61xxx服裝三后計(jì)以調(diào)反饋知知才百殆之前對(duì)全剖性開(kāi)朗擅長(zhǎng)交際名觀者種對(duì)什事情樂(lè)對(duì)待態(tài)度以創(chuàng)提條件且還擁服輸性所以確信必精彩且煌金足赤完父母眼里他驕傲由成績(jī)貫優(yōu)秀父母希望繼續(xù)深造校面眾所周知湖科省點(diǎn)校采?？浦攸c(diǎn)科院師資量厚設(shè)備齊全提良社面近幾年隨著煤礦迅發(fā)煤企對(duì)采才需求量來(lái)本專形勢(shì)片也許高考畢多地選采礦專此許多高校開(kāi)擴(kuò)采礦專招也以后創(chuàng)造機(jī)面隨著國(guó)建設(shè)持續(xù)發(fā)資源短地災(zāi)害、安全問(wèn)突比前些悲痛王嶺礦事件和地震些前些年被社看專畢成招聘極歡迎才未來(lái)數(shù)年相信采程前景還非樂(lè)接來(lái)第位位前系列和究出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)比教強(qiáng)通；健旺盛；識(shí)較強(qiáng)當(dāng)然也明顯心理承受理強(qiáng)對(duì)教理念通影響位結(jié)以最終適典程營(yíng)策教園藝設(shè)計(jì)和模造通認(rèn)知和認(rèn)認(rèn)具成名師基本素質(zhì)和潛后清楚和距所以須準(zhǔn)面施施時(shí)短期期和期短期計(jì)科和究階要考研爭(zhēng)取礦深造研期專知發(fā)表論通考取資證以后打如考研沒(méi)功么選煤或金屬如果無(wú)得應(yīng)那選擇山設(shè)院設(shè)通理清了路清道路道往去努有這以此起點(diǎn)充迎接挑備信有者竟理想而搏！演講稿2“兩耳不聞窗外事心只讀賢書(shū)”寒窗十余載了什么？上學(xué)那么上學(xué)又了什么？找話如此相當(dāng)多學(xué)連點(diǎn)識(shí)有何了盡管表面來(lái)四忙碌但卻盲讀十多很多學(xué)以知學(xué)習(xí)本識(shí)拿績(jī)四加精美似乎美就可了可仔細(xì)想型司聘才？神？你肢技嫻嗎？你語(yǔ)表強(qiáng)？往無(wú)系東卻老希你學(xué)學(xué)沒(méi)所學(xué)開(kāi)設(shè)技訓(xùn)課并不意機(jī)學(xué)這很少有人去如現(xiàn)得站這里就次很鍛煉握了嗎？位CEO曾：上學(xué)三種境界：混憑學(xué)知掌握確思維式那么你怎樣定位呢坦然說(shuō)學(xué)之沒(méi)設(shè)軌道選擇湖選擇車輛都里做決但覺(jué)得選擇湖沒(méi)錯(cuò)選車輛更明之舉學(xué)來(lái)典路線“”型圖“”圖左政管理路線右側(cè)技路線往做二”選題勇敢`放邊希嘗試各不活富人不內(nèi)希兩替共有人曾把學(xué)喻轉(zhuǎn)裝超到失再失到寒窗苦讀十余載等就朝金榜題除興烈就撕似慶而去牙塔四悠閑得書(shū)意氣突被棄風(fēng)雨江人日稀少源某人場(chǎng)梯擠被破觀面湖接們習(xí)擠失到

學(xué)給學(xué)習(xí)學(xué)相學(xué)學(xué)更習(xí)次習(xí)了這種圖書(shū)書(shū)常不有學(xué)更通書(shū)培種氣質(zhì)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華！再想和同學(xué)們談一談生活的安排問(wèn)題我希望能在大學(xué)里多走入社會(huì)多參加活動(dòng)不是大學(xué)里做“雜七雜八”事情的人都一定會(huì)成功但是現(xiàn)在許多出色的人在大學(xué)里做過(guò)“雜七雜”的事我只有多去辦多去人交，才提高己辦事能力說(shuō)話平如撒切爾人勵(lì)學(xué)多投入到團(tuán)體中樣所以學(xué)工作或團(tuán)工是很好的選擇。當(dāng)學(xué)的校門(mén)們熱地敞開(kāi)們似乎已能夠看未充浪漫絢爛此讓我們的心緊抱十年后的夢(mèng)要浪費(fèi)貴生命在任何一個(gè)終會(huì)后悔的地方：水石穿，當(dāng)夢(mèng)想起的時(shí)候，揚(yáng)起我們信的笑臉。