1燕子（1）作業(yè)很輕松，做做樂其中！一、帶著問題來讀書。本文的作者是()，他按照由()到()的觀察順序，把一只只()的小燕子呈現(xiàn)在我們的面前的。這些燕子給春天帶來了()。二、拼音寫字我最棒！dàotiányànzipíjuàndànɡyànɡjùlǒngyǎnzòu三、用“√”為加點字選擇正確的讀音。fófúzhēngzēng吹拂．增．添jǜnjùnlüělüè?。温樱^四、語境注音我能行。1．燕子那剪刀似．()的尾巴多么可愛呀！似．()乎有人給它修理過一樣。2．水面上蕩起了一圈．()圈的波紋。3．羊丟了，應(yīng)該把羊圈．()修一修。五、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。聚攏近義詞（）反義詞（）增添近義詞（）反義詞（）六、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()的羽毛()的春天()的翅膀()的細(xì)雨()的湖面()的柳絲七、給加點字選擇正確的解釋。1．燕子有的橫掠．過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面。()A．掠奪(多指財物)。B．輕輕擦過或拂過。C．用棍子或鞭子打。2．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏．來。()A．合上。B．靠近；到達(dá)。C．總合。D．使不松散或不離開。八、指出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。1．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。()2．幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！()九、按課文內(nèi)容填空。在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫著，有的由這邊的________上，____________飛到了那邊的________下邊；有的____________湖面，尾尖________沾了一下水面，就看到________一圈一圈地________開去。不試不知道，一試真奇妙！請你寫出四個描寫春天的成語。________________________________________________________________答案輕松做做一、鄭振鐸近遠(yuǎn)活潑可愛勃勃生機(jī)三、fúzēngjùnlüè四、1.shìsì2.quān3.juàn五、聚集散開增加削減六、光亮光彩奪目俊俏輕快蒙蒙平靜綠色七、1.B2.D八、1.擬人2.比喻九、微風(fēng)陽光斜著掠過稻田一轉(zhuǎn)眼柳樹橫掠過偶爾波紋蕩漾不妨試試春回大地春色滿園春光明媚春意盎然1燕子（2）作業(yè)很輕松，做做樂其中！一、課內(nèi)語段閱讀。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著()才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。()的草，()的葉，()鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。1．按課文內(nèi)容填空。2．畫“”的句子寫到的具體事物有：__________、__________、__________，用來具體描繪“光彩奪目”的詞語有：________、__________、___________。3．給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，用“√”?biāo)出。(1)趕集．A．集合；聚集。()B．集市。()C．集子。()(2)光彩奪．目A．強(qiáng)??；搶。()B．(光彩)耀眼。()C．爭先取到。()4．“像趕集似的聚攏來”寫出了____________________________________________________________________________________________________________________。5．這段選文表達(dá)的意思是()A．花、草、樹木形成了光彩奪目的春天。B．春天到了，小燕子從南方飛回來了。C．小燕子為光彩奪目的春天增添了許多生機(jī)。二、課外類文閱讀。春燕仲春三月，它來了。那小巧玲瓏的流線型體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在快樂甜美的春光中飛翔，發(fā)出清亮圓潤的啁(zhōu)啾(jiū)聲。我們江南水鄉(xiāng)，春季里雨絲兒如煙如粉，無聲無息地下著。新拔節(jié)的翠竹，清水田里的秧苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花，在水霧碎雨中綠瑩瑩、紅潤潤的。這時，一只、兩只、一對、兩對……小燕子妙舞輕飏(yánɡ)，穿來穿去。天放晴了，陽光露出來了，小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)純凈的天空中，自由自在。瞬間，“唧”的一聲，身子似個小黑點躥下來，在明鏡般的水面上橫掠著，似乎要跌入水中?？伤州p身一躍，射入云中，這時，水面上撒下一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。1．照樣子寫詞語。紅潤潤____________________________自．由自．在____________________________2．