對外漢語教師資格考試漢語試題對外漢語教師資格考試漢語試題/NUMPAGES30對外漢語教師資格考試漢語試題對外漢語教師資格考試漢語試題對外漢語教師資格考試漢語試題(一)

一、語音部分(15分)1．寫出下列詞語的拼音(用漢語拼音方案)。(4分)

(1)

蜿蜒

(2)

照片兒

(3)

掃帚

(4)

空額2、說明下列各組聲母或韻母發(fā)音的異同。(4分)(1)f——h．(2)b――m(3)e――o(4)an－ang3．根據(jù)普通話的聲韻拼合規(guī)律，分別說明下列拼音錯誤的原因。(4分)(1)昆kuēng

(2)播buō(3)河h6(4)姐ziě4．《漢語拼音方案》是由幾個部分組成的，其主要用途是什么?(3分)二、文字部分(15分)1．說明下列漢字的造字法，合體字請指出其偏旁及作用。(7分)

(示例：休，會意字，偏旁為亻、木，均表意，表示人在樹下休息(1)

炎：(2)

恭：(3)

看：(4)

子：(5)

旦：(6)

剔(7)

苗：(8)

碧：2．下列詞語中如有別字，請加以改正。(4，分)

(1)無是生非(

)

(2)

變本加利()

(3)陳詞爛調(diào)(

)

(4)

搬門弄斧()

(5)按步就班(

)

(6)

暗然神傷()

(7)負(fù)偶頑抗(

)

(8)

并行不背()3、寫出與下列異體字相對應(yīng)的規(guī)范字

（1）栢（）（2）盃（）（3）併（）（4）姉（）（5）妬（）（6）蒐（）（7）搥（）（8）弔（）三、詞匯部分(20分)1．下列句子中帶點的成分都是詞嗎?如果不是，那是什么單位?

(3分)

(1)白拿了一車白菜

(2)開關(guān)關(guān)上了沒有?

(3)

今年我們廠巧克力的生產(chǎn)能力有了很大的提高。2．指出下列句子中帶點的詞用的是基本義還是轉(zhuǎn)義(引申義或比喻義)。(3分)

(1)我不喜歡喝太濃的茶。

(2)他對鉆研語言學(xué)有著很濃的興趣。

(3)你來遲了一步，車剛走。

(4)親戚越走越親。

(5)我下鄉(xiāng)的時候跟漁民學(xué)過觀察氣象。

(6)闊別20年，祖國到處展現(xiàn)出一派新氣象3．指出下列各個合成詞的構(gòu)成方式(復(fù)合式的還須指出其類型)。(6分)碰巧

沖淡寵兒

花兒我們

自從船頭

常常民主

初一掉隊

棋子4．詞語辨析。(8分)

(1)

“今天我終于認(rèn)清了你的丑惡面目”中“面目”能否換作“面貌”?為什么?

(2)

“如果一個家庭一個月節(jié)約1噸水的話，那么全國幾億個家庭一年可以節(jié)約多少噸水呢”中的“多少”能否換作“幾”?為什么?

(3)“經(jīng)過周密的論證，我堅定地認(rèn)為他的結(jié)論是正確的”中的“認(rèn)為”能否換作“以為”?為什么?

(4)

“她能打字，一分鐘能打八、九十個字”中的兩個“能”是否可以換成“會”?為什么?四、語法部分1．選擇正確答案。(4分)

(1)劃分漢語詞類的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是()

A意義C、語法功能

B形態(tài)標(biāo)志D、音節(jié)結(jié)構(gòu)

(2)形容詞和副詞的主要區(qū)別在于（）

A形容詞可以做狀語C、有的形容詞可以重疊

B形容詞可以修飾動詞D、形容詞可以做謂語

(3)把短語分成主謂、述賓、偏正等類別，主要根據(jù)是()

A．短語的語法功能

B．短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次

C．短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系

D．短語內(nèi)部成分結(jié)合的松緊程度

(4)“他會英語”、“他會說英語”和“他會來的”中的三個“會”字的詞性分別是(

)。

A動詞、助動詞、助動詞C助動詞、助動詞、動詞

B助動詞、動詞、動詞D動詞、助動詞、動詞2．分析下列句子的語義，如果有歧義，請加以分化。(8分)

(1)他連我也不認(rèn)識。

(2)我講不好。

(3)我們學(xué)院需要進(jìn)口教學(xué)軟件。

(4)還是去一次好。3．根據(jù)下列句子歸納“可”的用法。(4分)

(1)小孩子可不能騙人啊!