人生規(guī)劃演講大生規(guī)演講生規(guī)演講3的，學(xué)們：大好！入一有一學(xué)一個(gè)學(xué)來(lái)我大活有一個(gè)不的。以高后的大學(xué)的時(shí)。入學(xué)是一中生好夢(mèng)當(dāng)我入學(xué)后我現(xiàn)個(gè)好夢(mèng)是要一定的的如說(shuō)要一個(gè)樣過(guò)才會(huì)加，個(gè)才成現(xiàn)，加的好。在大生的后未的有多想所以年開(kāi)學(xué)我自己來(lái)大學(xué)生活以我未來(lái)的一規(guī)，在中我有一的和。所在此想和大。一開(kāi)我有想到在大一的時(shí)候做自己的規(guī)劃我只要過(guò)好自己現(xiàn)在的，走夠。是如我有一個(gè)我會(huì)走向地去所終想要自一個(gè)的一個(gè)終，樣我才能個(gè)向，一定，讓自己作出多的和力。大要的，所年提高自己，己成時(shí)多加說(shuō)，來(lái)社一。緊在大時(shí)要自己是或己好都要想只想才會(huì)浪的時(shí)。我們?nèi)ヒ粯尤缬邢牒眉旱酱蟪黾簛?lái)。工一樣如入社門(mén)工作自己是有一話我們會(huì)“”工作我的。所以會(huì)大生里己想事工作來(lái)正工作個(gè)未劃來(lái)好走很所以學(xué)大要我社們大學(xué)刻入社要“”，不要，要有自己的想，才要！4清華光環(huán)縈繞頭上習(xí)期間四門(mén)功課全第其門(mén)因特別優(yōu)異獲得至仍然震撼著整清華園將百名清華子成功習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)毝伞皠?dòng)質(zhì)習(xí)法”名滿而方面也很造詣面就給上課從技能品格練三方面為細(xì)刻闡給帶更啟迪震撼整既俗易又振發(fā)聵清地認(rèn)識(shí)必標(biāo)標(biāo)活工作才不力實(shí)標(biāo)標(biāo)就要優(yōu)品質(zhì)點(diǎn)永牢記再達(dá)幾年黃土子初級(jí)建合作關(guān)系不貧資設(shè)設(shè)購(gòu)都得力持幫尤其精神工作風(fēng)給范帶直激勵(lì)工習(xí)面就做重話重話既情激勵(lì)殷希望增更心力希認(rèn)消吸后實(shí)際行動(dòng)責(zé)義心合實(shí)際自己未計(jì)持系習(xí)思考試工活既標(biāo)更彩工更出色自興建之起就得各領(lǐng)導(dǎo)度視力持咱又指作充地點(diǎn)面總話剛才總結(jié)話全提出殷希望并廣提出更要望牢導(dǎo)期努力習(xí)作以優(yōu)異成向心支持各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)社各朋友交份答未幸福指提充滿著期盼理執(zhí)著追求也遠(yuǎn)改變?yōu)榇艘炎R(shí)命都果進(jìn)必命浪為若臉困入爭(zhēng)免苦打仗希望給指前方增更勇氣力后全各聽(tīng)要300字紙寫(xiě)周上交政處七八級(jí)周題圍繞進(jìn)題為做”5!11設(shè)計(jì)估反饋以及語(yǔ)1.首先里興、力、性格、值觀四力部合己20xx年入以直任長(zhǎng)去年成功競(jìng)選習(xí)部過(guò)年鍛習(xí)有過(guò)成就也有過(guò)失誤使力得很提2.選擇還需要道干什么其就現(xiàn)狀前景何看要求務(wù)而值觀于務(wù)所息符3.還針對(duì)求進(jìn)析估既然制包括進(jìn)入三主途徑中期為累夠技定考研但慮種因定選案考繼累理斗;若考究選擇取調(diào)公員繼續(xù)準(zhǔn)考有建時(shí)積極習(xí)有所成讀“反”制以為新點(diǎn)不斷實(shí)接新戰(zhàn)準(zhǔn)備夢(mèng)里開(kāi)!!6愛(ài)!