游戲：傳聲筒通過這個(gè)游戲，你能想到什么？老虎在山上，老鼠在山下；老虎嚇老鼠，老鼠躲老虎。第一頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第1頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：理解什么是復(fù)述，掌握復(fù)述的種類及基本要求。（重點(diǎn)）技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達(dá)能力。（重點(diǎn)）情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。(難點(diǎn))

第二頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第2頁。復(fù)述

復(fù)述就是把讀過聽過看過的語言材料重新敘述一遍。

讀過、聽過、看過——說第三頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第3頁。復(fù)述的方式簡(jiǎn)要復(fù)述詳細(xì)復(fù)述創(chuàng)造性復(fù)述第四頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第4頁。簡(jiǎn)要復(fù)述抓住主要內(nèi)容、主要情節(jié)進(jìn)行的復(fù)述。

第五頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第5頁。第六頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第6頁。練習(xí)實(shí)踐《項(xiàng)鏈》

瑪?shù)贍柕鲁錾韷?mèng)想痛苦第七頁，共20頁。口語交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第7頁。復(fù)述的方法1仔細(xì)聽、看2記憶關(guān)鍵詞語3編寫提綱4嘗試復(fù)述第八頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第8頁。

魯迅紹興朋友家

墳地白影盜墓

魯迅在紹興鄉(xiāng)村教書時(shí)，有一天到朋友家談話，很晚才回家。他經(jīng)過一個(gè)墳地時(shí)，看見一個(gè)白影子在晃動(dòng)，就用皮鞋踢了一腳，發(fā)現(xiàn)是個(gè)盜墓的。鞏固練習(xí)第九頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第9頁。詳細(xì)復(fù)述

要求按照文章的內(nèi)容順序，進(jìn)行全面、連貫的復(fù)述，它是一種接近全文的復(fù)述形式，也是最基本、最常用的訓(xùn)練形式。

開心一刻第十頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第10頁。

誰的狗聰明

有一天，一個(gè)醫(yī)生、一個(gè)建筑師和一個(gè)律師在一個(gè)鄉(xiāng)村俱樂部吃午飯。他們的話題扯到各自的狗身上，想比一下誰的狗最聰明。醫(yī)生的狗從門外銜來一些骨頭，在地上擺了一副人體骨骼圖，醫(yī)生給了它一些餅干作為獎(jiǎng)勵(lì)。建筑師的狗從外面銜來一些樹枝，在地上搭了一個(gè)埃菲爾鐵塔模型，建筑師也給了它一些餅干作為獎(jiǎng)勵(lì)。最后，律師的狗出場(chǎng)了，它與醫(yī)生和建筑師的狗交談了一番，那兩只狗便把餅干都給了它。律師解釋說，他的狗現(xiàn)在是那兩只狗的法律顧問了。第十一頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第11頁。要求：學(xué)生聽完后搶答復(fù)述。詳細(xì)復(fù)述：要求按照文章的內(nèi)容順序，進(jìn)行全面、連貫的復(fù)述，它是一種接近全文的復(fù)述形式，也是最基本、最常用的訓(xùn)練形式。寓教于樂，情景交融，讓學(xué)生在輕松一刻中獲得信息，然后復(fù)述，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情趣。第十二頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第12頁。復(fù)述示例誰的狗聰明一個(gè)醫(yī)生、一個(gè)建筑師和一個(gè)律師想比一下誰的狗最聰明。醫(yī)生的狗銜來一些骨頭在地上擺了一幅人體骨骼圖。建筑師的狗銜來一些樹枝在地上搭了一個(gè)艾菲爾鐵塔的模型，醫(yī)生和建筑師給了他們的狗一些餅干作為獎(jiǎng)勵(lì)。律師的狗與醫(yī)生和建筑師的狗交談了一番，兩只狗便把餅干都給了它。律師說，他的狗現(xiàn)在是那兩只狗的法律顧問了。第十三頁，共20頁。口語交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第13頁。創(chuàng)造性復(fù)述

以原文為依據(jù)，展開想象發(fā)揮創(chuàng)造性的復(fù)述方式。

第十四頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第14頁。創(chuàng)造性復(fù)述的形式1.改變?nèi)朔Q

2.改變敘述順序3.擴(kuò)展內(nèi)容4.續(xù)編故事5.改變體裁第十五頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第15頁。贈(zèng)汪倫（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

第十六頁，共20頁。口語交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第16頁。復(fù)述的基本要求內(nèi)容準(zhǔn)確完整脈絡(luò)清晰連貫語言自然流暢第十七頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第17頁。交流收獲第十八頁，共20頁?？谡Z交際復(fù)述公開課全文共20頁，當(dāng)前為第18頁。結(jié)語

在本課學(xué)習(xí)中，同學(xué)們掌握了復(fù)述、復(fù)述的方式以及復(fù)述的基本要求。完成了認(rèn)知目標(biāo)。在練習(xí)過程中鍛煉了我們的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達(dá)能力，提升了我們?cè)谌穗H交往中的交流溝通能力。達(dá)到我們的技能目標(biāo)。訓(xùn)練中我們有意識(shí)的引導(dǎo)大家發(fā)揮聯(lián)想和想象感受古詩詞的詩情畫意，提高大家的文化素養(yǎng)和審美情趣，并給與及時(shí)的鼓勵(lì)，增強(qiáng)了我們的自信心。滲透了我們