研究生實習(xí)協(xié)議（精選5篇）探討生實習(xí)協(xié)議1

光陰似箭日月如梭，自來到漂亮的XXX就讀XXX探討生至今已一年有余，轉(zhuǎn)瞬碩士生活就已過半，在這2023年即將結(jié)束之際，對自己進行批判與激勵。

探討生期間，我仔細(xì)進行課程學(xué)習(xí)，主動參加老師布置的探討、匯報等活動，課前預(yù)習(xí)，課上提問，課后按時按質(zhì)完成作業(yè)，并仔細(xì)打算考試，在今年的獎學(xué)金評比中以優(yōu)異的成果榮獲一等獎學(xué)金的榮譽。

除了課程學(xué)習(xí)之外，我也努力進行學(xué)術(shù)探討。保持閱讀相關(guān)領(lǐng)域的文獻，不斷向?qū)煛熜謳熃銈儗W(xué)習(xí)討教，主動參與學(xué)院、學(xué)校舉辦的學(xué)術(shù)溝通活動，在XXX深厚的學(xué)術(shù)氛圍下吸取養(yǎng)分。并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下起先了論文的寫作，雖然還沒有見刊，但論文有幸入選了第XXX會議，會上我見識到了許多學(xué)術(shù)大家的風(fēng)采，也得到了他們的看法和幫助。

生活工作中，我敬重師長、團結(jié)同學(xué)。并在研一一年擔(dān)當(dāng)了XXX部長一職，我不僅收獲到友情和工作經(jīng)驗，也提升了自我的組織管理實力、見機行事實力、人際交往實力，在學(xué)生工作中不斷成長。

這一年半的時間里，也讓我感受到自身的不足，在學(xué)術(shù)道路上仍舊道阻且長，須要學(xué)習(xí)的地方許多許多。我要更加努力，感恩過去，做好當(dāng)下，希望將來能有所進步。

探討生實習(xí)協(xié)議2

探討生怎么學(xué)

一、探討生與高校生的區(qū)分

首先跟大家說明一下探討生和高校生的區(qū)分。高校生基本上是來接受學(xué)問、接受學(xué)問的，然而不管是對于碩士時期或是博士時期的探討而言，都應(yīng)當(dāng)打算要起先制造新的學(xué)問，我們在美國得到博士學(xué)位時都會領(lǐng)到看不懂的畢業(yè)證書，在一個偶然的機會下，我問了一位懂拉丁文的人，上面的內(nèi)容為何？他告知我：「里頭寫的是恭喜你對人類的學(xué)問有所創(chuàng)新，因此授予你這個學(xué)位?！乖谥袊静]有博碩士的學(xué)歷，但是在西方他們原來的用意是，恭賀你已經(jīng)對人類普遍的學(xué)問有所創(chuàng)新，這個創(chuàng)新或大或小，都是對于普遍的學(xué)問有所貢獻。這個創(chuàng)新不會因為你做本土與否而有所不同，所以第一個我們必需要很專心、很深刻的思索，高校生和探討生是不同的。

（一）選擇自己的問題取向，學(xué)會創(chuàng)新

你一旦是探討生，你就已經(jīng)進入另一個階段，不只是要完全樂在其中，更要從而接受各種好玩的學(xué)問，進入制造學(xué)問的階段，也就是說你的論文應(yīng)當(dāng)有所創(chuàng)新。由接受學(xué)問到創(chuàng)建學(xué)問，是身為一個探討生最大的特色，不僅如此，還要體認(rèn)自己不再是個容器，等著老師把某些東西倒在茶杯里，而是要起先逐步發(fā)展和開發(fā)自己。做為探討生不再是對于各種新穎 的課照單全收，而是要重視問題取向的支配，就是在碩士或博士的階段里面，全部的精力、全部修課以及讀的書里面都應(yīng)當(dāng)要有一個關(guān)注的焦點，而不能像高校那般漫無目標(biāo)。高校生時代是因為你要盡量開創(chuàng)自己接受任何東西，但是到了碩士生和博士生，有一個最終的目的，就是要完成論文，那篇論文是你個人全部武功的總集合，所以這時候必需要有個問題取向的學(xué)習(xí)。

（二）嘗試跨領(lǐng)域探討，主動學(xué)習(xí)

提出一個重要的問題，跨越一個重要的領(lǐng)域，將確定你將來的成敗。我也在臺大和清華教了十幾年的課，我經(jīng)常跟學(xué)生講，選對一個領(lǐng)域和選對一個問題是成敗的關(guān)鍵，而你自己本身必需是帶著問題來探究無限的學(xué)問世界，因為你不再像高校時代一樣泛濫無所歸。所以這段時間內(nèi)，必需選定一個有愛好與關(guān)注的主題為動身點，來探究這些學(xué)問，產(chǎn)生有機的循環(huán)。由于你是自發(fā)性的對這個問題產(chǎn)生新奇和愛好，所以你的看法和高校部的學(xué)生是迥然不同的，你漸漸從被動的接受者變成是一個主動的探究者，并學(xué)會悠游在這學(xué)術(shù)的領(lǐng)域。我舉一個例子，我們的中央探討院院長李遠(yuǎn)哲先生，得了諾貝爾獎。他曾經(jīng)在中研院的周報寫過幾篇文章，在他的言論集里面，或許各位也可以看到，他反復(fù)提到他的故事。他是因為讀了一個叫做馬亨教授的教科書而去美國柏克萊高校念書，去了以后才發(fā)覺，這個老師只給他一張支票，跟他說你要花錢你盡量用，但是從來不教他任何東西。可是隔壁那個教授，老師教許多，而且每天學(xué)生都是跟著老師學(xué)習(xí)。他有一次就跟那個老師埋怨：「那你為什么不教我點東西呢？」那個老師就說：「假如我知道結(jié)果，那我要你來這邊念書做什么？我就是因為不知道，所以要我們共同探究一個問題、一個未知的領(lǐng)域?！顾f其實這兩種教法都有用處，但是他自己從這個什么都不教他，恒久遇到他只問他「有沒有什么新發(fā)覺」的老師身上，得到很大的成長。所以這兩方面都各自蘊含深層的道理，沒有所謂的好壞，但是最好的方式就是將這兩個方式結(jié)合起來。我為什么講這個故事呢？就是強調(diào)在這個階段，學(xué)習(xí)是一種「self-help」，并且是在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)「self-help」，而不能再像高校時代般，都是純粹用聽的，這個階段的學(xué)習(xí)要基于對探討問題的新奇和愛好，要帶著一顆熱忱的心來探究這個領(lǐng)域。

然而探討生另外一個重要的階段就是Learnhowtolearn，不只是學(xué)習(xí)而已，而是學(xué)

