5風兒輕輕吹聽得見，看不著，只見花草隨它搖，誰想抓它抓不到。風兒新課導入目錄1風兒在哪里2和風兒一起玩3風兒能幫我們4風兒的“脾氣”5板書設計6課后作業(yè)風兒在哪里123456風兒在哪里聽兒歌，看例子，仔細找一找，風兒在哪里呢？想一想：生活中哪里還有風兒？風兒在哪里123456風兒無處不在我和雷公、電母一起耍威風我和云兒在高高的天上捉迷藏我和雪花一起跳舞我和樹葉輕輕唱，星星眨著眼睛靜靜聽我和晨霧一起在山野漫步我牽著細細的雨絲奔跑想一想：風兒到底是怎么形成的呢？風兒在哪里123456和風兒一起玩風是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，空氣的流動就形成了風。讓我們和風兒做朋友，一起玩風車。風車的制作方法你還知道能和風兒一起玩什么呢？請在家長、老師陪同下制作。和風兒一起玩123456和風兒一起玩風力小汽車鑰匙風鈴紙杯風車和風兒一起玩123456說一說：風兒能幫我們做些什么？風兒能幫我們風能發(fā)電風力前行風兒能幫我們123456風可傳播植物花粉、種子。調節(jié)大氣的溫度差異，使溫度得到變化。風兒能幫我們123456看下面視頻，談談自己的感悟。風兒的“脾氣”風兒的“脾氣”123456零級：不動不搖，煙柱沖天。一級：風兒輕輕，只動青煙。二級：樹葉搖動，輕風拂面。三級：葉兒舞動，旗兒招展。四級：枝搖葉動，紙片飛旋。五級：小樹搖搖，水面興波。風的級別風兒的“脾氣”123456123456怎樣才是真喜歡六級：強風撲面，舉傘艱難。七級：疾風搖樹，迎風難行。八級：大風呼嘯，枝折葉散。九級：烈風損屋，航行困難。十級：拔樹毀屋，陸上少見。十一級：巨浪滔天，航行危險。風的級別風兒能夠幫助我，但是它也有脾氣。假如臺風來襲擊，我要保護我自己。回憶自己經歷過的強風天氣，說一說是怎么保護自己的。風兒的“脾氣”123456大自然的現(xiàn)象多種多樣、千奇百怪。風就是其中的一種。它能給人類造福，也能給人類帶來災害。感受與風有關的生活現(xiàn)象，體會大自然的美妙。風兒的“脾氣”123456板書設計風兒輕輕吹風兒在哪里和風兒一起玩風兒能幫我們風兒的“脾氣”板書設計123456課后作業(yè)請同學們課外搜集跟“風”有關的兒歌讀一讀，感受風與自然。課后作業(yè)123456第二單元我和大自然5風兒輕輕吹新課導入猜一猜看不見，抓不到，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過樹林樹枝搖……探究新知

風兒在哪里花兒好香??！在哪兒飛得更高呢？說一說生活中，還有哪些地方有風娃娃的身影？你認識我的朋友們嗎？我牽著細細的雨絲奔跑。

風的朋友12我和晨霧一起在山野漫步。我和樹葉輕輕唱，星星眨著眼睛靜靜聽。34我和雪花一起跳舞。我和云兒在高高的天上捉迷藏。56我和雷公、電母一起耍威風。你還認識我的哪些朋友呢？78

和風兒一起玩我做的風車轉起來了！我們還可以和風兒一起玩什么呢？說一說玩一玩比一比哪個小組能使羽毛在空中待的時間最長。

1.每個小組選派一名選手到講臺上來吹羽毛。

2.選手們聽到指令后，開始吹起羽毛。誰能使羽毛在空中停留的時間最長，誰就獲勝。

3.如果羽毛落地了，請把羽毛放到講臺上，然后返回座位。游戲規(guī)則

風兒能幫我們風在生活中的作用：◎天氣炎熱的時候扇扇風可以很舒服?！蚍柚L力可以在水上航行?！蝻L兒可以讓衣服干得更快。◎風力可以用來發(fā)電?！颉L兒還能幫我們……說一說

風兒的“脾氣”風級歌0級煙柱直沖天，1級煙柱隨風偏；2級清風吹臉面，3級葉動紅旗展；4級枝搖飛紙片，5級帶葉小樹搖；6級舉傘步行艱，7級迎風走不便；8級風吹樹枝斷，9級屋頂飛瓦片；10級拔樹又倒屋，11、12級陸上很少見。微風大風臺風說一說你感受過的最大風力是多大？當時是怎樣的情形？遇到風兒“生氣”了，我們怎么辦？想一想

同學們，你們找到風的蹤跡了嗎？你們喜歡和風做游戲嗎？風是神奇的