三年級(jí)《克雷洛夫寓言》讀后感三年級(jí)《克雷洛夫寓言》讀后感1《克雷洛夫寓言》是俄羅斯的克雷洛夫?qū)懙?，這本書(shū)里有很多個(gè)寓言故事，而每則寓言里告訴我們一個(gè)道理。現(xiàn)在，我要給大家講其中的一個(gè)故事——菜農(nóng)和空談家。這個(gè)故事講的是一年春天，菜農(nóng)想種黃瓜，挖了五十個(gè)坑。他的鄰居空談家也想種黃瓜，他還沒(méi)種苗就嘲笑鄰居，說(shuō)他的黃瓜會(huì)比菜農(nóng)的好。菜農(nóng)每天澆水、施肥，但空談家只在讀書(shū)、做筆記。結(jié)果菜農(nóng)的黃瓜長(zhǎng)大了，成熟了，他賺了錢(qián)，而空談家沒(méi)有收到一根黃瓜。這個(gè)故事告訴我們不能只在紙上談兵，要像菜農(nóng)一樣，實(shí)實(shí)在在地去做事。我想：我以后也不能光說(shuō)不做，要認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地，像菜農(nóng)一樣播種、栽苗，辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。三年級(jí)《克雷洛夫寓言》讀后感2今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫克雷洛夫寓言，我在書(shū)里看到了一個(gè)文章叫《猴子》故事的內(nèi)容是，我想簡(jiǎn)單的概述一下：一天猴子蹲在樹(shù)上，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)獵人。獵人先坐了一會(huì)，休息一下，然后就在草地上鋪了一張網(wǎng)。網(wǎng)鋪在地上之后，獵人在網(wǎng)上打滾，滾來(lái)滾去，在網(wǎng)上做不同的動(dòng)作。猴子看了，也想玩，等獵人一走，小猴子們就在網(wǎng)上玩，獵人暗中已把網(wǎng)拉緊了，等猴子覺(jué)察到了的時(shí)候，已經(jīng)晚了，網(wǎng)越發(fā)越緊，獵人走過(guò)來(lái)，把猴子從網(wǎng)里拖出來(lái)，塞進(jìn)口袋，帶到集市上賣(mài)給了人們。這個(gè)故事告訴了我們?nèi)绻阋嬲_(kāi)動(dòng)腦筋來(lái)學(xué)習(xí)的話，自然會(huì)從中得到不少知識(shí)，但一定不要盲目的模仿與沿襲，否則你會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，付出沉重的代價(jià)。三年級(jí)《克雷洛夫寓言》讀后感3最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)，給我印象最深的一個(gè)故事是——《航海者和大海》。這個(gè)故事主要講得是：一個(gè)航海者剛出海就遇到了大風(fēng)，一陣大風(fēng)，他掉進(jìn)大海里，又被大風(fēng)吹上了沙灘。風(fēng)暴消失了，航海者醒過(guò)來(lái)了，他渾身劇痛，這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來(lái)，簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開(kāi)始罵起大海來(lái)。海神娘娘聽(tīng)不下去了，她浮出海面，生氣地說(shuō)：“這件事你責(zé)怪我，那也太不公道了!明明是風(fēng)神在搗亂……”但是沒(méi)有了風(fēng)，船又怎么航行呢?看了這個(gè)故事，讓我明白了：評(píng)價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該既看到他的長(zhǎng)處，又要看到他的短處。老師和同學(xué)們都說(shuō)我很聰明，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)，認(rèn)真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長(zhǎng)處;但我有時(shí)做事不專心，沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，這是我的短處。以后我一定要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處，這樣我一定會(huì)更棒的!三年級(jí)《克雷洛夫寓言》讀后感4讀了《克雷洛夫寓言全集》后，我覺(jué)得克雷洛夫是個(gè)聰明人，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，善于發(fā)現(xiàn)事情的本質(zhì)。清貧的生活使克雷洛夫非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他就象海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，同時(shí)注意觀察周?chē)囊磺?，在?shū)中他刻畫(huà)了許多人物，告訴我們，世界上的人們有大有小;有強(qiáng)有弱，有貧窮也有富裕;有聰明也有愚蠢;有勤勞也有懶惰……總之，世界上的人是多么復(fù)雜啊。他還把自己的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：在強(qiáng)者面前弱者不會(huì)永遠(yuǎn)是渺小無(wú)用的。聰明的人爭(zhēng)分奪秒，十分勤勞。強(qiáng)者不可以空想、驕傲，弱者有時(shí)也會(huì)打敗強(qiáng)者的。如果懂得了這些道理，一定會(huì)受益無(wú)窮，終生有用，你也會(huì)成為一個(gè)杰出人物。三年級(jí)《克雷洛夫寓言》讀后感5克雷洛夫寓言是一本寓言故事書(shū)。語(yǔ)言大多構(gòu)造簡(jiǎn)單，然而簡(jiǎn)單的故事卻蘊(yùn)含大道理。故事里的主人公生動(dòng)鮮明，植物與動(dòng)物都賦予了人的性格與思想?？死茁宸虻恼Z(yǔ)言生動(dòng)形象，十分有想象力。其中，我最喜歡《四重奏》這一篇，說(shuō)的是猴子、山羊、驢、狗熊演奏的音樂(lè)十分難聽(tīng)。但是，它們還竟然把自己拉的難聽(tīng)的原因推到座位問(wèn)題上，顯得特別可笑。這個(gè)故事是告訴我們生活中無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要抓住事情的關(guān)鍵。