根據(jù)短文內(nèi)容，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()的天空()的春光()的體態(tài)()的水面3．這篇短文描寫了()時節(jié)()飛回了()，給這里帶來了()。作者首先描寫了春燕的()；接著描寫了()；最后描寫了春燕()。點滴勤積累，成為小博士！關(guān)于燕子的詩詞。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！獎⒂礤a《烏衣巷》幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——白居易《錢塘湖春行》泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。——杜甫《絕句》無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！淌狻朵较场犯酱鸢篙p松做做一、2.草葉花青綠各色鮮艷3．(1)B.(√)(2)B.(√)4.春天樹木茂盛，花草繁多，生機(jī)勃勃的景象5.C二、1.綠瑩瑩暖融融自言自語自給自足2.瓦藍(lán)純凈快樂甜美小巧玲瓏明鏡般3.仲春燕子江南水鄉(xiāng)勃勃生機(jī)外形江南水鄉(xiāng)雨中的春景飛行的活潑姿態(tài)2古詩兩首（1）作業(yè)很輕松，做做樂其中！一、帶著問題來讀書。1．《詠柳》是______代詩人____________的作品。前兩句詩運(yùn)用了__________的修辭手法，把翠綠的枝葉比作________，把柳樹枝條比作________________。后兩句用________________的形式，把對柳樹的贊美引向?qū)___________的贊美。2．《春日》是______代詩人____________的作品，贊美了________________________________________________________________________。二、比一比，組成詞語。詠（）妝（）泳（）裝（）裁（）濱（）栽（）賓（）柴（）剪（）紫（）煎（）三、我是小法官，正誤來判斷。(對的打“√”，錯的打“”)1．“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第九筆是“、”。()2．“濱”的第九筆是橫折。()3．“碧玉妝成一樹高”中的“一”字表示數(shù)量。()4．“萬條垂下綠絲絳”，這里“萬條”指許多條柳枝。()5．《春日》詩題的意思是“春天的陽光”。()6．本課兩首古詩都是描寫和贊美春天的景色的。()7．“二月春風(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是“shì”。()四、合適的量詞我會填。一()絲帶一()柳葉一()剪刀一()柳樹五、根據(jù)詩句的意思寫出詩句。1．這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的??！________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在風(fēng)和日麗的一天，詩人到孔子曾經(jīng)呆過的泗水流域去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、寫出加點字的意思，并用自己的話寫出詩句的意思。碧玉妝．成一樹高，萬條垂下綠絲絳．。妝：______________。絳：______________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、默寫古詩。春日，。，。不試不知道，一試真奇妙！填詩句，尋找古詩中的“春”。1．________________________________________________________，處處聞啼鳥。2．紅豆生南國，________________________________________________________?3．野火燒不盡，________________________________________________________。4．好雨知時節(jié)，________________________________________________________。5．____________________________________________________，一枝紅杏出墻來。附答案輕松做做一、1.唐賀知章比喻碧玉綠色的絲帶自問自答春天2.宋朱熹萬紫千紅的春天景色三、1.√2.3.4.√5.6.√7.四、條片把棵五、1.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2．勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。六、妝：打扮。絳：用絲編成的帶子。高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝扮的一樣，從樹上垂下來無數(shù)好像綠色的絲帶一樣的柳條來。不妨試試1．春眠不覺曉2.春來發(fā)幾枝3.春風(fēng)吹又生4.當(dāng)春乃發(fā)生5.春色滿園關(guān)不住2古詩兩首（2）一、補(bǔ)充《嫦娥》詩句。云海屏風(fēng)（），長河（）沉。嫦娥應(yīng)悔（）。（）夜夜心。二、默寫《乞巧》，；，。三、按課文內(nèi)容填空1、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的月初。那天是、鵲橋相會的日子。2、《乞巧》這首詩是唐朝詩人________寫的；《嫦娥》這首詩是唐朝詩人________寫的。