(2)可到家了，我都快累死了!

(3)雨后，空氣可新鮮了!

(4)他的歌唱得可好了!

(5)你可要注意身體啊，看你越來越瘦了。

(6)你可來了，大家都在等你呢!4.用層次分析法分析下面的句子。(8分)

(1)鈴木是我們班口語最好的學(xué)生。

(2)他人小心不小。

(3)去年沒有下過雪。

(4)請你幫我把箱子搬下車5．請改正下列句子并說明理由。(6分)

(1)這篇文章不算太難，就是長一點兒。

(2)麗達(dá)明年快要畢業(yè)了。

(3)行李都寄去日本了。

古代漢語一、解釋下列加點的詞(詞性、語法功能、今譯)。(10分)1、姜氏何厭之有?

2、遂入見王，涕泣膝行。3、吾為之范我馳驅(qū)，終日不獲一。4、吾嘗三士三見逐于君。5、北救趙而西卻秦，此五霸之伐也。6、君子之欲得其君，如此其勤也。7、道之以德，齊之以禮。8、魯欲將吳起。9、乏勤于民而野死。10、殷因于夏禮，所損益，可知也。二、標(biāo)點下列古文，并今譯畫線部分。(10分)

初大梁人張耳陳馀為刎勁交秦滅魏聞二人魏之名士重賞購求之張耳陳馀乃變名姓俱之陳為里監(jiān)門以自食里吏嘗以過笞陳馀欲起張耳躡之使受笞吏去張耳乃引陳馀之桑下數(shù)之曰始吾為公言何如今見小辱而欲死一吏乎陳馀謝之陳涉既入陳張耳馀詣門上謁陳涉素聞其賢大喜陳中豪杰父老請立涉為楚王涉以問張耳陳馀耳馀對曰秦為無道滅人社稷暴虐百姓將軍出萬死之計為天下除殘也今始至陳而王之示天下私對外漢語教師資格考試漢語試題（二）

一、語音部分(15分)

1．寫出下列詞語的拼音(用漢語拼音方案)。(4分)

(1)

輪回

(2)

冰球

(3)

驕傲

(4)

欣賞

2．根據(jù)普通話的聲韻拼合規(guī)律說明下列拼音錯誤的原因；(5分)(1)

江jāng(2)

精zīng(3)

破può(4)

飛fi(5)

躲dǒ3．調(diào)值和調(diào)類是一回事嗎?舉例說明。(3分)4．普通話“一”的變調(diào)規(guī)律是怎樣的?舉例加以簡要說明。(3分)二、文字部分(15分)1．說明下列漢字的造字法，并指出其偏旁及其作用。(7分)

(示例：休，會意字，偏旁為十、木，均表意，表示人在樹下休息。)

(1)

晨

(2)

翅

(3)

辯

(4)

本

(5)

瓜

(6)益2．下列詞語中如有錯別字，請加以改正。(4分)

(1)遺笑大方(

)

(2)

肆無忌殫(

(3)以逸代勞(

)

(4)

民生凋蔽(

(5)虎視耽耽(

)

(6)

鞠躬盡悴(

)

(7)剛腹自用

(

)

(8)

殘無人道(

)3．寫出與下列繁體字相對應(yīng)的簡化字。(4分)

(1)

勸(

)（2）厲()

(3)

擺(

)（4）蠻()

(5)

憐(

)（6）導(dǎo)()

(7)

歡(

)（8）勝()三、詞匯部分(20分)1．說明—廠列各句中“會”的意義(所指)，并指出它們之間的關(guān)系(多義詞或同音詞)。(4分)

(1)

此事只可意會，不可言傳。

(2)

他這人最能說會道。

(3)

今晚有一個會。

(4)

他教了我半天，我總算會了。2.指出下列各詞的構(gòu)成方式。(復(fù)合式的還需指出其類型)(6分)

