理科綜合生物科考試大綱導讀

I.考試性質(zhì)

普通高等學校招生全國統(tǒng)?考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的

選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)

錄取。因此，高考應有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度，適當?shù)碾y度。

n.考試內(nèi)容

根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)的要求，參照教育部頒布的《全日制普通高級中學教

學大綱》，并考慮中學教學實際，制定以下考試內(nèi)容。

（一）能力要求

i.理解能力

（1）能把握所學知識的要點和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（2）能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學事實、概念、原理和規(guī)律等。

（3）能運用所學知識，對某些生物學問題進行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確

的結(jié)論。

【試題舉例】（2008年重慶卷）

下列有關番茄代謝或調(diào)節(jié)的變化趨勢圖，正確的是（）

正常水分供應

s

i

【答案】A

【解析】本題綜合考查植物的光合作用的影響條件、礦質(zhì)代謝和激素調(diào)節(jié)等知識，難度

中等。番茄在迅速生長期由于葉面積增大，故在密植情況下，葉面積大(呼吸消耗多)，但重

疊程度大，光合作用的面積增加量并不大，故光合作用強度尤其是凈光合作用強度反而比稀

植要少；在根部完全水淹情況下，根吸收的礦質(zhì)元素少，故光合作用強度應降低，甚至根細

胞死亡導致植物死亡。鉀在植物體內(nèi)以離子狀態(tài)存在，可轉(zhuǎn)移和再度利用，故在缺鉀時老葉

中含量將隨時間的推移而不斷減少。乙烯能促進果實的成熟，故在果實形成到成熟過程中,

乙烯的含量應不斷增加。對光合作用強度指標不理解，不能通過水分供應與礦質(zhì)元素供應的

關系及其對光合作用過程的影響，是本題易錯的主要原因。

2.實驗與探究能力

(1)能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”(見下表)所列實驗，包括理解實驗目的、原理、方

法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合的運用。

(2)具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。

(3)具有對一些生物學問題進行初步探究的能力。包括確認變量、作出假設和預期、設

計可行的研究方案、處理和解釋數(shù)據(jù)、根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理的判斷等。

(4)能對一些簡單的實驗方案作出恰當?shù)脑u價和修改。

【試題舉例】(2008年北京卷)

水華可因藍藻暴發(fā)所致?？蒲腥藛T嘗試利用某種細菌限制藍藻數(shù)量，相關實驗的示意圖

如下。圖中①?⑥表示實驗步驟。

眺8麗碗則#與

---------------------------------------

請回答問題：

(1)從細胞結(jié)構(gòu)的特點與復雜程度上看，藍藻屬于細胞；從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上看,

藍藻處于；藍藻的代謝類型通常是。

(2)引發(fā)水華的藍藻可產(chǎn)生藍藻毒素。藍藻毒素(是、不是)藍藻生長、繁殖所必需的

物質(zhì)。藍藻毒素對人是一種致癌因子，可使原癌基因，導致正常細胞發(fā)生癌變。

(3)圖中②、⑤通常使用的是①、④中已培養(yǎng)至期的藍藻和溶藻細菌。

(4)圖中⑤實驗組在每個培養(yǎng)皿中，如果做三個重復實驗，可采取的做法是：

(5)藍藻通常呈藍綠色。觀察實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑，說明藍藻。

【答案】

(1)原核第一營養(yǎng)級自養(yǎng)需氧型

(2)不是從抑制狀態(tài)變成激活狀態(tài)

(3)對數(shù)

(4)在每個培養(yǎng)皿中，選擇三個不同位置，各滴加等量菌液

在每個培養(yǎng)皿中，選擇三個不同位置，各滴加等量的、不含溶藻細菌的溶藻細菌培養(yǎng)液

(5)被溶藻細菌裂解(死亡)

【解析】木題主要考查知識點有：原核細胞、真核細胞、癌變原理、生態(tài)系統(tǒng)相關知

識。微生物代謝.、培養(yǎng)等相關知識。同時注意獲取知識能力、理解能力、綜合運用能力以及

實驗探究能力和相關原理等。同時又和當前生活實際緊密聯(lián)系。

(1)藍藻屬于原核細胞，無核膜包被。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)指的是食物鏈中從生產(chǎn)者開

始為第I營養(yǎng)級，依此類推n、in營養(yǎng)級。而藍藻自己通過光合作用合成有機物，屬于營養(yǎng)

結(jié)構(gòu)中的第I營養(yǎng)級(不能填生產(chǎn)者，因為生產(chǎn)者屬于生態(tài)系統(tǒng)成分)。其代謝類型為自養(yǎng)需

氧型。

(2)藍藻產(chǎn)生的毒素為次級代謝產(chǎn)物，所以不是藍藻生長繁殖的必需物質(zhì)。

癌變原理：原癌基因(抑制狀態(tài))一一外界因素刺激激活狀態(tài)(癌變)

(3)微生物培養(yǎng)用對數(shù)期的菌作為菌種用于接種。

3.獲取信息的能力

(1)會鑒別、選擇試題給出的相關生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決

相關的生物學問題。

(2)關注對科學、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展。

【試題舉例】(2008年天津卷)

莠去津是一種含氮的有機化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。

(1)莠去津的作用機理之一是阻斷光反應中的電子傳遞過程，影響NADP+形成，進而

影響在中進行光合作用的喑反應過程，最終抑制雜草生長。

(2)從使用莠去津的農(nóng)田中，選到了能遺傳的耐莠去津雜草，將它與敏感型植株雜交，

結(jié)果見下表：

請回答問題：

(1)從細胞結(jié)構(gòu)的特點與復雜程度上看，藍藻屬于細胞；從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上看,