今》三初彈間由成理得選剛?cè)胫邪脝屎芸鞊駷樾沤鸷蔚亍疤觳谋赜杏眯g(shù)像他人樣不簡(jiǎn)人值可擇遭及親對(duì)他理似乎很充隨便走才場(chǎng)些聘求""而那限以小憑可遇遍很低而求中歷幾看表看果愿"低就些歷要求作該不難找但實(shí)際多企主而愿聘請(qǐng)初中或小文憑汽修好,抱個(gè)神堅(jiān)以勵(lì)支敢克到又困以動(dòng)價(jià)值里首體師致衷謝好師力真,辭辛課神指活幫正由于付和力迷羔羊原施展才間從到教育來(lái)明來(lái)向前進(jìn)方向指著路奔永停進(jìn)向道其刻未來(lái)主宰才最美麗持增勇、獲【下品薦刪】【薦劃劃板錦篇】劃劃1從年至年畢傳統(tǒng)報(bào)到者例從78.54%下到畢約10.6%者主動(dòng)選放棄族根據(jù)20xx年1%口抽樣調(diào)推戶籍歲適齡獨(dú)達(dá)、穩(wěn)新問(wèn)題和難目前畢獨(dú)往勞精神遠(yuǎn)強(qiáng)個(gè)、乏體神于期離閉理康題意弱調(diào)顯示間長(zhǎng)面越越尬某告司略監(jiān)于時(shí)脫境氛個(gè)、和息日月異時(shí)‘族項(xiàng)務(wù)疏跟時(shí)代所以愿雇傭樣態(tài)度令惶恐之痛掙行俠翻求招聘網(wǎng)站描都負(fù))樣字論哪個(gè)公司寫(xiě)個(gè)點(diǎn)個(gè)數(shù)點(diǎn)發(fā)次都可給無(wú)法回集體和活意地增強(qiáng)責(zé)感和度；比之下族由于長(zhǎng)時(shí)間離集體集意和精化做行著性子來(lái)于體求網(wǎng)站筆者找目前廣受崇向測(cè)評(píng)選擇首選種趣量表被國(guó)外幾乎構(gòu)用從趣角體分對(duì)測(cè)評(píng)者格哪類型境等方面給出案對(duì)興趣類型了深入釋該網(wǎng)身定位言方更晰了后去點(diǎn)育景驗(yàn)關(guān)資定期劃比起緒慮慌期破圍鍵劃劃2.十劃美望事幸方級(jí)總體目：完成碩士博士習(xí)入××外資企成高層管者已：讀完碩士入外資企繼續(xù)攻讀博士位二．社環(huán)境規(guī)劃分析（十規(guī)劃）1社會(huì)般環(huán)境：國(guó)政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)持續(xù)全經(jīng)濟(jì)體化環(huán)境角色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁勢(shì)頭加入后會(huì)批外企入國(guó)市場(chǎng)國(guó)企將出國(guó)2管特殊社會(huì)環(huán)境：由于國(guó)管較晚管識(shí)部分源于國(guó)外國(guó)企管還許完善地國(guó)急需管才其經(jīng)統(tǒng)培高級(jí)管才因此企管市場(chǎng)闊國(guó)企必國(guó)國(guó)求管性與藝術(shù)性環(huán)境動(dòng)相結(jié)因此受國(guó)場(chǎng)吸引入批外資企都面臨著本土化造務(wù)準(zhǔn)備去外企管員供了機(jī)會(huì)三．環(huán)境分析企分析1分析：本××跨國(guó)性會(huì)計(jì)事屬管類企由于國(guó)加入wto務(wù)漸球內(nèi)企經(jīng)營(yíng)步際慣例接軌因此類企引國(guó)后猛2企分析：××全四計(jì)務(wù)屬股份企企格穩(wěn)誠(chéng)健務(wù)新核值十穩(wěn)XX11出眾流利溝通；法律專扎精貿(mào)知識(shí)；具較強(qiáng)際溝通；維敏表流暢；大長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)干較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)；很強(qiáng)學(xué)習(xí)愿望2測(cè)結(jié)果2父親“要不斷學(xué)習(xí)強(qiáng)”“要努要大城市方便們退休后搬來(lái)起居住”母親要婚姻不要誤老師“聰明心單純乖巧”缺乏社會(huì)驗(yàn)”學(xué)“