第頁共頁實用的小學(xué)教育工作方案4篇實用的小學(xué)教育工作方案4篇小學(xué)教育工作方案篇1平安就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)展的根底和保障。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立平安第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)學(xué)生的特點，繼續(xù)開展平安教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識，并進(jìn)步他們的自我保護(hù)才能。為了進(jìn)一步抓好平安教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，進(jìn)步平安意識，確保學(xué)生平安，把“平安重于泰山”的理念落到實處，實在抓好平安教育工作，特擬定本方案。一、進(jìn)步平安意識，加強班級管理結(jié)實樹立“平安第一”的思想，排除平安隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的平安教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的平安意識；動之以情，在小事中進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)才能；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離平安事故。二、詳細(xì)措施1、帶著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校里有關(guān)平安教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)守那么的自覺性。抓好學(xué)生的公共平安意識，實在保障學(xué)生的人生平安。2、自覺遵守交通規(guī)那么，來回路上注意自己的行李平安，街上人多擁擠，要進(jìn)步警覺，及時避讓，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。3、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；不隨意去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨意跳下。4、不能帶刀或其它鋒利器物等危險物品到學(xué)校。5、上體育課或課間休息時要防止運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)那么，按順序進(jìn)展，防止碰撞；不做危險性游戲。6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電插座和開關(guān)。7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。9、就餐問題。及時認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，維持盛飯排隊秩序，提醒學(xué)生們講衛(wèi)生，講平安。10、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，催促學(xué)生注意平安。平時教育孩子分開教室要及時的關(guān)燈，晚上下學(xué)還要關(guān)好門窗。以上各項要點認(rèn)真講解。此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)展平安教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時排除，讓學(xué)生在平安愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。小學(xué)教育工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：為了不斷進(jìn)步教育現(xiàn)代化工程的施行程度，進(jìn)步老師、學(xué)生的現(xiàn)代信息技術(shù)程度為目的，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點，以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探究現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校成為教育信息化先進(jìn)學(xué)校。二、主要工作：１、加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作?！?〕在全校35周歲以下青年老師中開展“用電教，上好課”的活動。對學(xué)校所有老師能純熟地運用WORD、EXCEL進(jìn)展電子化備課與數(shù)據(jù)處理。為了便于學(xué)校對學(xué)生檔案的查詢管理，學(xué)生檔案全部使用計算機(jī)數(shù)據(jù)庫進(jìn)展管理。各班主任學(xué)期未負(fù)責(zé)輸入本班學(xué)生的成績、評語、體檢等信息。〔2〕加強多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，到達(dá)普通教學(xué)手段所不能到達(dá)的效果，在教學(xué)中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作程度往往代表了一個學(xué)?，F(xiàn)代化教育的程度。為此，我們希望學(xué)校大局部老師特別是30歲以下的老師能自行制作課件并運用于課堂教學(xué)，對于新上崗的師范生應(yīng)常參于各級課件制作的評比活動。推進(jìn)本校的電化教育到達(dá)一個新程度?！?〕做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的催促工作，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)，親密注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，催促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，討論現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)形式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時多與區(qū)市專家聯(lián)絡(luò)，爭取獲得指導(dǎo)，活動做到有方案、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實驗的中期評估做好準(zhǔn)備。〔4〕在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年老師每人學(xué)期完畢上交一份，并聘請專家進(jìn)展講評，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。