藍藻處于；藍藻的代謝類型通常是。

(2)引發(fā)水華的藍藻可產(chǎn)生藍藻毒素。藍藻毒素(是、不是)藍藻生長、繁殖所必需的

物質(zhì)。藍藻毒素對人是一種致癌因子，可使原癌基因，導致正常細胞發(fā)生癌變。

(3)圖中②、⑤通常使用的是①、④中已培養(yǎng)至期的藍藻和溶藻細菌。

(4)圖中⑤實驗組在每個培養(yǎng)皿中，如果做三個重復實驗，可采取的做法是：

為完善實驗設計方案，應增設對照組，可采取的做法是：

(5)藍藻通常呈藍綠色。觀察實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑，說明藍藻o

【答案】

(1)原核第一營養(yǎng)級自養(yǎng)需氧型

(2)不是從抑制狀態(tài)變成激活狀態(tài)

(3)對數(shù)

(4)在每個培養(yǎng)皿中，選擇三個不同位置，各滴加等量菌液

在每個培養(yǎng)皿中，選擇三個不同位置，各滴加等量的、不含溶藻細菌的溶藻細菌培養(yǎng)液

(5)被溶藻細菌裂解(死亡)

【解析】本題主要考查知識點有：原核細胞、真核細胞、癌變原理、生態(tài)系統(tǒng)相關知

識。微生物代謝、培養(yǎng)等相關知識。同時注意獲取知識能力、理解能力、綜合運用能力以及

實驗探究能力和相關原理等。同時又和當前生活實際緊密聯(lián)系。

(1)藍藻屬于原核細胞，無核膜包被。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)指的是食物鏈中從生產(chǎn)者開

始為第［營養(yǎng)級，依此類推II、111營養(yǎng)級。而藍藻自己通過光合作用合成有機物，屬于營養(yǎng)

結(jié)構(gòu)中的第I營養(yǎng)級(不能填生產(chǎn)者，因為生產(chǎn)者屬于生態(tài)系統(tǒng)成分)。其代謝類型為自養(yǎng)需

氧型。

(2)藍藻產(chǎn)生的毒素為次級代謝產(chǎn)物，所以不是藍藻生長繁殖的必需物質(zhì)。

癌變原理：原癌基因(抑制狀態(tài))一一外界因素刺激激活狀態(tài)(癌變)

(3)微生物培養(yǎng)用對數(shù)期的菌作為菌種用于接種。

3.獲取信息的能力

(1)會鑒別、選擇試題給出的相關生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決

相關的生物學問題。

(2)關注對科學、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展。

【試題舉例】(2008年天津卷)

莠去津是一種含氮的有機化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。

(1)莠去津的作用機理之一是阻斷光反應中的電子傳遞過程，影響NADP+形成,進而

影響在中進行光合作用的喑反應過程，最終抑制雜草生長。

(2)從使用莠去津的農(nóng)田中，選到了能遺傳的耐莠去津雜草，將它與敏感型植株雜交，

結(jié)果見下表：

后代中敏感型

雜交親本后代中耐藥型植株比例但)

植株比例⑨)

耐藥型多X敏感型1000

敏感型辛義耐藥型0100

由表推斷，控制該耐藥性狀的基因位于。

(3)莠去津在土壤中不易降解，為修復被其污染的土壤，按下面程序選育能降解莠去津

的細菌(目的菌)。已知莠去津在水中溶解度低，含過量莠去津的固體培養(yǎng)基不透明。

據(jù)圖回答:

①由于莠去津的作用，在長期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌。

②下圖是A?C瓶中三類細菌的最大密度柱形圖。由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的

目的是；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是：從A瓶中應選擇細菌生長處于期的菌

液加入到B瓶中，培養(yǎng)效果會更好。

③在固體培養(yǎng)基中，無透明帶菌落利用的氮源主要是；有透明帶菌落利用的氮源主要

是，據(jù)此可篩選出目的菌。

【答案】(l)NADPH葉綠體基質(zhì)

(2)細胞質(zhì)中

(3)①自然選擇

②初步選擇能降解莠去津的細菌(目的菌)并提高其密度

培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源或(和)有氧條件抑制了甲類細菌的生長對數(shù)

③氮氣莠去津

【解析】此題是一道較難的題目，主要考查學生分析問題、解決問題及從題干中獲取所

需信息的能力。莠去津是一種含氮的有機化合物，其在水中溶解度低，含過量莠去津的固體

培養(yǎng)基不透明，這些都是題干給出的信息，要根據(jù)這些信息去解題。在第(3)題中篩選目的

菌時，在固體培養(yǎng)基中有透明帶的菌落，還有無透明帶的菌落，根據(jù)題干可知有透明帶的菌

落能分解莠去津，其利用的氮源主要是莠去津，而無透明帶的菌落，不能分解莠去津，其利

用的氮源主要是氮氣。

4.綜合運用能力

理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的有關生物學問題。

【試題舉例】(2008年寧夏卷)

有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡

快使該山區(qū)恢復到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，應采取的最好措施是在這片廢墟上()

A.回填土壤，引進多種外來物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng)

B.撤出人類全部活動，實行全面封閉，等待自然恢復

C.回填土壤，栽培當?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D.回填土壤，栽種多種當?shù)卦械闹参?，實行封山育?/p>

【答案】D

【解析】這是一道容易題，意在考查考生的理論聯(lián)系實際能力。所需的知識點包括生態(tài)

系統(tǒng)的穩(wěn)定性、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的措施等有關知識。鐵礦的肆意開采使得自然生態(tài)系

統(tǒng)完全被破壞，土壤資源嚴重不足，回填土壤是必要之舉，同時應多栽種當?shù)卦械闹参铮?/p>

外來物種的引進容易破壞生物的多樣性；實行封山育林是培育森林資源，恢復自然生態(tài)系統(tǒng)

的一種重要方式，具有用工少、成本低、見效快、效益高等特點，對加快綠化速度，擴大森

林面積，提高自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，促進社會經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮著重要作用，因此選項D是正

確的。如果考生不能理論聯(lián)系實際，隨意作答，很容易選錯。

(二)考試范圍

1.生命的物質(zhì)基礎

(1)組成生物體的化學元素

【試題舉例】(2008年上海卷)

核糖與核酸都不含有的元素是()

