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柏拉圖的故事學(xué)前143班28號(hào)蔣炎飛柏拉圖的故事1.堅(jiān)持2.兒童公育3.重視游戲的作用古希臘著名思想家、教育家、哲學(xué)家

蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說:同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰能每天堅(jiān)持。過了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。堅(jiān)持返回

柏拉圖認(rèn)為在理想國(guó)出生的子女都屬于國(guó)家所有。國(guó)家要統(tǒng)一設(shè)置育兒園，把優(yōu)良嬰兒送入育兒園，由優(yōu)秀的女仆照管。對(duì)兒童早期的公育制度作了年齡劃分，第一階段是出生到3歲前，這一階段的兒童由育兒園養(yǎng)育，并用搖籃曲、兒歌對(duì)嬰兒施加良好的教育影響。有乳的母親可以給嬰兒喂乳，但不應(yīng)讓母親知道哪一個(gè)是自己的子女；3—6歲是第二階段，這一階段的兒童要集中到附設(shè)在神廟里的國(guó)家兒童游戲場(chǎng)去，由國(guó)家指定性格溫和的、富有知識(shí)的保姆照管撫養(yǎng)，他們將對(duì)兒童進(jìn)行智、德、體、美多方面的教育，并強(qiáng)調(diào)寓教于樂，處處給兒童以道德的陶冶。兒童公育返回

柏拉圖認(rèn)為兒童的天性是需要游戲的，游戲不僅僅是玩耍和娛樂，同時(shí)也是一種道德教育的過程。他主張游戲的方式好玩具不應(yīng)當(dāng)輕易變更，要為所有兒童安排相同的游戲，采用同樣的游戲方式，使兒童喜歡相同的玩具，養(yǎng)成相同的愛好，從而使兒童形成固定的行為習(xí)慣，養(yǎng)成兒童節(jié)制、順從、公道的美德，這將有利于社會(huì)秩序的

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