(tái)燈：光亮

D.尺子：長(zhǎng)度參考答案：D

解題思路：題干只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)，通過分析發(fā)現(xiàn)，秤是一種測(cè)量工具，用來測(cè)重量。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。秤是一種測(cè)量工具，可以測(cè)量重量。

A項(xiàng)，水并不能測(cè)量浮力，水可以產(chǎn)生浮力，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，地圖并不能測(cè)量距離，地圖可以標(biāo)識(shí)距離，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，臺(tái)燈并不能測(cè)量光亮，臺(tái)燈可以發(fā)出光亮，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，尺子是一種測(cè)量工具，可以測(cè)量長(zhǎng)度，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。43.文中劃?rùn)M線處填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.桎梏B.限制C.控制D.包圍參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“人們的眼光常被局限在山嶺、樹木、各種建筑物的樊籠里，常被局限在淡云、濃霧、自然地形的________里，目光投不到遙遠(yuǎn)的天地之交”可知，該空所填詞與“樊籠”對(duì)應(yīng)，語(yǔ)義相近，“樊籠”指受束縛而不自由的境地，該空應(yīng)體現(xiàn)“束縛”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“桎梏”指腳鐐和手銬，比喻束縛人的東西，B項(xiàng)“限制”指規(guī)定范圍，不許超過限度，阻礙，制約。相比較而言，文段需要填入名詞性詞語(yǔ)，用于“在……里”這一句式，“桎梏”符合語(yǔ)境，“限制”是動(dòng)詞，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“控制”掌握住不使任意活動(dòng)或超出范圍，使處于自己占有、管理或影響之下，與“濃云、濃霧、地形”不搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“包圍”指四面圍住，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。44.注意分為似注意和似不注意兩種。似注意是指表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物。似不注意是指貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。根據(jù)上述定義，下列屬于似不注意的是：A.第一次來到海邊的人們往往容易不自覺地被波瀾壯闊的景色所深深吸引B.學(xué)生們正在教室上課，突然從外面進(jìn)來一個(gè)人，學(xué)生們不由自主地看向他C.臨近午餐時(shí)間，會(huì)議還沒有結(jié)束，很多參會(huì)者雖然表面在認(rèn)真傾聽會(huì)議內(nèi)容，心里卻在想著午餐吃什么D.偵查員在人群中發(fā)現(xiàn)了犯罪嫌疑人，為了不打草驚蛇，假裝沒看見，然后悄悄靠近，出其不意將其抓獲參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。似注意：“表面上注意”、“心里卻想著其他事物”；似不注意：“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們往往不自覺地被景色吸引，是注意到了景色這一事物，不符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，不符合“似不注意”定義，也不符合“似注意”定義，排除；B項(xiàng)：學(xué)生們看向外面突然進(jìn)來的人，不符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，不符合“似不注意”定義，也不符合“似注意”定義，排除；C項(xiàng)：參會(huì)者雖然表面在傾聽會(huì)議內(nèi)容，心里卻在想著午餐吃什么，符合“表面上注意”、“心里卻想著其他事物”，符合“似注意”定義，不符合“似不注意”定義，排除；D項(xiàng)：偵查員為了不打草驚蛇，假裝沒看見，然后悄悄靠近，符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，符合“似不注意”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“似不注意”，其關(guān)鍵信息為：貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們被海邊景色吸引不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；B項(xiàng)：學(xué)生們不自由自主看向突然進(jìn)教室的人，不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；C項(xiàng)：參會(huì)者表面認(rèn)真傾聽會(huì)議內(nèi)容，心里卻想午餐吃什么，是表面上注意了某一事物，不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；D項(xiàng)：偵查員假裝沒看見犯罪嫌疑人，假裝沒看見，符合“貌似不注意一事物”，出其不意將其抓獲，符合“實(shí)際上心里卻十分注意這一事物”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題涉及似注意和似不注意兩個(gè)定義，但只考查似不注意，可以重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“貌似不注意一事物而實(shí)際上心理十分注意這一事物”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。