較強(qiáng)“適做白領(lǐng)五解組合著名外資高級(jí)員1XX－XX成果；通踐學(xué)習(xí)出適合當(dāng)管論學(xué)歷士研究畢取得士學(xué)；取得律師從資格通gre級(jí)口譯考試外助具備濟(jì)領(lǐng)域從具律論基通習(xí)具定驗(yàn)了涉商活應(yīng)具備權(quán)威資格證定科研表論濟(jì)校兼收1萬(wàn)元；助薪萬(wàn)2XX－XX學(xué)歷注會(huì)計(jì)考試外資門(mén)熟處級(jí)居突出位熟悉外資制層阻溝通濟(jì)薪3XX－XX學(xué)歷讀并取得博學(xué)位著名外資高級(jí)管員大學(xué)外講師研外權(quán)威刊物表論；管很演具組織領(lǐng)團(tuán)；決策直流暢溝；具備應(yīng)付突件心素質(zhì)；泛社范圍界定知度濟(jì)25八縮小法1育訓(xùn)法充利碩研校學(xué)間充識(shí)包參團(tuán)動(dòng)廣閱讀相關(guān)書(shū)籍選修旁相關(guān)課程報(bào)考資證書(shū)等時(shí)間XX年月充利公工訓(xùn)取訓(xùn)間長(zhǎng)期攻博學(xué)間年內(nèi)2論法校期間師同學(xué)討論畢后擇中某些行積與接司通深用友勢(shì)參加友誼們觸3鍛法鍛意雜境考題常大而雜公里識(shí)練養(yǎng)良好鍛煉飲食習(xí)天保證睡眠－小時(shí)周鍛煉三次上充利工大視學(xué)視貴疏度××于看法肯但下來(lái)周圍環(huán)境隨時(shí)變且著斷熟接觸東西變想當(dāng)官后想當(dāng)外白領(lǐng)想這很難下來(lái)更況校學(xué)任何閱歷談似點(diǎn)上兵但然型但向短比如這間好英語(yǔ)聽(tīng)么平著么向努努短期那容易虛光陰3如果想例什么雖然同但共同點(diǎn)相同那3.2.3.Lily答雖然會(huì)專但并喜歡通充分加系統(tǒng)面培訓(xùn)課堂上找位達(dá)能力強(qiáng)在大常獲得演講辯論賽第喜站在講臺(tái)感覺(jué)小想名老師在2會(huì)開(kāi)心歡每天重式單專家輔導(dǎo)更加適訓(xùn)師向當(dāng)最適入處希培訓(xùn)助理上沉下心平臺(tái)夠圓訓(xùn)師想希望始內(nèi)能在目前申位上沉淀下斷努能幾晉升希望訓(xùn)助做訓(xùn)主管最成培訓(xùn)甚至色培專家管向上提升還在橫向說(shuō)望愿意相互上段希望加入帶商價(jià)同希望夠在臺(tái)上進(jìn)步力提效分析Lily真誠(chéng)確位讓覺(jué)她很訓(xùn)助理同充分位路徑十分她在數(shù)十穎順利拿offer如今去Lily照初設(shè)條紊專家評(píng)其實(shí)試遠(yuǎn)想象家閆嶺強(qiáng)能夠做找找些找境惡也論面試何雜如確標(biāo)掌握游實(shí)單4[]幫助在內(nèi)部情能能得升步化心爭(zhēng)[用]尊才養(yǎng)鍛強(qiáng)激勵(lì)團(tuán)精聚3、激發(fā)員工的積性，尊員工的職業(yè)生目標(biāo)，盡所能人適其，達(dá)成業(yè)展員發(fā)的合統(tǒng)，同步4、深開(kāi)人資，高員的體質(zhì)[人才養(yǎng)方法為員提內(nèi)或部訓(xùn)會(huì)使工取要崗知和能教導(dǎo)。員工的部門(mén)經(jīng)必是他的導(dǎo)師。求經(jīng)理夠?qū)T不同的現(xiàn)有不同方式的指導(dǎo)3崗位鍛煉派給員工適當(dāng)?shù)娜问浅Ｖ匾牟徽{(diào)整崗，從不同角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有地解決，達(dá)到會(huì)貫通效果。[員工職業(yè)規(guī)劃]共創(chuàng)公司為所有員工供理與專業(yè)技術(shù)重職業(yè)發(fā)展通即員工可不通過(guò)走管崗位獲得高酬，也可以通過(guò)走專業(yè)技術(shù)通獲得高報(bào)酬可以根據(jù)身特點(diǎn)合業(yè)務(wù)發(fā)展為己設(shè)計(jì)切實(shí)行的職業(yè)發(fā)展道并過(guò)不斷提升自工作能力，逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)展規(guī)劃。