..1、我們愛你啊,中國〔一我們愛你——〔的清香,〔的醇美,江南絲綢的〔,XX陶瓷的〔。1、根據(jù)課文內(nèi)容在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2、這段話贊美了3、寫出3個贊美祖國的4字詞語。4、XX有哪些值得我們驕傲的地方？〔至少列舉3個我們驕傲,我們自豪,我們奮發(fā),我們開拓,你是世界民族之林的強者,我們愛你啊,中國！1.找出其中的一對近義詞：

2."你"指誰？"你是世界民族之林的強者"這句話有哪兩層含義？

3．"我們驕傲,自豪"是因為

,"我們奮發(fā),我們開拓"表達了我們

的堅定決心。4．這首詩表達了詩人的思想感情是

。a．我們的祖國真?zhèn)ゴ?。b．我們熱愛祖國。c．贊美可愛的祖國,表達了真摯而熱烈的愛國之情?！捕?/p>

閱讀《我們愛你啊,中國》,完成下列練習(xí)。

1．《我們愛你啊,中國》按的結(jié)構(gòu)來寫的。第一自然段寫出祖國的。

課文表達了作者的思想感情。

2．我們,我們,我們,我們,你是,我們愛你啊,中國。讀這段時應(yīng)該用的語氣。

3．這首詩從壯麗的山河.〔.〔.〔.〔等方面抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。

4．請你仿照詩的第二至第三節(jié)的寫法,寫兩節(jié)贊美家鄉(xiāng)XX的詩。

〔三

我們愛你——

〔的清香,〔的醇美,

江南絲綢的〔,XX陶瓷的〔。

1、根據(jù)課文內(nèi)容在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

2、這段話贊美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、寫出3個贊美祖國的4字詞語。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、XX有哪些值得我們驕傲的地方？〔至少列舉3個

〔四

我們驕傲,我們自豪,

我們奮發(fā),我們開拓,

你是世界民族之林的強者,

我們愛你啊,中國！

1.找出其中的一對近義詞：＿＿＿＿＿＿＿＿

2."你"指誰？"你是世界民族之林的強者"這句話有哪兩層含義？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．"我們驕傲,自豪"是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,"我們奮發(fā),我們開拓"表達了我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的堅定決心。

4．這首詩表達了詩人的思想感情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

a．我們的祖國真?zhèn)ゴ?。b．我們熱愛祖國。

c．贊美可愛的祖國,表達了真摯而熱烈的愛國之情。2、鄭成功明朝末年,荷蘭侵略者強占了我國的寶島XX。他們殘酷地奴役XX同胞,XX人民恨透了這伙強盜。當(dāng)時,鄭成功駐軍XX。一天,他登上軍營附近的一座山頭,臨風(fēng)眺望。鄭成功指著東南方向問衛(wèi)兵："那是什么地方？"衛(wèi)兵說："是大海。""大海那邊呢？"衛(wèi)兵說："是寶島XX呀！"鄭成功慷慨激昂地說："XX自古以來就是中國的領(lǐng)土,絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復(fù)祖國的寶島XX！"1、讀句子注意帶點的,體會表達的思想感情。荷蘭侵略者強占了我國的寶島XX。他們殘酷地奴役XX同胞,XX人民恨透了這伙強盜。表達了XX人民＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。2、鄭成功明明知道大海那邊是寶島XX,他為什么還要故意問衛(wèi)兵？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、他慷慨激昂地對衛(wèi)兵也是對自己說的話表現(xiàn)了他此時怎樣的心情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、把我的心臟帶回祖國〔一他們站在路邊,詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說："孩子,無論你走到哪里,都不要忘記自己的祖國呀！"肖邦感動地點了點頭。這時,埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對肖邦說："這里裝的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請收下吧！"肖邦再也忍不住了,激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯,回首望了望遠處的華沙城,然后登上馬車,疾馳而去?！?用"√"給加點字選擇正確的解釋。①疾馳：〔A、根B、快C、?、趶浡骸睞、水溢出來B、滿,遍C、沒有限制〔2這段話寫了三個場景,分別是：詠唱送別曲→→。〔3填空。埃斯內(nèi)爾送給肖邦的"特殊禮物"是指,老師送給肖邦這個禮物的目的是。〔二肖邦在法國巴黎一住就是18年。為了祖國,也為了生計,肖邦四處奔波。疲勞加上憂憤,是肖邦的肺結(jié)核病復(fù)發(fā)了。1849年10月,他終于躺倒在病床上。彌留之際,肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手,喃喃地說：