習(xí)如何學(xué)習(xí)，不再是要去買一件很美麗的衣服，而是要學(xué)習(xí)拿起那一根針，學(xué)會繡出一件美麗的衣服，漸漸學(xué)習(xí)把目標(biāo)放在一個標(biāo)準(zhǔn)上，而這一個標(biāo)準(zhǔn)就是你將來要完成碩士或博士論文。假如你到西方一流的高校去讀書，你會覺得我這一篇論文可能要和全世界做同一件問題的人相比較。我想即使在***也應(yīng)當(dāng)要有這樣的心情，你的標(biāo)準(zhǔn)不能單單只是放在旁邊幾個人而已，而應(yīng)當(dāng)是要放在領(lǐng)域的普遍人里面。你這篇文章要有新的東西，才算達到的標(biāo)準(zhǔn)，也才符合到我們剛剛講到那張拉丁文的博士證書上面所講的，有所貢獻與創(chuàng)新。

二、一個老師怎么訓(xùn)練探討生

其次個，身為老師你要怎么訓(xùn)練探討生。我認(rèn)為人文科學(xué)和社會科學(xué)的訓(xùn)練，哪怕是自然科學(xué)的訓(xùn)練，到探討生階段應(yīng)當(dāng)更像師徒制，所以來自個人和老師、個人和同儕間親密的互動和學(xué)習(xí)是特別重要的，跟高校部坐在那邊單純聽課，聽完就走人是不一樣的，相較之下你的生活應(yīng)當(dāng)要和你所追求的學(xué)問與解答相結(jié)合，并且你往后的生活應(yīng)當(dāng)或多或少都和這個探究有相關(guān)。

（一）善用與老師的伙伴關(guān)系，不斷Research

我常說英文research這個字特別有意義，search是找尋，而research是再找尋，所以每個人都要research，不斷的一遍一遍再找尋，并進而使你的生活和學(xué)習(xí)成為一體。中國近代兵學(xué)大師蔣百里在他的兵學(xué)書中曾說：「生活條件要跟戰(zhàn)斗條件一樣，近代歐洲凡生活與戰(zhàn)斗條件一樣者強，凡生活與戰(zhàn)斗條件不一樣者弱?！刮揖褪墙逵蛇@個來說明探討生的生活，你的生活條件與你的戰(zhàn)斗條件要一樣，你的生活是跟著老師與同學(xué)共同成長的，當(dāng)中你所聽到的每一句話，都可能帶給你無限的啟發(fā)。

回想當(dāng)時我在美國念書的探討生生活，只要隨意在樓梯口遇到任何一個人，他都有方法幫忙解答你語言上的困難，不管是英文、拉丁文、德文、希臘文……等。所以能幫助解決問題的不單只是你的老師，還包括全部同學(xué)以及學(xué)習(xí)團體。你的學(xué)習(xí)是跟生活合在一起的。當(dāng)我看到有學(xué)生呈現(xiàn)被動或是懈怠的時候，我就會用毛澤東的「革命不是請客吃飯！」來跟他講：「作探討生不是請客吃飯。」

（二）藉由大量閱讀和老師提點，進入探討領(lǐng)域

怎樣進入一個領(lǐng)域最好，我個人覺得只有兩條路，其中一條就是讓他不停的念書、不停的報告，這是進入一個生疏的領(lǐng)域最快，又最便利的方法，到最終不知不覺學(xué)生就會知道這個領(lǐng)域有些什么，我們在不停念書的時候經(jīng)?？赡軙聊缭诩?xì)微環(huán)節(jié)里不能自拔，進而失去全景，導(dǎo)致見樹不見林，或是被那幾句英文困住，而遺忘全局在講什么。藉由學(xué)生的報告，老師可以講解并描述或是厘清其中的精華內(nèi)容，經(jīng)由老師幾句提點，就會漸漸打通任督二脈，漸漸發(fā)展一種自發(fā)學(xué)習(xí)的實力，同時也知道遇到問題可以看哪些東西。就像是我在美國念書的時候，我修過一些我完全沒有背景學(xué)問的國家的歷史，所以我就不停的念書、不停***著自己汲取，而老師也只是不停的開書目，運用這樣的方式漸漸訓(xùn)練，有一天我不再探討它時，我發(fā)覺自己仍舊有自我生產(chǎn)及蓄發(fā)的實力，因為我知道這個學(xué)問也許是什么樣的輪廓，遇到問題也有實力可以去查詢相關(guān)的資料。所以努力讓自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生自發(fā)的延展性是很重要的。

（三）按部就班地練習(xí)論文寫作

到了碩士或博士最重要的一件事，是完成一篇學(xué)位論文，而不管是碩士或博士論文，其規(guī)模都遠(yuǎn)比你從小學(xué)以來所受的教化、所要寫的東西都還要長得多，雖然我不知道教化方面的論文狀況是如何，但是史學(xué)的論文都要寫二、三十萬字，不然就是十幾二十萬字。寫這么大的一個篇幅，如何才能有條不紊、條理清晰，并把整體架構(gòu)組織得通暢可讀？首先，必需要從一千字、五千字、一萬字按部就班的訓(xùn)練，先從少的漸漸寫成多的，而且要在很短的時間內(nèi)訓(xùn)練到可以從一萬字寫到十萬字。這么大規(guī)模的論文誰都寫得出來，問題是寫得好不好，因為這么大規(guī)模的寫作，有這么很多的腳注，還要留意首尾相映，使論述一體成型，而不是散落一地的銅錢；是一間大禮堂，而不是一間小小分割的閣樓。為了完成一個大的、完整的、

有機的架構(gòu)模型，必需要從小規(guī)模的篇幅漸漸練習(xí)這是一個最有效的方法。

因為受計算機的影響，我發(fā)覺許多學(xué)生寫文章實力都大幅下降。寫論文時很重要的一點是，文筆肯定要清晰，不要花俏、不必美麗，「清晰」是最高指導(dǎo)原則，經(jīng)過漸漸練習(xí)會使你的文筆跟思索產(chǎn)生一樣的連貫性。我常跟學(xué)生講不必寫的花俏，不必呈現(xiàn)你散文的才能，因為這是學(xué)術(shù)論文，所以關(guān)鍵在于要寫得特別清晰，假如有好的文筆當(dāng)然更棒，但那是可遇不行求的，文彩像個人的生命一樣，英文叫style，style本身就像個人一樣帶有一點點天生。因此最重要的還是把內(nèi)容陳述清晰，從一萬字到最終十萬字的東西，都要架構(gòu)井然、論述清晰、文筆清楚。