饃饃

餑餑

車輛雪白

老年老師

舉重霜降

抓緊開關(guān)

男子亂子3.詞語辯析。(每題2分，共10分)(1)“他這次不及格決不是偶然的，因為他平時就不用功”一句中的“偶然”能不能換作“偶爾”?為什么?(2)“他對于這個問題最有發(fā)言權(quán)”一句中的“對于”能不能換作“關(guān)于”?為什么?(3)“關(guān)于當(dāng)前的物價”這一標(biāo)題中的“關(guān)于”能不能換作“對于”?為什么?(4)“你喜歡喝茶還是喝咖啡”一句中的“還是”能不能換作“或者”?為什么?(5)“你呆會兒再來吧，人家正忙著呢”一句中的“人家”能不能換作“我”?為什么?四、語法部分(30分)1．回答問題。(10分)

(1)“a．他兩天兩夜沒睡覺了”和“b.他兩天兩夜沒睡覺”，這兩個句子在語法和語義上有什么差異?

(6分)

(2)“a．他幸虧來”和“b.幸虧他來了”，這兩個句子在語法和語義上有什么差異?

(4分)2．用直接成分分析法(或稱層次分析法)分析下列短語和句子。如果短語或句子有歧義，請指出歧義的原因。(8分)

(1)反對的是少數(shù)人

(2)關(guān)心孩子的母親

(3)不適當(dāng)?shù)毓嗨┓?．請改正下列句子并說明理由。(12分)

(1)這個問題很重要，我們還要好好兒進(jìn)行研究研究。

(2)今年北京的夏天比往年熱極了。

(3)看到別人都沒自己干得快，他心中難免暗暗得意起來。

(4)實行科學(xué)的管理后，工人減少了—倍，生產(chǎn)效率反而提高了兩倍。

(5)交卷前，老師讓我再仔細(xì)檢查一下，我就再仔細(xì)檢查了一遍。

(6)老師建議李勇代表全班同學(xué)給邊防戰(zhàn)士寫了一封慰問信。古代漢語一、解釋下列加點的詞(詞性、用法、今譯)。(10分)

1、公誠以都虞侯命某者，能為公已亂。

2、伍奢有二子，不殺者，為楚國患。3、虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？4、杞伯于是驟朝于晉。5、靖諸內(nèi)二敗諸外，所獲幾何?6、父母唯其疾之憂。

7、即自取水洗去血，裂裳醫(yī)瘡，手注善藥。

8、才不為世用，道不行于時。9、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

10、父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)。二、標(biāo)點下列古文，并今譯畫線部分。(10分)

初趙高為郎中令所殺及報私怨眾多恐大臣入朝奏事毀惡之乃說二世曰天子所以貴者但以聞聲群臣莫得見其面故號曰聯(lián)且陛下富于春秋未必盡通諸事今坐朝廷譴舉有不當(dāng)者則見短于大臣非所以示神明于天下也且陛下深拱禁中與臣及侍中習(xí)法者待事事來有以揆之如此則大臣不敢奏疑事天下稱圣主矣二世用其計乃不坐朝廷見大臣居禁中趙高常侍中用事事皆決于趙高。《史記·李斯列傳》對外漢語教師資格證書漢語考試（三）

一．

語音部分（15分）1.

根據(jù)漢語拼音方案寫出拼音（4分）1)

我們?nèi)ヌ彀查T廣場看升旗。2)

留學(xué)生要提高運用漢語的水平。2.

根據(jù)普通話的聲韻的拼合規(guī)律，分別說明下列拼音錯誤的原因并改正。（4分）1)

ciao（巧）2)

to（拖）3)

ja（價）4)

gue(決)3.

寫出國際音標(biāo)，注明其發(fā)音特點。（從發(fā)音部位和發(fā)音方法兩個方面說明）（4分）1)

ch[

]2)

z[

]3)

r[

]4)

q[

]4.

輕聲音節(jié)的作用是什么？請舉例說明。（3分）二．

文字部分（15分）1.

說明下列漢字的造字法，合體字請指出其偏旁及作用。（7分）1)

森2)

辯3)

從4)

舟5)

甘6)

聞7)

閣8)

武2.