〔5〕加強信息技術(shù)課的研究工作。在將來的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強信息技術(shù)的教研工作勢在必行，必需加強信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)的才能。２、加強學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作〔1〕為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的`研究提供好根底，這學(xué)期繼續(xù)投入，新建一個新機(jī)房。做到上課學(xué)生人手一臺計算機(jī)。為了方便信息化管理與交流學(xué)校名處室一臺計算機(jī)。電教組新增兩臺計算機(jī)保證學(xué)校電教員人手一臺計算機(jī)，以便開發(fā)學(xué)校的網(wǎng)頁、媒體制作、電教學(xué)習(xí)與交流?！?〕學(xué)校建成三個以上的網(wǎng)絡(luò)教室?！?〕嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率?！?〕繼續(xù)強化電教意識，堅持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《京口實小電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使老師自覺地改良教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率１００％。并充分使用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資，保證使用電腦網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)的學(xué)科達(dá)80%，上課率達(dá)15%?！?〕充分利用電教代辦費，逐步增加軟件的投入，努力進(jìn)步電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向區(qū)教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。３、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁的開發(fā)隨著信息技術(shù)的開展，學(xué)校網(wǎng)頁不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)程度的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開發(fā)校園網(wǎng)頁的功能，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的形式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績。迎接《市教育信息化學(xué)?！返脑u估。〔1〕對各實驗的班的的語數(shù)老師、各年級組網(wǎng)頁負(fù)責(zé)人員進(jìn)展網(wǎng)頁知識培訓(xùn)使這些人能學(xué)會網(wǎng)頁的制作。做到各年級組有自己的網(wǎng)頁。青語組、青數(shù)組有自己的網(wǎng)頁。各實驗班有自己的網(wǎng)頁。電腦課題研究班有學(xué)生主頁?！?〕由電教中心于每周五向各網(wǎng)頁制作組成員提供網(wǎng)頁制作知識培訓(xùn)、網(wǎng)頁的上傳方法、交流網(wǎng)頁制作中存在的各種問題。〔2〕網(wǎng)頁制作現(xiàn)更新制度A．學(xué)校的網(wǎng)頁至少每周更新一次。由教科室負(fù)責(zé)提供網(wǎng)頁更新資料。B．各年級組的網(wǎng)頁至少每兩周更新一次，由年級組長向各年級組網(wǎng)頁制作人員提供網(wǎng)頁更新資料。C．青語組、青數(shù)組網(wǎng)頁每周更新一次由兩組組長向網(wǎng)頁制作人員提供網(wǎng)頁更新所需資料。D．實驗班的學(xué)生主頁由學(xué)生負(fù)責(zé)定期更新〔至少每周一次〕由實驗班班主任提供所需資料。４、認(rèn)真開展各種興趣小組活動計算機(jī)如今是很多學(xué)生的最愛，這學(xué)期繼續(xù)裝備優(yōu)秀師資，開展興趣小組活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展計算機(jī)繪畫、制作班級網(wǎng)頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。三、工作安排：九月份：1、制定電教工作方案，發(fā)放各類電教硬軟件。2、發(fā)放老師電教使用記錄。3、各課題組制定學(xué)期活動方案。4、上交上學(xué)期的電教論文。5、開場新建學(xué)校、各年級組、教研組網(wǎng)頁。6、信息與課程整合教學(xué)設(shè)計評比。7、推進(jìn)信息化工程總結(jié)：校校通、校園網(wǎng)、住處課開設(shè)、信息與學(xué)科整合研究、老師培訓(xùn)。十月份：1、迎接《鎮(zhèn)江市教育信息化先進(jìn)學(xué)?！吩u估2、學(xué)校網(wǎng)頁逐步建立。4、對老師進(jìn)展計算機(jī)培訓(xùn)。5、多媒體課件制作研究小組正常開展活動。十一月份：1、準(zhǔn)備參加區(qū)級學(xué)校、個人網(wǎng)頁評比2、省級電腦畫圖比賽。十二月份：1、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)一月份:1、回收各類電教儀器和電教軟件。2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實驗課題階段性總結(jié)。3、局部年級參加區(qū)信息技術(shù)考試。小學(xué)教育工作方案篇3一、工作目的：1、進(jìn)步全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。2、詳細(xì)目的是：使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，進(jìn)步心理安康程度，增強自我教育才能。3、建立心理咨詢室，力求使之成為合格的學(xué)校心理咨詢中心。二、內(nèi)容與途徑：1、學(xué)校心理安康教育隊伍建立目前我校已有心理咨詢員2名，4名正參加培訓(xùn)，并有15位具備心理安康老師資格證及25位參加培訓(xùn)的老師，本學(xué)年，我校心理安康教育的隊伍將進(jìn)一步得到擴(kuò)大。心理咨詢室將會以沙龍、個案討論、教研活動等形式對老師進(jìn)展進(jìn)一步培訓(xùn)。心理教育吳揚的工作范圍為：初中心理安康教育工作，并承當(dāng)全校各年級學(xué)生講座，王天文負(fù)責(zé)高中心理安康教育工作，并承當(dāng)全校各年級家長和老師的心理講座。2、學(xué)校心理安康教育的方式〔1〕開設(shè)高一心理課、各年級活動課或?qū)ｎ}講座。