我在念書的時候，有一位歐洲史、英國史的大師LawrenceStone，他目前已經(jīng)過世了，曾經(jīng)有一本書訪問十位最了不得的史學(xué)家，我記得他在訪問中說了一句特別吸引人留意的話，他說他英文文筆相當(dāng)好，所以他一輩子沒有被退過稿。因此文筆清晰或是文筆好，對于將來文章可被接受的程度有舉足輕重的地位。內(nèi)容特別重要，有好的表達工具更是具有加分的作用，但是這里不是講究美麗的style，而是論述清晰。

三、探討生如何訓(xùn)練自己

（一）嘗試接受挑戰(zhàn)，勇于克服

探討生如何訓(xùn)練自己？就是每天、每周或每個月給自己一個挑戰(zhàn)，要每隔一段時間就給自己一個挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一個你做不到的東西，你不肯定要求自己每次都能順當(dāng)克服那個挑戰(zhàn)，但是要努力去嘗試。我在我求學(xué)的生涯中，遇到太多聰慧但卻一無所成的人，因為他們很簡單困在自己的障礙里面，舉例來說，我在普林斯頓高校遇到一個很聰慧的人，他就是沒方法克服他給自己的挑戰(zhàn)，他就總是東看西看，雖然我也有這個毛病，可是我會定期給我自己一個挑戰(zhàn)，例如：我會告知自己，在某一個期限內(nèi)，無論如何肯定要把這三行字改掉，或是這個禮拜肯定要把這篇草稿寫完，雖然我仍舊經(jīng)常寫不完，但是有這個挑戰(zhàn)跟沒這個挑戰(zhàn)是不一樣的，因為我挑戰(zhàn)三次總會完成一次，完成一次就夠了，就足以表示克服了自己，假如覺得每一個禮拜的挑戰(zhàn)，可行性太低，可以把時間延長為一個月的挑戰(zhàn)，去挑戰(zhàn)原來的你，不肯定能做到的事情。不過也要切記，碩士生是剛起先進入這一個領(lǐng)域的新手，假如一起先問題太小，或是問題大到不能限制，都會造成以后探討的困難。

（二）論文的寫作是個訓(xùn)練過程，不能苛求完成精典之作

各位要記得我以前的老師所說的一句話：「碩士跟博士是一個訓(xùn)練的過程，碩士跟博士不是寫經(jīng)典之作的過程?！刮铱催^許多人，包括我的親戚摯友們，他之所以沒有方法好好的完成碩士論文，或是博士論文，就是因為他把它當(dāng)成在寫經(jīng)典之作的過程，雖然事實上，許多人一生最好的作品就是碩士論文或博士論文，因為之后的時間很難再有三年或六年的時間，沉醉在一個主題里反復(fù)的耕耘，當(dāng)你做教授的時候，像我今日被行政纏身，你不再有充裕的時間好好探究一個問題，尤其做教授還要指導(dǎo)學(xué)生、上課，因此特別的勞碌，所以他一生最集中又精華的時間，當(dāng)然就是他寫博士、或是碩士論文的時候，而那一本成為他一生中最重要的著作也就一點都不驚奇了。

不肯定要刻意強求，要有這是一個訓(xùn)練過程的信念，應(yīng)當(dāng)清晰知道從哪里起先，也要知道從哪里放手，不要無限的追下去。當(dāng)然我不是否認(rèn)這個過程的重要性，只是要調(diào)整自己的心態(tài)，把論文的完成當(dāng)成一個目標(biāo)，不要成為是一種的心理障礙或是心理負(fù)擔(dān)。這方面有太多的例子了，我在普林斯頓高校念書的時候，那邊舊書攤有一位特別博學(xué)多文的舊書店老板，我經(jīng)常贊美的對他說：「你為什么不要在高校做教授?！顾f：「因為那篇博士論文沒有寫完?！咕売稍谟谒涯莻€博士論文當(dāng)成要寫一本經(jīng)典，那當(dāng)然恒久寫不完。假如真能寫成經(jīng)典那是最好，就像漂亮新境界那部電影的男主角JohnNash一樣，一生最大的貢獻就是博士那二十幾頁的論文，不過切記不要把那個當(dāng)作是目標(biāo)，因為那是自然而然形成的，應(yīng)當(dāng)要堅決的告知自己，所要完成的是一份結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論述清晰與言之有物的論文，不要一起先就期盼它是

經(jīng)典之作。假如你期盼它是經(jīng)典之作，你可能會變成我所看到的那位舊書攤的老板，至于我為什么知道他有那么多學(xué)問，是因為那時候我在找一本書，但它并沒有在舊書店里面，不過他告知我：「還有許多本都跟他不前不后?！购髞砦覍δ莻€領(lǐng)域稍稍懂了之后，證明的確如他所建議的那般。一個舊書店的老板精熟每一本書，可是他就是恒久無法完成，他夢幻般的學(xué)位論文，因為他不知道要在哪里放手，這一切都只成為空談。

（三）論文的正式寫作

1.學(xué)習(xí)有所取舍

到了寫論文的時候，要能取也要能舍，因為現(xiàn)在信息爆炸，可以看的書太多，所以肯定要建構(gòu)一個屬于自己的學(xué)問樹，首先，要有一棵自己的學(xué)問樹，才能在那棵樹掛相關(guān)的東西，但千萬不要不斷的掛不相關(guān)的東西，而且要漸漸的舍掉一些掛不上去的東西，再隨著你的問題跟關(guān)切的領(lǐng)域，讓這棵學(xué)問樹有主干和枝葉。然而這棵學(xué)問樹要如何形成？第一步你必需對所關(guān)切的領(lǐng)域中，有用的書籍或是數(shù)據(jù)特別熟識。

2.形成你的學(xué)問樹

我昨天還請教林毓生院士，他今年已經(jīng)七十幾歲了，我告知他我今日要來作演講，就問他：「你假如講這個題目你要怎么講？」他說：「只有一點，就是那重要的五、六本書要讀好幾遍。」因為林毓生先生是海耶克，還有幾位近代思想大師在芝加哥高校的學(xué)生，他們受的訓(xùn)練中很重要的一部份是精讀原典。這句話很有道理，雖然你不行能只讀那幾本重要的書，但是那五、六本書將漸漸形成你學(xué)問樹的主干，此后的東西要掛在上面，都可以參照這一個架構(gòu)，然后把不相干的東西暫放一邊。生也有涯，知也無涯，你不行能讀遍天下全部的好書，所以要學(xué)習(xí)取舍，了解自己無法看遍全部有愛好的書，而且一但看遍全部有愛好的書，很可能就會落得普林斯頓街上的那位舊書店的老板一般，因為閱讀太多不是自己所關(guān)切的領(lǐng)域的學(xué)問，它對于你來說只是一地的散錢。

