2023年04月廣西陸川縣基層有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位公開招聘12名專業(yè)技術(shù)人員筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(共300題)1.下列各句的先后順序是：①不同的語言可以采用相同的文字方式，同一語言也可以采用不同的文字形式。②語言要求文字正確的記錄它，他語言的特點(diǎn)制約著文字的特點(diǎn)。③文字是記錄語言的，所以每一種文字都必須適應(yīng)自己所記錄的語言的語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語言特點(diǎn)。④語言是人類最重要的交際工具，文字是記錄語言書寫符號系統(tǒng)。⑤但是文字和語言畢竟不是一回事，用什么形態(tài)去記錄語言，其間沒有必然的聯(lián)系。A.③⑤①②④B.③②④⑤①C.④③②⑤①D.⑤④①③②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句是圍繞文字記錄語言這一內(nèi)容展開，④句引出語言和文字這兩個(gè)話題，⑤出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，屬于關(guān)聯(lián)詞的后半段。所以③④⑤比較，④句更適合做首句。排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。鎖定答案為C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證C項(xiàng)，語句表達(dá)清晰，符合邏輯。因此，選擇C選項(xiàng)。2.A、B兩地直線距離40千米，汽車P與兩地直線距離和等于60千米。則以下判斷正確的是：A.如果A、B、P位于同一條直線上，汽車位于A、B兩地之間或兩地外側(cè)B.如果A、B、P位于同一條直線上，汽車位于A、B兩地外側(cè)，且汽車到A的距離為20千米C.如果A、B、P不在同一條直線上，汽車所在位置有3個(gè)，可位于A、B兩地之間或A、B兩地外側(cè)D.如果A、B、P不在同一條直線上，汽車的位置有無窮多個(gè)參考答案：D解題思路：幾何問題。到兩定點(diǎn)距離等于定長的點(diǎn)的軌跡就是橢圓，即A、B、P三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)橢圓，將A、B延長，則直線AB與橢圓的交點(diǎn)應(yīng)有2個(gè)，P點(diǎn)位于這兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)三點(diǎn)處于一條直線。如A、B、P在一條直線上，滿足條件的點(diǎn)P有2個(gè)（橢圓與兩焦點(diǎn)所在直線的交點(diǎn)有2個(gè)），均在A、B兩地外側(cè)，汽車距A的距離為（60-40）÷2=10千米，或者（60+40）÷2=50千米，排除A、B項(xiàng)。如果A、B、P不在一條直線上，滿足條件的點(diǎn)P有無數(shù)個(gè)。故本題選D。解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，根據(jù)AB距離為40千米，AP與BP距離和等于60千米，如圖所示，有兩種情況：若A、B、P三點(diǎn)在同一直線上，則P點(diǎn)位于AB外側(cè)10千米處，排除C、D；若A、B、P三點(diǎn)不在同一直線上，則轉(zhuǎn)化為A、B點(diǎn)固定，AP＋BP＝60即可，此時(shí)滿足條件的P點(diǎn)個(gè)數(shù)應(yīng)為偶數(shù)（對稱性），排除A。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，根據(jù)AB距離為40，AP與BP距離和等于60，符合橢圓的定義，即一個(gè)點(diǎn)P到兩個(gè)定點(diǎn)A、B的距離之和是一個(gè)定值，且距離之和大于兩個(gè)定點(diǎn)之間的距離，符合點(diǎn)的軌跡就是橢圓。那么這樣的點(diǎn)有無窮多個(gè)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：AB距離為40千米，AP和BP距離之和為60千米，若A、B、P三點(diǎn)在同一直線上，則P點(diǎn)位于AB外側(cè)10千米處；若A、B、P三點(diǎn)不在同一直線上，則轉(zhuǎn)化為A、B點(diǎn)固定，AP+BP=60即可，有無數(shù)種選擇。拓展：事實(shí)上本題考查的是橢圓的定義，即動(dòng)點(diǎn)到兩定點(diǎn)的距離和為定值。本題中A、B兩地即為定點(diǎn)，且定點(diǎn)間的距離為40千米，動(dòng)點(diǎn)到兩定點(diǎn)的距離和為60千米，所以本題中汽車的位置在一個(gè)橢圓上，若三點(diǎn)不在一條直線上，那么符合汽車P點(diǎn)的個(gè)數(shù)為無數(shù)個(gè)。故正確答案為B。3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：每組三個(gè)圖形中，同一位置的小圖形都有三種填充方式。故本題選A。觀察第一組圖形，發(fā)現(xiàn)三個(gè)圖形中同一位置的小圖形形狀相同，但是填充方式不同，可考慮圖形的填充規(guī)律。4.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻，后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換，喻體作為別名而存在，其比喻的色彩、意味減弱，含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒有使用喻代這一修辭方式的是：A.我吃了一嚇，卻見一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平，顯示鄙夷的神色。B.多么熟悉的聲音，多么動(dòng)人的曲子，去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”，她的聲音，我一下子就能聽出來。C.他走了，像只風(fēng)箏，在山坡上搖啊搖，彎彎曲曲的白線越放越長，到底放到頭了，那兒是山頂，是和天連著的地方，“風(fēng)箏”停了，他知道這條白線還拴著一顆心呢。D.那外國人想雇我的驢去游山東，我要五塊錢，他嫌貴。你嫌貴，我還嫌你胖呢。胖的像大白熊，別壓壞了我的驢。講來講去，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢，騎著驢去逛了半天。參考答案：B解題思路：第一步，抓住定義中的關(guān)鍵詞。①以喻體代本體，即先比喻，后用喻體代本體；②喻體作為別名而存在；③含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。第二步，逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，圓規(guī)比喻五十歲上下的女人，后用圓規(guī)代替女人，符合定義關(guān)鍵詞，排除；B項(xiàng)，不存在比喻，沒有喻體出現(xiàn)，與定義不符；C項(xiàng)，風(fēng)箏喻他，后用風(fēng)箏代替他，符合定義關(guān)鍵詞，排除；D項(xiàng)，大白熊喻外國人，后用大白熊代替外國人，符合定義關(guān)鍵詞，排除。A、C、D三項(xiàng)均是喻代。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①先比喻；②后用喻體代本體。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將女人比喻成圓規(guī)，圓規(guī)很不平，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；B項(xiàng)：李谷二是昵稱，不屬于“比喻”，不符合定義；C項(xiàng)：將他比喻成風(fēng)箏，風(fēng)箏停了，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；D項(xiàng)：將外國人比喻成大白熊，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇沒有使用喻代這一修辭方式的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“先比喻，后用喻體代本體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。喻代的定義要點(diǎn)為：以喻體代本體。Ａ項(xiàng)中的“圓規(guī)”、Ｃ項(xiàng)中的“風(fēng)箏”、Ｄ項(xiàng)中的“大白熊”都是喻代；Ｂ項(xiàng)不存在比喻，故不是喻代。故答案選Ｂ。5.某超市對甲和乙兩種飲料進(jìn)行特價(jià)促銷，促銷時(shí)間為周三到周六共4天?；顒?dòng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，每天甲飲料銷售數(shù)量均為整箱，甲飲料每天的銷售量為1到4箱不等，乙飲料每天的銷售量為1至5箱不等，且銷售量還符合以下規(guī)律：①甲飲料每天銷售的量并不相同，乙也如此②甲、乙銷售數(shù)量總和隨著日期推移每天增加1箱③星期三銷售了3箱甲飲料，星期四銷售了1箱甲飲料，星期六銷售了5箱乙飲料由此可以推出：A.星期三甲、乙共銷售了4箱B.星期四甲、乙共銷售了6箱C.星期五甲、乙共銷售了8箱D.星期六甲、乙共銷售了10箱參考答案：A解題思路：本題為組合排列題。題干涉及排序，可優(yōu)先考慮列表。根據(jù)條件③可知：根據(jù)題干“甲飲料每天的銷售量為整箱且為1到4箱不等”和條件①可知：周五、周六銷售甲飲料的數(shù)量為2或4，有如下兩種假設(shè)：假設(shè)一：根據(jù)條件②，可知：周五甲、乙飲料銷售數(shù)量總和為8，故周五乙飲料銷售數(shù)量為6，與題干“乙飲料每天的銷售量為1至5箱不等”矛盾，故此假設(shè)不成立；假設(shè)二：根據(jù)條件②，可知：周五甲、乙飲料銷售數(shù)量總和為6，周四甲、乙飲料銷售數(shù)量總和為5，周三甲、乙飲料銷售數(shù)量總和為4，故此時(shí)乙飲料周三至周五的銷售量如下：此時(shí)符合題干全部條件。故正確答案為A。6.如果把一個(gè)造型精致的鳥籠掛在房間最顯眼的地方，過不了幾天主人就會(huì)做出下面兩個(gè)選擇之一：或者把鳥籠扔掉，或者買只鳥放在鳥籠里，因?yàn)檫@比無休止地向別人解釋“空鳥籠”要輕松得多，這就是鳥籠邏輯。原因很簡單，人們大多受制于慣性思維，認(rèn)為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥。根據(jù)上述定義，下列情形體現(xiàn)了鳥籠邏輯的是：A.沿海地區(qū)的許多車主都買了涉水險(xiǎn)，大劉認(rèn)為這是明智之舉，于是也給自家的車買了涉水險(xiǎn)B.莉莉過生日時(shí)收到了朋友贈(zèng)送的華貴禮服一件，為了搭配整體風(fēng)格，她又買了價(jià)格不菲的高跟鞋和手拿包C.小明原本總是成績排名靠后，新來的老師常夸他勤奮好學(xué)，不久后小明的成績大幅提升D.某人去異國旅游，所見到的都是女人，于是得出該國是女兒國的結(jié)論參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。人們大多受制于慣性思維。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大劉認(rèn)為買涉水險(xiǎn)是明智之舉，說明是思考后的決定，而非“慣性思維”，不符合定義；B項(xiàng)：莉莉認(rèn)為華貴的禮服，必須搭配“價(jià)格不菲”高跟鞋和手拿包，屬于“慣性思維”，符合定義；C項(xiàng)：小明因?yàn)槭艿嚼蠋煹目洫?jiǎng)，然后成績提升，成績提升是其努力的結(jié)果，并未體現(xiàn)“慣性思維”，不符合定義；D項(xiàng)：某人根據(jù)一些個(gè)例得出普遍性結(jié)論，是以偏概全，而不是“慣性思維”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭藗兇蠖嗍苤朴趹T性思維，認(rèn)為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大劉并沒有受制于某種慣性思維，而是自己根據(jù)大家的選擇，主觀判斷買涉水險(xiǎn)是否明智，不符合“人們大多受制于慣性思維，認(rèn)為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：莉莉收到了朋友贈(zèng)送的華貴禮服，受制于慣性思維，為了搭配整體風(fēng)格，她就去購買了昂貴的高跟鞋和手拿包，符合“人們大多受制于慣性思維，認(rèn)為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小明是因?yàn)槭艿叫吕蠋煹目洫?jiǎng)后受到鼓舞而提高了成績，并未涉及到慣性思維，不符合“人們大多受制于慣性思維，認(rèn)為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某人通過所見到的都是女人而得出該國是女兒國的結(jié)論，是在利用不完全歸納的方式得出的一個(gè)結(jié)論，并未涉及慣性思維，不符合“人們大多受制于慣性思維，認(rèn)為鳥籠必定用于養(yǎng)鳥”，不符合定義，排除。故正確答案為B。7.在生產(chǎn)力的諸多要素中，最能動(dòng)的是科學(xué)技術(shù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：勞動(dòng)者是勞動(dòng)生產(chǎn)資料——生產(chǎn)工具的創(chuàng)造、操作、使用者，是勞動(dòng)對象——自然物質(zhì)的加工者和明確目的意識性的需求者，在生產(chǎn)力諸要素中起主導(dǎo)作用，是最革命、最活躍的要素。沒有勞動(dòng)者的勞動(dòng)作用，勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對象不會(huì)按照勞動(dòng)者的明確目的意識性發(fā)生運(yùn)動(dòng)、變化。故表述錯(cuò)誤。8.為減輕我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展受發(fā)達(dá)國家制約的壓力，我國實(shí)施（