"我死后,請把我的心臟帶回去,我要長眠在祖國的地下。"1."彌留之際"的意思是

；肖邦臨死前囑托姐姐的事是

,從此處可以體會到

。2.用"彌留之際"造句。

3."彌"用音序查字法查大寫字母

,用部首查字法查

部,請用"彌"組兩個詞

、

。4.肖邦為什么疲勞,又為什么悲憤？〔三這時,埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對肖邦說："這里裝的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,情收下吧！"肖邦再也忍不住了,激動的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯,回首望了望遠處的華沙城,然后登上馬車,疾馳而去。1、

老師為什么把裝滿泥土的銀杯送給肖邦？〔2分

2、"肖邦再也忍不住了,激動的淚水溢滿眼眶。"這時肖邦在想什么？〔2分

3、這時,肖邦的心情可以用____________、____________等詞語來形容。〔2分4、默寫一句關(guān)于愛國的名人名言?！?分〔四1830年11月的一天,維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人,坐著馬車離開了首都華沙。在城郊,馬車突然被一大群人攔住,原來是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。他們站在路邊詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲即使你遠在他鄉(xiāng)埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說孩子無論你走到哪里都不要忘記自己的祖國呀肖邦感動地點了點頭這時,埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對肖邦說："這里裝的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請收下吧！"肖邦再也忍不住了,激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯,回首望了望遠處的華沙城,然后登上了馬車,疾馳而去。1．"疾"在字典里的意思有：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速,猛烈。為下列詞語中的"疾"字選擇解釋?！?分疾馳而去〔疾惡如仇〔積勞成疾〔疾苦〔2．這段話描寫了肖邦離開祖國時的三個感人的場景,用小標(biāo)題概括?！?分3．為文中空白處加標(biāo)點〔3分4．這個感人的場面讓你想到了哪些關(guān)于"送別"的古詩句？請寫出一句?！参逍ぐ钤诜▏屠枰蛔【褪?8年。為了祖國,也為了生計,肖邦四處奔波。疲勞加上憂憤,是肖邦的肺結(jié)核病復(fù)發(fā)了。1849年10月,他終于躺倒在病床上。彌留之際,肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手,喃喃地說："我死后,請把我的心臟帶回去,我要長眠在祖國的地下。"1."彌留之際"的意思是