3.駕馭工具

在這個階段肯定要駕馭語文與合適的工具。要有一個外語可以特別流暢的閱讀，要有另外一個語文至少可以看得懂文章的標(biāo)題，能學(xué)更多當(dāng)然更好，但是至少要有一個語文，不管是英文、日文、法文……等，肯定要有一個語文能夠特別流暢的閱讀相關(guān)書籍，這是至少的前提。一旦這個工具沒有了，你的視野就會因此大受限制，因為語文就猶如是一扇天窗，沒有這個天窗你這房間就封閉住了。為什么你要看得懂標(biāo)題？因為這樣才不會有重要的文章而你不知道，假如你連標(biāo)題都看不懂，你就不知道如何找人來幫你或是自己查相關(guān)的數(shù)據(jù)。其它的工具，不管是統(tǒng)計或是其它的任何工具，你也肯定要多駕馭，因為你將來沒有時間再把這樣的工具學(xué)會。

4.突破學(xué)科間的界線

應(yīng)當(dāng)要把跨學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很重要的事，但是跨學(xué)科涉及到的東西必需要對你這棵學(xué)問樹有幫助，要學(xué)會到別的領(lǐng)域略微偷打幾槍，到別的領(lǐng)域去攝取一些概念，對于本身關(guān)切的問題產(chǎn)生另一種不同的啟發(fā)，可是不要泛濫無所歸。為什么要去偷打那幾槍？近幾十年來，人們發(fā)覺不管是科學(xué)或人文，最有創(chuàng)新的部份是發(fā)生在學(xué)科交會的地方。為什么會如此？因為我們現(xiàn)在的全部學(xué)科大部分都在西方十九世紀(jì)形成的，而中國再把它轉(zhuǎn)借過來。十九世紀(jì)形成這些學(xué)問學(xué)科的劃分的時候，許多都帶有那個時代的思想跟學(xué)術(shù)背景，比如說，中研院的李院長的專長就是物理化學(xué)，他之所以得諾貝爾獎就是他在物理和化學(xué)的交界處做工作。像諾貝爾經(jīng)濟獎，這二十年來所頒的獎，假如在傳統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)獎來看就是旁門走道，古典經(jīng)濟學(xué)豈會有這些東西，甚至心理學(xué)家也得諾貝爾經(jīng)濟獎，連JohnNash這位數(shù)學(xué)家也得諾貝爾經(jīng)濟獎，為什么？因為他們都在學(xué)科的交界上，學(xué)科跟學(xué)科、平臺跟平臺的交界之處有所突破。在平臺本身、在學(xué)科原本最核心的地方已經(jīng)search太多次了，因此不肯定能有很大的創(chuàng)新，所以為什么跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)是一件很重要的事情。

經(jīng)常一篇碩士論文或博士論文最重要、最關(guān)鍵的，是那一個統(tǒng)攝性的重要概念，而通常你在本學(xué)科里面抓不到，是因為你已經(jīng)泡在這個學(xué)科里面太久了，你已經(jīng)拿著手電筒在這個小倉庫里面照來照去照太久了，而忘了還有別的東西可以更好說明你這些材料的現(xiàn)象，不過這些東西可遇而不行求。JohnNash這一位數(shù)學(xué)家為什么會得諾貝爾數(shù)學(xué)獎？為什么他在賽局理論的博士論文，會在數(shù)十年之后得諾貝爾經(jīng)濟獎？因為他在高校時代上經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論的課，所以他認(rèn)為數(shù)學(xué)可以用在經(jīng)濟方面來思索，而這個東西在一起先，他也沒有想到會有這么大的用處。他是在數(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的學(xué)問交界之處做突破。有時候在經(jīng)濟學(xué)這一個部分沒有大關(guān)系，在數(shù)學(xué)的這一個部分也沒有大關(guān)系，不過兩個加在一起，火花就會蹦出來。

5.論文題目要有延展性

對一個碩士生或博士生來說，假如選錯了題目，就是失敗，題目選對了，還有百分之七十成功的機會。這個問題值得研一、博一的學(xué)生好好思索。你的第一年其實就是要花在這上面，你要不斷的跟老師商議找尋一個有意義、有延展性的問題，而且不要太難。我在國科會當(dāng)過人文處長，當(dāng)我離開的時候，每次就有七千件申請案，就有一萬四千個袋子，就要送給一萬四千個教授審查。我當(dāng)然不行能看那么多，可是我有個重要的任務(wù)，就是要看申訴。有些申訴者認(rèn)為：「我的探討安排很好，我的著作很好，所以我來申訴。」申訴通過的也許只有百分之十，那么我的責(zé)任就是在百分之九十未通過的案子正式判決前，再拿來看一看。有幾個印象最深經(jīng)常被拿出來探討的，就是這個題目不必再做了、這個題目本身沒有發(fā)展性，所以使我更加確認(rèn)選對一個有意義、有延展性、可限制、可以經(jīng)營的題目是特別重要的。

我的學(xué)生經(jīng)常選特別難的題目，我說你千萬不要這樣，因為沒有人會細(xì)致去看你探討的困難度，對于難的題目你要花更多的時間閱讀史料，才能得到一點點東西；要擠許多東西，才能篩選出一點點內(nèi)容，所以你最好選擇一個難易適中的題目。

我寫過好幾本書，我認(rèn)為我對每一本書的花的心力都是一樣，雖然我寫任何東西我都不滿足，但是在過程中我都費盡心機希望把他寫好。目前為止許多人認(rèn)為我最好的書，是我二十幾歲剛到史語所那一年所寫的那本書。我在那本書花的時間并不長，那本書的大部分的稿子，是我和許添明老師同時在當(dāng)兵的軍營里面寫的，而且還是用我以前舊的筆記寫的。大陸這些年有很多出版社，反復(fù)要求出版我以前的書，尤其是這一本，我說：「不行。」因為我用的是我以前的讀書筆記，我怕引文有錯字，因為在軍隊營區(qū)里面隨時都要出操、隨時就要集合，手邊又沒有書，怎么可能好好的去核對呢？而假如要我重新校正一遍，又因為引用太多書，實在沒有力氣校正。

為什么舉這個例子呢？我后來想一想，那本書之所以比較好，可能是因為那個題目可延展性大，那個題目波瀾起伏的可能性大。許多人都認(rèn)為，我最好的書應(yīng)當(dāng)是劍橋高校出的那一本，不過我認(rèn)為我最好的書肯定是用中文寫的，因為這個語文我能駕馭，英文我沒方法駕馭得出神入化。讀、寫任何語文肯定要練習(xí)到你能帶著三分隨意，那時候你才可以說對于這一個語文完全理解與精熟，假如你還無法達到三分的隨意，就表示你還在摸索。