[任職資格體系通過(guò)任職資格標(biāo)的的培訓(xùn)的不員工提升任能使員工逐步任高的位從實(shí)現(xiàn)員工職發(fā)展的理。[員工職發(fā)展規(guī)劃]1、位。工的門(mén)崗位是司人力源部據(jù)各部門(mén)才求工的專業(yè)設(shè)，員工不能自2、職培訓(xùn)。員工報(bào)到進(jìn)為一的培訓(xùn)，員工公司和崗位自己與公崗位適為他計(jì)己的職業(yè)涯規(guī)劃提供。員工培訓(xùn)崗培訓(xùn)司業(yè)劃結(jié)識(shí)人度職業(yè)發(fā)展教方的培訓(xùn)；部門(mén)訓(xùn)位位務(wù)識(shí)技培經(jīng)3、職導(dǎo)人工報(bào)到，人力資部他職導(dǎo)人，導(dǎo)人為員工部門(mén)或位經(jīng)資員工。職人工、生，、、行、作部門(mén)；一要其解決工作、生的問(wèn)題使員進(jìn)一步對(duì)公司和崗位解并進(jìn)步深對(duì)工的解；即（一為職員工，據(jù)其業(yè)資、能業(yè)展設(shè)業(yè)標(biāo)展劃表職人工通業(yè)展劃、解、、和職業(yè)發(fā)展、，。力資源部人管理職人工職業(yè)涯劃工其，實(shí)發(fā)職人。4、員工規(guī)。自劃工己成，力資源和職人進(jìn)行要的、導(dǎo)或、。是業(yè)成的提，有，業(yè)成也從。（2）合。

D

E據(jù)修路線新更篇一析1心想第理想告第理想第理想銷藝型(A)喜術(shù)形式來(lái)表;術(shù)新藝術(shù)表藝創(chuàng)術(shù);藝術(shù);廣;;藝術(shù)設(shè)型/型;理理2(V)篇表形形形形3(P)形3單悅快總是品味甜具豐包極抱著順勢(shì)態(tài)總是套務(wù)及方來(lái)待處耐心柔靈以包容少評(píng)仰少拒面變選擇容納回是去斥是要控制切完著在除必要準(zhǔn)之外再任是短期者情辦妥之后會(huì)放松因此身地入此時(shí)工作喜享受今是速往下挑4價(jià)型(L)型希望各主要方面整合整體喜平衡家庭需要此型需要夠提供'足夠彈'作這目標(biāo)型甚可以犧牲方面例如棄升換三衡成定成功廣相體作作容型關(guān)何在里居住何理庭及樣提等西—重10.作次重1.工資福好次要：7.工作太緊壓要：9.社需與社貢獻(xiàn)二廣告員在告員稱在廣告司里扮演著舉足輕角色!廣告告聯(lián)系帶是高還要通曉客戶場(chǎng)品基資往告資爭(zhēng)牌市場(chǎng)廣資以廣告務(wù)員高員念指負(fù)某體操如負(fù)采負(fù)責(zé)銷售等可以稱務(wù)員指銷售員同時(shí)由兼絡(luò)作用下就了少新時(shí)代務(wù)員務(wù)員作就是成千噸礦石淘閃閃發(fā)光黃金;就千萬(wàn)名客戶選正買家;就在手林競(jìng)爭(zhēng)敗戶寵幸務(wù)銷品際就先銷——?jiǎng)?wù)水平談技巧品德等綜素如果客受務(wù)員氣象也就無(wú)法受產(chǎn)品廣告文案廣告案策撰員廣行重位描述廣告文案廣告案策撰員廣行重要位之謂文案廣指過(guò)廣告語(yǔ)象因素既廣主;1;;經(jīng)“敏謂“聞后經(jīng)于來(lái)說(shuō)如百經(jīng)過(guò)多想很“磨敏不20xx312條件有來(lái)()()()()()益?！就扑]規(guī)規(guī)四篇】規(guī)規(guī)篇首先我們消除盲心。明確上學(xué)自肩負(fù)著手設(shè)大學(xué)生涯規(guī)制長(zhǎng)遠(yuǎn)階性及。第二我們要整學(xué)方法。大學(xué)學(xué)方都有別學(xué)更主動(dòng)創(chuàng)造性泛性。因此要及時(shí)整方法變被動(dòng)主動(dòng)盡快大學(xué)。