2023年關(guān)于培訓工作總結(jié)計劃5篇關(guān)于培訓工作總結(jié)計劃篇1

為了提高員工的工作效率，提升公司的整體形象，提高公司的效率，特別制定下階段保潔人員培訓計劃，希望廣大員工按照工作總結(jié)計劃有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。每月一日為我公司的員工培訓日，依然根據(jù)公司的事情情況安排，抽出一到兩個小時進行工作回顧。新一月份是新的開始，是一個良好的開端，總結(jié)了前一個月的經(jīng)驗，表揚優(yōu)異，做的不好繼續(xù)改正彌補不足。每月15日，工資發(fā)放日，這是一個激勵員工的好時機，表揚上一月表現(xiàn)良好的員工，適當給予獎勵提成。此次保潔人員培訓工作，地點安排在椒江分行，為節(jié)省工作人員的時間。培訓內(nèi)容安排包括：

1，在一個寬松的環(huán)境，抽選檢查工作人員的業(yè)務(wù)知識，對于解釋不清，業(yè)務(wù)不熟悉情況進行查漏補缺。并強調(diào)工作中應(yīng)注意的細節(jié)。3，交代一個月的業(yè)務(wù)量。根據(jù)業(yè)務(wù)進行環(huán)節(jié)當中存在的困難點進行分析，大家一起來討論解決方法。4，審查過去一個月的工作情況，對于工作情況好的員工給予肯定，對于工作中存在的不足，進行分析與檢討，查漏補缺，更正改善。5，慰問員工工作生活情況，生活中存在的問題，經(jīng)過核實清楚，給予適當幫助于慰問。6，組織保潔人員清潔我們的辦公室，休息室，培訓室。讓辦公環(huán)境更加整潔，舒適。這樣有利于提高員工的凝聚力，促進“以公司為家”的概念推廣，讓在公司工作的員工有家的溫暖。保潔人員培訓的主要目的是讓員工感受到公司的關(guān)心，公司需要他們，也為他們切身利益所考慮。給予他們工作信心、熱情，使他們有一個積極向上的工作態(tài)度。增強員工榮譽感，歸屬感，這樣才能更好地辦好我公司。（2）由金鑰匙陳偉負責準備前臺需掌握的社會綜合知識材料。（3）上述兩項工作擬訂年4月10日前完成。二、初賽階段

1、以各班組為單位進行初賽，每班組選出3名代表準備參加復(fù)賽。2、完成時間年4月30日前

三、復(fù)賽階段

1、以大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位進行復(fù)賽，每組選出3名代表準備參加決賽。2、完成時間年5月15日前

四、決賽階段

1、由大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位，每組派3名代表參加決賽。2、決賽結(jié)果取個人前三名，團體一名。2、通過公告欄、黑板報、宣傳手冊等有效方式大力宣傳事故應(yīng)急知識。3、結(jié)合安全日、安全月、安全年活動的開展，進一步加大應(yīng)急教育宣傳工作力度。4、靈活運用，形式多樣，采取員工喜聞樂見的方式有針對性的進行宣傳教育，將宣傳教育工作的觸角延伸到每一個員工。5、將日常宣傳與重、特大事故發(fā)生后的宣傳教育結(jié)合起來，經(jīng)常性的開展安全和應(yīng)急管理宣傳教育工作。6、利用突發(fā)事件在社會各界廣泛關(guān)注的時機，結(jié)合救援和調(diào)查等工作的開展，及時動態(tài)的進行宣傳教育，擴大宣傳效果。7、每月要根據(jù)不同的生產(chǎn)實際有針對性的進行宣傳教育，特別要注重結(jié)合實際，開展專題宣、教工作。8、按計劃進行宣傳教育活動，也可根據(jù)我公司實際生產(chǎn)情況，及時調(diào)整計劃。9、各職能科室、隊組嚴格按照計劃實施宣傳教育工作活動。關(guān)于培訓工作總結(jié)計劃篇4

為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，落實全國教育工作會議的指示，充分發(fā)揮學校在提高教師素質(zhì)，促進教師發(fā)展方面的作用，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍，提高學校教育教學綜合能力，特制定以下校本培訓工作總結(jié)計劃。一、指導思想：