回到我剛剛講的，其實每一本書、每一篇論文我都很想把它寫好。但是有些東西沒方法寫好，為什么？因為一起先選擇的題目不夠好。因此唯有選定題目以后，你的全部訓(xùn)練跟努力才有價值。我在這里建議大家，選題的工作要盡早做，所選的題目所要處理的材料最好要集中，不要太分散，因為碩士生可能只有三年、博士生可能只有五年，假如你的材料太不集中，讀書或看數(shù)據(jù)可能就要花掉你大部分的時間，讓你沒有余力思索。而且這個題目要適合你的性向，假如你不會統(tǒng)計學(xué)或厭煩數(shù)字，但卻選了一個全都要靠統(tǒng)計的論文，那是不行能做得好。

6.養(yǎng)成遵照學(xué)術(shù)格式的寫作習(xí)慣

另一個最基本的訓(xùn)練，就是平常不管你寫一萬字、三萬字、五萬字都要養(yǎng)成遵照學(xué)術(shù)規(guī)范的習(xí)慣，要讓他自然天成，就是說你論文的腳注、格式，在一起先進入探討生的階段就要培

養(yǎng)成為你生命中的一個部份，假如這個習(xí)慣沒有養(yǎng)成，人家就會覺得這個論文不嚴(yán)謹(jǐn)，之后修改也要花許多時間，因為你的論文規(guī)模很大，可能幾百頁，假如一起先弄錯了，后來再重頭改到尾，肯定很耗時費勁，因此要在一起先就養(yǎng)成習(xí)慣，因為我們是在寫論文而不是在寫散文，哪一個逗點應(yīng)當(dāng)在哪里、哪一個書名號該在哪里、哪一個地方要用引號、哪一個要什么標(biāo)點符號，都有肯定的規(guī)定，用中文寫還好，用英文有一大堆簡稱。在1960年頭***學(xué)問還很封閉的時候，有一個人從美國回來就說：「美國有個不得了的情形，因為有一個人特別不得了?！褂腥藛査麨槭裁床坏昧?，他說：「因為這個人的作品到處被引用?！顾拿志徒衖bid。所謂ibid就是同前作者，這個字是從拉丁文發(fā)展出來的，拉丁文有一大堆簡稱，像et.al.就是兩人共同編的。英文有一本TheChicagoManualofStyle就是特地說明這一些寫作規(guī)范。各位要盡早學(xué)會中英文的寫作規(guī)范，漸漸練習(xí)，最終隨性下筆，就能寫出符合規(guī)范的文章。

7.善用圖書館

圖書館應(yīng)當(dāng)是探討生階段最重要的地方，不必讀每一本書，可是要知道有哪些書。我記得我做學(xué)生時，新進的書都會放在圖書館的墻上，而身為學(xué)生最重要的事情，就是要把書名看一看。在某些程度上知道書皮就夠了，但是這仍和打計算機是不一樣的，你要事實上熟識一下那本書，摸一下，看一眼書目。我知道現(xiàn)在從計算機就可以查到書名，可是我還是特別珍惜這種定期去browse新到的書的感覺，或去看看相關(guān)領(lǐng)域的書長成什么樣子。中研院有一位院士是哈佛高校信息教授，他告知我他在創(chuàng)建力最高峰的時候，每個禮拜都到他們信息系圖書室里，翻閱重要的信息期刊。所以圖書館應(yīng)當(dāng)是身為探討生的人們，最熟識的地方。不過切記不重要的不要花時間去看，你們生活在信息泛濫的時代，跟我生長在信息貧乏的時代是不同的，所以生長在這一個時代的你，要能有所取舍。我經(jīng)?？次业膶W(xué)生引用一些三流的論文，卻引得興致勃勃，我都替他感到難受，因為我強調(diào)要讀有用、有價值的東西。

8.留下時間，精致思索

還要記得給自己保留一些思索的時間。一篇論文能不能出神入化、能不能引人入勝，很重要的是在現(xiàn)象之上作概念性的思索，但我不是說肯定要走理論的路途，而是提示大家要在一般的層次再提升兩三步，conceptualize你所看到的東西。真實去了解，你所看到的東西是什么？整體意義是什么？整體的輪廓是什么？千萬不要被枝節(jié)沉沒，雖然枝節(jié)是你最重要的起先，但是你一天總也要留一些時間好好思索、漸漸沉淀。conceptualize是一種特別難教的東西，我記得我念書時，有位老師信誓旦旦說要開一門課，教學(xué)生如何conceptualize，可是從來都沒開成，因為這特別難教。我要提示的是，在被許多材料和枝節(jié)沉沒的時候，要適時跳出來想一想，所看到的東西有哪些意義？這個意義有沒有廣泛連結(jié)到更大層面的學(xué)問價值。

傅斯年先生來到***以后，同時擔(dān)當(dāng)中央探討院歷史語言探討所的所長及臺大的校長。臺大有個傅鐘每小時鐘聲有二十一響、敲二十一次。以前有一個人，寫了一本書叫《鐘聲二十一響》，當(dāng)時很轟動。他當(dāng)時對這二十一響說明是說：因為臺大的學(xué)生都很好，所以二十一響是歡迎國家元首二十一響的禮炮。不久前我發(fā)覺臺大在每一個重要的古跡下面豎一個銅牌，我細(xì)致看看傅鐘下的說明，才知道原來是因為傅斯年當(dāng)臺大校長的時候，曾經(jīng)說過一句話：「人一天只有二十一個小時，另外三小時是要思索的?！顾圆沤卸豁憽Ｎ矣X得這句話大有道理，可是我覺得三小時可能太多，因為探討生是特別忙的，但至少每天要留個三非常鐘、一小時思索，想一想你看到了什么？學(xué)習(xí)跳到比你所看到的東西更高一點的層次去思索。

9.找到學(xué)習(xí)的楷模

我剛到美國念書的時候，每次寫報告頭皮就重的不得了，因為我們的英文報告三、四十頁，一個學(xué)期有四門課的話就有一百零一零一六十頁，可是你連腳注都要從頭學(xué)習(xí)。后來我找到一個好辦

法，就是我每次要寫的時候，把一篇我最喜愛的論文放在旁邊，雖然他寫的題目跟我寫的都沒關(guān)系，不過我每次都看他如何寫，看看他的注腳、讀幾行，然后我就起先寫。就像最出名的男高音Pavarotti唱歌劇的時候都會捏著一條手帕，因為他說：「上舞臺就像下地獄，太驚慌了?！顾麨榱丝朔@慌，他有習(xí)慣性的動作，就是捏著白手帕。我想當(dāng)年那一篇論文抽印本就像是我的白手帕一樣，能讓我起先好好寫這篇報告，我學(xué)習(xí)它里面如何思索、如何構(gòu)思、如何照看全體、如何用英文作腳注。好好的把一位大師的作品讀完，起先仿照和學(xué)習(xí)他，是入門最好的方法，逐步的，你也起先寫出自己的東西。我也經(jīng)常激勵我的學(xué)生，出國半年或是一年到國外看看。像現(xiàn)在國科會有各種各樣的機會，可以增長眼界，可以知道現(xiàn)在的餐館正在賣些什么菜，回來后自己要作菜也才知道要如何著手。