A.NB.OC.PD.S

【答案】D

【解析】本題考查組成生物體的化合物的元素組成，為容易題。核糖為糖類，只含有C、

II、0三種元素，核酸只含C、II、0,N、P五種元素，而S是蛋白質(zhì)的特征元素，糖類與核

酸中均不含有。

(2)組成生物體的化合物

2.細胞-生命活動的基本單位

(1)細胞的結(jié)構(gòu)和功能

細胞膜的分子結(jié)構(gòu)和主要功能

【試題舉例】（2008年廣東卷）

甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴散（簡單擴散）和協(xié)助擴散進入細胞，如果以人工合成的

無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變，貝以）

A.甲運輸被促進B.乙運輸被促進

C.甲運輸被抑制D.乙運輸被抑制

【答案】D

【解析】這是一道中等難度的綜合題，考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，考查考生獲取新知識

解決問題的能力。題干創(chuàng)設新情景人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，無蛋白磷脂

雙分子膜也就是沒有載體蛋白的膜，所以主動運輸和協(xié)助擴散都受到抑制，而對自由擴散是

沒有影響的，既不促進也不抑制，所以選D。

細胞質(zhì)基質(zhì)

細胞器的結(jié)構(gòu)和功能

說明：包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體和液泡

5

6匐

甲乙

【試題舉例】

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖生長點細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題。

（1）表示根尖生長點細胞的是圖；若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生

質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖，圖中結(jié)構(gòu)［］起重要作用。

（［］中填標號）

（2）圖中標號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是。

（3）甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器名稱是。

（4）對標號4和標號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（）

A.生理活動中都產(chǎn)生水B.前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有崎

C.黑喑條件下，生理活動中都消耗02D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP

（5）細胞進行下列各種生命活動，正常情況下圖甲細胞，圖乙細胞。（填入編號）

①不增殖②能繼續(xù)增殖③細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復制④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)⑤有

mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中

【答案】（1）乙甲［1］大液泡（2）纖維素（3）線粒體葉綠體（4）A（5）①③⑤

②④⑤

【解析】根尖生長點細胞正在進行有絲分裂，無大液泡，所以乙是根尖生長點細胞。甲

圖有大液泡，其液泡膜、細胞膜及細胞質(zhì)構(gòu)成的原生質(zhì)層是一層半透膜，細胞液和外界蔗糖

溶液有濃度差，能發(fā)生質(zhì)壁分離。6是細胞壁，其主要成分是纖維素，線粒體、葉綠體是具

雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器。4和5分別是線粒體和葉綠體,光合作用和呼吸作用均能產(chǎn)生水和ATP；

黑暗條件下，只有線粒體呼吸作用消耗氧氣。圖甲葉肉細胞已分化，不再增殖，所以細胞核

中DNA不復制，但有蛋白質(zhì)合成，有DNA轉(zhuǎn)錄和mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)，圖乙是正在分裂

根尖生長點細胞，能增殖，出現(xiàn)染色體，有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中。

細胞核的結(jié)構(gòu)和功能

細胞的生物膜系統(tǒng)

說明：包括生物膜系統(tǒng)的概念、各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系、研究生物膜的重要

意義

【試題舉例】

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，

觀察相應變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果有（）

A.細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器

C.培養(yǎng)一段時間后，細胞膜上能觀察到311標記

D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成

【答案】C、D

【解析】氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，故放射性的氨基酸進入細胞后，首先在核糖

體上合成蛋白質(zhì)，細胞中首先出現(xiàn)3H標記的細胞器是核糖體；細胞中合成的蛋白質(zhì)有的是

內(nèi)在蛋白、有的是分泌蛋白。若在核糖體上合成的是組成染色體的蛋白質(zhì)，那么該蛋白質(zhì)合

成后將進入細胞核，細胞核中會出現(xiàn)3H標記；若在核糖體上合成的是組成細胞膜的蛋白質(zhì),

那么細胞膜上也會出現(xiàn)3H標記。由于高爾基體與分泌蛋白的加工、包裝、轉(zhuǎn)運有關，所以

若高爾基體上出現(xiàn)311標記，則表示合成的是分泌蛋白。

原核細胞的基本結(jié)構(gòu)

【試題舉例】

結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體。近年來因抗藥菌株增多等原因，使人類結(jié)核病的發(fā)病率和

死亡率上升。下列有關結(jié)核桿菌的敘述，正確的是()

A.結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B.結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應用抗生素誘導基因突變的結(jié)果