下列詞語中如有別字，請加以改正。（4分）1)

飛揚拔扈（

）2)

短小精悍（

）3)

投機(jī)搗把（

）4)

如法泡制（

）5)

憚精竭慮（

）6)

潛然淚下（

）7)

篷蓽生輝（

）8)

磬竹難書（

）3.

寫出與下列繁體字相對應(yīng)的簡化字。（4分）1)

嘆2)

難3)

畢4)

塵5)

穢6)

瀋7)

豐8)

邊三．

詞匯部分（15分）1.

舉例簡要說明應(yīng)該從哪些角度辨析同義詞。（6分）2.

指出下列合成詞的構(gòu)成。（復(fù)合式的還需指出其類型。）（6分）司令

說服

女兒

沙子

花兒

質(zhì)量

蓮子

姐姐

膽怯

老年

跳高

老齡

3.

詞語辨析（8分）1)

“大家請他再唱一個，他就又唱了一個。”中“再”和“又”的位置是否能夠互換，為什么？2)

“歡迎你以后常常來母?？纯础！敝械摹俺３！笔欠窨梢杂谩巴眮硖娲?，為什么？3)

“情況很復(fù)雜，你的想法未免過于簡單了?！敝械摹拔疵狻蹦芊裼谩半y免”來替代，為什么？4)

“看到這次冠軍非自己莫屬，王平不免有些飄飄然?！敝械摹安幻狻笔欠窨梢杂谩半y免”來替代，為什么？四．

語法部分（30分）1.

判斷下列說法是否正確，如錯誤請加以改正。（4分）1)

漢語中的形容詞大部分都能重疊使用。2)

詞是語言中最小的語法單位。3)

詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)主要是詞的意義。4)

連詞都可以連接詞、詞組、句子，甚至段落。2.

分析下列句子的語義，如果有歧義，請加以分化。（8分）1)

電腦沒叫他拿走。2)

我讓他說了幾句。3)

我們?nèi)齻€人一組。4)

熱愛邊疆的戰(zhàn)士。3.

寫出相應(yīng)的語法形式（至少2種）（6分）例：表示“完成”語法形式1）動詞+了例如：他買了一本書。2）動詞+結(jié)果補語例如：作業(yè)剛做完。1)

表示“比較”2)

表示“動作或狀態(tài)的起始”3)

表示“存在”4.

請改正下列句子并說明理由。1)

昨天我買三本書了。2)

我發(fā)誓了一定要學(xué)好漢語。3)

一個蘋果我吃了。4)

這個問題我考慮考慮一會兒。5)

他的收音機(jī)放著在桌子上。6)

他計劃翻譯這篇文章成漢語。5.

請分別用句子成分分析法和層次分析法分析下面的句子。（6分）1)

兩位老師的風(fēng)格確實不一樣。2)

我們也經(jīng)常跟老師討論這類問題。

古代漢語一．

選擇（4分）1.

以下句子哪一句中的“之”詞性和其他幾句的不一樣？1)

成敗之機(jī)，在于今日。2)

諫而不入，則莫之繼也。3)

其孰能譏之手4)

之二蟲，又何如？2.

以下句子中哪一句沒有詞類活用現(xiàn)象的？1)

秦師遂東2)

先破秦入咸陽者王之。3)

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。4)

豕人立而啼。3.

以下那句句子中使用到的是“間”的本義？1)

肉食者謀之，又何間焉2)

愿以間執(zhí)讒慝之口3)

其御之妻從門間而窺其夫。4)

徒生乃屏人間語。4.

查找歷代學(xué)者對某一詞語的解釋，可以用到的工具書是：1)

說文解字2)

經(jīng)籍纂詁3)

經(jīng)傳釋詞4)

詞詮二．

解釋下列加點的詞（詞性、用法、今譯）1.

今京不度，非制也。2.

晉侯飲趙盾酒3.

是以君子遠(yuǎn)庖廚也。4.

是歲大旱，野無草。5.

其后秦稍蠶食魏。6.