）戰(zhàn)略，鼓勵(lì)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和應(yīng)用。A.信息化B.人才C.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)D.專利參考答案：A解題思路：國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略指出，完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，大力發(fā)展以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化為主要特征的現(xiàn)代信息服務(wù)業(yè)，促進(jìn)信息資源的開發(fā)利用。故正確答案為A。9.動(dòng)作思維也稱為“直觀動(dòng)作思維”，其基本特點(diǎn)是思維與動(dòng)作不可分，離開了動(dòng)作就不能思維動(dòng)作思維的任務(wù)或課題是與當(dāng)前感知到的對象相聯(lián)系的，解決問題的思維方式不是依據(jù)表象與概念，而是依據(jù)當(dāng)前的感知與實(shí)際操作。根據(jù)上述定義，幼兒在學(xué)習(xí)簡單計(jì)數(shù)和加減法時(shí)，常常借助數(shù)手指屬于“直觀動(dòng)作思維”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

“思維與動(dòng)作不可分”，“感知與實(shí)際操作”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。幼兒在學(xué)習(xí)簡單計(jì)數(shù)和加減法時(shí)，常常借助數(shù)手指符合關(guān)鍵詞“思維與動(dòng)作不可分”、“感知與實(shí)際操作”，因此都屬于直觀動(dòng)作思維。故表述正確。10.從1，2，3，4，5，6，7中任取2個(gè)數(shù)字，分別作為一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母，則在所得分?jǐn)?shù)中不相同的最簡真分?jǐn)?shù)一共有多少個(gè)？A.14B.17C.18D.21參考答案：B解題思路：最簡真分?jǐn)?shù)要滿足兩個(gè)條件，即分母要大于分子，且分子與分母互質(zhì)。由此可知，分母不能為1，不能同時(shí)選取兩個(gè)偶數(shù)。根據(jù)限定條件分情況討論，所求為所有情況數(shù)的和。根據(jù)題意，當(dāng)分母為2時(shí)，分子可為1；分母為3時(shí)，分子可為1、2；分母為4時(shí)，分子可為1、3；分母為5時(shí)，分子可為1、2、3、4；分母為6時(shí)，分子可為1、5；分母為7時(shí)，分子可為1、2、3、4、5、6。因此，滿足條件的最簡真分?jǐn)?shù)共有1＋2＋2＋4＋2＋6＝17個(gè)。解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，最簡真分?jǐn)?shù)是分子與分母互質(zhì)且分子小于分母的分?jǐn)?shù)，由于題目沒有明顯規(guī)律且選項(xiàng)數(shù)據(jù)較小，考慮用枚舉法解題。第三步，當(dāng)分母為2時(shí)，分子只能為1，有1個(gè)；當(dāng)分母為3時(shí)，分子為1、2，有2個(gè)；當(dāng)分母為4時(shí)，分子為1、3，有2個(gè)；當(dāng)分母為5時(shí)，分子為1、2、3、4，有4個(gè)；當(dāng)分母為6時(shí)，分子為1、5，有2個(gè)；當(dāng)分母為7時(shí)，分子為1、2、3、4、5、6，有6個(gè)。第四步，所得分?jǐn)?shù)中不相同的最簡真分?jǐn)?shù)一共有1＋2＋2＋4＋2＋6＝17（個(gè)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，從7個(gè)數(shù)字選取2個(gè)數(shù)組成真分?jǐn)?shù)有（個(gè)），其中非最簡真分?jǐn)?shù)、、、有4個(gè)，故最簡真分?jǐn)?shù)有21－4＝17（個(gè)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：真分?jǐn)?shù)為分子比分母小的分?jǐn)?shù)，最簡分?jǐn)?shù)為分子和分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)?？煞诸愑?jì)算最簡真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)：①當(dāng)分子為1時(shí)，分母可為2、3、4、5、6、7，共6個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)；②當(dāng)分子為2時(shí)，分母可為3、5、7，共3個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)；③當(dāng)分子為3時(shí)，分母可為4、5、7，共3個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)；④當(dāng)分子為4時(shí)，分母可為5、7，共2個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)；⑤當(dāng)分子為5時(shí)，分母可為6、7，共2個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)；⑥當(dāng)分子為6時(shí)，分母可為7，共1個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)；⑦當(dāng)分子為7時(shí)，不能構(gòu)成最簡真分?jǐn)?shù)。故共有最簡真分?jǐn)?shù)。故正確答案為B。11.（

）本意指發(fā)居于郊野之人。后古人用來謙稱自己，表示地位不高，見識淺陋。A.晚生B.鄙人C.后學(xué)D.晚侍參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，晚生、后學(xué)、晚侍均為年輕人在年長者面前的謙稱。B項(xiàng)正確，“鄙人”本意指發(fā)居于郊野之人。后古人用來謙稱自己，表示地位不高，見識淺陋。故正確答案為B。12.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干圖形差異較大，且第二個(gè)圖形不是對稱圖形，首先考慮圖形中的數(shù)量性，封閉區(qū)域數(shù)以及直線數(shù)都不構(gòu)成規(guī)律，觀察題干第一個(gè)圖形四條直線交于一點(diǎn)，可考慮交點(diǎn)數(shù)。圖形中的交點(diǎn)數(shù)依次為1、2、3、4、5、（6），選項(xiàng)中只有B項(xiàng)含有6個(gè)交點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步，觀察特征。圖形均為動(dòng)物，考慮實(shí)體信息。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形中所有動(dòng)物均為鳥類，且頭均朝左，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：觀察題干圖形，尋找最大共同點(diǎn)。題干5幅圖中，所有動(dòng)物均為鳥類，同時(shí)所有動(dòng)物的頭朝向左邊。符合此規(guī)律的只有B選項(xiàng)。故正確答案為B。13.（