C.接種卡介苗后，T細胞受刺激成為記憶細胞，產(chǎn)生相應的抗體

D.感染結(jié)核桿菌后，機體主要通過特異性細胞免疫的作用將其消滅

【答案】D

【解析】考查細菌的結(jié)構(gòu)、生物進化和免疫及綜合運用知識能力。結(jié)核桿菌為原核生物,

其基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和擬核，不具有核膜包圍的典型細胞核，故排除A；

結(jié)核桿菌抗藥性產(chǎn)生的根本原因是基因突變，但基因突變是自然發(fā)生的，是不定向的，不是

抗生素誘導的結(jié)果，排除B；在特異性免疫中，效應B細胞產(chǎn)生抗體，效應T細胞不能產(chǎn)生

抗體，排除C；結(jié)核桿菌為胞內(nèi)寄生菌，感染結(jié)核桿菌后，突破了機體的前兩道防線，主要

依靠特異性細胞免疫將其消滅，故D正確。

(2)細胞增殖

細胞周期

有絲分裂

【試題舉例】

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列描述正確的是（）

A.處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等

B.視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等

C.觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體

D.細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

【答案】B

【解析】考查觀察高等植物細胞有絲分裂實驗和分析判斷能力。在一個細胞周期中，一

般分裂間期大約占90%?95%,分裂期大約占5%?10%,所以在視野中觀察到的處于分裂間期

的細胞數(shù)目要遠遠小于中期，故排除A；在中期，染色體的結(jié)構(gòu)清晰，但是赤道板只是一個

虛擬的位置概念，而并非結(jié)構(gòu)，細胞板才是結(jié)構(gòu)且后期才出現(xiàn)，所以在中期可以清晰看到染

色體而看不到赤道板，故可排除C；在該實驗中，將洋蔥根尖在解離液中解離時就已經(jīng)把細

胞殺死固定了，要觀察有絲分裂的全過程，只能從視野中尋找處于不同時期的各個細胞，而

并非只觀察一個細胞，故可排除D；在整個有絲分裂過程中，細胞內(nèi)染色體數(shù)目是不同的，

后期染色體數(shù)目就是分裂間期、前期、中期和末期的二倍，故B正確。

無絲分裂

（3）細胞的分化、衰老和癌變

【試題舉例】（2008年海南卷）

下列有關細胞癌變的敘述，錯誤的是（）

A.細胞癌變后細胞膜表面糖蛋白減少

B.癌癥病人染色體上無抑癌基因

C.經(jīng)常食用腌熏制品易導致細胞的癌變

1）.癌癥的發(fā)生與個人的身心狀況有關

【答案】B

【解析】考查細胞癌變的原因及特點。腌熏制品是致癌因子，易導致細胞中原癌基因或

抑癌基因發(fā)生突變。細胞癌變后，細胞膜表面糖蛋白減少，細胞彼此之間的黏著性降低。癌

癥的發(fā)生與個人的身心狀況有關。

【導讀】這部分內(nèi)容是生物學的基礎和重點，在整個生物學科中有非常重要的地位，復

習時要加強對知識的理解和應用能力的培養(yǎng)。細胞的結(jié)構(gòu)和功能，細胞的增殖等都是考查重

點。另外，以選擇題和圖表題的形式考查的可能性很大。

（4）植物細胞工程

【試題舉例】

下列有關植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（）

A.花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料

B.植物細胞具有全能性

C.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D.外植體可誘導出愈傷組織

【答案】A

【解析】植物細胞具有全能性，因此可用植物組織培養(yǎng)法獲得新植株，理論上植物體的

任何?個細胞或組織都可以作為組織培養(yǎng)的材料，植物組織培養(yǎng)必需在離體條件下進行，我

們把離體的植物組織或器官稱為外植體，外植體經(jīng)脫分化可形成愈傷組織。

植物細胞的全能性

植物組織培養(yǎng)

【試題舉例】

將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時，下列條件中不需要的是（）

A.具有完整細胞核的細胞B.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素

C.離體狀態(tài)D.導入指示基因

【答案】D

【解析】本題考查植物組織培養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)的細胞必須是離體的，否則不能表現(xiàn)細

胞的全能性：必須有完整細胞核的細胞，因為細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制

中心，如果細胞核不完整，細胞不能進行細胞分裂等活動；在植物組織培養(yǎng)過程中必須加入

一定的營養(yǎng)物質(zhì)如水、礦物質(zhì)、蔗糖、細胞分裂素和生長素；培養(yǎng)過程中不需要導入指示基

因，只有基因工程中需要。

植物體細胞雜交

(5)動物細胞工程

動物細胞培養(yǎng)

【試題舉例】

動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。下圖是血清對正常

細胞和癌細胞培養(yǎng)影晌的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息可以獲得的正確結(jié)論有()

血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)的影響

A.正常細胞與癌細胞的增殖速率相同

B.有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同

C.培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)

D.培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大

【答案】BCD

【解析】考查分析曲線圖的能力。通過分析曲線圖可知，無論是添加血清，還是不添加

血清，對癌細胞的增殖影響都不大，同時也可看出正常細胞與癌細胞增殖速率是不同的；而

添加血清后，正常細胞的細胞數(shù)量大增，故補充血清有利于正常細胞的培養(yǎng)。

動物細胞融合

單克隆抗體

【試題舉例】

利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述

正確的是（）

A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B.體外培養(yǎng)單個效應B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

C.將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞

D.利用該單克隆抗體叮SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

【答案】D

【解析】本題主要考查單克隆抗體的制備和應用。再用SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制

備單克隆抗體時，若用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體不僅產(chǎn)量低

而且抗體的特異性差，純度低，反應不夠靈敏，不是單克隆抗體；而體外培養(yǎng)單個效應B

細胞形成的細胞群，有可能產(chǎn)生出化學性質(zhì)單一、特異性強的單克隆抗體，但在體外培養(yǎng)條

件下，一個B淋巴細胞是不可能無限增殖的，也就不可能獲得大量抗體；若將等量效應B

細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞類型有多種，不可能均是雜交瘤細胞，故

A、B、C均是錯誤的。利用單克隆抗體特異性強、靈敏度高的優(yōu)越性制成單抗診斷盒，快速

準確地診斷疾病，這在臨床上已得到應用，故正確選項是D。

3.生物的新陳代謝

（1）新陳代謝的概念和類型

新陳代謝的概念

酶和ATP

【試題舉例】

鐮刀型細胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變。檢測這種堿基序列改

變必須使用的酶是（）

A.解旋酶

B.DNA連接醐

C.限制性內(nèi)切酶

D.RNA聚合酶

【答案】C

【解析】選項中僅有限制性內(nèi)切酶具有識別特定核苜酸序列的特性，可用其檢測堿基序

列的改變。

【試題舉例】

ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如下：式中X代表()

A.H20B.[H]C.PD.Pi

【答案】D

【解析】本題考查了ADP和ATP的相互轉(zhuǎn)化條件：ATP+U20ADP+Pi+能量。

新陳代謝的基本類型

(2)植物的水分代謝

滲透作用的原理

植物細胞的吸水和失水

植物體內(nèi)水分的運輸、利用和散失

合理灌溉

(3)植物的礦質(zhì)代謝

植物必需的礦質(zhì)元素

根對礦質(zhì)元素的吸收

【試題舉例】

某植株成熟葉正常，部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)，用Ca(N03)2根部施肥后幼葉恢復正常。下面