；肖邦臨死前囑托姐姐的事是

,從此處可以看出

。2、"彌"用音序查字法查大寫字母

,用部首查法查

部,請用"彌"組兩個詞

、。3、肖邦為什么疲勞,又為什么悲憤？

。4、這段話表達了肖邦怎樣的思想感情？。4、古詩兩首聞官軍收XXXX：劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向XX。示兒：死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,空祭無忘告乃翁。1、先解釋點的字詞,再寫出詩句的意思?！?卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。妻子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿漫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔2死去元知萬事空,但悲不見九州同。元：＿＿＿＿＿＿＿＿＿但：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、按課文內(nèi)容填空。〔1《聞官軍收XXXX》的作者是＿＿＿代的＿＿＿＿＿。這首詩被稱為作者"＿＿＿＿＿＿＿＿"這首詩寫在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情況下,表現(xiàn)了詩人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?《示兒》的作者是南宋著名的愛國詩人＿＿＿。這首詩表現(xiàn)了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。〔3這兩首在表達情感上的相同點是都表達了詩人＿＿＿＿＿＿＿的感情,不同點是：《聞官軍收XXXX》是通過"＿＿"來表達的,寫作者在聽到失地收復(fù)的喜訊后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情,《示兒》是通過"＿＿"來表達的,寫作者臨終前的牽掛,他所念念不忘的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、陸游既然知道人死后萬事皆空,為什么還叮囑兒子"王師北定中原日,家祭無忘告乃翁"呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、這是兩首經(jīng)典的愛國詩,你還讀過哪些愛國詩,寫一兩首在下面。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、負(fù)荊請罪藺相如：既然秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎？韓勃：〔那么大人為什么好幾天不敢上朝,分明就是怕廉將軍嘛？藺相如：韓勃,你要知道,秦王＿＿＿＿不敢侵犯我國,就是＿＿＿＿我們趙國武有廉頗,文有藺相如。＿＿＿我跟廉將軍鬧翻了,后果＿＿＿會不堪設(shè)想。這一點,你想過了沒有？韓勃：〔唔,原來是這樣！對,對,大人你說得對！1、在文中括號里加上適當(dāng)?shù)奶崾菊Z。2、在文中的橫線上加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3、把文中的反問句改為陳述句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、船長〔一船長哈爾威

屹立在在艦橋上,也沒有做

,也沒有說

,隨著輪船

。人們透過

,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己忠于職守,

。面對死亡,他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。1．作者把船長比作了一尊"

",這樣寫的好處是

。2．"忠于職守"四個字在《船長》一課里有千斤重。課文哪些地方體現(xiàn)了哈爾威船長的"忠于職守"？3．用心讀讀劃橫線的語句,用自己的話說說你從中讀懂了什么？

4.讀了這段話你想對哈爾威船長說:〔二船長哈爾威上,,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求,履行做人之道。面對死亡,他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。1．將短文補充完整。4分2．寫近義詞：3分凝視〔徐徐〔履行〔3．這段話主要寫：4．短文中"黑色的雕像"指,這里借"雕像"表達人們之情。"忠于職守"表現(xiàn)在5．寫出你對這段話的理解〔三船長哈爾威在艦橋上,也沒有做,也沒有說,隨著輪船。人們透過,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己忠于職守,。面對死亡,他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。1．作者把船長比作了一尊"",這樣寫的好處是。2．"忠于職守"四個字在《船長》一課里有千斤重。課文哪些地方體現(xiàn)了哈爾威船長的"忠于職守"？3．用心讀讀劃橫線的語句,用自己的話說說你從中讀懂了什么？〔四船長哈爾威屹立在艦橋上,一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己

忠于職守,履行做人之道。面對死亡,他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。

1．這部分應(yīng)該怎樣讀？請用"√"選擇。語速：①急促

②緩慢

③適中語調(diào)：①莊重

②有力

③悲哀2．"面對死亡,他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。"這句話最正確的意思是〔

①哈爾威船長不怕死。②哈爾威船長是一名英雄。③面對死亡威脅,哈爾威船長作出了以身殉職的選擇,他一生忠于職守、舍己為人。

3．你認(rèn)為文中的"做人之道"應(yīng)該指什么？8、愛之鏈她關(guān)上店門,走進里屋,發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時候已經(jīng)倒〔dǎodào在床上睡著〔zhuózháo了。他不〔情愿忍心叫醒他。他為了找工作,已經(jīng)快急瘋了。她輕輕地親吻著丈夫那〔冰冷粗糙的臉頰,喃喃地說："一切都會好起來的,親愛的,喬依……"1、從文中的括號里用""劃出正確的讀音或詞語?！?分2、課文最后一句女店主的話意味深長,在初讀課文時,我明白了___________________________；在細(xì)細(xì)地品讀課文后,我又讀懂了___________________________?！?分3、以"喬依醒來……"為開頭,展開想象寫一段話?！?分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、小草和大樹〔一她們的路走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志,敲開了文學(xué)圣殿的大門,硬是用汗水和心血吧"小草"澆灌成"大樹"。她們莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么"不是婦女的事業(yè)"！一年后,夏洛蒂的《簡﹒愛》出版了。小說一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎,引起評論界的廣泛重視。寫出下列詞語的近義詞?！?%莊嚴(yán)——宣戰(zhàn)——2."她們的路走對了！"中的"路"是指〔1%2.查字典填空?！?%"泛"字,應(yīng)查音序〔。它在字典中共有三種解釋：〔1漂浮?！?浮淺,不深入?！?廣泛,一般地?！?水向四處漫流。"泛舟"中"泛"應(yīng)取第〔種解釋。4．文中的"小草"用來比喻,"大樹"比喻。"小草"變成"大樹"靠的是〔2%5.從夏洛蒂姐妹的成功,你想到那些名言警句？請寫出一條?！?%〔二她們的路走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志,敲開了文學(xué)圣殿的大門,硬是用汗水和心血把"小草"澆灌成"大樹"。她們莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么"不是婦女的事業(yè)"！一年后,夏洛蒂的《