沛公安在？三．

標(biāo)點下列古文。是以堯發(fā)于諸侯舜興虖深山非一日而顯也蓋漸以致之矣言出于己不可塞也行發(fā)于身不可掩也言行治之大者君子之所以動天地也故盡小者大慎微者著積善在身猶長日加益而人不知世積惡在身猶火銷膏而人不見也此唐虞之所以得令名而桀紂之可為悼懼者也對外漢語考試現(xiàn)代漢語及古代漢語模擬試題現(xiàn)代漢語部分一、填空題

1.《漢語拼音方案》是由________、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號和隔音符號五個部分構(gòu)成的。2.普通話22個輔音中,不充當(dāng)聲母,只能做韻尾的輔音是_________。3.在漢字形體演變的歷史上,出現(xiàn)過甲骨文、金文、篆書、________、楷書以及草書、行書等字體。4.按照部首檢字法,"翠"字屬于________部。5.同音詞是___________的一組詞。6.漢語成語具有_________和結(jié)構(gòu)的凝固性兩個基本特點。7.詞義演變的途徑有：詞義的擴(kuò)大、詞義的縮小和________。8.語法學(xué)分____和句法兩個部分,句法的研究范圍是短語、句子的____和___。二、選擇題

9.下列各字中與"宅"的發(fā)音部位相同的是

A.再

B.太

C.窗D.家

10."chuāngtái"這兩個音節(jié)包含________音素

A.9個

B.8個

C.7個

D.6個

11.下列各組形聲字中,形旁和聲旁的部位都是上形下聲的一組是A.貸、裹

B.疲、芒

C.零、蒼

D.溜、晨

12.從構(gòu)造方式看,"塵"字屬于

A象形字

B.指事字

C.會意字

D.形聲字

13."玻璃瓶里的咖啡是姥姥買的"這句話中有

A.8個語素、7個詞

B.9個語素、8個詞

C.10個語素、8個詞

D.12個語素、8個詞

14.下列詞語單位中,不能看作"簡稱"的是

A.中小學(xué)

B.黑白電視

C.四化

D.奧運會

15.下列各詞中,屬于音譯外來詞的是A.計算機(jī)

B.啤酒

C.沙文主義

D.休克

16.下列各組動詞中,不能帶賓語的是

A.旅行、結(jié)婚

B.明白、喜歡

C.知道、覺得

D.開始、進(jìn)行

17.下列句子屬于存現(xiàn)句的是A.有個村莊叫吳老莊

B.把花種在院子里C.桌子都放在教室里

D.座位上放著紅色的大衣

18."大家在一起整整生活了兩個月"這個句子中的"一起"是A.名詞

B.副詞

C.數(shù)量詞

D.形容詞

三、改錯題

19.改正下列音節(jié)的拼寫錯誤,并根據(jù)普通話聲韻拼合規(guī)律加以說明:(1)小si?o

(2)伯buó20.根據(jù)普通話音節(jié)拼寫規(guī)則改正下列音節(jié)的拼寫錯誤(1)演員iǎnüán(2)論文luènwún

(3)疑案íàn

(4)規(guī)矩guéijǚ21.改正下列詞語中的錯別字:

(1)世外挑園

(2)鼓惑人心

(3)殘無人道

(4)出奇致勝

(5)廣為傳誦

(6)綠草如陰

(7)迫不急待

(8)一愁莫展22.改正下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒄f明理由:(1)美麗勇敢的小伙子誰不喜歡。(2)在歡迎新同學(xué)的聯(lián)歡會上,新老同學(xué)互相交流禮物。(3)我們大家都應(yīng)該愛護(hù)自然環(huán)境,庇護(hù)野生動物。23.改正下列句子的語法錯誤并說明理由(1)我今天要把這些水果吃。(2)我現(xiàn)在比剛來時非常忙。(3)雨從星期一到星期五一直下了。(4)我們在教學(xué)中一定要提倡普通話。四、簡答題24.調(diào)值和調(diào)類是一回事嗎?請舉例說明。25.舉例說明漢字筆順的基本規(guī)則。26.舉例說明詞的基本義和引申義、比喻義的關(guān)系。27."我們班同學(xué)誰都想去嗎?"是哪一類問句?請說明理由。28."他幸虧來了"和"幸虧他來了"這兩個句子在語法上和語之上有什么區(qū)別?五、綜合題