是施肥后根尖成熟區(qū)細胞吸收Ca2+、NO和H20的示意圖，正確的是()

【答案】C

【解析】施用Ca(N03)2后幼葉的病態(tài)恢復正常，可知植物缺乏的礦質(zhì)元素在體內(nèi)形成

了穩(wěn)定的化合物，因此該植物開始缺乏Ca2+,施用Ca(N03)2后對Ca2+的吸收會明顯增加。

施用Ca(N03)2后，細胞外液濃度上升，根細胞吸水能力下降。隨著Ca2+的吸收量的增加，

細胞液濃度逐漸升高，吸水能力又逐漸上升。因此，總體變化是對Ca2+的吸收逐漸上升，

對水的吸收能力先下降后上升，對NO的吸收變化不大。

礦質(zhì)元素的運輸和利用

合理施肥

(4)光合作用

【導讀】近年來生物高考命題思路及類型，主要有：一是注重考查光合作用的過程及其

與呼吸作用的關系；二是考查影響光合作用的因素以及光合作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐、生活中植

物生理現(xiàn)象的聯(lián)系；三是考查有關光合作用研究經(jīng)典實驗、驗證實驗、探究實驗。

光合作用的發(fā)現(xiàn)

葉綠體中的色素

光合作用的過程

說明：包括光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換

［試題舉例］(2004年高考江蘇卷)

光合作用的過程可分為光反應和暗反應兩個階段，下列說法正確的是（）

A.葉綠體的類囊體膜上進行光反應和暗反應

B.葉綠體的類囊體膜上進行暗反應，不進行光反應

C.葉綠體基質(zhì)中可進行光反應和暗反應

D.葉綠體基質(zhì)中進行暗反應，不進行光反應

【答案】D

【解析】本題考查了光合作用過程。光反應在類囊體膜上進行，喑反應在葉綠體基質(zhì)中

進行。

C3植物和C4植物的概念及葉片結(jié)構(gòu)的特點

說明：C4途徑不作要求

【試題舉例】

玉米和小麥在適宜條件下照光一段時間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀察這

兩種植物的維管束鞘細胞和葉肉細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細胞被染色，小麥葉片

的被染成，被染色的原因是?由此可知，玉米屬于植物，小麥屬于植物。

當用碘液對某?植物照光后的葉橫切片染色時，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時出現(xiàn)上述玉米

和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個實驗現(xiàn)象可推出：從光合作用角度來說，該植物具有植物

的特點，其光合作用固定C02形成的最初化合物有種，即。

【答案】葉肉細胞藍色

光合作用積累的淀粉與碘液反應變成藍色

C4C3C3與C42三碳化合物和四碳化合物

【解析】C3植物的葉綠體分布在葉片的葉肉細胞中；維管束鞘細胞中無葉綠體，其光

合作用產(chǎn)生的淀粉粒只出現(xiàn)在葉肉細胞中，C4植物的葉肉細胞和維管束鞘細胞都含有葉綠

體，葉肉細胞進行光反應和C4途徑，不進行C3化合物的還原，維管束鞘細胞進行C3途徑

及三碳化合物的還原，因此在C4植物淀粉粒只出現(xiàn)在維管束鞘細胞中。某植物的淀粉粒同

時出現(xiàn)在葉肉細胞和維管束鞘細胞中，說明它具有C3、C4兩種植物的特點，其C02固定的

最初產(chǎn)物有三碳化合物和四碳化合物兩種。

光合作用的重要意義

提高農(nóng)作物的光能利用率

(5)生物固氮

共生固氮微生物和自生固氮微生物

說明：生物固氮的途徑不作要求

生物固氮的意義

生物固氮在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用

(6)人和動物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的代謝

糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)代謝

【試題舉例】

下列關于動物新陳代謝的敘述，不正確的是()

A.在正常情況下，肝臟細胞可以將多余的脂肪合成為脂蛋白

B.當血糖含量升高時，肌肉細胞可以將葡萄糖合成為糖元

C.糖類分解時可以產(chǎn)生與必需氨基酸相對應的中間產(chǎn)物

D.氨基酸脫氨基產(chǎn)生的不含氮部分可以合成為脂肪

【答案】D

【解析】有8種氨基酸人體內(nèi)不能自己合成，必須從食物中攝取。它們是賴氨酸、色氨

酸、苯丙氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、蘇氨酸、甲硫氨酸和綴氨酸，乙可以在人體內(nèi)合成，說

明乙種氨基酸是非必需氨基酸。

三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關系

三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康的關系

(7)細胞呼吸

有氧呼吸和無氧呼吸

【試題舉例】

酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生C02的摩爾數(shù)為N。在安靜情況下，人消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可以產(chǎn)生

的C02量是()

A.1/3NmolB.3Nmol

C.6NmolD.12Nmol

【答案】B

【解析】本題考查有氧呼吸和無氧呼吸過程的區(qū)別和聯(lián)系。酵母菌發(fā)酵是無氧呼吸，1

摩爾的葡萄糖進行無氧呼吸產(chǎn)生2摩爾的二氧化碳，若產(chǎn)生N摩爾的二氧化碳，則消耗葡萄

糖1/2N摩爾；在安靜狀態(tài)下，人進行的是有氧呼吸，1摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸產(chǎn)生6