）對于家具相當(dāng)于花崗巖對于（

）A.書桌石膏B.家電巖石C.木材雕塑D.房間石礦參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，書桌是一種家具，花崗巖和石膏都是礦石，前后關(guān)系不一致。B項(xiàng)，家電和家具是并列關(guān)系，花崗巖是一種巖石，前后關(guān)系不一致。C項(xiàng)，木材是制作家具的原材料，花崗巖是制作雕塑的原材料，前后關(guān)系一致。D項(xiàng)，家具放在房間里，石礦里出產(chǎn)花崗巖，前后關(guān)系不一致。故本題選C。14.城市鐵路橋的鐵道兩邊往往留有一定寬度，足夠一個(gè)人行走。但是鐵路橋是嚴(yán)禁行人通行的。禁止行人通行的主要原因是：

A.擔(dān)心行人被高速行進(jìn)中的火車上的突出物剮到

B.由于鐵路橋的護(hù)欄間隙較大，行人容易從護(hù)欄間隙中墜落

C.高速行駛的火車擾動(dòng)空氣，氣流改變造成向內(nèi)的吸力，有將附近物體卷入的危險(xiǎn)

D.高速行駛的火車擾動(dòng)空氣，氣流改變造成向外的推力，有將附近物體推下橋的危險(xiǎn)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查物理知識。

第二步，高速行駛的火車會(huì)帶動(dòng)周圍的空氣流動(dòng)，氣體流速越快的地方，壓強(qiáng)越小，形成的吸力也就越大。若行人與火車的距離太近，就有可能被卷入。

因此，選擇C選項(xiàng)。15.一般來說，教唆他人違反治安管理的行為成立，應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備的條件包括：A.在形式上，行為人必須是采用明示的方式進(jìn)行教唆B.在主觀上，行為人必須具有教唆他人違反治安管理的故意C.在客觀上，行為人必須實(shí)施了教唆他人違反治安管理的行為D.在結(jié)果上，被教唆人必須接受教唆并實(shí)施了被教唆的違反治安管理行為參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查治安管理處罰法。第二步，教唆他人違反治安管理的行為成立需要符合兩個(gè)條件，主觀方面：行為人必須具有教唆他人違反治安管理的故意；客觀方面：行為人必須實(shí)施了教唆他人違反治安管理的行為。因此，選擇BC選項(xiàng)。16.2014年初，我國“雪龍”號在營救被困南極浮冰區(qū)的俄羅斯客船時(shí)，因破冰能力有限也遭遇厚冰圍困，多日之后才突圍成功。這一事件引發(fā)人們對破冰船及其破冰能力的關(guān)注。破冰船是專用于在結(jié)冰的水面上開辟航道的特種船舶，以下表述正確的是________。A.破冰船長寬比值小，船身短而寬，有利于辟開較寬的航道B.破冰船長寬比值大，船身為狹長型，有利于切碎冰層C.一般冰層較薄時(shí)多采用連續(xù)式破冰法，冰層較厚時(shí)采用沖撞式破冰法D.第一艘核動(dòng)力破冰船由美國制造參考答案：AC解題思路：A項(xiàng)正確：船身短而寬，長寬比值小，底部首尾上翹，首柱尖削前傾，總體強(qiáng)度高，首尾和水線區(qū)用厚鋼板和密骨架加強(qiáng)。C項(xiàng)正確：當(dāng)冰層不超過1.5米厚時(shí)，多采用“連續(xù)式”破冰法，通過反復(fù)沖擊，把冰層沖破。而當(dāng)冰層較厚時(shí)，則采用破冰船沖上冰面，將冰層壓為碎塊。然后倒退一段距離，再開足馬力沖上前面的冰層，把船下的冰層壓碎的方法。B項(xiàng)錯(cuò)誤：船身為狹長破冰面積小，不利于開拓冰面航道。D項(xiàng)錯(cuò)誤：第一艘核動(dòng)力破冰船是前蘇聯(lián)制造的“列寧”號。故正確答案為AC。解題思路：本題可用排除法解答。根據(jù)題干表述，破冰船是專用于在結(jié)冰的水面上開辟航道的特種船舶，因此破冰船首先應(yīng)當(dāng)具備很強(qiáng)的沖擊力，其次可以開辟航道，因此船身不能過于狹小，否則不利于航道的開通，所以A選項(xiàng)正確，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。由于冰層較厚，因此破冰船需要更大的沖擊力，沖撞式破冰可以達(dá)到此要求，而對于冰層較薄的地方則可以連續(xù)進(jìn)行撞擊，因此C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)，考生若對相關(guān)常識不了解，很難作答，因此建議考生平常應(yīng)當(dāng)拓寬知識的覆蓋面。A、C兩項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。破冰船的主要特點(diǎn)是長寬比值小，船身短而寬。破冰船一般常用兩種破冰方法，當(dāng)冰層不超過1.5米厚時(shí)，多采用連續(xù)式破冰法。如果冰層較厚，則采用沖撞式破冰法。D項(xiàng)錯(cuò)誤。世界第一艘核動(dòng)力破冰船是蘇聯(lián)于1957年建造的“列寧”號。故本題選A、C。17.錯(cuò)誤記憶是指對從未經(jīng)歷過的事件“回憶”，或者對經(jīng)歷過事件的錯(cuò)誤回憶。下列屬于錯(cuò)誤記憶的是（

）。A.無效信息解碼、儲(chǔ)存以及提取的精神過程B.這件事曾經(jīng)做過，但他記不清楚細(xì)節(jié)了C.回憶不出這個(gè)詞是否真的學(xué)過，只是猜測有可能學(xué)過D.人們對這一突發(fā)事件的記憶參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩奈唇?jīng)歷過的事件‘回憶’”、“對經(jīng)歷過事件的錯(cuò)誤回憶”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對無效信息解碼，說明經(jīng)歷過，且無效并非是錯(cuò)誤，不符合“對從未經(jīng)歷過的事件‘回憶’”、“對經(jīng)歷過事件的錯(cuò)誤回憶”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：曾經(jīng)做過，只是記不清細(xì)節(jié)，但事件本身沒有回憶錯(cuò)誤，不符合“對從未經(jīng)歷過的事件‘回憶’”、“對經(jīng)歷過事件的錯(cuò)誤回憶”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：回憶不出這個(gè)詞是否學(xué)過，說明可能學(xué)過，也可能學(xué)過但忘記了，符合“對從未經(jīng)歷過的事件‘回憶’”、“對經(jīng)歷過事件的錯(cuò)誤回憶”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：對突發(fā)事件的回憶，說明是對經(jīng)歷過的事情的正確回憶，不符合“對從未經(jīng)歷過的事件‘回憶’”、“對經(jīng)歷過事件的錯(cuò)誤回憶”，不符合定義，排除。故正確答案為C。18.下列調(diào)查方式中，（