四、實踐活動查看鵲橋相會和嫦娥的故事。3荷花（1）作業(yè)很輕松，做做樂其中！一、帶著問題來讀書。本文作者是()，寫的是()季()里的一池()盛開時的情景，最后()與()融為一體。表達(dá)了作者()的感情。二、拼音寫字我最棒！piānpiānyīshɑngmófǎnɡwǔdǎobǎozhànɡqīnɡtínɡ三、用“√”給加點字選擇正確的讀音。挨．挨擠擠(āiái)花骨．朵兒(gūgǔ)一幅．(fúfǔ)露．出(lòulù)規(guī)矩．(jùju)蓮蓬．(pengpēng)四、寫出下列加點詞的近義詞。1．這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢．．。()2．我趕緊．．往荷花池邊跑去。()五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()的大圓盤()的姿勢()的花瓣()的公園()的小蓮蓬()的荷花六、給下面的句子加標(biāo)點?？纯催@一朵很美看看那一朵也很美七、按要求寫句子。1．葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)________________________________________________________________________2．圓圓的荷葉挨挨擠擠的。(改成比喻句)________________________________________________________________________3．我不會忘記自己是在看荷花。(改成反問句)________________________________________________________________________八、判斷，在是比喻句的句子后面畫“”，不是的畫“”。1．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。()2．我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。()3．二月春風(fēng)似剪刀。()4．電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。?)九、讀句子，選擇理解正確的將序號填在括號里。1．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。()A．能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。B．這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。2．我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。()A．“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。B．看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進(jìn)入到美妙的荷花世界中去了。玩中長智慧，樂中增知識！請你查找資料，為葉圣陶老先生設(shè)計一張名片。葉圣陶原名：________________字：________________________________________________職業(yè)：____________________________________________________________________作品：____________________________________________________________________教育思想的精髓：__________________________________________________________附答案輕松做做一、葉圣陶夏公園荷花“我”荷花熱愛大自然三、āi√gū√fú√lù√ju√peng√四、1.姿態(tài)2.急忙五、碧綠優(yōu)美粉色美麗嫩黃色白色六、，；，。七、1.這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。2．圓圓的荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤。3.我怎么會忘記自己是在看荷花呢？八、1.()2.()3.()4.()九、1.B2.B快樂玩玩原名：葉紹鈞字：圣陶職業(yè)：現(xiàn)代著名文學(xué)家、教育家、出版家。作品：《稻草人》《古代英雄的石像》等。教育思想的精髓：“教”是為了達(dá)到用不著“教”。3荷花（2）作業(yè)很輕松，做做樂其中！一、課內(nèi)語段閱讀。1．荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的．．才展開兩三片花瓣兒。有的．．花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的．．還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(1)用“”畫出文中的比喻句。這里把________比作________。(2)選段共________句話，第____句到第____句寫了白荷花的__________種不同形態(tài)。(3)用文中加點的詞仿寫一句話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．我忽然覺得自己仿佛就是一朵()，穿著()，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，()隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。