一味地在不重要的地方浪費(fèi)口舌，對(duì)解決問(wèn)題一點(diǎn)作用也沒(méi)有。三年級(jí)《克雷洛夫寓言》讀后感6暑假里，我閱讀了《克雷洛夫寓言》這本故事書(shū)。其中讓我印象最深的一個(gè)寓言故事是《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事的大概內(nèi)容是：一只狐貍出去散步，在山上看見(jiàn)了一串串葡萄，它饞的直流口水，很想摘一串下來(lái)吃。可是，葡萄架很高大，即使狐貍站起來(lái)也摘不到大的葡萄。狐貍跳起來(lái)后也只摘到了一串最低的小葡萄?？粗@些葡萄，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些葡萄肯定沒(méi)熟，還是不吃為好?！边@個(gè)故事給我的啟示是：有些人自己做不成功的事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)成熟。別人的東西明明比自己好卻硬說(shuō)那件東西不好。也就是人們常常說(shuō)的“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”。三年級(jí)《克雷洛夫寓言》讀后感7《克雷洛夫寓言》里，講了很多的小故事，每一個(gè)故事都非常精彩，富有深意。這些小故事教給我很多做人的道理，其中給我印象最深刻的是《風(fēng)箏》。有一只風(fēng)箏，高高地飛在天空中，它低頭看見(jiàn)一只蝴蝶在空中飛翔，于是它嘲笑那只蝴蝶：“小蝴蝶，你看我飛得多高，再看看你，才飛這么點(diǎn)高，你也太沒(méi)用了吧?你是不是很嫉妒我呀?哈哈!”“嫉妒?說(shuō)真的，一點(diǎn)也不!”蝴蝶平靜地說(shuō)，“你飛得再高，可是風(fēng)箏的線永遠(yuǎn)地抓在別人的手里，一直由別人控制，根本就沒(méi)有自由。而我，雖然飛得很低，可是我很自由，想去哪就去哪!”風(fēng)箏聽(tīng)了，連哼了幾聲，非常地不以為然。這時(shí)，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，主人手一松，風(fēng)箏竟然馬上失去了控制，一頭栽了下來(lái)，再也飛不起來(lái)了……在這個(gè)故事中，我看到了風(fēng)箏的驕傲和自以為是。如果沒(méi)有人的牽引，如果失去了風(fēng)的幫助，它又怎么能飛得這么高呢?其實(shí)真的不是歲月靜好，只是因?yàn)槟愕娜松杏腥藶槟阖?fù)重前行!生活中很多人只看到自己的長(zhǎng)處，卻看不到自己的短處，對(duì)于別人的幫助全都視而不見(jiàn)，沒(méi)有一絲感恩的心，這么驕傲自大的人，最后往往難以取得好成就。這個(gè)故事告訴我們，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，敢于正視自己的缺點(diǎn)，努力彌補(bǔ)改正自己的錯(cuò)誤，不斷完善自己!就算取得成就，也不應(yīng)該看不起別人，更不能驕傲自滿，還要有一顆感恩的心，時(shí)刻銘記他人給予過(guò)的幫助，做一個(gè)謙虛，有禮的人!三年級(jí)《克雷洛夫寓言》讀后感8最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)?！犊死茁宸蛟⒀浴肥且欢涫澜缥膶W(xué)的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作;一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書(shū)，有著永久的藝術(shù)魅力和實(shí)用價(jià)值?，F(xiàn)在，我就說(shuō)其中一個(gè)印象最深的故事——《水手與大?！钒?故事主要講的是一個(gè)水手剛出海就遇到大風(fēng)暴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與暴風(fēng)的搏斗，水手掉落到大海里，被風(fēng)浪沖上了沙灘。風(fēng)暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜，跟昨天洶涌的大海簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。于是水手生氣了，望了望大海，咒罵起大海來(lái)。海女神聽(tīng)不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來(lái)是風(fēng)神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說(shuō)：“如果沒(méi)有風(fēng)，我怎么航行呢?”讀了這篇寓言，讓我明白了：評(píng)價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該既看到他的短處，又要看到她的長(zhǎng)處。如果因?yàn)橐粋€(gè)人有某種缺陷就否定其價(jià)值，而不去學(xué)習(xí)和利用長(zhǎng)處，那么許多有利的條件就會(huì)失掉，使可能完成的事情變得復(fù)雜、困難起來(lái)。老師和同學(xué)們都說(shuō)我聰明，學(xué)習(xí)起來(lái)不覺(jué)得困難，這是我的長(zhǎng)處;但我寫(xiě)字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的事情，這樣的'我一定會(huì)更棒的!三年級(jí)《克雷洛夫寓言》讀后感9今天我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)，深受啟發(fā)，這真是一部不朽的兒童文學(xué)巨著。從《狼和杜鵑》中我明白我們不能像有些人一樣總抱怨周?chē)瞬挥焉?，?yīng)該在自己身上找原因;從《倒霉的農(nóng)夫》我又知道了不能交往在自己遇難時(shí)出主意表示同情，可一提到具體的幫助就變得又聾又啞的朋友;從《主人和貓》我明白我們不能像商人那樣，沒(méi)拿到證據(jù)，便對(duì)身邊的人亂加猜測(cè)或處分，最后只會(huì)導(dǎo)致眾叛親離;《獅子和蚊子》告訴我不能驕傲，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)天下無(wú)敵，最強(qiáng)大的人往往卻斗不過(guò)一個(gè)最弱小的人;《真花與假花》告訴我一個(gè)真正有才華的人，不怕人家詆毀、嘲笑;一個(gè)徒有虛