地理(心得)之提高班級(jí)地理成績的辦法地理論文之提高班級(jí)地理成績的辦法

一：“日講一主”平常作業(yè)聯(lián)系中，選擇題有40-50題，占整套題的大部分，涉及知識(shí)點(diǎn)多，內(nèi)容廣。綜合題部分3-5題，這是處于對(duì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的培養(yǎng)，顯然對(duì)主觀題的鍛煉較少?？墒歉呖碱}，主觀題56分，選擇題44分。出于培養(yǎng)學(xué)生主觀得分能力，地理組去年就實(shí)行了讓學(xué)生“日講一主”，效果非常好，今年我們繼續(xù)實(shí)行。學(xué)生自己從自己平常做的題中選出較好的，大家沒有做過的題在課前兩分鐘給大家分析一下。這樣既增加了學(xué)生們的知識(shí)面，鍛煉主觀得分能力，也給分析問題的同學(xué)增加自我展示和自我鍛煉的機(jī)會(huì)。二：懲罰退步學(xué)生出題地理(心得)之提高班級(jí)地理成績的辦法全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。這個(gè)措施我在高二時(shí)期已經(jīng)利用了，效果也非常好?，F(xiàn)在拿來和大家分享：措施背景是這樣的，連續(xù)兩次地理期考落后，課代表和我都很著急，最后想出這樣的一個(gè)招：我們一周會(huì)有4次（3次）小測，小測成績出來后，找出退步最明顯的10名同學(xué)（一般都是中等或者中等偏上的學(xué)生），為了懲罰他們，讓他們每人出一道題，出的題給這次考試后10名的學(xué)生做題（包括答案），最后課代表收起來批改，然后再發(fā)給做題的學(xué)生。這樣雖說是對(duì)退步學(xué)生的懲罰，我覺著也有變相讓他們學(xué)習(xí)的作用。對(duì)后10名的學(xué)生也是有利無弊。后來班級(jí)就一直采用這個(gè)措施，尤其是后10名的學(xué)生非常感謝出題的學(xué)生。地理(心得)之提高班級(jí)地理成績的辦法全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。三：好題大家評(píng)為了擴(kuò)大學(xué)生們的思維量，我們都在自助上準(zhǔn)備一個(gè)經(jīng)典題，當(dāng)然這樣的題通常思維角度比較多。正好我們地理組都在學(xué)習(xí)志云把課堂交給學(xué)生的教課方法，雖然我們不能做到把大部分交給學(xué)生，但是我們會(huì)在這個(gè)“好題大家評(píng)”上舍得給學(xué)生時(shí)間。因?yàn)檎嬲乃季S量是在討論中獲得的，這和兩個(gè)好朋友交換蘋果和梨的故事一個(gè)道理。四：溫馨交流卡地理(心得)之提高班級(jí)地理成績的辦法全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。溫馨交流卡是這樣的：因?yàn)閷W(xué)生平常的時(shí)間非常有限，而又會(huì)經(jīng)常碰到問題，但是老師又不經(jīng)常在身邊或者有的學(xué)生害羞不好意思問問題。老師鼓勵(lì)學(xué)生將自己的疑問寫在紙條上，放到老師的桌子上。老師不僅要給學(xué)生通過各種方式給學(xué)生解答問題，也要盡可能的再交流卡上寫上一些交流的話。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，也能增加師生之間的感情。地理(心得)之提高班級(jí)地理成績的辦法全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。五：帶領(lǐng)學(xué)生找記憶方法地理(心得)之提高班級(jí)地理成績的辦法全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。文普的學(xué)生遺忘知識(shí)快，又不如實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)習(xí)慣好。所以，上課時(shí)盡可能的幫學(xué)生找一些學(xué)習(xí)的技巧，尤其是文科的知識(shí)。比如：前幾天我講課時(shí)講甜菜的分布省份，黑龍江吉林內(nèi)蒙古新疆，我給學(xué)生總結(jié)的是：“內(nèi)心極黑”。講泰國和緬甸的形狀時(shí)，用了溫娜老師創(chuàng)造的，緬甸像q.泰國像p。講季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線是“大飲喝八缸”，即大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山，內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的界線是“大飲喝七八缸”，“七”指祁連山東端。兩者相比，后者更往西一些