）是既經(jīng)濟(jì)又高效的民意測驗(yàn)方式。A.面談?wù){(diào)查B.網(wǎng)絡(luò)問卷C.電話拜訪D.文獻(xiàn)資料研究參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，面談?wù){(diào)查法是指派調(diào)查員當(dāng)面訪問被調(diào)查者，具有回收率高，可以提高調(diào)查結(jié)果的代表性和準(zhǔn)確度的優(yōu)點(diǎn)。但是面談?wù){(diào)查調(diào)查費(fèi)用支出大、很難對調(diào)查員的工作進(jìn)行監(jiān)督和控制、對調(diào)查員的素質(zhì)要求較高。B項(xiàng)正確，網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查即通過網(wǎng)絡(luò)邀請參與回答問卷以獲取市場信息的一種調(diào)查方式，屬于在線調(diào)查的一種。網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)是成本低，并且效率高，是目前一種常用的調(diào)查方式。C項(xiàng)錯(cuò)誤，電話拜訪以電話為主要溝通手段，要求調(diào)查員具有良好的講話技巧、清晰的表達(dá)能力，但是缺點(diǎn)是成本較高，效率低。D項(xiàng)錯(cuò)誤，文獻(xiàn)研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過對文獻(xiàn)的研究形成對事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識的方法，但是這種方法并不適用于民意調(diào)查。故正確答案為B。19.宣稱植物有意識、有感情的人，通常會(huì)引用美國人巴克斯特的實(shí)驗(yàn)。巴克斯特將一臺(tái)測謊儀連在一盆植物的葉子上。這臺(tái)測謊儀的設(shè)計(jì)原理是人在撒謊時(shí)，由于緊張，皮膚會(huì)出汗，導(dǎo)致皮膚電阻降低，通過測定皮膚電阻的變化可辨別人的情緒，進(jìn)而判斷人是否在撒謊。巴克斯特報(bào)告說，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)主試想到“我要燒掉那片葉子”時(shí)，測謊儀反應(yīng)劇烈，指針猛然擺到了儀表的頂端并顯示出連續(xù)的激烈波動(dòng)，測謊儀繪制出類似于人在極度恐懼時(shí)會(huì)出現(xiàn)的圖形。巴克斯特由此宣稱：植物是有感情的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能駁斥以上觀點(diǎn)？A.即使是巴克斯特也不能穩(wěn)定地重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，而巴克斯特對實(shí)驗(yàn)成功與失敗的解釋難以令人信服B.具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的生物才有意識、有感情，植物沒有任何神經(jīng)系統(tǒng)C.巴克斯特所記錄的測謊器曲線，可能是其他因素引起的，包括靜電作用、房間里的機(jī)械振動(dòng)、濕度的變化等D.巴克斯特的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠科學(xué)，沒有對照組，也不符合客觀、雙盲等科學(xué)實(shí)驗(yàn)的必要條件參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能反駁題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即最后一句話。要反駁該觀點(diǎn)，可以說明植物并沒有感情。題干論點(diǎn)：植物是有感情的。題干論據(jù)：實(shí)驗(yàn)中當(dāng)主試想到“我要燒掉那片葉子”時(shí)，測謊儀反應(yīng)劇烈，指針猛然擺到了儀表的頂端并顯示出連續(xù)的激烈波動(dòng)，測謊儀繪制出類似于人在極度恐懼時(shí)會(huì)出現(xiàn)的圖形。巴克斯特的實(shí)驗(yàn)具有不穩(wěn)定性，說明該實(shí)驗(yàn)是不科學(xué)的，否定了題干論據(jù)，反駁了題干論點(diǎn)。B項(xiàng)，因?yàn)榫哂兄袠猩窠?jīng)系統(tǒng)才有意識和感情，植物不具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)，所以植物沒有意識和感情，直接反駁了巴克斯特的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，舉出其他因素的干擾原因，說明實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可能存在錯(cuò)誤，反駁了題干結(jié)論。D項(xiàng)，巴克斯特的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，說明該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，得出的結(jié)論并不可信。也反駁了題干結(jié)論。A、C、D三項(xiàng)都是反駁了題干論據(jù)，說明實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，B項(xiàng)直接反駁了題干論點(diǎn)，力度強(qiáng)于A、C、D。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“駁斥”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：植物是有感情的。論據(jù)：巴克斯特報(bào)告說，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)主試想到“我要燒掉那片葉子”時(shí)，測謊儀反應(yīng)劇烈，指針猛然擺到了儀表的頂端并顯示出連續(xù)的激烈波動(dòng)，測謊儀繪制出類似于人在極度恐懼時(shí)會(huì)出現(xiàn)的圖形。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。實(shí)驗(yàn)不能穩(wěn)定重復(fù)且對實(shí)驗(yàn)成功與失敗的解釋難以令人信服，否定了實(shí)驗(yàn)本身的科學(xué)性，即不能通過此實(shí)驗(yàn)有效得到論點(diǎn)，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。植物沒有任何神經(jīng)系統(tǒng)，因此沒有意識和感情，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。巴克斯特所紀(jì)錄的測謊器曲線會(huì)受到其他因素影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不穩(wěn)定，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。巴克斯特的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠科學(xué)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能存在誤差，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。比較A、B、C、D三項(xiàng)，B項(xiàng)為直接否定論點(diǎn)，削弱力度更強(qiáng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：植物是有感情的。論據(jù)：巴克斯特報(bào)告說，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)主試想到“我要燒掉那片葉子”時(shí)，測謊儀反應(yīng)劇烈，指針猛然擺到了儀表的頂端并顯示出連續(xù)的激烈波動(dòng)，測謊儀繪制出類似于人在極度恐懼時(shí)會(huì)出現(xiàn)的圖形。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出巴克斯特不能穩(wěn)定地重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，并且對實(shí)驗(yàn)的解釋難以令人信服，說明該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)做的不科學(xué)，否定論據(jù)，可以削弱，保留；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的生物才有意識，有感情，而植物沒有任何神經(jīng)系統(tǒng)，說明植物不具有意識，不具有感情，否定論點(diǎn)，可以削弱，保留；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是測謊儀曲線可能是由其他的因素引起的，說明該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)存在其他因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄可能不準(zhǔn)確，否定論據(jù)，可以削弱，保留；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是巴克斯特的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠科學(xué)，不符合科學(xué)實(shí)驗(yàn)的必要條件，說明該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)做的不科學(xué)，否定論據(jù)，可以削弱，保留；比較A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，因?yàn)橄魅跽擖c(diǎn)的力度大于削弱論據(jù)，所以B項(xiàng)削弱力度最強(qiáng)，排除A、C、D三項(xiàng)。故正確答案為B。20.羔羊跪乳∶烏鴉反哺A.曇花一現(xiàn)∶驚鴻一瞥B.魂不附體∶失魂落魄C.鋒芒畢露∶銳不可當(dāng)D.朽木難雕∶孺子可教參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！案嵫蚬蛉椤敝感⊙蚬蛑阅?，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；“烏鴉反哺”指烏鴉長大后，會(huì)本能地喂養(yǎng)照顧自己的母親?！案嵫蚬蛉椤焙汀盀貘f反哺”均表達(dá)要有感恩之心，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失；“驚鴻一瞥”指人只是匆匆看了一眼，卻給人留下極深的印象，二者不屬于近義關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“魂不附體”形容極端驚恐或在某種事物誘惑下失去常態(tài)；“失魂落魄”形容驚慌憂慮、心神不定、行動(dòng)失常的樣子。二者均表達(dá)驚慌之意，屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“鋒芒畢露”指銳氣和才華全都顯露出來，多指人喜歡表現(xiàn)自己；“銳不可當(dāng)”形容勇往直前的氣勢不可抵擋，二者不屬于近義關(guān)系，排除。D項(xiàng)：“朽木難雕”比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥；“孺子可教”指小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就，二者屬于反義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。21.泰山在我國傳統(tǒng)文化中具有特殊的意義，下列對泰山相關(guān)描述錯(cuò)誤的是：A.“泰斗”，即“泰山北斗”，指在德行或事業(yè)方面為大家所敬仰的人B.泰山位于山東省中部，又名“岱宗”“東岳”等，被譽(yù)為“五岳之首”C.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是唐代詩人杜牧詠泰山的名句D.在古代，人們常用“老泰山”尊稱岳父參考答案：C解題思路：C項(xiàng)錯(cuò)誤：該句出自唐代詩人杜甫的《望岳》，是詠泰山的名句之一。A項(xiàng)正確：“泰斗”是“泰山北斗”的簡稱，常被用于比喻在德行或事業(yè)的成就方面為眾人所敬仰的人。B項(xiàng)正確：泰山又名岱山、岱宗、岱岳、東岳、泰岳，位于山東省中部，有“五岳之首”、“五岳之長”、“天下第一山”之稱。D項(xiàng)正確：在古代，“老泰山”是對妻子父親的一種稱謂。又稱“岳翁”、“岳父”、“岳丈”等。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查泰山文化并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人杜甫的《望岳》。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可用聯(lián)想法和猜測法解題。聯(lián)想到我們經(jīng)常聽到的“學(xué)界泰斗”的說法，可知A項(xiàng)正確?！霸栏浮钡摹霸馈弊郑褪歉呱降囊馑?，可猜測D項(xiàng)為正確。B、C兩項(xiàng)需要考生靠自己的知識儲(chǔ)備來判斷?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人杜甫的《望岳》，描寫了泰山雄偉磅礴的氣勢。C項(xiàng)錯(cuò)誤。A、B、D三項(xiàng)均是關(guān)于泰山的正確描述。故本題選C。22.自覺的角色，是指人們在承擔(dān)某種社會(huì)角色時(shí)，能明確地意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)角色的權(quán)利和義務(wù)，并以自己良好的行為努力實(shí)現(xiàn)人們對他的行為期望。不自覺的角色，是指人們在承擔(dān)某一角色時(shí)，并沒有意識到自己正在充當(dāng)這一角色，而只是按習(xí)慣去做。根據(jù)上述定義，下列屬于不自覺的角色的是：A.每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在場時(shí)，甲總是表現(xiàn)得很勤勉，給領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象B.乙結(jié)婚后，一改往日花天酒地的習(xí)慣，每日下班準(zhǔn)時(shí)回家做家務(wù)，被稱為“二十四孝”丈夫C.丙生下孩子后，每天照常玩游戲打牌，每每孩子大哭才過去照看D.丁是特種兵，每天訓(xùn)練都非?？炭?，出差時(shí)也不忘對自己進(jìn)行訓(xùn)練參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“不自覺”，其關(guān)鍵信息如下：①承擔(dān)某一角色時(shí)，并沒有意識到自己正在充當(dāng)這一角色，而只是按習(xí)慣去做。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)在場時(shí)表現(xiàn)得很勤勉，給領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象，是明確意識到自己所擔(dān)負(fù)社會(huì)角色的權(quán)利和義務(wù)，并非“沒有意識”，不符合定義；B項(xiàng)：乙結(jié)婚后每日準(zhǔn)時(shí)回家做家務(wù)，是明確意識到自己所擔(dān)負(fù)社會(huì)角色的權(quán)利和義務(wù)，并非“沒有意識”，不符合定義；C項(xiàng)：丙生下孩子后沒有意識到自己正在充當(dāng)父母這一角色，仍然按照習(xí)慣每天玩游戲打牌，符合“沒有意識到自己正在充當(dāng)這一角色，而只是按習(xí)慣去做”，符合定義；D項(xiàng)：特種兵丁出差時(shí)也不忘訓(xùn)練，是明確意識到自己所擔(dān)負(fù)社會(huì)角色的權(quán)利和義務(wù)，并非“沒有意識”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。23.下列常用的消毒方法中，最適用于污染嚴(yán)重的水源水的是（