29.在舌面元音舌位唇形圖上標(biāo)出普通話7個舌面單元音的位置:

30.寫出與下列繁體字相對應(yīng)的簡化字:

(1)雙

(2)樂

(3)鹽

(4)範(fàn)

31.寫出與下列異體字相對應(yīng)的規(guī)范字:

(1)

(2)

(3)

(4)

32.分析下列合成詞的構(gòu)成方式:

(1)女兒

(2)鳥兒

(3)

僅僅

(4)彈性

33.用層次分析法分析下列語言片斷:

我們學(xué)院需要進(jìn)口實驗設(shè)備。

34.分析下面這個復(fù)句的層次和關(guān)系

他就是再聰明,沒有克服困難的勇氣,不肯付出努力,

古代漢語部分

一、選擇題

35.下列各句中包括動詞使動用法的句子是

A.秦王屏左右,宮中虛無人。

B.父母唯其疾之憂。C.假舟楫者,非能水也,而絕江河。

D.吾嘗三士三見逐于君。

36.下列各句中包括名詞作狀語的句子是A.不遷怒,不或過。

B.舜勤于民而野死。C.都城過百雉,國之害也。

D.繕甲兵,具卒乘,將襲鄭。

37.下列各句中包括詞類活用的句子是A.冰,水為之而寒于水。

B.勸民務(wù)農(nóng)桑。C.不難以死免其君,我戮之不祥。D.初,趙高為郎中令所殺。

38.下列各句中包括賓語前置的句子是

A.導(dǎo)之以德,齊之以禮。

B.直不百步耳,是亦走也。C.夫子喟然嘆曰:"吾與點也!"

D.姜氏何厭之有?

39.《說文解字》的成書年代是

A.漢代

B.唐代

C.宋代

D.清代二、解釋下列旬中加點的詞(詞性、語法功能、今譯)40.殷因于夏禮,所損益,可知也。41.之二蟲,又何知?42.伍奢有二子,不殺者,為楚國患。43.才不為世用,道不行于時。44.孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。三、標(biāo)點下列古文,并今譯畫線部分

45.初大梁人張耳陳馀為刎頸之交秦滅魏聞二人魏之名士重賞購求之張耳陳馀乃變名姓俱之陳為里監(jiān)門以自食里吏嘗以過笞陳馀陳馀欲起張耳攝之使受笞吏去張耳乃引陳馀之桑下數(shù)之曰始吾為公言何如今見小辱而欲死一吏乎陳馀謝之陳涉既入陳張耳陳馀詣門上謁陳涉素聞其賢大喜陳中豪杰父老請立涉為楚王涉以問張耳馀對曰秦為無道滅人社稷暴虐百姓將軍出萬死之計為天下除殘也今始至陳而王之示天下私。2008年對外漢語教師資格考試全真試題

對外漢語教學(xué)理論（80分）

一、填空（每空1分，共10分）

1.主觀性試題、客觀性試題是從__________的角度劃分出來的。

2.認(rèn)識法的理論性基礎(chǔ)是__________和_________。

3.對母語是英語的學(xué)生來說,__________是他們學(xué)習(xí)漢語語音時遇到的最大困難。

4.HSK考試分為基礎(chǔ)漢語水平考試、______漢語水平考試、高級漢語水平考試三種，共分為________級。

5.美國語言學(xué)家喬姆斯基認(rèn)為人類先天具有一種習(xí)得語言的能力，他把這種能力稱為________。

6.就語言學(xué)習(xí)而言，沉思型和沖動型是兩種不同的__________。

7.成績測試主要用來檢查測試對象在學(xué)習(xí)的一定階段掌握所學(xué)課程的情況，測量他們的__________。

8._________指的是一個人掌握語言要素和語用規(guī)則的能力。二、選擇題（每題1分，共6分）

1.專用語言教學(xué)(LSP)，是在_______的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

A.語法翻譯法

B.直接法

C.認(rèn)知法

D.功能法

2.保證_________的關(guān)鍵是測試項目和測試內(nèi)容要與測試目的相一致。

A.難易度