摩爾的二氧化碳，若消耗1/2N摩爾的葡萄糖，則產(chǎn)生6/2N=3N摩爾的二氧化碳。

細胞呼吸的意義

【導讀】生物的新陳代謝一直都是歷年高考對生物學部分考查的熱點內(nèi)容。新陳代謝的

概念和實質(zhì)，酶的概念與特征，ATP的功能及其與ADP的相互轉(zhuǎn)化，光合作用的過程及影響

其的因素，滲透作用的原理，礦質(zhì)元素的吸收等更是考查重點及難點。

4.生物的生殖與發(fā)育

【導讀】以考查知識運用、考查能力的形式出現(xiàn)。試題內(nèi)容主要集中在減數(shù)分裂與有性

生殖。對減數(shù)分裂的考查也不僅僅限于本章節(jié)的內(nèi)容，時常與有絲分裂、遺傳規(guī)律等內(nèi)容綜

合考查。

(1)生物的生殖

無性生殖與有性生殖

減數(shù)分裂的概念

【試題舉例】

人21號染色體上的短串聯(lián)重復序列(STR,一段核甘酸序列)可作為遺傳標記對21三體

綜合征作出快速的基因診斷(遺傳標記可理解為等位基因)?，F(xiàn)有個21三體綜合征患兒，

該遺傳標記的基因型為++一，其父親該遺傳標記的基因型為+一，母親該遺傳標記的基因

型為一一。請問：

(1)雙親中哪一位的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離？在減數(shù)分裂過程中，假

設同源染色體的配對和分離是正常的，請在圖中A?G處填寫此過程中未發(fā)生正常分離一方

的基因型(用+、一表示)。

(2)21三位綜合征個體細胞中，21號染色體上的基因在表達時，它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在中。

(3)能否用顯微鏡檢測出21三體綜合征和鐮刀型細胞貧血癥？請說明其依據(jù)。

【答案】(1)父親，并正確填出圖中A的基因型；正確填出圖中B、C的基因型：正確填

出圖中D、E、F、G的基因型。

(A、B、C圓圈中括號內(nèi)、外的內(nèi)容相對應)

(2)細胞核

(3)能。在顯微鏡下，可觀察到21三體綜合征患者的細胞中染色體數(shù)目異常。鐮刀型細

胞貧血癥患者的紅細胞呈鐮刀形。

【解析】(1)患者的基因型為++一，父親的基因型為+一，母親的基因型為一一，由

此可知患者從精子中得到了兩個21號染色體，同時也能判斷出在精子的形成過程中，減數(shù)

第二次分裂時，21號染色體的兩條姐妹單體分開后，未分到兩個精子中，而是留到了一個

精子中(見答案圖解)。

(2)染色體上所有基因的轉(zhuǎn)錄都發(fā)生在細胞核中。

(3)可以用顯微鏡觀察到21三體綜合征患者的染色體異常,在鐮刀型細胞貧血癥患者的

細胞中，可以觀察到呈鐮刀形的紅細胞。

精子和卵細胞的形成過程

受精作用

(2)生物的個體發(fā)育

種子的形成和萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育

高等動物的胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育

【導讀】有性生殖的概念及意義，無性生殖的概念及意義，植物胚和胚乳的發(fā)育，減數(shù)

分裂等是考查重點。

5.遺傳、變異與進化

(1)遺傳的物質(zhì)基礎

DNA是主要的遺傳物質(zhì)

DNA的分子結(jié)構(gòu)和復制

【試題舉例】

已知某DNA分子含有1000個堿基對，其中--條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4。該DNA

分子連續(xù)復制2次，共需要鳥喋吟脫氧核甘酸分子數(shù)是()

A.600個B.900個C.1200個D.1800個

【答案】D

【解析】根據(jù)雙鏈DNA分子中A=T,G=C的規(guī)律，該DNA分子中，A+T/G+C=2/3,G

-C對為1000X3/5=600對，G=600個，該DNA分子連續(xù)復制2次，形成4個與親代DNA

完全相同的DNA分子。根據(jù)半保留復制的特點這4個DNA中保留有親代DNA分子的兩條鏈，

故復制過程中共需鳥噂吟核甘酸600X3=1800個。

基因的概念

原核細胞和真核細胞的基因結(jié)構(gòu)

【試題舉例】

下圖為一個真核基因的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖中所示，對該基因特點敘述正確的是()

A.非編碼區(qū)是外顯子，編碼區(qū)是內(nèi)含子

B.非編碼區(qū)對該基因轉(zhuǎn)錄不發(fā)揮作用

C.編碼區(qū)是不連續(xù)的

D.有三個外顯子和四個內(nèi)含子

【答案】C

【解析】考查真核生物基因的結(jié)構(gòu)。真核生物基因由非編碼區(qū)和編碼區(qū)組成，這點與原

核生物相同，但真核生物基因的編碼區(qū)是間隔的、不連續(xù)的，由內(nèi)含子將外顯子分割開，故

外顯子數(shù)比內(nèi)含子數(shù)多1,該圖中有4個外顯子和3個內(nèi)含子；非編碼區(qū)存在調(diào)控編碼區(qū)表

達的序列，如RNA聚合酶結(jié)合位點.

基因控制蛋白質(zhì)的合成

【試題舉例】

下列關于細胞基因復制與表達的敘述，正確的是()

A.一種密碼子可以編碼多種氨基酸

B.基因的內(nèi)含子能翻譯成多肽

C.編碼區(qū)增加?個堿基對?，只會改變肽鏈上的一個氨基酸

D.DNA分子經(jīng)過復制后，子代DNA分子中(C+T)/(A+G)=1

【答案】D

【解析】本題考查基因的結(jié)構(gòu)、復制和表達，基因的結(jié)構(gòu)包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，真核