()飛過來，告訴我()。()在腳下游過，告訴我()……(1)按原文填空。(2)從文中找出一個AABC式的詞語，并照樣子寫幾個。_________―→___________________________(3)用“”畫出文中的一個擬人句。(4)想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，會聽到、想到些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課外類文閱讀。____________古詩中贊美荷花的確實不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉?？窗。@些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……當(dāng)人們欣賞荷花時荷葉從不計較不爭名求利不出風(fēng)頭不論地位它總是默默地工作默默地戰(zhàn)斗荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。1．寫出下列詞語的反義詞。團(tuán)結(jié)——炎熱——吸引——忘我——2．給短文的第3自然段加上標(biāo)點，填在內(nèi)。3．給短文加個題目，寫在文前的橫線上。4．我知道文中的省略號表示()A．文章內(nèi)容列舉未盡。B．一時說不下去。C．語句不連貫。5．“我”愛荷葉的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________。點滴勤積累，成為小博士！1．描寫花的成語。百花齊放閉月羞花遍地開花春暖花開繁花似錦花好月圓2．描寫花的詩句。(1)唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！獎⒂礤a《賞牡丹》(2)荷香銷晚夏，菊氣入新秋?！樫e王《晚泊江鎮(zhèn)》附答案輕松做做一、1.(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷葉圓盤(2)646三(3)同學(xué)們正在操場上做游戲，有的踢毽子，有的跳繩，有的丟沙包。2.(2)翩翩起舞→默默無聞念念不忘戀戀不舍(3)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。(4)提示：可聯(lián)想池塘里的小動物，他們會說些什么？二、1.分裂寒冷排斥自私2.,，,，。,。3.我愛荷葉4.A5.荷葉不僅外表美，而且心靈美4珍珠泉（1）作業(yè)很輕松，做做樂其中！一、帶著問題來讀書。課文主要描寫了珍珠泉________、________、________等特點。它之所以叫“珍珠泉”是因為：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、我來給加點字注音。鑲嵌．青苔．彎曲．絨．團(tuán)綻．開篩．下三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（）（）的小河（）（）的泉水閃亮的（）（）飽滿的（）（）四、連一連，讀一讀。開放的光斑穿過花環(huán)樸素的孩子透過珍珠銀色的花朵潑灑密林快樂的花環(huán)編織樹葉五、反義詞對對碰。彎曲——消失——樸素——綻開——六、讀句子，填空。1．我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的大絨團(tuán)。山包上，樹很密，草很深，花很多。讀這段話時要強(qiáng)調(diào)“()”字。2．水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深，又那樣清……讀這段話時要強(qiáng)調(diào)三個“()”，要讀出綠的美感和贊嘆的語氣。3．這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！這句話是發(fā)自內(nèi)心的()和()，重音是“()”“()”。七、課外類文閱讀。春天到了，碧綠多姿的柳樹正值茂盛時期。在那纖細(xì)搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個個雪白的“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵……風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。一陣微風(fēng)吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的小精靈總愛跟人們開玩笑，有時，它們竟會落在人們的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時伸手抓這些可愛的小精靈，可不知為什么，一抓它，它就跑開，大概是在跟我玩捉迷藏呢吧！我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑、無憂無慮，給人們帶來童話般的無限遐想和向往……1．在文中找出合適的詞語填空。()的柳絮()的絨球2．從文中找出下列詞語的近義詞。飄揚(yáng)——似乎——快活——大約——3．在文中用“____”畫出一個比喻句，用“”畫出一個擬人句。文中的“小精靈”指的是________，作者這樣稱呼它們，表達(dá)了________________的思想感情。不試不知道，一試真奇妙！仿照例子寫出含有“水”字的成語。