》出版了。小說一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎,引起評論界的廣泛重視。幾乎同時,艾米莉的長篇小說《

》和安恩的長篇小說《

》相繼出版,最終也獲得極大的成功。三姐妹同時

〔tuōyǐngérchū震動了英國乃至世界文壇,成為世界文學(xué)史上少有的盛事。1、按課文內(nèi)容填寫在橫線上。2、"她們的路走對了！"中的"她們的路"是指

3、片斷中的"小草"是指

。"桂冠詩人"

稱之為"小草"的原因是

4、"小草"澆灌成"大樹","大樹"具體體現(xiàn)在哪里？請用波浪線畫出。5、世界上不存在什么"不是婦女的事業(yè)"！從事文學(xué)創(chuàng)作的女作家真是太多了,她們是

,其中我最喜歡讀

寫的《

》。6、當(dāng)夏洛蒂的作品出版時,那位曾經(jīng)諷刺挖苦它的桂冠詩人會怎么想？會怎么說？

〔三文學(xué)這條路畢竟太狹窄、太陡峭了。夏洛蒂姐妹的詩倒是寫了不少,發(fā)表出來的卻寥寥無幾。姐妹三人節(jié)衣縮食,于1846年自費出版了一本詩集,結(jié)果僅賣出了兩本？沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息。夏洛蒂和兩個姐妹沒有悲觀退縮,沒有失去自信心。經(jīng)過慎重的反思、權(quán)衡,夏洛蒂勸妹妹們把創(chuàng)作著眼點轉(zhuǎn)到小說上來。她說："想來咱們的生活遭遇適宜用小說表現(xiàn)。不必再枉費心血去強摘詩的苦果子了,咱們改寫小說！"于是三姐妹在荊棘叢中開拓新路,向小說領(lǐng)域馳騁神思妙筆。夏洛蒂以自己為原型,開始創(chuàng)作長篇小說《簡.愛》。她和妹妹們懷著一樣強烈的愿望和急切的心情,要把在詩的迷途上失去的時間、精力搶回來。三姐妹以罕見的精神毅力,爭分奪秒,孜孜不倦地寫作著,她們走路、干活、會親友,都帶著鉛筆、本子。隨時隨地把腦子里閃現(xiàn)的思想火花記錄下來。1、文中"沉重的打擊"指的是。〔2分2、"著眼點"指,"心血"比喻"苦果子"比喻,"荊棘叢"比喻。夏洛蒂勸妹妹們把創(chuàng)作著眼點轉(zhuǎn)到小說上來是因為?！?分3、夏洛蒂三姐妹是怎樣爭分奪秒寫作的？〔2分10、輪椅上的霍金〔一醫(yī)生曾診斷身患絕癥<zhèngzhèn>的霍金只能活兩年,但他一直頑強地活了下來,并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他的身體一點也沒有離開過輪椅,但是。他的思維卻飛出了地球,飛出了銀河系<xìjì>,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著論證著計算著他思考著宇宙從什么時候開始時間有沒有盡頭他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性推論出黑洞的大爆炸他還建立了非常美的宇宙模<mómú>型他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋〔jìjī身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授1、選擇正確的讀音,用√標(biāo)出。2、給相關(guān)的語句加上標(biāo)點。3、回答問題〔1醫(yī)生說霍金只能活兩年,為什么他卻一直頑強地活了下來？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔2像霍金這樣身殘志堅的人還有誰？寫出他們的名字和國籍?！仓辽偃齻€＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔3霍金在極其困難的情況下,取得了重大研究成果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！捕@個問題顯然有些唐突和尖銳,報告廳里頓時鴉雀無聲,一片靜默?；艚鸬哪樕蠀s依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動的手指,艱難地叩擊鍵盤。于是隨著合成器的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音,寬大的投影屏上緩慢地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動我的大腦還能思維我有終生追求的理想有我愛和愛我的親人和朋友對了還有一顆感恩的心心靈震顫之余,掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前,簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家,向他表示由衷的敬意。1、給文中霍金打出的一段文字加上標(biāo)點。2、結(jié)合課文體會帶點字的意思,用它造句。鴉雀無聲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿恬靜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、寫近義詞。靜默〔震顫〔4、回答問題?！?年輕的女記者向霍金提出了怎樣的問題？報告廳里為何頓時鴉雀無聲？