生物基因的編碼區(qū)又有外顯子和內(nèi)含子之分。其中的內(nèi)含子不編碼氨基酸，編碼區(qū)增加一個

堿基對時，若增加在內(nèi)含子部分，則不影響所編碼的氨基酸種類、數(shù)目及排列順序，若增加

在外顯子部分，則改變了該堿基對之后所有堿基對的位次順序，可能會影響其轉(zhuǎn)錄后形成的

很多密碼子的排列順序，所以B、C都是錯誤的，信使RNA上每三個相鄰堿基構(gòu)成一個密碼

子，除終止密碼子不編碼氨基酸外，其余61種密碼子，每一種只編碼一種氨基酸，故A也

是錯誤的。而DNA分子以及復制產(chǎn)生的子代DNA分子中，根據(jù)堿基互補配對原則，C+T—

定等于A+G,其比值一定等于1,所以本題答案選D。

基因?qū)π誀畹目刂?/p>

人類基因組研究

(2)基因工程簡介

基因操作的工具

基因操作的基本步驟

【試題舉例】

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因，只有含卡那霉

素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。

請據(jù)圖回答：

(DA過程需要的酶有。

(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是

(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入

(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，D過程應該用

作為探針。

(5)科學家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。

①將轉(zhuǎn)基因植株與雜交，其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1：1。

②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為。

③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中

抗卡那霉素型植株占

【答案】(1)限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶

(2)具有標記基因；能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存

(3)卡那霉素

(4)放射性同位素(或熒光分子)標記的抗蟲基因

(5)①非轉(zhuǎn)基因植株②3：1③100

【解析】A過程為目的基因與運載體相結(jié)合的過程，需要同一種限制性內(nèi)切酶和DNA連

接酶；B過程為目的基因?qū)胧荏w細胞過程，目的基因是否導入受體細胞需檢測標記基因，

在培養(yǎng)過程中，質(zhì)粒能進行復制并能穩(wěn)定保存；C過程中加入卡那霉素對含卡那霉素抗性基

因的細胞進行選擇；D過程用含放射性同位素標記的抗蟲基因做探針檢驗植株中是否含有抗

蟲基因；轉(zhuǎn)基因植株相當于雜合子，與非轉(zhuǎn)基因植株雜交，后代兩種性狀比例為1：1,轉(zhuǎn)

基因植株自交，后代比例為3：1,花藥中含抗卡那霉素基因和不含抗卡那霉素基因的比例

雖然為1：1,但在卡那霉素的選擇下，后代均為抗卡那霉素的植株。

基因工程的成果和發(fā)展前景

(3)遺傳的基本規(guī)律

【試題舉例】

人類的卷發(fā)對直發(fā)為顯性性狀，基因位于常染色體匕遺傳性慢性腎炎是X染色體顯性

遺傳病。有一個卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的女人與直發(fā)患遺傳性慢性腎炎的男人婚配，生育一

個直發(fā)無腎炎的兒子。這對夫妻再生育個卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的孩子的概率是()

A.1/4B.3/4C.1/8D.3/8

【答案】D

【解析】本題考查學生對遺傳規(guī)律的綜合應用和計算能力。涉及常染色體隱性遺傳、X

染色體顯性遺傳和自由組合定律。根據(jù)題目可初步推測卷發(fā)慢性腎炎女人的基因型為A-

XBX-,直發(fā)慢性腎炎男人的基因型為aaXBYo由于他們生育一個直發(fā)無腎炎的兒子(aaXbY),

則可確定雙親基因型分別為AaXBXb和aaXBY。其子女中卷發(fā)者為Aa,比例為1/2；無慢性

腎炎為XbY,占1/4,慢性腎炎患者為1-1/4=3/4,所以卷發(fā)慢性腎炎孩子出現(xiàn)的概率為

172X3/4=3/8.該題選D。

分離定律

自由組合定律

(4)性別的決定與伴性遺傳

性別的決定

伴性遺傳

【試題舉例】

已知貓的性別決定為XY型，XX為雌性，XY為雄性。有一對只存在于X染色體上的等位

基因決定貓的毛色，B為黑色，b為黃色，B和b同時存在時為黃底黑斑。

請回答(只要寫出遺傳圖解即可)：

(D黃底黑斑貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？

(2)黑色貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？

【答案】⑴XBXbXXbY

雌性黃底黑斑雄性黃色

XBXbXBYXbXbXbY

雌性黃底黑斑雄性黑色雌性黃色雄性黃色

(2)XBXBXXbY

雌性黑色雄性黃色

XBXbXBY

雌性黃底黑斑雄性黑色

XbXbXXBY

雌性黃色雄性黑色

XBXbXbY

雌性黃底黑斑雄性黃色

由題干信息推知，貓毛色的基因型和表現(xiàn)型如下表

項目性別雌性雄性

基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY

表現(xiàn)型黑色黃底黑斑黃色黑色黃色

(1)黃底黑斑貓一定是雌貓，黃底黑斑貓和黃色貓交配，親本雜交組合基因型為

XBXbXXbY?

(2)黑色貓和黃色貓交配時，因黑色貓和黃色貓均有雌、雄，親本雜交的基因型為

XBXBXXbY和XbXbXXBY?

(5)細胞質(zhì)遺傳

細胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)基礎

【試題舉例】

藏報春的葉片有綠色、白色、花斑三種類型，屬于細胞質(zhì)遺傳；花色由一對核基因R、

r控制，基因型RR為紅色，Rr為粉紅色，rr為白色。

⑥

a

(1)白花、花斑葉片植株①接受花粉，紅花、綠色葉片植株②提供花粉，雜交情況如圖

a所示。根據(jù)細胞質(zhì)遺傳和細胞核遺傳的特點，①向③傳遞，而②向③傳遞。③的葉片

類型可能是。

(2)假設圖b中④個體自交，后代出現(xiàn)綠色葉片植株⑤：花斑葉片植株⑥：白色葉片植

株⑦的比例是，這是因為細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的分離具有的特點；后代出現(xiàn)紅花、花斑葉片

植株：白花、花斑葉片植株的比例是。

【答案】(8分)(1)細胞核和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)細胞核遺傳物質(zhì)綠色葉片、花斑葉片、

白色葉片

(2)不定的隨機不均等1：1

【解析】(1)母本產(chǎn)生的卵細胞既能為子代提供細胞質(zhì)基因，又能向子代提供細胞核基

因；父本產(chǎn)生的精細胞幾乎不含質(zhì)基因，只能向子代提供細胞核遺傳物質(zhì)。③的葉片類型由

母本決定，可能出現(xiàn)三種表現(xiàn)型：綠色葉片、花斑葉片和白色葉片。

(2)由于藏報春葉片的顏色的遺傳屬于細胞質(zhì)遺傳，故雜交后代性狀不會像細胞核遺傳

那樣出現(xiàn)一定的分離比；④自交遺傳圖解為：

PRrXRr

FlRRRrrr

紅色粉紅白色

1：2：1

后代花斑葉片植株中紅花與白花的比例為1：lo

說明：雄性不育在育種中的應用不作要求

(6)生物的變異

基因突變

【試題舉例】

基因突變是生物變異的根本來源。卜列關于基因突變特點的說法正確的是()