在高二高三年級開設(shè)校本課程，全校開設(shè)心理知識講座等，旨在普及心理安康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)?！?〕個別咨詢與輔導(dǎo)。繼續(xù)開放心理咨詢室進(jìn)展個別輔導(dǎo)，老師和學(xué)生通過一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)展診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，要及時識別并轉(zhuǎn)介到上一級心理安康教育部門。〔3〕在班級設(shè)置心理班委，搭起學(xué)校心理咨詢室和同學(xué)之間的橋梁?！?〕把心理安康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中。要創(chuàng)設(shè)符合心理安康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理安康教育的契機(jī)，注重發(fā)揮老師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、互相尊重的新型師生關(guān)系。班級、團(tuán)隊活動和班主任工作要浸透心理安康教育。〔5〕積極開通學(xué)校與家庭同步施行心理安康教育的渠道。配合學(xué)校德育工作，利用家長會、家長學(xué)校等途徑指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，理解和掌握心理安康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理安康教育的環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子?！?〕加強心理安康教育的教研活動和課題研究。我校的省級重點心理課題將在本學(xué)年全面開展，主要是實證研究。做好集體備課活動，統(tǒng)一安排。配合市區(qū)開展各級教研活動，加強心理安康教育的課題研究與科學(xué)管理，在日常心理安康教育過程中，注重做好教科研研究工作?！?〕做好市區(qū)志愿心理咨詢工作。我校已進(jìn)入兩校合并的第二年，各項工作逐步進(jìn)入正軌，心理咨詢室將配合學(xué)校各項工作，重視學(xué)生自我心理安康教育，利用一切資開展學(xué)生心理安康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的安康開展。小學(xué)教育工作方案篇4一、指導(dǎo)思想貫徹落實《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》精神，施行素質(zhì)教育，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為；注重老師的師德建立，促進(jìn)老師的專業(yè)化開展；加強教學(xué)教研工作科學(xué)化，標(biāo)準(zhǔn)化管理；有效、全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程施行，促進(jìn)“成功教育”深化開展。二、工作任務(wù)與措施〔一〕落實常規(guī)制度，深化施行素質(zhì)教育1．每學(xué)科按要求有詳細(xì)的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。2．各類型的課都要備，如：語文有作文指導(dǎo)、講評，理論活動等；數(shù)學(xué)有穩(wěn)固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析^p，試卷分析^p寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科〔術(shù)課〕，各年級按照學(xué)科安排老師備課，并有期末測試卷和考察學(xué)生成績記載。3。按要求積極撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有詳細(xì)的教學(xué)反思，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。4．老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；積極參加說課、評課等各項教研活動?！捕硰娀虒W(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程1．做好教學(xué)常規(guī)檢查和反應(yīng)工作。除平時抽查外，還將進(jìn)展期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出老師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀老師，評出老師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與修改方面優(yōu)秀老師，其他那么為“合格”或“不合格”。2．進(jìn)一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，理解老師上課、備課、作業(yè)修改等情況，并及時和上課老師交換意見。3．繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程方案執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況，理解教學(xué)常規(guī)落實情況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為?！踩臣訌妼W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣1．積極引導(dǎo)老師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，實在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四非常鐘要成績。2．布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識的理解和穩(wěn)固，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和修改要及時標(biāo)準(zhǔn)，使用鼓勵性的修改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。3。結(jié)合“四項活動”要求學(xué)生寫好標(biāo)準(zhǔn)字，書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書寫進(jìn)步快的學(xué)生〔學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)展比擬〕給予表揚和獎勵。4．任課老師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)展反思的習(xí)慣。〔四〕加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面開展1．加強對體育