例：形容艱難痛苦：水深火熱形容敵對：____________形容親密：____________形容擁擠：____________形容順境：____________附答案輕松做做一、綠深清水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠??！二、qiàntáiqūróngzhànshāi三、清澈彎彎甘甜清涼星星淚珠果實精神四、略五、筆直出現(xiàn)華麗合攏六、1.綠2.那樣3.自豪贊美美麗我們村七、1.毛茸茸雪白2.飄蕩仿佛快樂大概3.它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵……一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風(fēng)吹散了。4.柳絮喜愛柳絮不妨試試水火不相容水乳交融水泄不通水到渠成4珍珠泉（2）一、多音字組詞。二、組詞。編（）斑（）灑（）騙（）班（）曬（）潑（）綻（）錯（）撥（）淀（）惜（）三、把下面的句子補(bǔ)充完整。1.水是那樣（），（）得像是被周圍的（）、（）的。水是那樣（），又那樣（），（）得能看見（）的（）的石頭，能看見（）在譚底的（）和已經(jīng)發(fā)黑的（）。2.最有趣的，當(dāng)然是那（）的、（）的、一嘟嚕一嘟嚕從（）冒出來的（）了！開始，（）很小，（）著越（）越（），越（）越（），最后在水面（）了，在“撲哧”一笑中（）了！3.水面和譚底，（）的光斑和（）的光斑（）著；水泡（）的，（）的光，（）的光，（）的光，（）的光……多像一串一串的珍珠啊！第一單元測試卷1一、我會看拼音寫詞語。chìbǎnɡwēifēnɡzēnɡtiāndàotiánǒu'ěr（）（）（）（）（）yǎnzòuzànɡēxìyèɡuānɡjǐnɡbì1ǜ（）（）（）（）（）liánpenɡpòl(fā)ièyīshɑnɡwǔdǎo（)()()()二、我會給多音字組詞。佛fú（）露lòu（）曲qǚ（）fó（）lù（）qǖ（）三、我會比一比．組詞語。稻（）攏（）偶（）符（）蹈（）籠（）寓（）附（）翩（）壯（）裁（）脹（）偏（）妝（）載（）賬（）四、我會寫反義詞。動（）得（）吞（）攻（）進(jìn)（）是（）終（）略（）五、我會在（）里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）歌一（）微風(fēng)一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）畫面一（）珍珠六、我會填挨挨（）（）奪目（）起舞（）吐艷姹（）嫣（）落英（）郁郁（）夕陽（）噴（）欲（）皓月（）（）欲滴層巒()七、讀詞語,再歸類蒼翠欲滴崇山峻嶺郁郁蔥蔥旭日東升噴薄而出層巒疊翠1、寫日出的詞：2、寫植物的詞：3、寫山的詞：八、照樣子寫句子。例：小草中夾雜著野花。綠茸茸的小草中夾雜著五顏六色的野花。1．露珠在滾動。2．小路穿過樹林。3．小燕子飛過田野。九．（探究題）判斷下面的句子哪些是比喻句，畫“√”。A．像花瓣一般的雪、像羽毛一般的雪在空中飛舞。（）B．甜甜的話特別多，嘰嘰喳喳就像小麻雀一樣。（）C．她長得真像媽媽。（）D．停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（）E．他好像睡熟了。（）十、修改病句。1、李紅同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的。2、我們要教室的清潔。3、媽媽買的菜有肉、魚、青菜、西瓜等等。十一、按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。1、一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了（）的小燕子。2、古詩《》是（）代詩人（）寫的。詩中廣為流傳的佳句是，。十二、閱讀。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、文中哪些句子是作者想象的，請用“”畫出來2、為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？“畫家”指的是誰？3、假如你是其中的一朵荷花，你看到什么？聽到什么？想到什么？4、你怎么理解最后一句話？5、造句：有的……有的……有的……一……就……不是……是……答案：一、看拼音寫詞語。chìbǎnɡwēifēnɡzēnɡtiāndàotiánǒu'ěr（翅膀）（微風(fēng)）（增添）（稻田）（偶爾）yǎnzòuzànɡēxìyèɡuānɡjǐnɡbì1ǜ（演奏）（贊歌）（細(xì)葉）（光景）（碧綠）liánpenɡpòl(fā)ièyīshɑnɡwǔdǎo(蓮蓬)(破裂)(衣裳)(舞蹈)二、給多音字組詞。（6分）佛fú（仿佛）露lòu（露出）曲qǚ（歌曲）fó（大佛）lù（露珠）qǖ（彎曲）三、比一比．組詞語。稻（稻田）攏（收攏）偶（偶爾）符（符號）蹈（舞蹈）籠（籠子）寓（寓言）附（附近）翩（翩翩起舞）壯（粗壯）裁（裁衣）脹（飽脹）偏（偏旁）妝（化妝）載（載貨）賬（賬本）四、寫反義詞。動（靜）得（失）吞（吐）攻（守）進(jìn)（退）是（非）終（始）略（詳）五、在（）里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（首）歌一（陣）微風(fēng)一（根）羽毛一（眼）清泉一（對）翅膀一（道）金光一（幅）畫面一（顆）珍珠六、我會填挨挨（擠擠）（光彩）奪目（翩翩）起舞（群芳）吐艷姹（紫）嫣（紅）落英（繽紛）郁郁（蔥蔥）夕陽（西下）噴（?。┯ǔ觯┰拢ó?dāng)空）（蒼翠）欲滴層巒(疊嶂)七、讀詞語,再歸類蒼翠欲滴崇山峻嶺郁郁蔥蔥旭日東升噴薄而出層巒疊翠1、寫日出的詞：旭日東升噴薄而出2、寫植物的詞：蒼翠欲滴郁郁蔥蔥3、寫山的詞：崇山峻嶺層巒疊翠八、照樣子寫句子。