）。A.普通氯化消毒法B.過量氯消毒法C.持續(xù)加氯消毒法D.煮沸消毒法參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，

普通氯化消毒是指水的需氯量較低，且基本無氨，用少量氯即可達(dá)到消毒目的的一種消毒法。此法產(chǎn)生的主要是游離性余氯，所需接觸時(shí)間短，效果可靠。但要求原水污染較輕，且基本無酚類物質(zhì)（否則會(huì)產(chǎn)生氯酚臭）；原水為地面水時(shí)，往往會(huì)使飲用水具有致突變性，以及含有三鹵甲烷。B項(xiàng)正確，

當(dāng)有機(jī)污染嚴(yán)重，或需在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到消毒目的時(shí)，可加過量氯于水中，使余氯達(dá)到mg/L。消毒后的水，需用、亞硫酸鈉或活性炭脫氯。C項(xiàng)錯(cuò)誤，持續(xù)氯消毒法指用放有漂白粉或漂精片（一次消毒用量的20-30倍）容器，上面打孔，懸浮于水中，借水的振蕩，容器內(nèi)的消毒劑由小孔中漏出。不適用于污染嚴(yán)重的水源水。D項(xiàng)錯(cuò)誤，煮沸消毒法可用于家庭和個(gè)人用水，方法簡便易行，但不適用于污染嚴(yán)重的水源水。故正確答案為B。24.核能：資源（

）A.漢語：語言B.學(xué)習(xí)：生活C.潮流：時(shí)尚D.衣服：布料參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。核能是一種資源，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：漢語是一種語言，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：學(xué)習(xí)與生活無明顯對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：潮流與時(shí)尚是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：衣服的原材料是布料，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。25.國外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。

根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以推出：A.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法B.如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會(huì)增加C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性D.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者參考答案：D解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚?！笨梢酝瞥鯠項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“唯一”過于絕對，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會(huì)大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項(xiàng)也推不出；由題干可知原諒冒犯者會(huì)使該冒犯者類似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會(huì)大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項(xiàng)不能推出。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。題干觀點(diǎn)是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項(xiàng)：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；B項(xiàng)：“不原諒冒犯者”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“唯一”過于絕對，不符合從弱原則，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干指出，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚，從而降低類似冒犯行為的出現(xiàn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，冒犯者被感化對應(yīng)題干的愧疚，且由“可能”來修飾，可以得出；B項(xiàng)，不原諒冒犯→類似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結(jié)論，典型邏輯錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；D項(xiàng)，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒有提到，與題干無關(guān)，排除。故正確答案為A。26.信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流就是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對這類信息資源的篩選和分析匯總中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無縫隙的服務(wù)品牌。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.企業(yè)要長遠(yuǎn)發(fā)展必須打造知名品牌B.企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)必須得到有效整合C.信息系統(tǒng)對企業(yè)具有至關(guān)重要的意義D.企業(yè)應(yīng)該對顧客需求做出準(zhǔn)確的反應(yīng)參考答案：C解題思路：首先文段指出在“信息時(shí)代”，“信息流就是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源”，接著詳細(xì)論述了信息在企業(yè)運(yùn)行各環(huán)節(jié)中是怎么發(fā)生作用的。由“在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考”可知，信息在信息系統(tǒng)下一路通暢有利于整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作，所以可以推出文段中心在于強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)對企業(yè)發(fā)展的重要意義。故C項(xiàng)正確。A、B、D項(xiàng)，均沒有突出“信息系統(tǒng)”這一主題詞。故正確答案為C。27.，，，(

)，

A.

B.

C.

D.

參考答案：D

解題思路：觀察數(shù)列，全部為分?jǐn)?shù)，優(yōu)先考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列，將分?jǐn)?shù)反約分為。分母為，是公差為1的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)分母是6；分子為，觀察數(shù)列無明顯規(guī)律，且單調(diào)遞增。相鄰兩項(xiàng)作差，后一項(xiàng)減前一項(xiàng)，得到新數(shù)列為猜想新數(shù)列是公差為4的等差數(shù)列，可得新數(shù)列最后兩項(xiàng)分別是17和21，所求項(xiàng)分子。驗(yàn)證規(guī)律：，與猜想一致，滿足規(guī)律。則原數(shù)列所求項(xiàng)為。

故正確答案為D。28.注意分為內(nèi)源性注意和外源性注意。內(nèi)源性注意是指個(gè)體根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖來分配注意支配行為，是主動(dòng)注意；外源性注意是指由個(gè)體外部信息引起的個(gè)體注意，是被動(dòng)注意。根據(jù)上述定義，下列屬于內(nèi)源性注意的是（）。A.根據(jù)客戶的要求，廣告設(shè)計(jì)師特別關(guān)注了大量以溫馨家園為題材的售樓廣告素材B.“轟”的一聲響，大家不由地都回頭看了一眼C.六一兒童節(jié)，公園里奇幻的魔術(shù)表演受到許多小朋友和家長的喜愛D.超市琳瑯滿目的商品，包裝各異、顏色鮮亮，吸引了許多顧客的眼球參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。個(gè)體主動(dòng)根據(jù)自己的需要和目標(biāo)分配注意第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，設(shè)計(jì)師是主動(dòng)關(guān)注符合客戶需要的信息，是根據(jù)自己的目標(biāo)來分配注意，符合內(nèi)源性注意，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)，“轟”的一聲是外界的聲音吸引人們的注意，屬于外源性注意，不符合定義，排除；C項(xiàng)，許多孩子和家長是被魔術(shù)吸引了，也是被動(dòng)分配注意，屬于外源性注意，不符合定義，排除；D項(xiàng)，超市的商品“琳瑯滿目”吸引了注意力，也是一種被動(dòng)注意，屬于外源性注意，不符合定義，排除。故正確答案為A。29.如果某地公共政策制定是正確的并且執(zhí)行有力，則不會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模上訪。只有相關(guān)決策人不關(guān)心群眾，才會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模上訪。某地公共政策制定是正確的，相關(guān)決策人也心系群眾，深入實(shí)際搞調(diào)查研究，當(dāng)?shù)厝罕妼Υ耸菨M意的。根據(jù)以上信息，得不出以下哪項(xiàng)？A.如果某地出現(xiàn)大規(guī)模上訪，則該地相關(guān)決策人不關(guān)心群眾B.如果某地出現(xiàn)大規(guī)模上訪，則該地公共政策并非執(zhí)行有力C.如果某地沒有出現(xiàn)大規(guī)模上訪，則該地公共政策執(zhí)行有力D.如果某地沒有出現(xiàn)大規(guī)模上訪，則該地公共政策制定正確參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……則……”，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①政策正確且執(zhí)行有力→?上訪②上訪→?關(guān)心群眾③政策正確且關(guān)心群眾第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“上訪”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可知“?關(guān)心群眾”，可以推出；B項(xiàng)：“上訪”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知“?政策正確或?執(zhí)行有力”，又由③“政策正確”，根據(jù)“否定肯定式”可得“?執(zhí)行有力”，可以推出；C項(xiàng)：“?上訪”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：?上訪→政策正確。根據(jù)魯賓遜定律其等價(jià)于“上訪或政策正確”，由③可知“政策正確”，可以推出。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：利用充分必要條件，翻譯題干。①公共政策正確∧執(zhí)行有力→–上訪；②上訪→不關(guān)心群眾；③公共政策正確且決策人心系群眾。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確答案。A項(xiàng)：上訪→不關(guān)心群眾，與②表述一致，因此正確，排除。B項(xiàng)：上訪→–政策執(zhí)行有力。①的逆否為：上訪→–（公共政策正確且執(zhí)行有力），根據(jù)摩根定律推理為：上訪→–公共政策正確或–執(zhí)行有力，由于公共政策正確，則有上訪→—政策執(zhí)行有力，因此正確，排除。C項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：–上訪→政策執(zhí)行有力，由于A→B等價(jià)于–A或B，所以該項(xiàng)等價(jià)于上訪或執(zhí)行有力，根據(jù)題干無法推知該項(xiàng)是否一定正確，故該項(xiàng)根據(jù)題干無法推知，當(dāng)選。D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：–上訪→公共政策正確。由于A→B等價(jià)于–A或B，所以該項(xiàng)等價(jià)于上訪或正確，由條件③知公共政策正確，即D項(xiàng)根據(jù)題干可以推出，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：題干涉及“如果……則……”“只有……才……”等關(guān)鍵詞，可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干條件可表示如下：①公共政策制定正確且執(zhí)行有力→不會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模上訪；②出現(xiàn)大規(guī)模上訪→決策人不關(guān)心群眾；③公共政策制定正確且決策人心系群眾。A項(xiàng)，根據(jù)②肯定前件可以推出肯定后件，是正確的推理，該項(xiàng)可以得出。B項(xiàng)，“出現(xiàn)大規(guī)模上訪”否定了①的后件，能夠推出否定的前件，即“④或者公共政策制定不正確，或者沒有執(zhí)行有力”，結(jié)合③中的“公共政策制定正確”，否定了④的一個(gè)選言肢，可以肯定剩下的這個(gè)選言肢，即“沒有執(zhí)行有力”，該項(xiàng)可以得出。C項(xiàng)，“沒有出現(xiàn)大規(guī)模上訪”肯定了①的后件，不能進(jìn)行有效推理，該項(xiàng)無法得出。D項(xiàng)，“沒有出現(xiàn)大規(guī)模上訪”肯定了①的后件，不能進(jìn)行有效推理，但根據(jù)③中的“公共政策制定正確”，可知該項(xiàng)推理的后件為真，則該命題一定為真，該項(xiàng)可以得出。故本題選C。30.以下哪一項(xiàng)的作者與其他三項(xiàng)的作者不在同一個(gè)朝代?