四、用兩條腿走路，練習(xí)培育自己的愛好

最終還有一點很重要的，就是我們的人生是兩只腳，我們不是靠一只腳走路。做探討生的時代，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)把全部的心思都放在學(xué)業(yè)上，探究你所要探究的那些問題，可是那只是你的一只腳，另外還有一只腳是要學(xué)習(xí)培育一、兩種愛好。許多人后來會發(fā)覺他的右腳特殊肥重（包括我自己在內(nèi)），也就是因為忘了培育左腳。許多很出名的高校者最終都陷入極度的精神困擾之中，就是因為他只是培育他的右腳，他忘了培育他的左腳，他忘了人生用兩只腳走路，他少了一個小小的愛好或嗜好，用來好好的調(diào)解或是排遣自己。

去年夏天，香港《亞洲周刊》要訪問我，我說：「我不想接受訪問，我不是重要的人?！箍墒呛髞硭麄冞€是把一個簡潔的對話刊出來了，里面我只記得講了一段話：做一個探討生或一個學(xué)者，有兩個感覺最重要--責(zé)任感與罪惡感。你肯定要有很大的責(zé)任感，去寫出好的東西，假如責(zé)任感還不夠強，還要有一個罪惡感，你會覺得假如今日沒有好好做幾個小時的工作的話，會有很大的罪惡感。除非是了不得的天才，不然即使愛因斯坦也是須要很努力的。許多很了不得的人，他只是把全部的努力集中在一百零一零一頁里面，他花了一千小時和另外一個人只花了十個小時，相對于來說，當(dāng)然是那花一千個小時所寫出來的文章較好。所以為什么說要趕快選定題目？因為假如太晚選定一個題目，只有一年的時間可以好好耕耘那個題目，早點選定可以有二、三年耕耘那個題目，是三年做出的東西好，還是一年的東西好？假如我們的才智都一樣的話，將三年的努力與思索都灌在上面，當(dāng)然比一年還要好。

五、營造卓越的高校，共享學(xué)術(shù)的氛圍

現(xiàn)在許多人都在探討，何謂卓越的高校？我認(rèn)為一個好的高校，學(xué)校生活的一大部份，以及校內(nèi)的很多活動，干脆或間接都與學(xué)問有關(guān)，同學(xué)在咖啡廳里面談?wù)摰模纱嗷蜷g接也都會是學(xué)術(shù)相關(guān)的議題。教授們在餐廳里面吃飯，談的是「有沒有新的發(fā)覺z」？或是哪個人那天演講究竟講了什么重要的想法？肯定是沉醉在這種氛圍中的高校，才有可能成為卓越高校。那種交換思想學(xué)識、那種相互教化的氣氛不是花錢就有方法獲得的。我知道錢當(dāng)然重要，但不是唯一的東西。一個卓越的高校、一個好的高校、一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，表示里面有一個共同關(guān)切的焦點，假如沒有的話，這個學(xué)校就不行能成為好的高校。

探討生實習(xí)協(xié)議3

探討生畢業(yè)自我評價為范文網(wǎng)的會員投稿舉薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

作為探討生畢業(yè)的你是否已經(jīng)做好了打算，不管你將來是選擇接著學(xué)習(xí)還是走向職場，我信任堅決不移就是你的看法。下面范文網(wǎng)我給大家共享一些畢業(yè)生自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

探討生畢業(yè)自我評價范文一：

回顧三年探討生生涯，通過良師的教育和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已駕馭如何運用英語學(xué)問進行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了仔細(xì)對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向。我酷愛祖國，酷愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)遵守法律，愛惜公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣揚和愛國主義活動。

在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫實力。對OFFICE辦公和其它流行能嫻熟操作，并在因特網(wǎng)上開拓了自己個人空間。平常我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外學(xué)問。信任在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性非常重視。由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接將來新挑戰(zhàn)。

在工作上，我通過加入院學(xué)通社與合唱團，不但熬煉自己的組織交際實力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝合力。更加仔細(xì)負(fù)責(zé)對待團隊的任務(wù)，并以此為榮!

作為主動樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充溢充溢再充溢。完善自我石我將來目標(biāo)。且我信任:專心肯定能贏得精彩!

良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程!

探討生畢業(yè)自我評價范文二：

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬高校生活即將過去了，本人從進入××高?！痢料怠痢翆I(yè)學(xué)習(xí)以來，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法和主動的工作熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有過勝利的喜悅，也有過失敗的辛酸，然后日益激烈的社會競爭也使我充分相識到，若想成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀高校生，這些熬煉都是很基礎(chǔ)的和必要的。高校時期的所學(xué)、所感、所悟?qū)⒅笇?dǎo)我一生受用!

在政治上，我有堅決的政治方向，主動上進，酷愛祖國，酷愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，遵紀(jì)遵守法律，勇于指責(zé)和自我指責(zé)，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上，靠著對學(xué)問的渴望和追求，我一向嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，為把自己，變成一個駕馭現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格×××，我堅固駕馭了本專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的學(xué)問，給自己更多的機會參與社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。

在工作上，除了主動參與學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長，我還主動參與學(xué)校、社會組織的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計競賽，并獲得嘉獎，為學(xué)校爭光，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶?，良好的生活作風(fēng);為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，摯友和諧相處，共同進步。

在體育方面，仔細(xì)參與、學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的體育課程并圓滿完成任務(wù)，主動參與各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。

3年的大探討生生活，使自己的學(xué)問水平、思想境界、工作實力都邁上了一個新的臺階。在這即將告辭美妙高校生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

探討生畢業(yè)自我評價范文三：

碩士三年轉(zhuǎn)瞬即逝，回首幾年來的探討生生涯及社會實踐生活，有甜有苦，有笑有淚，有勝利也有失敗。我孜孜不倦，靠著超強的戰(zhàn)斗力，不斷地挑戰(zhàn)自我，充溢自己，希望能為將來投身社會、實現(xiàn)人生價值打下夯實的基礎(chǔ)。

研三是我三年探討生涯之中最關(guān)鍵的一年。我選擇了一條與我本身新聞專業(yè)大為不同的路子，經(jīng)驗了一些簇新、好玩，甚至是我從未料想到會這樣發(fā)生的事情。XX年年年初，因為一次偶然的機會，在一位同班同學(xué)的拉扯下我毅然考取了國家導(dǎo)游資格證。同年暑假，又是在這位同學(xué)的拉扯下，我們啥也沒打算便直闖廣州南湖國旅接待部要求面試，沒想到竟然一擊即中。于是就起先了我的學(xué)生兼職導(dǎo)游生涯。