例：小草中夾雜著野花。綠茸茸的小草中夾雜著五顏六色的野花。1．露珠在滾動。晶瑩的露珠在碧綠的荷葉上滾動。2．小路穿過樹林。彎彎曲曲的小路穿過茂密的樹林。3．小燕子飛過田野?？蓯鄣男⊙嘧语w過一望無際的田野。九．（探究題）判斷下面的句子哪些是比喻句，畫“√”。A．像花瓣一般的雪、像羽毛一般的雪在空中飛舞。（√）B．甜甜的話特別多，嘰嘰喳喳就像小麻雀一樣。（√）C．她長得真像媽媽。（）D．停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（√）E．他好像睡熟了。（）十、修改病句。4、李紅同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的。李紅同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。5、我們要教室的清潔。我們要保持教室的清潔。6、媽媽買的菜有肉、魚、青菜、西瓜等等。媽媽買的菜有肉、魚、青菜、等等。十一、按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。（12分）1、一身（烏黑光亮）的羽毛，一對（俊俏輕快）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了（活潑機(jī)靈）的小燕子。2、古詩《春日》是（宋）代詩人（朱熹）寫的。詩中廣為流傳的佳句是等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。。十二、閱讀。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、文中哪些句子是作者想象的，請用“”畫出來2、為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？“畫家”指的是誰？答：因為這一池荷花色彩斑斕，形態(tài)各異，好像是畫家用彩筆勾畫出來一樣。所以說這一池荷花是“一大幅活的畫”?！爱嫾摇敝傅氖谴笞匀?。3、假如你是其中的一朵荷花，你看到什么？聽到什么？想到什么？答：假如你是其中的一朵荷花，我看到小鳥飛過來，告訴我它秋天要去旅行。4、你怎么理解最后一句話？答：你是這樣理解最后一句話：“我”被荷花的美吸引住了，陶醉在荷花的美中。5、造句：合理即可第一單元測試卷2一、看拼音，寫詞語。（5分）qīnɡkuàizēnɡtiānyǎnzòuwànzǐqiānhónɡ（）（）（）（）二、給下列帶點字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（6分）湊成（chòucòu）嫩葉（nèngnèn）幾痕細(xì)線（hénhéng）綠絲絳（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅畫（fúfù）三、給多音字組詞。（6分）shǐ（）zhuàn（）quān（）似轉(zhuǎn)圈sǐ（）zhuǎn（）juàn（）四、小小詞語林（在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~）。（6分）（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的燕子（）的森林（）的贊歌五、我會組詞。（6分）穩(wěn)（）斑（）帶（）隱（）班（）戴（）聚（）圈（）偶（）驟（）倦（）寓（）六、找伙伴（連一連）。（8分）一支羽毛一陣金光一身翅膀一束微風(fēng)一對歌曲一串美景一眼清泉一處珍珠七、句型轉(zhuǎn)換。（6分）1、牽?；ㄩ_了。（改成擬人句）2、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。（改成把字句）3、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）八、閱讀。(27分)（一）讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。（14分）才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦（juànjiàn）了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜（qǔpǔ）?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏（zhòuzòu）的春天的贊歌。1、請找出文中表示顏色的詞。（3分）____________________________________________________________________2、“都像趕集似的聚攏來”說明______________________________________（1分）3、在文中的括號里選擇正確的拼音，在括號里打“√”。（3分）4、“燕”按音序查字法，先查音序（）再查音節(jié)（），按部首查字法，應(yīng)查（），再查（）畫，用“燕”組詞()()()（3分）5、用“——”畫出一個比喻句，并說出把比作。這樣寫的好處是：我還會仿寫一句比喻句：。（3分）6、這篇課文表達(dá)了詩人的思想感情。（1分）（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。（13分）會飛的蒲公英初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則），那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說這是蒲公英它最喜歡到外面的世界去闖蕩?！