（

）

A.文章千古事，得失寸心知

B.不識廬山真面目，只緣身在此山中

C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

D.生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。

第二步，A項(xiàng)，“文章千古事，得失寸心知”出自唐代詩人杜甫所創(chuàng)作的一首五言排律《偶題》。B項(xiàng)，“不識廬山真面目，

只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》。C項(xiàng)，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自北宋文學(xué)家王安石的《泊船瓜洲》。D項(xiàng)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代李清照的《夏日絕句》。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)是唐代詩人，其余選項(xiàng)均為宋代詩人。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查人文常識。

A項(xiàng)，“文章千古事，得失寸心知”出自唐代杜甫的《偶題》，表達(dá)杜甫晚年對詩歌創(chuàng)作的見解，意思是寫文章是留傳久遠(yuǎn)，關(guān)系重大的事，對于文章，作者本人的理解感知最為明白。

B項(xiàng)，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自北宋蘇軾的《題西林壁》，意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。

C項(xiàng)，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，意思是溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？表達(dá)了一種思鄉(xiāng)之情。

D項(xiàng)，“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”出自南宋李清照的《夏日絕句》，意思是活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。無關(guān)功利，為給生命一個(gè)交代。

故A項(xiàng)的作者與其他三項(xiàng)的作者不在同一朝代。

本題為選非題，故正確答案為A。31.當(dāng)代的機(jī)器人有一些嚴(yán)重的缺點(diǎn)，你認(rèn)為下列幾項(xiàng)中不成立的一項(xiàng)是：A.機(jī)器給人帶了更多的麻煩B.機(jī)器人不能像人一樣思考C.機(jī)器人只能做容易的動(dòng)作D.機(jī)器人沒有人的筋肉那樣的性能參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，機(jī)器人是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置，它的發(fā)明給人類帶來了很多便利之處，所謂的麻煩主要是人類在使用機(jī)器人過程中不適當(dāng)造成的，不是機(jī)器人本身的缺點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：解答本題可以采用常理法。機(jī)器人給人帶來的更多的是便利，A項(xiàng)說法顯然有誤。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。機(jī)器給人帶來的更多的是便利。B項(xiàng)說法正確。機(jī)器雖然向智能方向發(fā)展，但是還不能完全像人一樣思考。C項(xiàng)說法正確。目前機(jī)器人只能做簡單的動(dòng)作，還不能像人一樣做復(fù)雜動(dòng)作。D項(xiàng)說法正確。機(jī)器人顯然不具有人的肌肉那樣的性能。故本題選A。解題思路：人類發(fā)明機(jī)器人最重要的目的就是給人類帶來便利，而非給人帶來更多麻煩，A項(xiàng)說法不成立。機(jī)器人不能像人一樣思考，沒有人的肌肉那樣的性能，只能做簡單的動(dòng)作，這三項(xiàng)都是目前機(jī)器人存在的缺陷，也是科學(xué)家致力于解決的問題，以期為人們帶來更多便利。故正確答案為A。32.①宏觀調(diào)控②通貨膨脹③投資減少④物價(jià)回落⑤經(jīng)濟(jì)過熱A.②⑤③①④B.②③⑤①④C.③①⑤②④D.⑤②①③④參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③⑤中選擇?！敖?jīng)濟(jì)過熱”導(dǎo)致“通貨膨脹”，所以⑤在②前面，排除A、B兩項(xiàng)；必然先有“經(jīng)濟(jì)過熱”后有“投資減少”，所以⑤應(yīng)為首句，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。33.光的散射，是指太陽光射入大氣層后，跟空氣分子相撞，向四面八方散去的現(xiàn)象。其中由大氣中煙、塵埃、小水滴及氣溶膠等較大的顆粒引起的散射，被稱之為米氏散射。米氏散射的特征是所有波長的光均等發(fā)生散射，混合在一起，從而呈現(xiàn)白色。根據(jù)上述定義，下列屬于米氏散射的是：A.七色彩虹B.正午晴空的云C.赤紅色的晚霞D.藍(lán)色海水參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“米氏散射”，其關(guān)鍵信息如下：①由大氣中的煙、塵埃、小水滴及氣溶膠等較大的顆粒引起的散射；②所有波長的光均等發(fā)生散射，混合在一起，從而呈現(xiàn)白色。A項(xiàng)：七色彩虹，不滿足“呈現(xiàn)白色”，不符合定義；B項(xiàng)：太陽照在地球的表面，水蒸發(fā)形成水蒸氣，一旦水汽過飽和，水分子就會(huì)聚集在空氣中的微塵（凝結(jié)核）周圍，由此產(chǎn)生的水滴或冰晶將陽光散射到各個(gè)方向，這就產(chǎn)生了云的外觀，呈現(xiàn)白色，符合定義；C項(xiàng)：赤紅色的晚霞，不滿足“呈現(xiàn)白色”，不符合定義；D項(xiàng)：藍(lán)色海水，不滿足“呈現(xiàn)白色”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！八胁ㄩL的光均等發(fā)生散射，混合在一起，從而呈現(xiàn)白色”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：赤紅色晚霞，紅色不符合“呈現(xiàn)白色”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：藍(lán)色海水，藍(lán)色不符合“呈現(xiàn)白色”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：七色彩虹，彩色不符合“呈現(xiàn)白色”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：正午晴空的云，云是白色的，符合“呈現(xiàn)白色”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：題干定義米氏散射是一種光的散射現(xiàn)象，分析其形成原因和散射特征，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。米氏散射的定義要點(diǎn)：①較大的顆粒引起的散射；②呈現(xiàn)白色。A項(xiàng)，七色彩虹不是白色，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，正午晴空的云，符合定義。C項(xiàng)，赤紅色晚霞，不是白色，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，藍(lán)色海水，不是白色，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。34.結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌引起的慢性傳染病，可侵及許多臟器，以肺部結(jié)核感染最為常見。下列有關(guān)預(yù)防結(jié)核病的說法，錯(cuò)誤的是：A.打噴嚏時(shí)要用手帕捂住嘴，避免面對其他人B.勤洗手，多通風(fēng)，不隨地吐痰C.到人員密集場所，應(yīng)該一直戴口罩D.多鍛煉，提高免疫力參考答案：C解題思路：預(yù)防結(jié)核病，應(yīng)盡量避免到人員密集場所。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，肺結(jié)核是一種傳染性疾病，是由患者吸入結(jié)核病菌而引起的，傳染途徑主要有呼吸道、消化道等。預(yù)防結(jié)核病應(yīng)該少去人員密集的場所。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可采用常理法解題。打噴嚏時(shí)要用手帕捂住嘴；勤洗手，多通風(fēng)；多鍛煉，提高免疫力都是一種事前預(yù)防結(jié)核病的方法。而到人員密集場所，應(yīng)該一直戴口罩則是感染結(jié)核病之后，避免傳染他人采取的措施。從而可以鎖定正確答案。預(yù)防結(jié)核病的做法包括：①打噴嚏時(shí)要用手帕捂住嘴，避免面對他人；②勤洗手，多通風(fēng)，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；③室內(nèi)要經(jīng)常換氣，人群密集的地方更要注意；④如果咳嗽、咳痰兩周以上，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院診治；⑤多鍛煉，提高免疫力。而C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題選C。35.二手壓力是指在職場中因受其他人壓力和焦慮等負(fù)面工作情緒的影響，反過來影響到自身的工作態(tài)度、工作情緒的情況。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于二手壓力的是：A.小王早上起床發(fā)現(xiàn)右眼皮一直跳，所以心情一直不好，到單位后果然被領(lǐng)導(dǎo)批評了，心情就更糟了B.小張一進(jìn)入辦公室就發(fā)現(xiàn)氣氛不對，大家都緊張兮兮的，便坦然忙起了自己的工作C.小趙發(fā)現(xiàn)同事們都專注高效地工作，自己也覺得要更加倍努力工作了D.小李高高興興地來上班，看到同事因?yàn)楣ぷ魈喽诡^爛額，不停地抱怨，自己也跟著心煩意亂起來參考答案：D解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。因受其他人壓力和焦慮等負(fù)面工作情緒的影響；