似不注意定義的關(guān)鍵信息：貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。A項(xiàng)，人們的注意力被景色所吸引，沒有體現(xiàn)貌似不注意一事物，不符合定義。B項(xiàng)，學(xué)生們正在上課，突然從外面進(jìn)來一個(gè)人，學(xué)生們不由自主地看向他，即學(xué)生們的注意力從課堂轉(zhuǎn)移到外面進(jìn)來的人身上，沒有體現(xiàn)貌似不注意一事物，不符合定義。C項(xiàng)，參會(huì)者表面上認(rèn)真傾聽會(huì)議內(nèi)容，實(shí)際上心里想著午餐吃什么，即表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物，屬于似注意，不符合定義。D項(xiàng)，偵查員假裝沒看見犯罪嫌疑人，實(shí)際上悄悄靠近，即貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物，符合定義。故本題選D。45.高屋建瓴對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于技藝A.格局左支右絀B.形勢(shì)目無全牛C.氣勢(shì)天造地設(shè)D.地勢(shì)逆水行舟參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：高屋建瓴意思是把瓶子里的水從高層頂上傾倒，形容居高臨下的形勢(shì)，與格局無必然聯(lián)系；左支右絀意思是力量不足，應(yīng)付了這一方面，那一方面又有了問題，與技藝無必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：高屋建瓴意思是把瓶子里的水從高層頂上傾倒，形容居高臨下的形勢(shì)，高屋建瓴形容形勢(shì)；目無全牛意思是眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)，形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步，目無全牛形容技藝，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：高屋建瓴意思是把瓶子里的水從高層頂上傾倒，形容居高臨下的形勢(shì)，與氣勢(shì)無必然聯(lián)系；天造地設(shè)意思是自然形成而合乎理想，不必再加工，與技藝無必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：高屋建瓴意思是把瓶子里的水從高層頂上傾倒，形容居高臨下的形勢(shì)，與地勢(shì)無必然聯(lián)系；逆水行舟意思是比喻學(xué)習(xí)或做事就好像逆水行船，不努力就要退步，與技藝無必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。46.關(guān)于氣溫日較差隨季節(jié)變化的說法正確的是：A.以低緯度最為顯著，夏季大于冬季B.以低緯度最為顯著，冬季大于夏季C.以中緯度最為顯著，夏季大于冬季D.以中緯度最為顯著，冬季大于夏季參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，氣溫日較差亦稱氣溫日振幅，是一天中氣溫最高值與最低值之差。氣溫的日較差大小和緯度、季節(jié)等有密切關(guān)系。就季節(jié)而言，地球的公轉(zhuǎn)使一年內(nèi)太陽(yáng)在地球的直射點(diǎn)在南北回歸線之間往復(fù)一次。以北半球北回歸線穿過的地區(qū)為例：一年中當(dāng)太陽(yáng)光直射北回歸線時(shí)，正值我國(guó)北方的夏至節(jié)氣，正午太陽(yáng)在頭頂正上方，因而夏季時(shí)一天中有較大的太陽(yáng)輻射差，造成氣溫變化大，相較于冬季有更大的氣溫日較差。這一季節(jié)變化以中緯度地區(qū)最顯著。中緯度，是指南北緯30度至60度之間的緯度帶，而南北回歸線是南緯和北緯緯度為23°26′的那條緯線，太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間移動(dòng)，因此，中緯度地區(qū)不會(huì)受到太陽(yáng)的直射，導(dǎo)致中緯度地區(qū)太陽(yáng)輻射強(qiáng)度日變化夏季比冬季大得多。因此，氣溫日較差就季節(jié)變化而言，以中緯度最為顯著，夏季大于冬季。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。黃赤交角決定了太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)的范圍，即南北回歸線的緯度，也決定了地球上五帶的范圍。黃赤交角是地球上四季變化和五帶區(qū)分的根本原因，它影響著與其緊密聯(lián)系的各種自然地理現(xiàn)象。黃赤交角，是指地球公轉(zhuǎn)軌道面（黃道面）與赤道面（天赤道面）的交角。地球的黃赤交角為約為23°26′，決定了太陽(yáng)直射點(diǎn)的范圍。47.以鳥類遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥》向我們充分展示了一個(gè)自然界的奇跡，雖然大部分地表已經(jīng)被人類改造得____________。但鳥兒仍是主角，無論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有其尊嚴(yán)?！