罢嫫婷?！”我贊嘆著說，“我也要去！”媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……1、在文中空白的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。（2分）2、選擇（）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。（3分）3文中寫顏色的詞語有：這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是：（）。（3分）4、填空。（3分）廣闊的（）圓圓的（）幼稚的（）5、你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。（2分）九、我愛習(xí)作。（30分）請仿照《荷花》把你最喜歡的一種花寫出來。主意要寫出這種花的形狀、顏色、氣味和姿勢，并寫一些你喜歡的原因。答案一、看拼音，寫漢字。（5分）輕快增添演奏萬紫千紅二、給下列帶點字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（6分）（còu）（nèn）（hén）（tāo）（gū）（fú）三、給多音字組詞。（6分）shǐ（似的）zhuàn（轉(zhuǎn)動）quān（圓圈）似轉(zhuǎn)圈sǐ（似乎）zhuǎn（轉(zhuǎn)學(xué)）juàn（羊圈）四、小小詞語林（在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~）。（6分）（雪白）（有力）（長長）（可愛）（茂密）（春天）五、我會組詞。（6分）坐穩(wěn)斑馬帶走隱藏班長愛戴相聚圓圈偶爾驟降疲倦公寓六、找伙伴（連一連）。（8分）一支羽毛一陣金光一身翅膀一束微風(fēng)一對歌曲一串美景一眼清泉一處珍珠七、句型轉(zhuǎn)換。（6分）1、春天來了，牽?；冻隽诵δ?。2、兇猛的洪水把一座堤壩沖垮了。3、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。八、閱讀。(27分)（二）讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。（14分）1、請找出文中表示顏色的詞。（3分）黃色、綠的、青的2、“都像趕集似的聚攏來”說明__春天的生機(jī)勃勃__________________（1分）3、在文中的括號里選擇正確的拼音，在括號里打“√”。（3分）juànpǔzòu4、“燕”按音序查字法，先查音序（Y）再查音節(jié)（yɑn），按部首查字法，應(yīng)查（灬），再查（12）畫，用“燕”組詞(燕子)(燕雀)(燕窩)（3分）5、用“——”畫出一個比喻句，并說出把燕子比作音符。這樣寫的好處是：使句子更生動形象我還會仿寫一句比喻句：燕子的尾巴像剪刀。（3分）6、這篇課文表達(dá)了詩人對燕子的喜愛的思想感情。（1分）（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。（13分）1、：“。?！?2分)2、側(cè)稚留（3分）3、顏色詞：略。五顏六色（3分）4、廣闊的（天空）圓圓的（臉蛋）幼稚的（童音）（3分）5我最喜歡蒲公英。我喜歡的理由是：因為它很可愛，圓圓的腦袋，白白的茸毛（2）九、略5翠鳥（1）基礎(chǔ)鞏固（一顆星）一、拼一拼，寫一寫。cuìniǎochènshāndǒubìwěigǎnyúwēngdàngyang()()()()()()二、比一比，組詞語。襯（）稈（）疾（）泛（）村（）桿（）?。ǎ┱＃ǎ┟摚ǎ╋暎ǎ┫＃ǎ┩福ǎ╀J（）詞（）?。ǎ├C（）能力發(fā)展（二顆星）一、填上合適的詞語。（）的羽毛（）的爪子（）的眼睛（）地看著（）地注視（）地停二、寫出下面各詞的反義詞。動---（）是----（）詳--（）呼--（）得---（）吞----（）始--（）進(jìn)--（）培優(yōu)提高（三顆星）快樂閱讀，完成練習(xí)。我家的蘆花雞我家的大蘆花個兒高，身體壯，樣子挺威武。它頭上的冠子紅紅的，就像戴了一頂紅帽子。它走起路來總是把頭昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混雜在一起，花花的，在陽光下閃閃發(fā)光。它長長的尾巴翹翹著，兩只金黃色的腳走起路來“噔噔”地響。有一次，鄰居家的一只大公雞啄我家的小雞，被大蘆花看見了，它傾斜著身子連跑帶飛地猛撲過去，用利爪勾住那只雞的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只雞的冠子，那只雞被大蘆花啄得直叫，像打敗了仗似的，沒命地逃跑?？纱筇J花呢，卻像打了一次大勝仗，威風(fēng)得很。只見它抖抖滿身的羽毛，“咯咯咯”地叫個不停。1、多音字組詞。hùn()mò()混沒hún()méi()2、比積累。長長的紅紅的（）（）（）3、請找一找描寫蘆花雞外形特點的句子，用“”畫下來。4、小作者是抓住了蘆花雞（）、（）、（）、（）的特點進(jìn)行描寫的。5翠鳥（2）知識積累一、拼一拼，寫一寫。cuìniǎochènshāndǒubìjīlíng()()()()wěigǎnzhùshìyúwēngdàngyàng()()()()二、讀一讀，抄一抄。/翠鳥腹部清脆飼養(yǎng)石壁又尖又長透亮逃脫三、比一比，組詞語。襯（）稈（）疾（）泛（）村（）桿（）?。ǎ┓Γǎ┟摚ǎ╋暎ǎ┫＃ǎ┩福ǎ╀J（）詞（）?。ǎ┬悖ǎ┧?、填上合適的詞語。（）的羽毛（）的爪子（）的眼睛（）地看著（）地注視（）地停五、寫出下面各詞的反義詞。動---（）是----（）祥--（）呼--（）得---（）吞----（）始--（）進(jìn)--（）六、下面每組句子中，哪句寫的更好，說說你的理由。翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。1、翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。翠鳥離開葦桿，很快的飛過去。2、翠鳥瞪開葦桿，像箭一樣飛過去。七、把課文中對翠鳥外型描寫的語句抄寫下來，認(rèn)真體會作者的寫法。發(fā)展練習(xí)快樂閱讀我家的蘆花雞我家的大蘆花個兒高，身體壯，樣子挺威武。它頭上的冠子紅紅的，就像戴了一頂紅帽子。它走起路來總是把頭昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混雜在一起，花花的，在陽光下閃閃發(fā)光。它長長的尾巴翹翹著，兩只金黃色的腳走起路來“噔噔”地響。有一次，鄰居家的一只大公雞啄我家的小雞，被大蘆花看見了，它傾斜著身子連跑帶飛地猛撲過去，用利爪勾住那只雞的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只雞的冠子，那只雞被大蘆花啄得直叫，像打敗了仗似的，沒命地逃跑?？纱筇J花呢，卻像打了一次大勝仗，威風(fēng)得很。只見它抖抖滿身的羽毛，“咯咯咯”地叫個不停。積累1、抄寫下面的詞語威武猛撲威風(fēng)閃閃發(fā)光金黃色翅膀2、多音字組詞hùn()mò()混沒hún()méi()3、比積累長長的紅紅的（）（）（）4、照樣子，用上帶點的詞造句。那只雞被大蘆花啄得直叫，像打敗了仗似的，沒命地逃跑5、請你把描寫蘆花雞外形特點的句子抄寫下來。感悟6、小作者是抓住了蘆花雞哪些上的特點進(jìn)行描寫的？能力拓展你喜歡什么小動物，試著動筆寫上一段，讀給同學(xué)們聽聽。6燕子專列（1）一、看拼音寫詞語。zhuānlièōuzhōuruìshìshūshìkōngtiáolièchē（）（）（）（）（）（）qǐchéngzhàntáitèshūchángtúmáfánzhòujiàng（）（）（）（）（）（）qìwēnfēngxuépíláowēnnuǎnzhèngfúfēnfēn（）（）（）（）（）（）jiùhùkāidòngyóuqíngzhìxiè（）（）（）（）二、把下列詞語補(bǔ)充完整。饑寒（）（）（）千（）萬（）（）飛舞三、按課文內(nèi)容填空。1、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的____________。四、實踐活動1、要做到保護(hù)動物。6燕子專列（2）知識積累一、拼一拼，寫一寫。ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng（）（）（）（）tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo（）（）（）（）二、讀一讀，抄一抄。漂亮舒適饑寒交迫滿天飛舞四處尋找風(fēng)雪不止成千上萬長途飛行皚皚白雪三、填上合適的詞語一張（）一位（）一座（）一只（）一片（）一個（）三、仔細(xì)區(qū)分，組成詞語寫下來。相信細(xì)心的你一定行.殊（）步（）救（）跋（）珠（）涉（）球（）拔（）四、寫出下列各詞的近義詞特別-----（）疲勞-----（）溫暖-----（）舒適-----（）五、選擇合適的詞語填空紛紛頂著冒著踏著四處聽到消息后，居民們（）走出家門，（）料峭的春寒，（）的大雪，（）凍得堅硬的山路，（）凍僵的燕子。六、照樣子，寫一寫。例：她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。（），但我仍然堅持跑步。例：如果明天下雨，運(yùn)動會就改期舉行。如果（），（）就（）。發(fā)展練習(xí)快樂閱讀螞蟻在我家的梧桐樹下，有一個小小的螞蟻窩，里面著者許多可愛的小螞蟻。我平時最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。它們十分團(tuán)結(jié)，瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了，這個龐然大物怎么搬得走呢？不用著急，小螞蟻自有辦法。它們有的抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的站在蟲子的身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會兒，就把蟲子搬進(jìn)了窩。?。∵@些小精靈是多么可愛??！它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，用自己的勞動，換來了豐盛的食物。積累1、想一想，填一填?？蓯鄣模ǎ┴S盛的（）2、寫出下面詞語的近義詞。喜歡（）豐盛（）鼓勁（）友愛（）3、找出短文中你喜歡的句子和詞語。句子：詞語：感悟4、第二段有（）句話組成。主要是圍繞哪句話寫的？5、說說你讀了短文后的感受。能力拓展請你為保護(hù)動物創(chuàng)作幾條宣傳標(biāo)語或廣告詞，寫在下面。7一個小村莊的故事（1）一、看拼音寫詞語。shāngǔsēnlínyùyùcōngcōngzhànlántiánrùngàifáng（）（）（）（）（）（）luǒlùkuòdàyīdòngdòngɡōnɡjùjiājùfēnɡlì（）（）（）（）（）（）chuǎnqìerlímínghǒngshuǐ（）（）（）二、把下列詞語補(bǔ)充完整。各（）各（）（）有（）有又（）又（）三、按課文內(nèi)容填空。1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。2、誰家想________，誰家想________，就_____________到山上去，把