剛起先接觸導(dǎo)游這一行，感覺特別辛苦;經(jīng)過了一年多的歷練，感覺還是特別辛苦。做導(dǎo)游常常是起早摸黑，服務(wù)必需到位，有時又免不了看客人臉色，生理與心理上的壓力都著實不小。乏累，苦惱，猜疑，失落則是習(xí)以為常。但是，無可否認(rèn)，這個職業(yè)，充溢挑戰(zhàn)，也充溢機遇，它為年輕人供應(yīng)了一扇窗口去窺探這個社會和世界。第一次坐飛機，第一次有機會全國各地到處跑，第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的生疏游客說話，第一次跟一個第一次見面或許一輩子也只有見一次面的地陪導(dǎo)游并肩作戰(zhàn)，第一次遇到我從來未曾遇到過的麻煩問題并學(xué)會如何解決問題，第一次拿到一份來之不易的我應(yīng)得的工資，第一次獲得別人真誠的激勵與贊許。有精彩，也有不堪。一切一切，都是我人生中特別珍貴和難忘的經(jīng)驗，不管將來我從事旅游行業(yè)還是從事其它，做事抑或做人都會終身受用。

做導(dǎo)游的日子里，我有幸走訪了不少名勝古跡，接觸到社會上很多不同類型不同層次的人士，結(jié)交了一些志趣相投的摯友，學(xué)會如何跟人溝通溝通，曾經(jīng)幫助過別人，同時也得到過別人的幫助。比心情更大的需求是了解。一個人不管有沒有才，出不出眾，真誠與敬業(yè)都值得別人敬佩，哪怕工作再細(xì)小卑微。

學(xué)習(xí)上，我始終堅持自己務(wù)實的個人作風(fēng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，最終靠著耐力，在XX年年2023年度高校第三學(xué)年最終一次綜合測評中喜不自勝地中了個尾彩獲得學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生綜合獎學(xué)金。

工作上，我還稚嫩也欠缺閱歷。但我年輕并充溢熱忱。我有堅韌的戰(zhàn)斗力，自信能憑自己的實力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，實現(xiàn)自我目標(biāo)及人生價值。

探討生畢業(yè)自我評價

探討生實習(xí)協(xié)議4

探討生求職信由范文網(wǎng)的會員投稿細(xì)心舉薦，我希望以下8篇范文對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：探討生求職信

給大家?guī)硖接懮舐毿欧段?，供大家參?

敬重的女士/先生：

您好！真誠地感謝您在百忙之中查閱我的求職信。

我是電子科技高校自動化工程學(xué)院20xx級碩士探討生，20xx年6月我將順當(dāng)從學(xué)校畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位。有幸獲悉貴單位正在聘請新員工，我覺得自己開朗穩(wěn)重、擅長學(xué)習(xí)思索的性格和探討生及本科期間的學(xué)習(xí)工作狀況，很適合貴單位的要求。請允許我簡潔介紹一下自己：

在學(xué)習(xí)科研方面，自200x年考入電子科技高校攻讀工學(xué)學(xué)士學(xué)位以來，我始終主動進取，以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶▽Υ龑W(xué)習(xí)、生活，取得了優(yōu)秀的成果，每學(xué)年都獲得了獎學(xué)金。在200x年，由于本科學(xué)習(xí)期間獲得了優(yōu)異的成果，我被保送入本校自動化工程學(xué)院接著攻讀碩士學(xué)位。第一學(xué)年的課程學(xué)習(xí)期間獲得了優(yōu)異的成果。200x年5月進入教研室以后，起先學(xué)習(xí)、探討VXI隨意波形發(fā)生器。半年的時間里，完成了軟面板和波形編輯器軟件的開發(fā)完善和測試。200x年2月，我來到北京經(jīng)緯紡機新技術(shù)有限公司，參加國家二級攻關(guān)項目自動絡(luò)筒機的電氣限制研發(fā)，主要負(fù)責(zé)通訊軟件和邏輯限制部分。通過近一年的時間，使得軟、硬件限制單錠動作均能達到用戶要求，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

本科階段曾擔(dān)當(dāng)校公寓管理委員會生活部部長，和其他干部一起帶領(lǐng)悟員精彩的完成公管會的各項工作，被評為優(yōu)秀干部。通過公管會的管理，增加了自己的組織實力，熬煉了自己與人溝通的本事。性格主動活潑，能和別人很融洽的相處。

我真誠地希望加盟貴單位，我定會以飽滿的熱忱和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。隨信附上我的簡歷，我信任在面試中您會更加全面地了解我。感謝！

此致

敬禮

XXX

20xx年X月XX日

第2篇：探討生求職信

探討生求職信的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

今年7月，我將從北京高校畢業(yè)。我的碩士探討生專業(yè)是計算機開發(fā)及應(yīng)用，論文內(nèi)容是探討Linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應(yīng)用。這不僅使我系統(tǒng)地駕馭了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及維護方面的技術(shù)，同時又使我對當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的相識。

在高校六年里，時刻根據(jù)"寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強實力、高素養(yǎng)"標(biāo)準(zhǔn)去熬煉及發(fā)展自我，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中提高了自己的綜合素養(yǎng)，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、學(xué)問結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)實力強、富于協(xié)作精神的時代青年。

我信任將來社會須要的是高素養(yǎng)的復(fù)合型人才，勝利的學(xué)習(xí)者在充分的相識到書的價值的同時，也應(yīng)相識到書的無價值。因而我在學(xué)習(xí)之外，主動參與了各種各樣的課余活動，如"計算機協(xié)會"、"數(shù)學(xué)建模"等。全部這些活動都有利于我提高自身的計算機操作實力和團體協(xié)作實力。20xx年下半學(xué)期在江西省會昌縣其次中學(xué)教化實習(xí)一個多月，在教學(xué)和班主任工作兩個方面得到較好的熬煉，駕馭了教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義，具備了獨立從事教學(xué)工作和班主任工作的實力。在實習(xí)期間表現(xiàn)精彩，受到當(dāng)?shù)乩蠋?、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被學(xué)校評為"優(yōu)秀實習(xí)生"。在班主任管理方面及和學(xué)生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠實力，更重要的是專心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

在高校期間，我多次獲得各項獎學(xué)金，而且發(fā)表過多篇論文。我還擔(dān)當(dāng)過班長、團支書，具有很強的組織和協(xié)調(diào)實力。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。

互聯(lián)網(wǎng)促進了整個世界的發(fā)展，我愿為中國互聯(lián)網(wǎng)和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻。隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將非常感謝。