教學質(zhì)量是學校生存的靈魂，而校本培訓則是學校發(fā)展的不竭動力。學校的發(fā)展，學生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展。為此，我們堅持全面貫徹黨的教育方針為基本原則，以努力培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高師德師能為主要目標，緊緊圍繞“德育為首、質(zhì)量立校、科研興?！钡霓k學理念，立足校本，積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，面向全體教師，圍繞有效教育教學，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。確立教師自我發(fā)展的主導地位，以人為本，讓智者盡其謀、勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠，使每位教師享受成長的喜悅,提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。二、培訓目標：

努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍，提高學校教育教學綜合能力。具體要求：1.樹立“三種意識”：終身學習意識，為學生服務(wù)意識，現(xiàn)代教育意識。3.擁用“五種能力”：善于教——能運用現(xiàn)代教育技術(shù)，上好一節(jié)公開課；善于思——能在教學中發(fā)現(xiàn)問題并進行反思；善于研——能從教學實踐出發(fā)參與課題研究；善于寫——能總結(jié)教學經(jīng)驗寫出有一定質(zhì)量的論文；善于說——能具備一定的即興演講口才，能說課、評課。三、培訓內(nèi)容：

為適應(yīng)教師個人成功需要、學校發(fā)展需要和教育改革需要，本學期主要開展以下幾方面的培訓：

1.開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗介紹會，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學習，努力辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。2.加強教師教學基本功培訓。通過練寫鋼筆字、粉筆字、教材分析會、教學質(zhì)量分析會、推門聽課等多種形式，加強教師教學基本功和挖掘教材、掌控學情的能力。3.開展教學技能研討培訓。通過“觀課議課”、“集體備課”、“教學技能比賽”等活動增強教師課堂教學技能，聚焦有效教學，構(gòu)建生命化課堂。4.開展科研能力培訓。通過專題講座、科研研究課等活動培養(yǎng)教師科研能力組成骨干教師、教學管理人員與教師形成研究共同體，一起研究“有效教”和“有效學”的方法和思路，探索并構(gòu)建“要學、會學、能學、善學”的課堂教學模式，為打造“有效課堂”奠定基矗