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔2從霍金的回答中,你讀懂了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、一本男孩子必讀的書〔一我也非常喜歡魯濱遜這個人物。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著〔zhezháozhuó關(guān)皮短衣短褲,腰間別一把小鋸、一把斧子,肩上掛著〔zhezháozhuó彈藥袋子,背〔bēibèi上背〔bēibèi一個筐子,掛一支鳥槍,頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人,一個〔,一個〔,一個〔的人。我要好好地把這本書珍藏起來,等我有了兒子,我就把這本書再傳給他。1.為文中加點字選擇正確的讀音,并打上"√"?！?分2.在〔里填上合適的詞語。〔3分3.為什么"我"也要像祖父、父親一樣把這本書代代相傳下去？"我"又會在書上給兒子寫一句什么話呢？〔3分〔二我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言："害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。"事實上的卻如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會成為一個成功者,一個英雄。......我要好好得把這本書珍藏起來,等我有了兒子,我就把這本書再傳給他。1、寫出你對短文中劃線句子的理解。作者為什么還要把這本書珍藏起來,繼續(xù)傳下去呢？通過學(xué)習(xí)這篇課文,你如何理解這是"一本男孩子必讀的書"？〔三我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言："害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。"事實上的〔dìdí確如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人,〖〗在惡劣的環(huán)境中,〖〗終將會成為一個成功者,一個英雄。我也喜歡魯濱遜這個人物。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著〔zhuózhe羊皮短褲,腰間〔一把小鋸、一把斧子,肩上掛著彈藥袋子,背上〔一個筐子,〔一支鳥槍,頭頂〔一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人,一個探索者,一個發(fā)明家,一個善于創(chuàng)造性勞動的人。我要好好地把這本書珍藏起來,等我有了兒子,我就把這本書再傳給他。1．用""畫出加點字正確的讀音。<1分>2．將下列漢字選填在文中的〔內(nèi)。<2分>掛別撐背3．在〖〗內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語?！?分4．讀了《魯濱遜漂流記》,你一定明白魯濱遜身上的每件東西都是為克服困難準(zhǔn)備的。請從中選取一種東西,并寫出其作用?！?分隨身物品：,作用是：。5．"我要好好地把這本書珍藏起來……"中"這本書"是指,書中"我"喜歡的一句名言是什么？用""在文中畫出來。"等我有了兒子,我就把這本書再傳給他。""我"把這本書再傳給兒子的的用意是,"我"可能會在扉頁寫上?！?分12、姥姥的剪紙〔一我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態(tài),那剪刀行在紙上的刷刷聲,悅耳至極。我是個出名的調(diào)皮蛋,經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天,我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼,讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大,一幅"喜鵲登枝"便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動,大小疏密無可挑剔。我服了,可還耍賴："姥姥,你從我手指縫里偷著往外看了！""你差點把姥姥的眼珠子按冒了！"姥姥用指頭點了一下我的鼻子,"熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了！"1．我是怎樣刁難姥姥的？2．對"刁難、耍賴"這兩個詞語理解正確的是〔。〔1由此可見"我"是個胡攪蠻纏、不講道理的孩子?！?說明我是個淘氣、天真、可愛的孩子。〔3說明了我的淘氣,也看出姥姥對我的疼愛,表達了我和姥姥親密無間,感情深厚。3．用""畫出文中對"喜鵲登枝"的描寫,再用兩個成語形容這幅剪紙：4．"熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了！"這句話你是怎么理解的？〔二從那時候起,我總是纏著姥姥剪兔子和老牛——〔的兔子,〔的兔子,〔的兔子；拉車的老牛,〔的老?！米涌偸窃谕嫠?老?？偸窃诟苫顑?。我擺弄著各式各樣的窗花,對〔的兔子與〔的老牛充滿了好感。1、根據(jù)課文內(nèi)容在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語〔3分2、文中的破折號和省略號各是什么作用?！?分3、從這些牛兔圖中,你能感受到什么？〔2分4、回憶課文,請寫出4個形容姥姥的剪紙的成語?！?分13、牛郎織女一天,牛郎去喂牛,那頭〔衰