A.無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變

B.生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變

C.突變只能定向形成新的等位基因

D.突變對生物的生存往往是有利的

【答案】A

【解析】本題考查基因突變的特點，基因突變的特點有：普遍性、隨機性、稀有性、不

定向性和有害性。無論是低等還是高等生物都可發(fā)生突變，符合“普遍性”的特點，B答案

錯在“特定”時，C答案錯在“只能定向"，D答案錯在“有利”，故選A。

基因重組

染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異

【試題舉例】

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時

期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們

依次屬于（）

A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

【答案】C

【解析】本題考查染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，染色體數(shù)目的變異包括兩種類型：-是細

胞內(nèi)個別染色體的增加或減少。另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的增加或

減少。顯然a圖屬于前者變異類型，c圖屬于后者變異類型，染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重

復、倒位、易位，b圖屬于染色體片斷的增添造成的重復，而d圖屬于染色體片斷的缺失。

故C正確。

(7)人類遺傳病與優(yōu)生

人類遺傳病

【試題舉例】

單基因遺傳病可以通過核酸雜交技術(shù)進行早期診斷。鐮刀型細胞貧血癥是?種在地中海

地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病。已知紅細胞正常個體的基因型為BB、Bb,鐮刀型細胞貧

血癥患者的基因型為bb。有一對夫婦被檢測出均為該致病基因的攜帶者，為了能生下健康

的孩子，每次妊娠早期都進行產(chǎn)前診斷。下圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖。

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(1)從圖中可見，該基因突變是由于引起的。巧合的是，這個位點的突變使得原來正

常基因的限制酶切割位點丟失。正?；蛟搮^(qū)域上有3個酶切位點，突變基因上只有2個酶

切位點，經(jīng)限制酶切割后，凝膠電泳分離酶切片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜，正

?；蝻@示條，突變基因顯示條。

(2)DNA或RNA分子探針要用等標記。利用核酸分子雜交原理，根據(jù)圖中突變基因的

核甘酸序列(一ACGTGTT-),寫出作為探針的核糖核甘酸序列。

(3)根據(jù)凝膠電泳帶譜分析可以確定胎兒是否會患有鐮刀型細胞貧血癥。這對夫婦4次

妊娠的胎兒H1?II4中基因型BB的個體是，Bb的個體是，bb的個體是。

【答案】(1)堿基對改變(或A變成T)21

(2)放射性同位素(或熒光分子等)--UGCACAA--

⑶III和H4II3112

【解析】（1）對比突變和正常血紅蛋白基因中的堿基序列可知，該基因突變是由于堿基

A變成T引起的；由圖示可知，正常血紅蛋白基因顯示出2條帶譜（位于下側(cè)的兩條），突變

基因顯示出1條帶譜（位于上側(cè)的一條）。（2）基因診斷是用放射性同位素或熒光分子等標記

的DNA分子做探針，利用核酸分子雜交原理，鑒定被檢測標本上的遺傳信息，達到檢測疾病

的目的。作為探針的核糖核甘酸序列應能與被檢測基因的核甘酸序列（ACGTGTT

）進行互補配對，在RNA中，與A配對的堿基為U。（3）由于正?；颍˙）的帶譜是兩條，

突變基因（b）的帶譜是一條，故基因型為BB的個體基因檢測帶譜是2條，Bb的是3條，而

bb的個體基因檢測帶譜只有1條，依據(jù)題中帶譜即可確定不同被檢測個體的基因型。

遺傳病對人類的危害

優(yōu)生的概念與措施

（8）進化

自然選擇學說的主要內(nèi)容

現(xiàn)代生物進化理論簡介

【試題舉例】

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降，原因是（）

A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生

B.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加

C.殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因大量表達

1）.抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強的抗藥性

【答案】B

【解析】考查現(xiàn)代生物進化理論的應用。根據(jù)自然選擇學說，使用殺蟲劑之前，害蟲種

群個體中就存在抗藥性差異，有的具有抗藥性，有的無抗藥性。長期使用某種殺蟲劑之后，

殺蟲劑選擇了具有抗藥性的害蟲，使種群中抗藥性基因頻率增大，所以殺蟲效果下降。

【導讀】遺傳、變異和進化是生物學考查的重點和難點。DNA的結(jié)構(gòu)與復制，基因分離

定律，基因型和表現(xiàn)型，單倍體、二倍體、多倍體的概念、特點、成因，性別決定和伴性遺

傳等更是重中之重。

6.生命活動的調(diào)節(jié)

(1)植物生命活動的調(diào)節(jié)

植物的向性運動

植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生理作用

生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用

其他植物激素

(2)人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)

動物激素的種類、產(chǎn)生部位及生理作用

【試題舉例】

在菜豆的幼根處作上標記如右圖。置于適宜條件下，幾天后，能正確表示該根生長情況

的是

【解析】在重力作用下，近地側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長，背地側(cè)生長素濃度較低,

促進根的生長，根表現(xiàn)出向地性，排除A和D。根尖分生區(qū)細胞不斷分裂，伸長區(qū)細胞伸長,

向下新產(chǎn)生的部分應該沒有標記物質(zhì)。易錯點在找不到產(chǎn)生B和C兩種結(jié)果的原因。備考提

示：掌握根尖的結(jié)構(gòu)(根毛區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū))的特點以及與植物激素(生長素、細胞分裂

素等)的關系。分生區(qū)細胞不斷分裂主要與細胞分裂素有關，伸長區(qū)細胞伸長主要與生長素

有關。

激素分泌的調(diào)節(jié)

相關激素間的協(xié)同作用和拮抗作用

其他化學物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

興奮的傳導

【試題舉例】

下圖表