端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)精選篇1

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng)，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。

一是老師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣揚(yáng)形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增加幼兒喜愛祖國(guó)之情，鼓舞、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的訓(xùn)練活動(dòng)。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳奇，搜集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，在班內(nèi)分組溝通學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛戴。三是提倡熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓舞幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并相互傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng)，各班級(jí)組組織幼兒進(jìn)行“繪漂亮祖國(guó)”繪畫活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題訓(xùn)練活動(dòng)，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒呈現(xiàn)自我，進(jìn)展自我共性，進(jìn)一步培育他們的主體參加意識(shí)、動(dòng)手力量和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)精選篇2

一、節(jié)前宣揚(yáng)活動(dòng)

1、召開各班團(tuán)支書會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣揚(yáng)、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。

2、做好宣揚(yáng)欄、板報(bào)、宣揚(yáng)報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。

二、節(jié)日活動(dòng)

1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，我系把端午節(jié)當(dāng)作培育高校生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì)，制作了“歡快端午”宣揚(yáng)欄，具體介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。

2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日，細(xì)心制作了以“五月花開慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3、為了進(jìn)一步宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng)。

4、端午節(jié)到來之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們細(xì)心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉利如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。

餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝愿的艾草，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以確定。

“濃濃端午情，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)懷，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝愿。

5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)分別召開班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國(guó)。

6、端午節(jié)之日，我系班級(jí)還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)溝通，增加了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培育了大家的愛好。

在活動(dòng)開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的`有關(guān)學(xué)問，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。

端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)精選篇3

端午節(jié)來臨，為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步培育同學(xué)愛國(guó)主義情感，近日，__學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日——端午”活動(dòng)。

學(xué)校利用升旗儀式進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)，深刻挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，營(yíng)造濃郁的節(jié)日氛圍。召開了“端午節(jié)”主題晨會(huì)，再現(xiàn)屈原歷史故事，訓(xùn)練同學(xué)體會(huì)宏大愛國(guó)詩(shī)人屈原的愛國(guó)憂民、不屈不撓、堅(jiān)韌斗爭(zhēng)精神，訓(xùn)練同學(xué)從小要立志成才，喜愛祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)。進(jìn)行了“端午黑板報(bào)”展評(píng)活動(dòng)，同學(xué)通過多種途徑搜集端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問，加強(qiáng)端午節(jié)由來、民俗等系列學(xué)問的普及，并繪制黑板報(bào)。開展了“我的端午”照片征集活動(dòng)，鼓舞同學(xué)跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)包粽子，讓同學(xué)在品嘗粽子、享受歡樂的同時(shí)，體驗(yàn)父母持家的辛苦，養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

通過“我們的節(jié)日端午節(jié)”系列活動(dòng)的開展，其樂融融的氛圍使全體同學(xué)感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，體會(huì)到了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，也提高了同學(xué)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和驕傲感。

端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)精選篇4

6月18日是中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)。為了引導(dǎo)同學(xué)更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升同學(xué)對(duì)民族文化的熟悉，培育他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以我們的節(jié)日端午節(jié)為主題的文化訓(xùn)練活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、樂觀營(yíng)造深厚的宣揚(yáng)氛圍，追溯端午淵源，充分熟悉端午節(jié)的有關(guān)學(xué)問。

學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、LED宣揚(yáng)欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)有關(guān)端午節(jié)的學(xué)問與內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。讓同學(xué)通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問。

二、開展各種的活動(dòng)，豐富端午節(jié)內(nèi)容。

1、各班開展了豐富多彩的主題班會(huì)。

6月11日，班主任布置同學(xué)通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并在6月15日班會(huì)上進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。為了活動(dòng)的順當(dāng)開展，政教處對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分班級(jí)開展專題活動(dòng)：初三年以文明的生活方式為主題，宣揚(yáng)普及衛(wèi)生防病學(xué)問，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；初一二年開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，并在班會(huì)上進(jìn)行吟唱，共同紀(jì)念了愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓同學(xué)傳承愛國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的班級(jí)布置了假期親子活動(dòng)，讓同學(xué)在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。

2、提倡健康防疫，開展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣揚(yáng)健康防疫學(xué)問，開展環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練、健康訓(xùn)練，凈化校內(nèi)及生活環(huán)境，并組織同學(xué)對(duì)校內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化訓(xùn)練，讓同學(xué)走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷，培育了同學(xué)的愛國(guó)熱忱。

端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)精選篇5

為繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日—端午節(jié)。南模初級(jí)中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“知榮辱明禮儀揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)素養(yǎng)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)主題鮮亮、內(nèi)容豐富。早在1個(gè)月前，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣揚(yáng)、籌備就已經(jīng)開頭了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展現(xiàn)。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位同學(xué)參與了在__鎮(zhèn)舉辦的__市中同學(xué)端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動(dòng)。校內(nèi)，整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊：游園會(huì)、視頻學(xué)問競(jìng)賽、主題班會(huì)?；顒?dòng)還邀請(qǐng)了__單位的武警戰(zhàn)士一起參與。

中午開頭的游園活動(dòng)形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”競(jìng)賽、更有超級(jí)吸引人的現(xiàn)場(chǎng)包粽子活動(dòng)，雖然最終粽子外形各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛心大使的光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親自送給可愛的武警戰(zhàn)士們。

在視頻學(xué)問競(jìng)賽中，代表各個(gè)班級(jí)參賽的隊(duì)員們綻開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪。場(chǎng)上同學(xué)你追我趕、后援團(tuán)的老師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的同學(xué)們也都全神貫注，由于他們不僅關(guān)懷本班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，而且還希望著有機(jī)會(huì)進(jìn)入競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，成為幸運(yùn)觀眾呢。最終，年齡最小的七班級(jí)代表對(duì)奪得了最終的成功。

各班的主題班會(huì)則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題，在環(huán)境布置、班會(huì)形式、內(nèi)容方面下足了功夫，營(yíng)造出了很好的過節(jié)氛圍，增加了對(duì)端午節(jié)和屈原的了解。

本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂，形式活潑、輕松，同學(xué)們也樂在其中。通過開展紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)屈原