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文檔簡(jiǎn)介
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走近老子—師生共讀經(jīng)典
張寨中學(xué)語(yǔ)文名師工作室劉常虹上課班級(jí)高三（3）
丁酉仲冬閱讀目標(biāo)1.了解老子的基本思想2.思考老子思想在當(dāng)今生活中的應(yīng)用3.嘗試辯證思維在寫作中的運(yùn)用2五（42）道生一，一生二，二生三，三生（萬(wàn)物）。（萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣）以為和。人之所亞，唯（孤）、寡、不榖，而王公以自（名也）。（物或益之而）云，云之而益。（人之所教，夕議而教人）。（故強(qiáng)梁者不得死，我）將以（為學(xué)）父?！菊玛U述了老子的宇宙生成觀與宇宙本體論的思想。要點(diǎn)有：1.道是萬(wàn)事萬(wàn)物的本源。萬(wàn)事萬(wàn)物在陰陽(yáng)二氣的交互作用下才能達(dá)到和諧統(tǒng)一?！昂汀笔侨f(wàn)事萬(wàn)物存在的最佳狀態(tài)。32.名譽(yù)上的低賤卑微的稱呼，并不能折損事物的本質(zhì)價(jià)值，有時(shí)反而是有利于名譽(yù)的提升。3.世間事物，有時(shí)減損它反而增益，有時(shí)增加它反而使其受到減損。4.強(qiáng)悍未必有好的結(jié)果，居處地位卑賤反而能成就大事。思考討論一：請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“損”
和“益”的理解。4陰陽(yáng)（法于陰陽(yáng)）
蘊(yùn)含了中國(guó)哲學(xué)樸素的辯證法思想，是我國(guó)古
代哲學(xué)的源流和基礎(chǔ)。
辯證思維
事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
發(fā)展變化的觀點(diǎn)
對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)
5聯(lián)系寫作：(1)一片罌粟開花了，嬌艷美麗的花朵在風(fēng)中搖曳。
罌粟對(duì)過路的人說：“如果你能采食我的果實(shí)，一定會(huì)給你帶來(lái)快樂?！?/p>
路人對(duì)罌粟說：“如果陶醉于你片刻的快樂，就會(huì)給我?guī)?lái)長(zhǎng)久的痛苦！”寫出該則材料的立意：_________________________________________6（2）試試高考2015年江蘇高考作文題:
智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。
請(qǐng)以此寫一篇不少于8
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