拔覀冃枰c自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝___________地生活在地球上，”雅克貝漢如是說。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.面目全非孤單B.支離破碎傲慢C.元?dú)獯髠运紻.體無完膚麻木參考答案：A解題思路：第一空，“支離破碎”和“元?dú)獯髠迸c“大部分地表已被人類改造”不能搭配，排除B、C兩項(xiàng)。“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子；也形容事物變化很大，多為貶義。“體無完膚”形容渾身受傷；也形容將某事物或現(xiàn)象的程度完全體現(xiàn)出來，沒有一點(diǎn)剩余。此處用“面目全非”更合適。第二空，從“我們要與自然界和平相處”可知，人類不可能“孤單”地生活在這個(gè)地球上更合語(yǔ)境。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)后文“但在天空中鳥兒仍然是主角”可知，第一空體現(xiàn)地表被人類改造的跟原來不一樣了。A項(xiàng)“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子，形容改變極大；B項(xiàng)“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體；D項(xiàng)“體無完膚”形容渾身受傷，三者均符合文意。C項(xiàng)“元?dú)獯髠敝副驹粗畾猓ㄉ眢w內(nèi)部）受到嚴(yán)重的傷害，難以復(fù)原，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)部生命力的創(chuàng)傷，不能搭配“地表”，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“我們需要與自然界和平相處”可知，人類不能單獨(dú)生活在這個(gè)地球上，該空應(yīng)該體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義。A項(xiàng)“孤單”指單身無靠，符合文意。B項(xiàng)“傲慢”指輕視別人，對(duì)被人沒有禮貌；D項(xiàng)“麻木”指身體某部分感覺發(fā)麻甚至喪失感覺，比喻對(duì)外界事物反應(yīng)不靈敏，均不能體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義，均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義，第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合詞語(yǔ)的含義及此處的修飾對(duì)象，排除C。第三步，第二空，根據(jù)句意，剩余三個(gè)詞語(yǔ)較難排除，可選擇從第三空突破。第三空，結(jié)合此處的句意和詞義，即可得出答案。第一空，“元?dú)獯髠蓖ǔＶ溉说纳眢w精神狀態(tài)，在這里形容地表，不恰當(dāng)，排除C。第三空，由“我們需要與自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝_______地生活在這個(gè)地球上”可知，文段強(qiáng)調(diào)人要與自然萬(wàn)物共同生存和諧相處，“傲慢”“麻木”填入不恰當(dāng)，“孤單”填入符合文意。故本題選A。48.在Windows的中文輸入方式下，這幾種中文輸入方式之間切換的組合鍵是：A.Ctrl+AltB.Ctrl+SpaceC.Ctrl+ShiftD.Shift+Space參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，在Windows的中文輸入方式下，在幾種中文輸入方式之間切換應(yīng)按Ctrl+Shift組合鍵。會(huì)根據(jù)已安裝的語(yǔ)言輸入服務(wù)先后順序進(jìn)行切換，在如果想調(diào)整輸入法切出的順序，可以右鍵點(diǎn)擊輸入法圖標(biāo)→設(shè)置，進(jìn)行順序的調(diào)整。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：Ctrl+Alt是頁(yè)面放大和縮小的功能。同時(shí)按住Ctrl+Alt，然后滾動(dòng)鼠標(biāo)，就可以放大或者縮小當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)界面。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：Ctrl+Space，WindowsXP系統(tǒng)默認(rèn)的英文輸入法以及常用的輸入法之間進(jìn)行來回切換，并不會(huì)按照順序切換，所以通常比Ctrl+Shift的切換方法少。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“Shift+Space”是在中文輸入狀態(tài)下可以在半角和全角之間快速切換的快捷鍵。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。49.通過檢查甲蟲化石，一研究小組對(duì)英國(guó)在過去2.2萬(wàn)年內(nèi)的氣溫提出了到目前為止最為詳盡的描述，該研究小組對(duì)現(xiàn)存的生物化石進(jìn)行挑選，并確認(rèn)了它們的日期。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在同一地方發(fā)現(xiàn)的幾種生物的個(gè)體屬于同一時(shí)間段時(shí)，現(xiàn)存的甲蟲類生物的已知忍受溫度就可以被用來決定那個(gè)地方在那段時(shí)間內(nèi)的夏季的最