小學(xué)語文五六年級口語交際練習(xí)題小學(xué)語文五六年級口語交際練習(xí)題/NUMPAGES16小學(xué)語文五六年級口語交際練習(xí)題小學(xué)語文五六年級口語交際練習(xí)題奶奶家里。（請根據(jù)人物角色配置恰當(dāng)?shù)恼Z言）售貨員：小兵：行人：小兵：警察：小兵：語言的藝術(shù)1清楚的轉(zhuǎn)述、小剛對小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點(diǎn)行不行。”當(dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉(zhuǎn)述說：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午3點(diǎn)再到那里去游玩?！钡诙焱砩希∶鞯膵寢寣π∶鬟@樣轉(zhuǎn)述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉(zhuǎn)告我說，他有事不能如約，問能不能改到明天上午3點(diǎn)到那里?！?人物描述，陳清事情、小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺，你準(zhǔn)備怎樣和女營業(yè)員說？小龍說：“阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”3敬辭謙辭使用A邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里恭候你的到來?！盉請人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您指教”C詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家高壽？”小心將酒倒得溢在桌上，一時，他覺得不好意思。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風(fēng)趣地說：“都怪爸爸給我取了‘盈盈’這個名字，盈者，滿也。瞧，這酒都從杯中滿出來了?！?、欣賞、祝賀他人A、小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊?。俊边@句話說的不妥，你將如何祝賀小明？“小明，你真行，祝賀你！同時也希望你寫出更多更好的文章在報(bào)刊上發(fā)表。”B、兄弟班級在學(xué)校籃球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時你想文明得體地對兄弟班級的同學(xué)說：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們?！?主題陳述、說一段100字左右的話，向你的同學(xué)介紹一位令你感動的人物，可以是感動中國的人物，也可以是文學(xué)作品中的人物。孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷……他愛憎分明，本領(lǐng)高強(qiáng)，他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢！9、勸告，規(guī)勸媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來。再說，這么大個地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎？”兒子說：“那可不行，節(jié)約用水，人人有責(zé)，您怎么能例外呢？老師說了，水是生命之源，為了保護(hù)人類共同的家園，每個人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！”10注意說話的對象身份、一位老師去家訪，與學(xué)生目不識丁的奶奶聊上了。老師應(yīng)該用哪種說法更好？請選擇。“奶奶，你老人家身體很好哇。什么？我不是來告狀的，你孫子在學(xué)校沒（犯錯誤、惹事），就是讀書還要（多用功、發(fā)奮努力），數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。在學(xué)校您別擔(dān)心，我們會（抽空、在白忙中擠出時間）給他補(bǔ)課；可在家里，您老人家要（說說他、做做他的思想工作）”你認(rèn)為老師這樣說話的理由是：奶奶年長目不識丁，用口語和奶奶聊比較符合說話對象的特點(diǎn)。小試牛刀1.小明正在陽臺上澆水，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”（1）你聽出了劉阿姨說話的意思是______________________。（2）如果你是李小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：_____________。2.一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎結(jié)果，在臺上扔下話筒，拒絕演唱，全場嘩然。請?jiān)O(shè)想一下，下列不同年齡，身份的人在這種場合會說出怎樣的話。（1）大會主持人充滿歉意的對觀眾說：（2）一個小朋友不解的問媽媽：（3）一位歌迷對歌手這種表現(xiàn)失望的說：（4）一位知名的老歌唱家氣憤的說：3、把下面句子改寫成比原句親切友善、生動而不失原意的句子。例：（公園里）禁止攀折花木，不許亂人垃圾。改寫為：除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。（1）（教室里）禁止喧嘩，不許打鬧。改為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）（學(xué)校草坪）嚴(yán)禁踩踏，違者罰款。改為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、我漫步在校園里，看到校園里的景色真美呀！請用四字成語來贊美：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。這時我發(fā)現(xiàn)一顆小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園花草樹木，我忙解釋道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！崩蠋熉犃宋医忉?，不但想我表示歉意，還獎勵我一項(xiàng)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛護(hù)花草樹木的廣告語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、你的眼里，家的感覺就像什么？請你用排比的手法寫兩個比喻句。家，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；家，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）小草微微笑，請你繞一繞。