3．教育教學能力的培訓。根據(jù)小學教育教學的特點和要求，加強教育學、心理學等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的培訓學習。教導處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。4．骨干教師培訓。我們將采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對”等途徑，加強骨干教師培養(yǎng)，組建校級骨干教師隊伍，并對照市級骨干教師評選條例，創(chuàng)造條件，爭取在__年讓本校骨干教師創(chuàng)造佳績。5．教育科研能力培訓。學校以課題實驗為載體開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展課題實驗，將實驗工作融入日常的教育教學工作中，逐步提高教師的科研素質(zhì)。做好新課題的開題工作，加強課題研究中的實效推進工作，努力向全區(qū)展示課題成果，展示科研型教師形象。四、培訓形式和措施：每位教師除參加市區(qū)集中培訓與遠程教育學科培訓外，主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身，完善自我。主要形式和措施有：1．搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，提升教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和主動性。鼓勵教師參加崗位培訓、校本培訓、學歷進修，積極教師外出學習、觀摩機會，聘請和名師來校講座或上示范課，有計劃開展多形式、多層次、全方位的教師研訓工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。深入開展信息技術(shù)培訓，讓教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學習先進的教學理念和教學方法，收集教學資料，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平；鼓勵教師多讀書、讀好書，打造學習型團隊；開展教師基本功大賽，培養(yǎng)教學能力強，學科知識豐富，專業(yè)技能過硬的教師隊伍；以教研組為核心開展日常教學研究，搞好集體備課，鼓勵教師互相聽課學習，共同鉆研教材、教法，互相促進提高。鼓勵教師積極參加各級各類教學和業(yè)務(wù)競賽活動，積極撰寫經(jīng)驗總結(jié)的教育教學論文，學校將一如既往獎勵成果突出的教師，以促進教師更新觀念，更新知識，提高教學水平；加快名師工程步伐，目前我校骨干教師、學科帶頭人數(shù)量還不足，要全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風采，使青年教師迅速成長；嘗試開展教師博客比賽活動，推行教師成長電子檔案建設(shè)，以便更好地了解教師個人成長的軌跡，促進教師的專業(yè)成長。2.采用“集中與分散”培訓方式。堅持“集中與自學相結(jié)合”的原則，突出培訓的針對性和實效性。學校除組織教師集中學習有關(guān)教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經(jīng)驗外，今年推薦《給教師的建議》為教師理論自修書目，在教師閱讀的基礎(chǔ)上組織讀書筆記評比和讀書交流會。學校還將通過調(diào)查、講座、交流會等形式幫助每一位教師學會科學管理自己的'時間，清楚認識自己的強項和弱項，清楚認識自己的崗位職責和要求，確立教師自我發(fā)展的主導，倡導教師開展“自我發(fā)展工程”：3.重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。備課組落實每次活動的主備內(nèi)容和責任人，教務(wù)處統(tǒng)籌安排集體備課的時間。師要在吃透課標、教材的前提下，進行個人自備、集體復(fù)備、個人二次備課三個步驟。教導處分管責任人要切實加強備課組建設(shè)和集體備課活動的過程監(jiān)控，對備課活動進行督查，做好檢查記錄，防止集體備課走過常4.小規(guī)模、參與式、體驗式學習。圍繞某學科、某專題、研討課等，參與和體驗反思自己教學經(jīng)驗和教育觀念，在交流和研討中學習他人的長處，提高自己的認識，產(chǎn)生新的思想和理念，實現(xiàn)自我發(fā)展。本學期將積極開展骨干教師示范課、教學管理人員指導課、教研組教師“同課異構(gòu)研討課”等校本教研活動，讓骨干教師、教學管理人員、教師形成研究共同體，一起研究“有效教”和“有效學”的方法和思路，探索并構(gòu)建“要學、會學、能學、善學”的課堂教學模式，引領(lǐng)教師把持續(xù)不斷的反思作為一種研究方式，引導教師多以課例為載體，將日常點滴的教學工作、教學活動與新問題結(jié)合起來，在研究中解決教學實踐中的實際問題。并在教學案例、優(yōu)質(zhì)課、論文評比，課題申報等方面有意識地強化這一導向作用，切實加強校本研究，不斷探索教育教學科學高效之路。5.充分利用遠程教育網(wǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，收聽收看專家講學的錄相和示范課錄及評點。進一步完善“教學資源庫”的建設(shè)，形成網(wǎng)上學習、網(wǎng)上交流的良好氛圍。積極開展“信息技術(shù)與學科整合”的課堂教學研討活動，探索現(xiàn)代教學技術(shù)服務(wù)教育教學的有效途徑。關(guān)于培訓工作總結(jié)計劃篇5

為貫徹落實思南縣教師繼續(xù)教育遠程培訓實施方案，依據(jù)遠程教育網(wǎng)絡(luò)培訓的特點和規(guī)律，結(jié)合我校教師繼續(xù)教育和新課程師資培訓的實際，特制定我校教師繼續(xù)教育遠程培訓計劃。一、指導思想

依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源，以提高教師繼續(xù)教育與實施新課程的教育教學能力和水平為目的，以推動教師終身學習，促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點內(nèi)容，形成課程目標明確，結(jié)構(gòu)優(yōu)良，內(nèi)容精當，設(shè)計合理的培訓體系，促進我校教師的自主學習和個性發(fā)展，為教師的專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。二、培訓目標

（一）通過學習新理念，研究新課程，掌握新技術(shù)，進一步提高教師師德水平和實施素質(zhì)教育和新課程的能力。（二）提高高中教師培訓的質(zhì)量和效益，特別是保證廣大教師有機會接受高水平的優(yōu)質(zhì)培訓，促進教師終身學習和專業(yè)發(fā)展。（三）進一步增強學習意識和創(chuàng)新意識，更新知識結(jié)構(gòu)，提高學習能力和創(chuàng)新能力，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。（四）促進“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結(jié)合，確立共建共享