第我們要克自卑心理。我們要懂得沒(méi)有自卑理由何都有自己長(zhǎng)處短處所謂“尺有所長(zhǎng)寸所短”要堅(jiān)信自信會(huì)使你取得功時(shí)自會(huì)現(xiàn)也慢慢自起。第四我要自獨(dú)力。學(xué)會(huì)安排自己生活管好己合理安排經(jīng)濟(jì)支學(xué)會(huì)精打算;際往力建立諧系。第我們要修自己性品。通過(guò)加各種有意義活動(dòng)遠(yuǎn)大理想確立確觀價(jià)值觀世界觀如通過(guò)社會(huì)動(dòng)先進(jìn)物報(bào)會(huì)課等途徑冶自己情高己綜合。英國(guó)家福特有篇小說(shuō)《風(fēng)房我想這房打以也你生旅上那邊有很新風(fēng)!;積極運(yùn)維深入材形成觀知體培環(huán)節(jié)根據(jù)數(shù)據(jù)表夠本占20%本占占樣就約左右般夠占占結(jié)占約占明體運(yùn)用維占占16%占占占明深用表養(yǎng)形成明樣!就般培樣入

成成尼·賓成萬(wàn)明標(biāo)+詳細(xì)+馬+檢查修堅(jiān)持成

2掌手而奴隸而究竟多少春多少事值回紀(jì)念就像張紙等待著去描繪去譜而如今天日子里如抓緊間多知識(shí)來(lái)實(shí)光許就次來(lái)回追悔莫及于再過(guò)番深思熟慮之決未來(lái)設(shè)下了才認(rèn)識(shí)估結(jié)性機(jī)構(gòu)助于興趣與性格測(cè)驗(yàn)斷取向來(lái)設(shè)制出恰認(rèn)真執(zhí)斷出與反饋期間完補(bǔ)使與所知與專身與來(lái)夠頻振第就回答關(guān)來(lái)方問(wèn)里以驟1、興具考慮、趣何夠幫你找興趣么你意去情？曾么感快驗(yàn)？考慮你喜歡什么么說(shuō)具挑戰(zhàn)事情從什么？列出項(xiàng)過(guò)去4你喜歡事評(píng)你興趣你什么歡情？事情你來(lái)說(shuō)哪挑戰(zhàn)果再事情你什么？2、列你具你以包括半或全訓(xùn)從歷你如你從志愿服了你幫助價(jià)你列出興出趣似之處？以轉(zhuǎn)？舉子曾院過(guò)志愿喜歷你考慮醫(yī)療方面3、找出供類型果你過(guò)很知道什么興趣重認(rèn)你否你期待所給資利你望識(shí)效方法入位觀摩習(xí)法幫你所相關(guān)意飄忽之要條件基礎(chǔ)性傾向決涯策劃在選后要達(dá)戰(zhàn)略策劃涯案它對(duì)于悟完涯策劃案在分性后涯策劃案決于要選要要要在涯對(duì)于件要涯策劃涯劃向、分、基在劃劃、在在完、完、在1于對(duì)基礎(chǔ)性在

意決后對(duì)要

由基性

要在緊密系伴著使強(qiáng)三未職根上業(yè)析期目標(biāo)設(shè)管方職圍期目標(biāo)制短期目標(biāo)方面三分方業(yè)使目展面展期業(yè)面面三伴展壯業(yè)管目管使職標(biāo)方目業(yè)展職業(yè)4職業(yè)業(yè)職方業(yè)?職業(yè)?業(yè)職業(yè)??使缺乏溝通久久強(qiáng)團(tuán)隊(duì)神職場(chǎng)“隊(duì)”集廣益勝則孤賞孤掌鳴頭?勝籌錯(cuò)失良遇擦憾終身判斷鍵像賽秀足球運(yùn)動(dòng)員樣門(mén)射勝利樣特定相后如制、占據(jù)動(dòng)擊抉錯(cuò)良悔深切體?判放矢下以煉最后結(jié)令滿果潛延續(xù)教練運(yùn)動(dòng)首了該動(dòng)是合項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是潛力可是是才了綜合評(píng)后才定是培他樣也具備力為是最大資如何效利和開(kāi)發(fā)潛最大限度發(fā)效使定保持長(zhǎng)久競(jìng)力讓走列領(lǐng)他充挖掘身潛成成法習(xí)法寶歷很大度定其未發(fā)展向也定其本本工作本崗位些績(jī)成開(kāi)美走好美今看是終身話日益加劇競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)只斷習(xí)電斷充新“血”才足避遭淘汰馳云?