二。鶯歌燕舞，草長鶯飛，微風(fēng)和煦，陽光明媚。老師，我沒有把小樹苗弄倒，我是看見它倒了，所以想把它扶起來，您要相信我！“花草樹木點(diǎn)頭笑，請你手腳留情！”三?！皽嘏某病保靶撵`的港灣”一。（1）高高興興上學(xué)，安安靜靜讀書。姓名：＿＿＿＿＿＿評閱：＿＿＿＿＿＿口語交際（一）積累·表達(dá)·交流練習(xí)題1：同學(xué)說：“讀書不能當(dāng)班干部，否則會影響學(xué)習(xí)成績，還會得罪同學(xué).”你同意這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕目捶?。練?xí)題2：你從外形、功能、使用方法等方面簡單介紹一種你所熟悉的家用電器。練習(xí)題3：五年級四班的小明同學(xué)是個電視迷，每天晚上都要守在電視機(jī)看電視劇。如果讓你規(guī)勸他，你會如何向他陳明利害，請將你的理由寫成一個簡單的提綱練習(xí)題4李軍在上學(xué)路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評，他該怎么說才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？（不能撒謊）練習(xí)題5：快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢？情景對話1、假如你是校籃球隊(duì)的隊(duì)長，你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì)，而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時，你將如何應(yīng)對？你說:___________________________________________________________________.2路上有一位小朋友攔住你毫無禮貌地問：“現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？”你會用什么樣的態(tài)度、語言來對待？3.爸爸在百貨商店給你買了一雙運(yùn)動鞋。回家后，你發(fā)現(xiàn)不合腳。第二天你拿著鞋去商店換。你會怎么說？售貨員又會怎么說？4.你的好朋友上你家串門，但你的作業(yè)還沒做完，你沒時間陪他玩。你會怎么辦，怎么說?5.雙休日，小云想和同學(xué)們一起去參加社區(qū)環(huán)境調(diào)查。小云的爸爸又不想讓她去，她又不想錯過這次機(jī)會。怎樣說服爸爸，請你給小云出主意。6雙休日，小兵想去看望鄉(xiāng)下的爺爺奶奶，他一路中，得到了很多人的關(guān)心和幫助，來到了爺爺姓名：＿＿＿＿＿＿評閱：＿＿＿＿＿＿口語交際（二）4禮貌用語、在交往中，相同的意思，選折不同的說法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。（辦公室接聽電話）工作人員：“他不在！”改說：對不起，他有事出去了。請您留下姓名，等下他回來我轉(zhuǎn)告他，好嗎？5委婉的回應(yīng)，辛辣的諷刺、安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛，但有些人就是不喜歡他。有一次，一個紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個帽子嗎？”安徒生只把那紳士的原話的詞語稍加移醫(yī)易，，就巧妙地回敬了那位紳士，其回答語氣一致，令人為這捧腹。你覺得安徒生的回答應(yīng)該是：“先生，你帽子下面的玩意兒能算個腦袋嗎？”6角色扮演、永安二中準(zhǔn)備在初一年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示。A小軍同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗讀，請你用簡潔語言勸他參加這次活動。“小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價(jià)值。你有這么好的文章，不展示出來太可惜了。你說呢？”B假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計(jì)一段開場白。“同學(xué)們，在一年的語文學(xué)習(xí)中我們寫了許多文章，這其中一定有你的得意之作吧！今天，就請你有優(yōu)美的朗誦，展示你的才情吧！”7幽默化解凝重的氣氛、英國著名外科醫(yī)生夏爾普，一天去給貴族老爺看病。原來是一點(diǎn)微不足道的皮外傷。夏爾普看完后，開了藥方，就吩咐仆人馬上跑到藥店去買藥。老爺一聽醫(yī)生說得那么急，臉都嚇白了，連忙問醫(yī)生：“您讓仆人跑步去買藥，看來這傷很危險(xiǎn)了？”“如果仆人不拼命跑，我擔(dān)心……”“可能出什么事？”老爺問。“我擔(dān)心，他的藥還沒買回來，你的傷口就愈合了?！?應(yīng)時應(yīng)景的吉祥話、春節(jié)，盈盈家請客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不姓名：＿＿＿＿＿＿評閱：＿＿＿＿＿＿口語交際（三）11辛辣的諷刺、一位旅行家向詩人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個小島，突然說道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚奇？”海涅搖搖頭，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟?！焙Ｄ难酝膺@意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。12禮貌的回應(yīng)，維護(hù)自己、王麗放學(xué)回家，見媽媽正偷看他的信，就責(zé)問：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒想到，媽媽不但不認(rèn)錯，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？”王麗應(yīng)該怎么說才能說服媽媽？王麗說：“媽媽，我覺得您應(yīng)該信任我，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎？放心吧，我不會交壞人朋友的！”13言外之意、魯迅的《孔乙己》一文中有一句話：“旁人便問道，孔乙己，你當(dāng)真識字么？”旁人明明知道他是讀了書的人，這樣問他有什么言外之意？答：取笑孔乙己讀了書卻沒有用，連半個秀才也沒有撈到。14婉言謝絕、張三到外地讀書近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他張三認(rèn)為時間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應(yīng)該怎樣謝絕大姑的挽留呢？如果你是