反過來影響到自身的工作態(tài)度、工作情緒。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不是受他人的影響，排除；B項(xiàng)：是氣氛而不是情緒，且坦然的工作，排除；C項(xiàng)：是正面不是負(fù)面，排除；D項(xiàng)：看到同事情緒不好，自己情緒也不好。符合定義要求，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①受其他人負(fù)面工作情緒的影響；②反過來影響到自身的工作態(tài)度、工作情緒。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王因?yàn)橛已燮ぬ那椴缓檬亲陨淼脑颍⒎恰笆芷渌素?fù)面工作情緒的影響”，不符合定義；B項(xiàng)：小張?jiān)跉夥站o張的工作環(huán)境中仍能坦然工作，未體現(xiàn)出外界負(fù)面情緒“影響到自身的工作態(tài)度、工作情緒”，不符合定義；C項(xiàng)：同事們專注高效地工作，未體現(xiàn)出“其他人負(fù)面工作情緒”，不符合定義；D項(xiàng)：同事不停抱怨，屬于“其他人負(fù)面工作情緒”，小李受到影響而心煩意亂，體現(xiàn)出“影響到自身的工作態(tài)度、工作情緒”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。二手壓力的定義要點(diǎn)：①因受其他人負(fù)面工作情緒影響；②反過來影響到自身的工作態(tài)度、情緒。A項(xiàng)，小王是因?yàn)橛已燮ひ恢碧约氨活I(lǐng)導(dǎo)批評而心情糟糕，并非受其他人負(fù)面工作情緒的影響，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，雖然辦公室的其他人緊張兮兮，但小張并未受到影響，仍坦然工作，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，同事們都專注高效地工作，讓小趙覺得自己也要加倍努力工作，既不存在其他人的負(fù)面工作情緒，也沒有被負(fù)面情緒影響自身，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，同事不停抱怨導(dǎo)致自己也心煩意亂，是其他人的負(fù)面工作情緒影響到自身的工作情緒，符合定義。故本題選D。36.實(shí)際產(chǎn)量最大的是哪種產(chǎn)品？A.氫氧化鋁B.普通鋁錠C.拉絲鋁D.稀土鋁參考答案：D解題思路：觀察第4列，稀土鋁實(shí)際產(chǎn)量最大，故本題選D。37.麻雀：動(dòng)物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開水：紙杯：便利品C.發(fā)卡：首飾：妝扮品D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。題干麻雀屬于動(dòng)物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動(dòng)物都屬于生物鏈的一部分。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：豆?jié){可以作為早餐食用，但二者并非種屬關(guān)系，并且早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：開水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，“發(fā)卡”和“首飾”都屬于“妝扮品”，分別與“妝扮品”構(gòu)成種屬關(guān)系，而題干是組成關(guān)系，對應(yīng)關(guān)系并不完全一致，但是相比于其他選項(xiàng)，種屬關(guān)系和組成關(guān)系都是包容關(guān)系，所以該項(xiàng)更合適，當(dāng)選；D選項(xiàng)：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為C。38.辭舊迎新∶古往今來A.豐功偉績∶拆東補(bǔ)西B.避實(shí)擊虛∶沉思默想C.改朝換代∶大同小異D.厚古薄今∶避繁就簡參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！稗o舊迎新”與“古往今來”沒有明顯的詞語語義關(guān)系?！稗o”與“迎”、“舊”與“新”、“古”與“今”、“往”與“來”均屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“豐”與“偉”不屬于反義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“沉”與“默”不屬于反義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“改”與“換”屬于近義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“厚”與“薄”、“古”與“今”、“避”與“就”、“繁”與“簡”均屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。39.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用?？墒牵诤芏嗳说男睦?，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。作者接下來最可能談?wù)摰氖牵篈.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班B.家長在家庭教育中的身體力行C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案：B解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長圈”可知，家長對于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長在日常生活中對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁扒樯贪唷被鸨议L圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》40.下列物品均屬可燃固體的是：A.香蕉水、酒精B.面粉、油漆C.瀝青、松香D.甲烷、乙炔參考答案：C解題思路：本題可采用排除法解答。題目要求選出都是可燃固體的一項(xiàng)，選項(xiàng)中的物品都具有可燃性，且在日常生活中較常見，故可根據(jù)自己熟悉的物品直接排除，A項(xiàng)屬于液體，B項(xiàng)油漆屬于液體，D項(xiàng)屬于氣體。A項(xiàng)錯(cuò)誤。香蕉水是由多種有機(jī)溶劑配制而成的無色透明易揮發(fā)的液體，微溶于水，能溶于各種有機(jī)溶劑，易燃，主要用作噴漆的溶劑和稀釋劑。乙醇俗稱酒精，在常溫常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體。B項(xiàng)錯(cuò)誤。面粉屬于具有爆炸性的粉塵。油漆為粘稠油性顏料，未干情況下易燃，不溶于水，易溶于汽油、煤油、柴油。C項(xiàng)正確。瀝青是一種棕黑色有機(jī)膠凝狀物質(zhì)，有光澤，呈液體、半固體或固體狀態(tài)。松香為一種透明、脆性的固體天然樹脂，主要成分為樹脂酸，占90%左右，是比較復(fù)雜的混合物。D項(xiàng)錯(cuò)誤。甲烷在自然界的分布很廣，是最簡單的有機(jī)物，是天然氣、沼氣等的主要成分，俗稱瓦斯。乙炔，俗稱風(fēng)煤和電石氣，在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。故本題選C。41.經(jīng)歷只是一種經(jīng)過，或聽過，或看過，形成的是事物的表象，是感性的。而閱歷則是一個(gè)人對社會(huì)、對事件的經(jīng)歷及理解程度，是在表象的基礎(chǔ)上對經(jīng)歷進(jìn)行思考的結(jié)果，是感性與理性的有機(jī)統(tǒng)一。有的人雖然經(jīng)歷過很多事情，看似閱歷豐富，卻不注意觀察和思考，不能從閱歷中提煉智慧和哲理。這種閱歷，其實(shí)只是一種經(jīng)歷而已，對工作和生活并無多大益處。只有善于觀察，勤于思考，并且舉一反三，融會(huì)貫通，才能從經(jīng)歷中總結(jié)出事物的規(guī)律，領(lǐng)悟到人生的真諦，才能讓經(jīng)歷升華為閱歷。對上文概括最準(zhǔn)確的是：A.經(jīng)歷形成的是事物的表象B.閱歷是經(jīng)歷的升華C.閱歷是感性與理性的統(tǒng)一D.經(jīng)歷是閱歷的基礎(chǔ)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“經(jīng)歷”與“閱歷”的主要內(nèi)容。接著通過列舉例子，說明“經(jīng)歷”對工作和生活并無多大益處。最后點(diǎn)明作者觀點(diǎn)，即要善于觀察，勤于思考，并且舉一反三，融會(huì)貫通，讓經(jīng)歷升華為閱歷。文段最后一句為主旨句，強(qiáng)調(diào)應(yīng)將經(jīng)歷升華為閱歷。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)“經(jīng)歷形成的是事物的表象”和“閱歷是感性與理性的統(tǒng)一”，片面描述，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)“閱歷是經(jīng)歷的升華”為文段主旨句的同義替換，鎖定正確答案為B選項(xiàng)。D項(xiàng)“經(jīng)歷是閱歷的基礎(chǔ)”，側(cè)重“經(jīng)歷”，而文段側(cè)重“閱歷”，主體錯(cuò)誤，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。42.一問三不知，出自《左傳》?！叭恢敝傅氖?