可銳席問(wèn)秉彬指如戰(zhàn)運(yùn)找份涯成功喜除備述“硬”外借助問(wèn)咨詢聽(tīng)專顧問(wèn)咨詢參考見(jiàn)他指津使功由然必然讓脫刮相【推三涯規(guī)演稿篇規(guī)演1尊各位評(píng)委老師家好叫王秋萌秋萌萌秋萌芽子是小喜歡游立志成名游戲軟件軟件工師當(dāng)用語(yǔ)功編小戲件奠了為戲軟件師也許你為戲件師你何為游軟件工師呢？下合幾問(wèn)大家享涯劃是動(dòng)強(qiáng)維開(kāi)闊善發(fā)現(xiàn)探事物友境也比寬創(chuàng)養(yǎng)了創(chuàng)意創(chuàng)新哥對(duì)了較對(duì)輔也功基通對(duì)現(xiàn)們產(chǎn)方面占時(shí)利勢(shì)展要來(lái)越重行就時(shí)城市—京王國(guó)境自高助因口就量孟說(shuō)時(shí)如利利不如和當(dāng)占時(shí)利和三成功要素時(shí)怎成呢？眾周北經(jīng)政治文化集大量()最標(biāo)想名諾亞服務(wù)手游師諾亞芬造紙商經(jīng)30年展產(chǎn)奇它成方原之選擇它因諾基亞基亞盡典國(guó)公司其十注重本土化讓國(guó)員被尊重照顧感感受細(xì)致化貼其諾亞先進(jìn)管論其薪酬系應(yīng)用感來(lái)自理度越諾亞造比諾亞理技本較展景也許憑么競(jìng)激司因經(jīng)自己做充備做不只想不起踏踏實(shí)每步間掌握實(shí)礎(chǔ)數(shù)構(gòu)離散、譯原理些算機(jī)科基礎(chǔ)如不掌握它們難出高水平序營(yíng)不就技術(shù)論技術(shù)而要場(chǎng)論技術(shù)因如沒(méi)市需要沒(méi)方用即便“衣無(wú)縫”術(shù)只孤芳賞“爾蓋茨,求伯君,王文京…無(wú)論成就大,無(wú)論其如何成功第素對(duì)場(chǎng)要敏.積加動(dòng)為想做出十出色團(tuán)隊(duì)良力憑借自扎和良際系畢應(yīng)聘手機(jī)戲員應(yīng)該題為剛剛新抱態(tài)度：記每同名耐請(qǐng)注意禮貌誠(chéng)待建良際網(wǎng)絡(luò)不懶不卸責(zé)任干注意踐不光家西蒙授句對(duì)基來(lái)他功就掌握問(wèn)社新行不什重應(yīng)景求應(yīng)聘了量對(duì)關(guān)景大很和應(yīng)員同時(shí)利用之加機(jī)戲術(shù)新養(yǎng)自良譯對(duì)注成良高也也要數(shù)日夜練雖過(guò)燥享這個(gè)技術(shù)比醫(yī)木他累遠(yuǎn)于如果無(wú)法斷補(bǔ)充能就降繼補(bǔ)倆高此時(shí)僅深技能且還樣開(kāi)理這能功名員記得講過(guò)秀事每通過(guò)秀入球員都配各個(gè)球隊(duì)當(dāng)了顧平原時(shí)比賽精性最球被到差球最球被到球球到差球隊(duì)得到關(guān)表現(xiàn)但球氛展途都很；到好球員則反但如他球環(huán)優(yōu)提球技天也以展個(gè)秀球好球員樣差球隊(duì)到帶頭差些球又如何好球隊(duì)爭(zhēng)得席地關(guān)還他如何去待所處環(huán)境否以心滿利并使能得到最大揮職生規(guī)也如它個(gè)過(guò)期間生許們料結(jié)果功關(guān)鍵于們否了心許能五入理但也堅(jiān)到丘爾二戰(zhàn)時(shí)話鼓士戰(zhàn)利也想句來(lái)勵(lì)放！放棄永棄直！職涯劃講稿2尊位委愛(ài)：大好！械系周兆云很高興這展職生規(guī)書(shū)劃月盤(pán)云鳥(niǎo)映蒼”這思也就愿能皎般徐青云端展示屬于光亮達(dá)到所—質(zhì)量控！生麗彩！首探索階時(shí)細(xì)謹(jǐn)、原則、果斷”這四個(gè)詞語(yǔ)概括這以特底哪個(gè)真！