蓑老的牛又講話了,眼眶里滿是淚花。它說："我不能幫你們下地干活了！咱們快分手了。我死了以后,你把我的皮剝〔bāo

bō下來留著,碰到緊要的事,你就披上我的皮……"老牛話沒說完就死了?！?劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖?、音?！?分〔2用一句話概括這一段話的意思。

〔2分〔3讀了這一段話,你會聯(lián)想到文中的哪些情景？〔2分〔4《牛郎織女》、

、

和

,被稱為我國四大民間故事。

〔3分

⑸讀完了全文,牛郎織女兩位主人翁深受人們的同情,大家希望他們有個美好的未來,正如蘇軾的一首詞中寫道的：__________________,____________________。

〔2分15、XX高原一株柳我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹,歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮過多少墨汁和淚水。然而面對XX高原的這一株柳樹,我卻崇拜到敬畏的境地了。是的,家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史,每每吟誦那些折柳送別的詩篇,都會抹濃一層懷念家園的鄉(xiāng)情。然而,家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長,隨手折一條柳枝插下去,就發(fā)芽,就生長,三兩年便成為一株婀娜多姿、的柳樹了；漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上,便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。XX高原上的這一株柳樹,為保存生命卻要付出怎樣難以想像的的努力？同是一種柳樹,生活的的道路和命運相差何遠？〔1在文中橫線上填上合適的詞語?！?分〔2用""畫出文中的一個比喻句?！?分〔3照樣子聯(lián)想填空。〔2分例：由"五光十色"聯(lián)想到陽光下多色的葡萄。由"婀娜多姿"聯(lián)想到由"漫天飛揚"聯(lián)想到〔4"同是一種柳樹,生活的道路和命運相差何遠？"和同是一種柳樹,它們的生活道路和命運的最大差距表現(xiàn)在?！?分〔5課題是《XX高原一株柳》,作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳？?！?分〔6"XX高原上的這一株柳樹,為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？"把這個句子不改變意思換個說法寫下來：〔1分16、草原〔一在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這種境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。1．這段話中有兩個表示"綠"的詞語,表示綠的范圍廣的是,表示綠的程度深的是；這段話中"無邊的綠毯"是指,"白色的大花"是指?！?分2．作者通過對、、、等景物的描繪,表現(xiàn)了草原的美麗?！?分3．"在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。"作者借駿馬和大牛的表現(xiàn)來表達?！?分〔二①在天底下,一碧千里,而并不茫茫。②在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。③這次,我看到了草原,那里的天比別處的天更可愛。④那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。⑤這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下。⑥空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。⑦四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的,羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯。〔1上文的句序已被打亂,請作調(diào)整。正確的順序為：〔2分〔2在文中的橫線上填上缺漏的詞語。〔2分〔3"一"有四種解釋：A數(shù)詞；B相同；C滿、全；D專一。"高歌一曲"中的"一"應(yīng)取第種解釋,"一碧千里"的"一"應(yīng)取第種解釋?！?分〔4"翠色欲流"描寫了,"一碧千里"描寫了〔A綠的顏色；B綠的神態(tài)；C綠的范圍；D綠的廣漠,"欲"的意思是?！?分〔5用"～～"畫出兩個比喻句。其中第一句用比喻。又用比喻。第二句用比喻?！?