)。A.孔子、孟子、老子B.事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果C.天文、地理、文學(xué)D.自己的姓名、籍貫、生辰八字參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。“一問三不知”語出《左傳·哀公二十七年》：“君子之謀也，始、衷(中)、終皆舉之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦難乎！”所謂“三不知”，是指對事情的開始、經(jīng)過和結(jié)果全然不知道?，F(xiàn)指事事都不知道，或者用來形容知識淺薄、不學(xué)無術(shù)的人。晉國的荀瑤率兵攻打鄭國，荀文子認(rèn)為對敵情不了解，不可魯莽出兵。他說：“一個(gè)正確的計(jì)劃，應(yīng)該對于對方，尤其是事情的開始、經(jīng)過、結(jié)局了解個(gè)清清楚楚，然后才能出兵(去做)?，F(xiàn)在我們對這三點(diǎn)都摸不準(zhǔn)，就去攻打(鄭國)不是很困難嗎?”故正確答案為B。43.張某是住校生，所以張某不是文科班的。得出上述結(jié)論的前提是：A.部分住校生不是文科班的B.所有不是文科班的都是住校生C.所有文科班的都是住校生D.所有文科班的都不是住校生參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：張某不是文科班的。論據(jù)：張某是住校生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)“部分住校生”中是否包括張某不確定，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)與證明張某是不是文科班的無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)與證明張某是不是文科班的無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)等價(jià)于“所有住校生都不是文科班的”，而張某包括在所有住校生中，故該項(xiàng)建立了論據(jù)“張某是住校生”與論點(diǎn)“張某不是文科班的”之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。44.八月的高原，糜谷是黃燦燦的，高粱是紅彤彤的，蕎麥?zhǔn)欠鄢模藁ㄊ前咨?，玉蜀黍亮開自己金黃色的膚色，烤煙______出它青油油的胸脯……五彩斑斕的秋色______地塞滿溝溝壑壑，山山洼洼，川川畔畔。輕風(fēng)刮過，山洼溝壑的莊稼間，散發(fā)出甜蜜氣味，川野河谷，像少女的黃裙子______燃燒。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.暴露參差不齊炯炯B.袒露錯(cuò)落有致灼灼C.裸露有條不紊熠熠D.顯露鱗次櫛比閃閃參考答案：B解題思路：第一空所填詞語搭配“胸脯”，用來形容八月高原上的烤煙長勢喜人，生機(jī)勃勃，A項(xiàng)“暴露”常指一些隱蔽的事物、矛盾、缺陷、問題等顯露出來，放在此處搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“袒露”、C項(xiàng)“裸露”、D項(xiàng)“顯露”填入文段均符合文意，保留。第二空，根據(jù)后文“溝溝壑壑”“山山洼洼”“川川畔畔”可知，文段體現(xiàn)出不平整的意思，因此橫線所填的詞語也要體現(xiàn)出不平整的意思。B項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感，符合文意；C項(xiàng)“有條不紊”形容做事、說話有條有理，絲毫不亂，與文意不符，排除；D項(xiàng)“鱗次櫛比”像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊，與文意不符，排除。第三空代入文段驗(yàn)證，“灼灼”有“炙熱”的意思，與后文“燃燒”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《陜北八月天》解題思路：第一步，分析第一空?！翱緹煛笔且环N植物，空格要表達(dá)烤煙露出它青色的葉片。由“胸脯”可知，該空用了擬人的修辭方法?？崭衽c前文“亮開”語義相關(guān)相近。A項(xiàng)“暴露”意為隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問題等顯露出來，文中沒有隱蔽的事物，故搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“袒露”指毫無掩飾的表露；C項(xiàng)“裸露”指沒有東西遮蓋；D項(xiàng)“顯露”指顯出、表露。三項(xiàng)均符合語境。第二步，分析第二空。該空要體現(xiàn)出“五彩斑斕的秋色”的特點(diǎn)?！拔宀拾邤獭敝付喾N顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼?？芍崭窈蟮臏羡?、山洼等景色也應(yīng)是交錯(cuò)雜亂的分布。B項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感，符合語境。C項(xiàng)“有條不紊”意為有條理，有次序，一點(diǎn)兒不亂。D項(xiàng)“鱗次櫛比”意思是像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。這兩詞都是強(qiáng)調(diào)整齊，與“五彩斑斕的秋色”不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。B項(xiàng)“灼灼”指炙熱的、明亮的。修飾“燃燒”，搭配恰當(dāng)，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意、修飾對象及詞義，排除A、D。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞義，排除C。由此即可得出正確答案。第一空，“暴露”指（隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問題等）顯露出來?！帮@露”指原來看不見的變成看得見。此處與“胸脯”搭配，二者均不恰當(dāng)，排除A、D。第二空，“有條不紊”指有條理，有次序，一點(diǎn)兒不亂。常用來形容說話、做事。此處用來形容“秋色”不恰當(dāng)，排除C。第三空，“灼灼”指盛烈的，灼熱的，鮮明的?！白谱迫紵笔浅Ｒ姶钆?，用在此處可描繪出八月的田野河谷豐收的熱鬧氣氛。故本題選B。45.森林：植被A.黑洞：臭氧B.水庫：河流C.白云：藍(lán)天D.沙漠：陸地參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，森林是植被的一種存在形態(tài)。森林是植被的一種存在形態(tài)。A項(xiàng)，黑洞與臭氧沒有明顯邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，水庫建設(shè)在河流之上，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，藍(lán)天和白云為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，沙漠是陸地的一種存在形態(tài)，與題干關(guān)系相同。故本題選D。46.某場羽毛球單打比賽采取三局兩勝制。假設(shè)甲選手在每局都有80%的概率贏乙選手，那么這場單打比賽甲有多大的概率戰(zhàn)勝乙選手？A.0.768B.0.800C.0.896D.0.924參考答案：C解題思路：甲需要拿下兩勝才算獲得勝利，且當(dāng)甲在前兩局連續(xù)勝利時(shí)比賽結(jié)束，故甲贏得比賽分為兩種情況，不同情況之間使用分類加法原則，每種情況內(nèi)部使用分步乘法原則。甲贏得比賽有兩種情況：一是前兩局連勝，概率為0.82＝0.64；二是前兩局一勝一負(fù)、第三局獲勝，概率為C12×0.8×0.2×0.8＝0.256，故甲獲勝概率為0.64＋0.256＝0.896。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于分類分步型。第二步，根據(jù)三局兩勝，分析甲的獲勝情況如下：（1）第一局比賽甲獲勝，第二局比賽甲獲勝，甲已勝出不用進(jìn)行第三局比賽，概率為80%×80%＝0.64；（2）第一局比賽甲獲勝，第二局比賽乙獲勝，第三局甲獲勝，概率為80%×20%×80%＝0.128；（3）第一局比賽乙獲勝，第二局比賽甲獲勝，第三局甲獲勝，概率為80%×20%×80%＝0.128。第三步，甲獲勝的概率為0.64＋0.128＋0.128＝0.896。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析問題。甲獲勝有三種情況：贏贏、贏負(fù)贏、負(fù)贏贏，將三種獲勝的概率相加即為本題答案。第二步：計(jì)算過程。甲獲勝有三種情況：贏贏、贏負(fù)贏、負(fù)贏贏。甲贏贏的概率為：0.8×0.8=0.64；甲贏負(fù)贏的概率為：0.8×0.2×0.8=0.128；甲負(fù)贏贏的概率為：0.2×0.8×0.8=0.128；則甲獲勝的概率為：0.64+0.128+0.128=0.896。第三步：再次標(biāo)注答案。故正確答案為C。第四步：考點(diǎn)拓展。【相關(guān)知識點(diǎn)】排列組合的分類和分步。47.將下面《水滸傳》的故事按事件的發(fā)展順序排列，正確的是：①景陽岡打虎②獨(dú)臂擒方臘③潯陽樓題反詩④宿太尉招安A.①②③④B.①②④③C.④②③①D.①③④②參考答案：D解題思路：第一步，本題考查古典小說。第二步，①《水滸傳》第22回：景陽岡武松打虎；②《水滸傳》第119回：武松獨(dú)臂擒方臘；③《水滸傳》第38回：潯陽樓宋江吟反詩；④《水滸傳》第89回：宿太尉頒恩降詔。按照故事情節(jié)的發(fā)展順序，正確順序?yàn)棰佗邰堍?。因此，選擇D選項(xiàng)。48.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。①她在《目送》一書中表示，人與人之間的完全溝通是不可能的，因而不同程度的

是必然存在的。②“北大蒜”事件的報(bào)道，可算是今年在

炒作“江竹算”之后的又一個(gè)更加動(dòng)人的“杰作”了。③霍金的朋友強(qiáng)調(diào)，對于這樣一位隨時(shí)面對逼近的死神卻依然像超人一樣奮斗的人，對他的任何

都是一種罪過。A.隔膜大肆干擾B.隔閡大事干涉C.隔膜大事干涉D.隔閡大事干擾參考答案：A解題思路：第一空，“隔膜”和“隔閡”均可以指人與人之間的障礙，第一空不好排除，看第二空。第二空，“杰作”加引號表反諷，由此可知該空應(yīng)填入消極色