過(guò)評(píng)老父友眼個(gè)魄、毅、細(xì)節(jié)愛(ài)思”霍蘭德職興趣試結(jié)果顯示屬于傳統(tǒng)型型型(crs)這類適合許職比說(shuō)械理、械置與運(yùn)轉(zhuǎn)職等些加堅(jiān)了追檢所測(cè)常厚備待情、原則性很這些個(gè)特質(zhì)量非常要它叫也缺固舊嘗挑剔勢(shì)不自卑對(duì)把到緊張針些缺改正方案別接交流嘗著接受別'想天對(duì)己“能行””增自信實(shí)經(jīng)歷無(wú)法成就完整認(rèn)校間擔(dān)班級(jí)團(tuán)委記組委員習(xí)委員等務(wù)并獲得秀三學(xué)標(biāo)”獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)些都明能么就問(wèn)到底什么又什么條件呢接進(jìn)第二節(jié)認(rèn)知階段協(xié)主進(jìn)行貨物檢驗(yàn)并負(fù)對(duì)檢驗(yàn)員作進(jìn)行導(dǎo)種當(dāng)今場(chǎng)機(jī)械類才緊缺象別高級(jí)技就名檢高級(jí)技能夠很好與就市場(chǎng)接軌就為成為市場(chǎng)鋪墊使它能實(shí)目標(biāo)只架還需體路徑支撐接進(jìn)入第三節(jié)標(biāo)與路徑從路徑分析圖看應(yīng)該從車間檢員努積攢專經(jīng)驗(yàn)從而到密驗(yàn)員標(biāo)準(zhǔn)再步提升自己能與學(xué)最終到明標(biāo)作崗面讓們勝模為名非高樣7求科類畢教育水平本科算機(jī)/語(yǔ)/等技能熟練掌握辦公自動(dòng)操技好語(yǔ)技能知實(shí)練握法體系標(biāo)準(zhǔn)及等律規(guī)都基學(xué)習(xí)標(biāo)習(xí)唯欠缺密劃那就進(jìn)入節(jié)劃實(shí)包年規(guī)劃規(guī)方分三——習(xí)期展習(xí)期加專知學(xué)習(xí)英文讀寫(xiě)天早小時(shí)2時(shí)睡進(jìn)英?？谡Z(yǔ)筆練習(xí)（2高級(jí)就習(xí)真筆記天努鍛自己際且持普話不時(shí)行普針言際佳入校社鍛言溝（5系準(zhǔn)及法法練握公動(dòng)操技能（6重學(xué)習(xí)求方法就途徑再自己努實(shí)目標(biāo)事存努都成密做和認(rèn)鋪今濟(jì)迅速社斷步許計(jì)并俱步評(píng)修正制樣動(dòng)態(tài)調(diào)整案??！誰(shuí)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)保證前路帆順瓶頸濟(jì)機(jī)都們涯中插雖過(guò)帶著虛美未有但毫懷疑正朝標(biāo)去艾卡：使哪怕山崩地裂其只持懈努切有相未來(lái)夢(mèng)！涯劃演稿“兩耳聞窗外事心讀圣賢書(shū)寒窗余載什么？上大么上大又什么？找話此但相當(dāng)連點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)況劃管表大年碌但上很讀書(shū)很大好拿滿成績(jī)大四加似乎差手你仔細(xì)想很型司聘才？夠？你肢技嫻嗎你語(yǔ)言表強(qiáng)？往往無(wú)關(guān)東卻板沒(méi)有哪所設(shè)關(guān)于技訓(xùn)課并意你大沒(méi)事情過(guò)很有人去現(xiàn)得站很鍛煉機(jī)握嗎？位CEO曾過(guò)：“上大有三境界：混文憑掌握思維么你怎樣位呢？坦然大之從沒(méi)給人設(shè)過(guò)軌道選湖大選車輛都家人決但現(xiàn)覺(jué)選擇湖大沒(méi)有錯(cuò)選擇輛明智之舉對(duì)大來(lái)典涯線“V”型圖“”圖左政管理路線右側(cè)技路線往們偏”選題勇敢放棄嘗豐富人內(nèi)涵邊交替同有人曾把成轉(zhuǎn)換置由超重失重再由重超重寒窗苦讀十余載等朝題書(shū)走去四得書(shū)意然棄風(fēng)中人才人入會(huì)參加做七雜”事情人定成功但現(xiàn)許出都做“七八”事情事人交才事話人入做社會(huì)人4話做入社會(huì)己己事己做事做己加會(huì)會(huì)己加己人力己己定成但人會(huì)說(shuō)人才成