分〔6這段文字在描述時,采用了的寫法,在寫草原的"天底下"時,從、、三個方面進行具體描述,寫出了草原的特點。〔5分〔三飯后,小伙子表演套馬,摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈?唱的唱,并且要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西,誰也不肯走。是呀,蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽！1、"蹈"用部首查字法,應(yīng)查部,再查畫；〔1分用音序查字法應(yīng)查大寫字母,再查音節(jié)?！?分。2、把選段中畫線部分替換成一個成語,是〔1分3、展開想像,具體寫出"蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽"這兩句詩所描繪的情境?！?分__________________________________________________________________________________________________17、麋鹿〔一麋鹿的經(jīng)歷充滿傳[chuánzhuàn]奇色彩。據(jù)科學(xué)家考證,早在3000多年前,我國黃河、長江中下游地區(qū)就有麋鹿,但漢朝以后逐漸減少,再后來竟然銷聲匿[lìnì]跡。1865年,有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿,并撰文向全世界介紹。隨后,數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲,在倫敦、巴黎和柏林等地動物園展出。1900年,"八國聯(lián)軍"入侵北京,最后一群麋鹿慘[cǎnchǎn]遭厄運,有的被殺戮,有的被裝上西去的輪船。從此,麋鹿在國內(nèi)幾乎絕跡。1.用"√"畫出[]中正確的字音。2."絕"在字典中的解釋主要有①極、最；②獨一無二,沒人能趕上；③氣息中止,死亡；④完全沒有了。文中"絕跡"的"絕"應(yīng)選第〔種解釋,另外"悲憤欲絕"的"絕"應(yīng)選第〔種解釋。3.1900年,最后一群麋鹿慘遭怎樣的厄運？請用"_____"有關(guān)畫出句子。4.這一自然段按照_________順序?qū)懥索缏沟膫髌娼?jīng)歷,請用"～～～"畫出能概括這一段大意的句子。5、1986年,39頭麋鹿返回故里,生活在祖國的_______麋鹿自然保護區(qū),你還知道的保護區(qū)有：__________________〔2分〔二天色微明,晨霧如〔清輕紗般〔漂飄浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄〔qiāoqiǎo無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲,警覺的麋鹿迅〔急即蹦〔bēngbèng跳著遁入草叢……這是在著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)出現(xiàn)的一〔幕暮。黃海灘涂這片廣闊的土地,氣候溫和,林茂草豐,是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所。這里生活著世界上最大的麋鹿群。1、劃去括號里用錯的字或拼音?！?分2、寫出下列詞語的近義詞?！?分警覺〔放養(yǎng)〔溫和〔3、這段話主要告訴我們：。〔2分〔三麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩。據(jù)科學(xué)家考證,早在3000多年前,我國黃河、長江中下游地區(qū)就有麋鹿,但漢朝以后就[逐漸陸續(xù)]減少,再后來竟然銷聲匿跡。1865年,有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿,并撰文向全世界介紹。隨后,數(shù)十頭麋鹿被[相繼陸續(xù)]盜往歐洲,在倫敦、巴黎和柏林等動物園里展出。1900年,"八國聯(lián)軍"入侵北京,最后一群麋鹿慘遭厄運,有的被殺戮,有的被裝上西去的輪船。從此,麋鹿在國內(nèi)幾乎絕跡。1．聯(lián)系上下文,在[]里選擇合適的詞語,用"√"標(biāo)出?！?分2．用自己的話概括這段話的主要內(nèi)容?！?分3．選擇題。短文介紹的內(nèi)容時間跨度很大,但讀來覺得前后連貫流暢,是因為恰當(dāng)?shù)赜蒙狭艘恍┰~語,如：〔2分⑴數(shù)十頭,慘遭厄運,幾乎絕跡⑵經(jīng)歷,竟然,從此⑶再后來,隨后,最后4．對于麋鹿的經(jīng)歷,作者先后懷有怎樣的情感？請用幾個詞寫出來〔2分18、給家鄉(xiāng)孩子的信〔一不要把我當(dāng)作什么杰出人物,我只是一個普通人。我寫作〔