我堅信命運之神只垂青于有打算的人，目睹過去深感母校的培育恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光！

我將貴校作為首選目標(biāo)，是因為貴校擁有美麗的教學(xué)環(huán)境和主動進取的拼搏精神。我信任在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，我肯定會學(xué)得更多，做得更好。

信任您的眼光，信任我的選擇。

誠候佳音！

第3篇：探討生求職信

本文是范文網(wǎng)網(wǎng)友舉薦，并由本站編輯整理的探討生求職信范文精選，僅供參考。

我叫***，碩士探討生畢業(yè)。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的老師工作;我始終信任“金子，無論在哪里都會發(fā)出刺眼的光線”。在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發(fā)、營銷、行政管理、人員培訓(xùn)等各方面都受到了深刻的熬煉，積累了很多受益終生的珍貴閱歷。

我始終信任“金子，無論在哪里都會發(fā)出刺眼的光線”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業(yè)領(lǐng)域取得令人欣慰的.成果，在自己的專業(yè)領(lǐng)域自然也不甘落后，“完備”是我一生追逐的目標(biāo)。半年的助教以及兩年的教化教學(xué)閱歷培育了我自信從容、落落大方的氣質(zhì);擔(dān)當(dāng)本科生探討設(shè)計型試驗的輔導(dǎo)員、參加水生生物重點試驗室的試驗項目、擔(dān)當(dāng)家教等不僅熬煉了我獨立科研、開發(fā)的實力，而且進一步鞏固了我的專業(yè)學(xué)問、試驗技能等。

由于始終秉承著“學(xué)以致用”的準(zhǔn)則，所以我留意保握社會發(fā)展的脈搏，立足于現(xiàn)實，力爭把自己培育成適應(yīng)市場經(jīng)濟體制需求的兼具教化科研、市場開發(fā)與管理實力的多面手。

第4篇：探討生求職信

希望這篇探討生求職信范文能對你的學(xué)習(xí)與工作帶來參考借鑒作用。

敬重的先生/女士：

您好！

首先特別感謝您在百忙之中抽出珍貴的時間閱讀我的這份自薦信。

我是福建師范高校電子與信息工程系的一名本科畢業(yè)生，現(xiàn)在是福建農(nóng)林高校的應(yīng)屆探討生。通過這七年接受全方位的高校、探討生基礎(chǔ)教化，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和實力的培育，有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐閱歷，有較強的野外實踐和探討分析實力。

除了在學(xué)業(yè)上腳踏實地地學(xué)習(xí)，平常還比較重視自己德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，努力培育自己各方面的實力。同時，也積累了較多的社會閱歷。

深信憑借自己的努力、青春與敬業(yè)精神肯定能得到貴單位的承認(rèn)和確定。給我一次機會，我將盡職盡責(zé)讓您滿足！

最終，恭祝貴公司蒸蒸日上，并熱切期盼您的回復(fù)。感謝！

此致

敬禮！

第5篇：探討生求職信

以下是范文網(wǎng)我整理的探討生求職信范文，希望能幫助到你。

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是**高校**專業(yè)的探討生，**年*月畢業(yè)。在**網(wǎng)上看到貴公司正聘請實習(xí)生，并始終期望有機會加盟貴公司。

一年前我畢業(yè)于**，本科期間我仔細(xì)的學(xué)習(xí)了很多專業(yè)學(xué)問也注意培育自己的組織領(lǐng)導(dǎo)實力，曾多次獲得獎學(xué)金和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。

目前，我在**碩士學(xué)位，同時擔(dān)當(dāng)本科生助教。通過這一年的學(xué)習(xí)我嫻熟運用C++編程，利用Matlab仿真模擬。并探討了《VisualC++環(huán)境下圖像中車牌的定位和字符分割處理的實現(xiàn)及算法優(yōu)化》和《基于Matlab的蟻群算法原理分析探討及其TSP運用》等課題。

我性格開朗，具備IT人士所必需的適應(yīng)高強度的工作壓力的實力?，F(xiàn)將我的簡歷一并附上，希望你能考慮我的應(yīng)聘要求。

最終，不管您是否選擇我都請您接受我最真誠的謝意！

謹(jǐn)祝：

貴公司揚獨家之優(yōu)勢，匯天下之精華！

自薦人

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第6篇：探討生求職信

本文是范文網(wǎng)的網(wǎng)友舉薦，并由本站編輯整理的探討生求職信范文精選，僅供寫作參考。

你好，我叫xx，本科和探討生都就讀于xx，專業(yè)方向是是信息與系統(tǒng)。

我的職業(yè)志向是成為一名優(yōu)秀的工程師，所以我選擇了xx，選擇了我現(xiàn)在的專業(yè)。我希望在將來成為這方面的專家。為了實現(xiàn)這個幻想，我特殊注意與此相關(guān)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，也取得了很好的成果。并且在教研室里一年半的時間，我積累很多相關(guān)領(lǐng)域閱歷，也熬煉了自己的實際動手實力，使我更進一步接近我的幻想。

在課余時間，我主動參見各種活動，比如歌頌競賽，學(xué)校交誼舞會，戶外徒步露營，騎自行車旅行，創(chuàng)立探討生英語角……我是一個比較外向的人，喜愛與人溝通。同時我是一個有劇烈進取心的人，期望每天都能做一個更好的自己，所以經(jīng)常找出自己的不足，并且加以改進。

我特別喜愛旅行因為我總能在一個新的地方發(fā)覺好玩和令人興奮的事情。我知道這份職業(yè)須要大量出差，但是我能享受它。

我認(rèn)為一份職業(yè)要符合自己的愛好和性格，能充分發(fā)揮自己的特長，這樣你才能夠以全部的熱忱投入工作，享受你所從事的事業(yè)，獲得勝利。通過對自己的綜合分析，我信任我適合這份職業(yè)，酷愛這份職業(yè)并且能干好它。xx又是如此優(yōu)秀和受人敬重的公司，我幻想在這里工作。這就是我來到這里應(yīng)聘這份工作的緣由。感謝!

第7篇：探討生求職信

網(wǎng)友原創(chuàng)投稿共享探討生求職信范文，希望你能喜愛！

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

我是北京高校的一名碩士探討生，專業(yè)學(xué)的是計算機開發(fā)及應(yīng)用，畢業(yè)日期是今年七月，論文內(nèi)容是探討linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應(yīng)用。這不僅使我系統(tǒng)地駕馭了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及維護方面的技術(shù)，同時又使我對當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的相識。

在高校六年里，時刻根據(jù)“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強實力、高素養(yǎng)”標(biāo)準(zhǔn)去熬煉及發(fā)展自我，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中提高了自己的綜合素養(yǎng)，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、學(xué)問結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)實力強、富于協(xié)作精神的時代青年。