我有才華,〔

我有感情,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用作品表達我的這種感情。我今年87歲,今天回顧過去,說不上失敗,也談不上成功,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說："我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果。"有人問我生命開花結(jié)果是什么意思,我說："人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到,〔

我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們,我們生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"⑴在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。⑵上文是著名作家__________在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中,作者多次表達了他對人生的態(tài)度。請把其中的一處抄寫下來：__________________________________

。讀了這段話,我們能充分感受到作者

______________________

的高尚品格。

⑶為了明確地表達自己的想法,作者多次運用了反義詞。認(rèn)真默讀,至少把其中的兩組摘錄下來_________________________________。⑷文中加點的詞語能不能省略,為什么？

〔二我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說："我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作。讓我的生命開花結(jié)果。"有人問我"生命開花"是什么意思。我說："人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到,因為我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人,什么也得不到。"1、"只有為別人花費了它們,我們的生命才會開花。"這句話中的"它們"是指。用"只有……才……"寫一句話。〔4分2、"讓我的生命開花結(jié)果。"是什么意思？請用簡潔的話寫下來?！?分3、你如何理解"一心為自己、一生為自己的人,什么也得不到"這句話？〔3分20、詹天佑〔一鐵路要經(jīng)過很多高山,就不得不開鑿隧道,其中數(shù)居庸關(guān)和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達嶺隧道長約1100米,有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定采用豎井開鑿法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,兩頭也同時施工,把工期縮短了一半。鐵路經(jīng)過青龍橋附近,坡度特別大?；疖囋趺床拍芘郎线@樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢,設(shè)計了一種"人"字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭,一個在前面拉,一個在后面推。過青龍橋,列車向東北前進,過了"人"字形線路的岔道口就倒過來,原先推的火車頭拉,原先拉的火車頭推,使列車折向西北前進。這樣一來,火車上山就容易多了?！病墩蔡煊印菲?．居庸關(guān)山勢高,巖層厚,于是采用了的辦法開鑿隧道；而八達嶺隧道采用"豎井開鑿法"則是因為?！?+2=3分2．根據(jù)第2自然段文字的描述,選擇正確的"人"字形線路示意圖?！病?分北〔1〔2〔3東3．這兩段話寫了兩件事,一是,二是。這兩件事表現(xiàn)了詹天佑的品質(zhì)?！?+2=5分〔三詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進行周密計算。詹天佑經(jīng)?！补膭罟奈杳銊罟ぷ魅藛T說："我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎?！蟾拧?‘差不多’,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。"他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號、黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺、勘測線路；晚上,他就在油燈下繪圖,計算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好；否則,惹外國人譏笑,會使中國的工程師失掉信心。1、劃去括號里用得不正確的詞語。1分2、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1分3、用一句話概括這段話的內(nèi)容。1分4、找出文中的兩組近義詞?！?分5、辨析一下文中加粗黑體字"周密"與"精密"的區(qū)別?！?分6、畫""句子在全文結(jié)構(gòu)上起到的作用,從畫""句子可以看出詹天佑的工作態(tài)度和的工作作風(fēng)?！?分21、鞋匠的兒子所有的參議員都大笑起來,為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他而開懷不已。等到大家的笑聲停止后,林肯說："我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過世了。我一定會永遠記住你的忠告,我永遠是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng),永遠無法像父親那樣做得那么好。"參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)頭對那個傲慢的參議員說："就我所知,我父親以前也為你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合腳,我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠,但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)。"然后他對所有的參議員說："對參議院里的任何人都一樣,如果你們穿的那雙鞋是我父親做的,而他們需要修理或改善,我一定盡可能地